"Alan Turing y sus circunstancias"

Charla coloquio a cargo de

Inmaculada Pérez de Guzmán MolinaGh

Organiza E.Espacio de Paz-Coeducación IES Los Boliches

Colaboración especial de los Departamentos

de Filosofía, Biología y Matemáticas

Alan Turing y sus circunstancias

El pasado 18 de marzo, la profesora Inmaculada Pérez de Guzmán (investigadora y

docente de la Universidad de Málaga) nos deleitó con una charla sobre Alan Turing,

matemático y filósofo cuyas aportaciones en el campo de la computación y la

inteligencia artificial han sido claves para el desarrollo de la informática actual.

Como en otras ocasiones, quedamos encantados, y estas son algunas de las

reflexiones que suscitó la conferencia entre el alumnado:

Padre de la informática moderna...

Durante la Segunda Guerra Mundial, trabajó

en descifrar los códigos nazis de la máquina

Enigma; durante un tiempo fue el director de

la sección Naval Enigma del Bletchley Park.

Tras la guerra diseñó uno de los primeros

computadores electrónicos programables

digitales en el Laboratorio Nacional de

Física del Reino Unido y construyó otra de

las primeras máquinas en la Universidad de

Mánchester.

Entre otras muchas cosas, también

contribuyó de forma particular e incluso

provocativa al enigma de si las máquinas

pueden pensar, es decir, a la Inteligencia

Artificial.

2012 año de la Informática, reconocimiento mundial de Turing.

Matemático, lógico, científico de la computación, criptógrafo y filósofo británico. Es considerado uno de los padres de la ciencia de la computación siendo el precursor de la informática moderna.

Turing estudiaba la cuestión planteada por David Hilbert sobre si las

matemáticas son decidibles, si hay un método definido que pueda

aplicarse a cualquier sentencia matemática y que nos diga si esa

sentencia es cierta o no. Ideó un modelo formal de computador, la

máquina de Turing, y demostró que existían problemas que una

máquina no podía resolver.

La carrera de Turing terminó súbitamente cuando fue procesado por ser homosexual. No se defendió de los cargos y se le dio a escoger entre la castración química o ir a la cárcel. Eligió lo primero y sufrió importantesconsecuencias físicas, entre ellas la impotencia. Dos años después del juicio, en 1954, Turing falleció debido a la ingestión de una manzana contaminada con cianuro en un contexto que indica un posible suicidio.

Estos son algunas reflexiones del alumnado de 1º Bachillerato:Hh

"De pequeño comenzó a interesarse por cosas de niveles superiores a su edad. Aunque no era un buen estudiante, se fue interesando por la ciencia y montó un laboratorio en el sótano de su casa..." "No fue un gran alumno y sin embargo era un genio... Hemos descubierto cosasque no sabíamos, esto nos hace comprender el mérito que tuvo y la importanciaque ha llegado a tener en la actualidad.""Deberían haberle quitado la condena a Turing, ya que no es un delito real."

Un genio víctima de prejuicios...

Una charla perfecta...

Para despertar la curiosidad...

"Entretenida, interesante y recomendable. Bien estructurada, amplio contenido, un trabajo ante todo

interesante... y la forma en que lo explicó, estaba toda la sala en silencio, atendiendo a lo que decía."

"Me gustó el enfoque del trabajo. En lugar de narrar

simplemente la vida de Turing, la exposición también trataba

de las circunstancias que favorecieron que Turing descifrara

los códigos de la maquina Enigma."

"La profesora supo transmitirnos interés por un tema que

aparentemente resulta aburrido. Me gustaria destacar dos

temas de la charla que me han interesado. El primero es el

uso de las matemáticas, una asignatura un tanto olvidada,

pero que puede tener una gran utilidad en la vida. El segundo,

las características de un genio, que me resultaron

sorprendentes."

"La charla de la profesora me ha parecido muy buena, he conocido lo que Turing consiguió hacer y como lo consiguió, también he conocido como era la sociedad de aquellos tiemposy es lo único que no me ha gustado, pero la charla perfecta."

"Inmaculada nos hizo ver las cosas de otra manera para conseguir lo que nos propongamos. Nos

habló de las características de un genio y nos motivó diciéndonos que podíamos serlo."

"Muy interesante por ejemplo el tema de ¿Las maquinas pueden pensar?"

"¿La segunda guerra mundial hubiera seguido si no se hubiera descubierto la maquina Turing?"

"La pregunta final me hizo reflexionar ¿Habría sido posible que Turing lograra su objetivo en

España? No creo que le hubieran dado unta beca, además aquí aunque tengas capacidad

intelectual no te dejan desarrollar tus conocimientos totalmente. ¡Dejemos a los genios que lo

sean! ¡Ayudemosles!"

Para hacerse muchas preguntas...

"Las matemáticas, una asignatura un tanto olvidada, pero que puede tener un gran utilidad en la vida."

"Una de mis asignaturas preferidas". "Habría sido un gustazo, un placer y un verdadero honor

escucharla hablar sobre qué son las matemáticas en la universidad."

"La charla se ha quedado corta, ya que te entran muchas ganas de saber más y, con una importante

matemática impartiéndola, puede ser muy interesante y podríamos aprender muchísimo. Deberíamos

tener a menudo oportunidades como esta."

"Lo que más me gustó fue el primer ordenador inventado por Turing, que constaba de dos dígitos, el 0

y el 1 y un rodillo que avanzaba y retrocedía. Un lápiz de tinta, unos de esos dígitos y el rodillo avanza

para borrarlo, seguidamente regresa a su estado inicial."

"Me gustó mucho el funcionamiento de la máquina, es curioso y complicado de entender."

Para disfrutar y redescubrir las matemáticas...

Estas son las reflexiones del alumnado de 2º Bachillerato:

“Al oír la charla sobre Turing y al escuchar que pudo estudiar gracias a que recibió varias becas se me

ocurrió que las circunstancias que nos rodean pueden determinar si alguien capacitado para ser un

genio llegará o no a serlo. Quizá en los países subdesarrollados hay personas con grandes

posibilidades que, sin embargo, carecen de medios para desarrollarlas”

“Turing fue una figura muy importante para el desarrollo de algo tan cotidiano para nosotros como los

ordenadores, y sin embargo nunca habíamos oído hablar de él”

“Me sorprendió mucho su manía de andar con una bicicleta vieja y estropeada: podía haberse

comprado una nueva, pero decía que eso hacía el camino más interesante. Está claro que no le

gustaba lo monótono”

“Por su homosexualidad, fue obligado a la castración química. Esto me hace pensar si en nuestros días

vivimos en una sociedad que acepta a la gente diferente, si hemos superado ya ese tipo de prejuicios”

“Su único error fue no querer ocultar lo que sentía”

“La charla me hizo reflexionar sobre las pocas mujeres que han sido reconocidas como genios, a

pesar de que seguro que las ha habido y las hay”

“Me resultó extraño que una persona tan inteligente no se desenvolviera igual de bien en las

relaciones sociales”

“Era un genio, además de por sus cualidades intelectuales, porque era un hombre humilde y

sencillo”

“Me gustó mucho su afán por resolver las dudas que le había planteado su amigo antes de morir”

“La idea de que una máquina pueda llegar a actuar como una persona me resulta aterradora (…)

pero por otra parte me parece muy atractiva porque puede propiciar grandes avances científicos y

una mejora en el conocimiento de la mente humana”