Un blog ENTRE TODOSUn blog ENTRE TODOSProyecto de Lengua y LiteraturaProyecto de Lengua y Literatura

Objetivo• Crear y mantener un blog con la

participación de alumnos y alumnas y administración de la profesora, para aprendizaje y desarrollo de habilidades en el uso de nuevas herramientas de la Web 2.0

Marco teórico• Teorías constructivistas• Grupos cooperativos• Estrategias y criterios para el uso de

Internet y sus herramientas.• Teorías de la comunicación

Desarrollo del proyecto• Origen:

conocimientos previos de los alumnos: fotologs.

• Conocimientos previos de la docente: blog personal

• Antecedente:• Trabajo práctico

del curso “El uso de los blogs en el Aula”-Educared.org- Fundación Telefónica de Argentina.

DesarrolloElección del nombre del blog, alojamiento, usuario, y dirección( http://tizasycompus.blogspot.com)Se destacó el objetivo fundamental: aprendizaje y uso de las

herramientas de la Web 2.0 (creación y reproducción). Se haría un trabajo final sobre POSTMODERNIDAD previa investigación bibliográfica y en Internet

Publicación de consignas y condiciones (tema, tiempo y forma, comentarios, visitas, trabajo final.

Inicialmente se publicaron textos de carácter informal para captar el interés .

Una de las condiciones fue que inicialmente cada alumno anuncie qué páginas usaría para su trabajo de modo de inhabilitarlas para los demás.

Desarrollo (Continuación)

• Consignas

*Realizar la búsqueda de datos sobre un autor de cualquier género literario que responda a la impronta postmoderna.*Producir un resumen de ellos consignando por lo menos tres fuentes obtenidas en Internet.* Leer un capítulo, un poema o un acto (por lo menos) según el género literario seleccionado y relacionarlo con el contexto histórico.*Fundamentar su elección.*Agregar opinión sobre lo leído*Subir por lo menos una imagen del rostro del autor.*Subir por lo menos una imagen que concuerde con el contenido del poema o los fragmentos leídos.*Agregar un texto de canción que conozca que concuerde o contradiga el contenido del texto leído.* Sumar tres preguntas que generen debate y comentarios en el resto de sus compañeros

A TENER EN CUENTA: ]el trabajo será gradual. ]Cada alumno lo mantendrá con no menos de dos entradas semanales.]Cada alumno tiene la obligación de haber comentado por lo menos dos veces los trabajos de cada compañero ( esto en el período completo asignado)]Cada alumno traerá alguna "visita" al blog y mantendrá intercambio (Poco a poco se les irá proporcionando varias direcciones y estrategias para hacerlo

Inconvenientes sobre la marcha

• Sólo cuatro PC conectadas a Internet en el gabinete de tecnología del colegio.

• Sólo dos alumnos – de quince – tenían Internet en su casa.• Horarios y dinero disponible para acceder a Internet desde un

Cyber.

Se negoció con el profesor de Tecnología, las maestras del nivel EGB 1 y EGB2 y la Rectora para “liberar horarios” de uso en la institución.

Hubo acuerdos entre compañeros para facilitar sus propias computadoras e Internet.

Otros, lograron que sus padres instalen Internet en sus hogares.

En la marchaSe agregaron adicionales como • “Navegar y no fallar”, • “Para visitar sin vueltas”,• “Antología”,• “Aprender a bloguear”, • “Panorama Abierto”,• “Tomándole el pulso al blog”,• ”Musicarnos”• “Consultoría”• “Nos visitaron”

InterdisciplinariedadDespertamos el interés del Profesor Hugo Flores, quién manifiesta el

deseo de incorporarse con el proyecto de investigación “La ingerencia de los Planes Sociales en el municipio de Esquina, Corrientes” .

Es así que se agrega “NOS HA NACIDO UN CACHORRO” donde haciendo clic en el blog, se podrán leer los proyectos de monografías y las presentaciones finales de los alumnos del mismo curso :3ª Año Polimodal Humanidades, del Instituto Divino Salvador I·31 en “Monografiamos con Hugo?”

El contenido de la mejor monografía será publicada en “La columna de cachoabare” del Profesor José Antonio Moreyra, en la página http://www.e-portalsur.com.ar

TRABAJO FINAL• Cada alumno ha creado su propio blog,

aportado sus comentarios, están realizando sus devoluciones, y se seguirá utilizando el blog para otras intervenciones y trabajos.