UN NOU COMENÇAM CURS!...1-Per costum NO s'enviaran les activitats inacabades a l'aula com a deures....

COMENÇAM UN NOU CURS!

Curs 2019/2020

CEIP PERE ROSSELLÓ OLIVER

L’HORARI LECTIU DEL CENTRE ÉS DE 9 A 14H

MATINET DE 7.30 A 9H

MENJADOR DE 14 A 16H, HI HA UN ÚNIC TORN DE RECOLLIDA A LES 15:45H

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS DE 16 A 17H


A L’EDIFICI D’EDUCACIÓ INFANTIL TENIM TRES ENTRADES PER ON ACCEDEIXEN ELS DIFERENTS NIVELLS .


PER AQUESTA RAMPA TENIM CONNEXIÓ ENTRE ELS DOS EDIFICIS. ES PRETÉN FACILITAR L’ACCÉS (A LES ENTRADES I SORTIDES) PER DINS EL CENTRE I AIXÍ

EVITAR L’ACCÉS PEL CARRER, AUGMENTAT LA SEGURETAT DELS INFANTS.


L’ESCOLA DISPOSA D’UN TOTAL DE 34 MESTRES, DELS QUALS 2 SÓN ESPECIALISTES D’ANGLÈS, 3 ESPECIALISTES D’EDUCACIÓ FÍSICA, 1 MESTRA

DE MÚSICA, 1 MESTRA DE RELIGIÓ, 1 MESTRA D’AUDICIÓ I LLENGUATGE, 1 MESTRE D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT, 1 PT I 1 ORIENTADOR TRES VEGADES A

LA SETMANA.


A EDUCACIÓ PRIMÀRIA TENIM DUES ENTRADES, UNA A LA PART DE DAVANT I L’ALTRA A LA PART DE DARRERA DE L’EDIFICI. DEPENENT DELS CURS ENTREN I

SURTEN PER UN LLOC O ALTRE.


PORTA D’ACCÉS AL CENTRE FORA DE L’HORARI D’ENTRADES I SORTIDES.


A LES 9’10H ES TANQUEN LES PORTES D’ACCÉS AL CENTRE, PER FAVOR RESPECTAU LA BARRERA QUE SEPARA L’ESCOLETA “ÉS NIERÓ” DE L’ESCOLA.

TOTS FEIM ESCOLA!!!

LÍNIES BÀSIQUES DEL NOSTRE PROJECTE EDUCATIU

TOTS FEIM ESCOLA!!!MODEL D’ESCOLA OBERTA I PARTICIPATIVA QUE TREBALLA PERQUÈ

QUALSEVOL MEMBRE DE LA COMUNITAT EDUCATIVA ( MESTRES, PARES, PERSONAL NO DOCENT,...), TROBIN UN BON CLIMA DE TREBALL I

CONVIVÈNCIA I PUGUIN REALITZAR AMB DEDICACIÓ I IL·LUSIÓ LA SEVA TASCA.

TOTS FEIM ESCOLA!!!

PEL QUE FA A L’ENSENYAMENT DE LES LLENGÜES FEIM FEINA PERQUÈ EN ACABAR L’ETAPA DE PRIMÀRIA TENGUIN UN DOMINI DE LES DUES LLENGÜES

OFICIALS.

TOTS FEIM ESCOLA!!!

ENSENYAMENT D’ANGLÈS A PARTIR DE 3 ANYS

- 1H DINS L’AULA I UNA I MITJA D’AMBIENTS, A TOTA L’ETAPA D’EDUCACIÓ INFANTIL

- 2 HORES D’ANGLÈS DE 1R A 5È- 3 HORES D’ANGLÈS A 6È DE PRIMÀRIA

CEIP PERE ROSSELLÓ OLIVER A EDUCACIÓ INFANTIL DURANT TRES DIES A LA SETMANA TREBALLAM PER AMBIENTS D’APRENENTATGE , SIMULTÀNIAMENT AMB ALTRES ACTIVITATS TALS COM:

CAPSA DE LA VIDA (3 ANYS)

RUTINES D’ENTRADA

PROJECTES DE TREBALL

PSICOMOTRICITAT

SORTIDES A L’ENTORN

TREBALL DELS HÀBITS BÀSICS

APROXIMACIÓ A LA LECTURA I ESCRIPTURA

ANGLÈS

CEIP PERE ROSSELLÓ OLIVEReducació infantil

- TALLER PREVENTIU DE LLENGUATGE A 3 ANYS- BIBLIOTECA - HORT ESCOLAR- TALLERS DE CUINA- MÚSICA- MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES


ACTUALMENT COMPTAM AMB 10 AMBIENTS, TOT I QUE CADA ANY ES PODEN MODIFICAR I MILLORAR.

