UA2.3 PUNTOS.TEMA DE INTERÉS

Puntos Comentarios

· Evolución del SIE da paso a la comprensión de la realidad educativa, del funcionamiento y desempeño del SEN.

· 3 etapas en el proceso de construcción del SIE.

1) Adaptación de desarrollos nacionales e internacionales.

● · Primera versión del SIE compuesto por 65 indicadores en 9 apartados.

● · Primera edición del Panorama Educativo de México, fue valorada y fue la primera vez que se publicaron indicadores ideales con el fin de apoyar la inquietud social de elevar la calidad de la educación.

● Estos indicadores fueron sometidos a un proceso de validación, revisión y mejora.

● Desarrollos propios y un mayor apego al modelo de calidad del INEE.

○ · Se

profundizo la colaboración entre la SEP y el INEE permitió un: intercambio técnico de las metodologías de la información y limitaciones.

○ · SIE fue sometido a un proceso de depuración e innovación, para la reducción de indicadores.

· Se tomaron aquellos

que fueran significativos para dar a conocer aspectos centrales del sistema educativo.

3) Desarrollo del modelo de evaluación de calidad, marcos de referencia y referentes para la evaluación.

· El INEE se orienta hacia la consolidación del SIE para lograr:

- Mayor precisión.- Interrelaciones

con usuarios.

- Creación de nuevos indicadores.

Tarea del SEP antes de la fundación del INEE:

· - Había integrado las estadísticas básicas.

· - Daba mantenimiento a esas estadísticas.

· - Enfoque de gestión administrativa.

Sistema Nacional de indicadores del INEEApartados:

· - Contexto social· - Agentes y recursos· - Procesos y gestión· - Acceso y trayectorias

● Resultados

El INEE:● Tarea de desarrollar el

SIE:● Conjunto de

indicadores capaces de suministrar una visión integral sobre el cumplimiento de los objetivos educativos.

· Ventajas del indicador de cobertura neta sobre el de cobertura bruta.(por su precisión).