ELS AMBIENTS QUE TENIM ARA SÓN:

- JOC SIMBÒLIC- EXPERIMENTACIÓ- FOSCOR- BIBLIOTECA- ANGLÈS


- CONSTRUCCIONS- PATI- FILAR PRIM- MOU LA BOCA- ARTISTES

CEIP PERE ROSSELLÓ OLIVER A 3 ANYS:

- ES FA UN PERÍODE D’ADAPTACIÓ A L’INICI DEL CURS

● DOS PRIMERS DIES DE CLASSE MIG GRUP DE 9:00 -10:30 I MIG GRUP DE 10.30- 12:00H● 3r, 4t I 5è DIES DE CLASSE GRUP COMPLET DE 9.00 - 12:00H● DURANT AQUESTS 5 DIES A PARTIR DE LES 12H ES FARAN LES ENTREVISTES INICIALS. LES

METRES FARAN UN HORARI.● A PARTIR D’AQUESTS 5 DIES, EXCEPTUANT CASOS PUNTUALS, L’HORARI SERÀ DE 9:00 A 14:00H

-


QUE TENIM EN COMPTE EN EL CANVI A PRIMÀRIA?

- MESCLA DE GRUPS A FINAL DE PRIMER D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA.- CONTINUACIÓ DE LES METODOLOGIES ACTIVES INICIADES A INFANTIL (TREBALL -

COOPERATIU, PROJECTES, LLETRA DE PAL DURANT EL PRIMER TRIMESTRE, DESDOBLAMENTS, PRÀCTIQUES RESTAURATIVES...).

- CONTINUÏTAT ALS RACONS.

CEIP PERE ROSSELLÓ OLIVERPROJECTES ESPECÍFICS DE CENTRE :

- MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES. AULA MATEMÀTICA.- TEATRE A 6È D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA.- BIBLIOPATI- TRACTAMENT DE LLENGÜES- TREBALL COOPERATIU - HORT ESCOLAR- PROJECTE TIC- INICIACIÓ A UN PROJECTE DE MILLORA DE PATI

CEIP PERE ROSSELLÓ OLIVER- AMBIENTS- PRÀCTIQUES RESTAURATIVES- BRIGADA RESOLUTIVA- PROJECTES DE TREBALL


ALTRES ACTIVITATS...

- TALLERS DE CUINA (INFANTIL I PRIMÀRIA).- ACAMPADA A 6È D’EDUCACIÓ INFANTIL I TERCER D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA- VIATGE D’ESTUDIS A 6È D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA.- SETMANA CULTURAL- RACÓ- BOCA -ORELLA- LEMA DE CENTRE: TOKYO


FESTES QUE CELEBRAM…

- BUNYOLADA- NADAL- SANT ANTONI- EL DIA DE LA PAU- CARNESTOLTES- SETMANA CULTURAL- EL DIA DEL LLIBRE- FINAL DE CURS


ALTRES INFORMACIONS


CRITERIS DE MESCLA DE GRUPS ( 4t EI i 2n EP )

● Valoració individual del grau d' acceptació dels hàbits i les normes.

● Valoració dels diferents ritmes d' aprenentatge.

● Grau de maduresa.

● Atenció a l'alumnat no catalano-parlant per tal d'afavorir el seu procés

d'integració i aprenentatge.

● Equilibri entre el nombre de nins i nines.

● Equilibri entre el nombre total d'alumnes a cada grup.


● Adscripció de l' alumnat NESE per a facilitar la seva integració i atenció. S'han

de tenir en compte les seves característiques i necessitats individuals a l'hora

de fer els grups.

● El canvi afectarà aprox. al 50% de l' alumnat.

CRITERIS DE QUALIFICACIÓ

Per acord de claustre hem aprovat els criteris de qualificació a totes les àrees per ser equitatius a l’hora d’avaluar.

Els trobareu a la web del centre. D’aquesta manera vos serà més fàcil saber d’on surten els resultats acadèmics.

PROGRAMACIONS D’AULA I DOCUMENTS DE CENTRE

També les trobareu a la pàgina web del centre.

A les programacions d’aula trobareu els mínims per nivell, és a dir aquells objectius i continguts mínims als quals han d’arribar sempre atenent-nos als ritmes i capacitats individuals.


ACORD DE CLAUSTRE PEL QUE FA ALS DEURES1-Per costum NO s'enviaran les activitats inacabades a l'aula com a deures.

2-Es donaran deures puntualment quan els mestre/a consideri que aquests han de suposar un benefici en el procés d'aprenentatge de l'alumne/a.

3-Pel que fa al tipus de deures consideram adequats activitats que suposin un foment de la lectura, del treball cooperatiu, activitats de reforç i/o ampliació de continguts ja assolits a l'aula, col.laboració en material i activitats de recerca.

4-Es vetllerà perquè no hi hagi un excés de tasca innecessària i poc significativa que provoqui una desmotivació a l' alumnat a l' hora de venir a escola, per això es fa necessària la coordinació entre tutors i especialistes.

5-Per aquells caos d' alumnes que de manera reiterada no compleixen amb les tasques encomanades el primer que farem és parlar amb la família per averiguar la causa per després, prendre les mesures corresponents.


UTILITAT DEL LLIBRE DE TEXT

NO S’UTILITZA EL LLIBRE DE TEXT COM A METODOLOGIA EXCLUSIVA, SINÓ COM A MATERIAL DE CONSULTA

CANÇÓ D’ENTRADES I SORTIDES

Les cançons d’entrada i sortida estan seleccionades perquè se’n pugui treure un profit pedagògic i moltes d’elles relacionats amb algun fet important que té lloc o va tenir lloc aquella data . Hi haurà a les entrades dels edificis ( infantil i primària ) un petit plafó on es notificarà la cançó de la setmana.

RECORDATORIS

● Revisar tot el material i reutilitzar tot el que es pugui.● Utilitzar estoig o embolcall reutilitzable per berenars i cantimplora per l’aigua.● Anar a peu o en bicicleta a l’escola.● A l’escola us demanam que millor no dur sucs ni llepolies.● Evitar en la mesura possible endarrerir l’entrada dels alumnes per mantenir

una conversa amb el/la tutor/a.● En cas de retard, anar a secretaria i algun membre de l’equip directiu els

acompanyarà a l’aula.


● Quan se doni el cas que un alumne/a ha d’anar a casa d’algun amic/ga ho heu d’escriure a l’agenda. A educació infantil comunicar-ho a les tutores o per escrit a la coordinadora de matinet ( feu servir el full de comunicat corresponent ).


APIMA


HORARI D’ATENCIÓ DE LA COORDINADORA DE L ’APIMA.

- DE DILLUNS A DIVENDRES 9:00 A 10’30H.- I DE DILLUNS A DIJOUS 16:00 A 18:00H.

APIMA

L’APIMA OFEREIX EL SERVEI D’ESCOLETA MATINERA DE 7:30 A 9:00H I LA POSSIBILITAT DE BERENAR A L’ESCOLA EL MATÍ FINS LES 8:15.

APIMA

ACTUALMENT L’APIMA OFEREIX DIVERSES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS QUE ES VAN AMPLIANT I MODIFICANT SEGONS LA DEMANDA.

APIMA

PROJECTE DE MENJADOR ESCOLAR-ECOLÒGIC

GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA

TROBAREU LA PRESENTACIÓ A LA PÀGINA WEB DEL CENTRE, AIXÍ COM EL DÍPTIC DE PRINCIPI DE CURS.

UN NOU COMENÇAM CURS!...1-Per costum NO s'enviaran les activitats inacabades a l'aula com a deures....

Documents

Transcript of UN NOU COMENÇAM CURS!...1-Per costum NO s'enviaran les activitats inacabades a l'aula com a deures....