{El decreto Fisher y el informe Hadow. Reorganización y el

decreto de 1936

Integrantes:Marcos Josué Reyes Tapia

César Gallo GuzmánDioney José González Rojas

a) Campamentos de vacaciones o escolares para escuelas

de educación continua.

b) Centros y equipos para entrenamiento físico y canchas

para juego.

c) Instalaciones para la capacitación social y física

durante el día o la noche.

d) Inspección médica de la educación elemental a la

educación continua.

Asistencia obligatoria a las escuela a los 15 años de edad.

Institución de escuela diurnas disponibles sin cuotas para niños y niñas hasta los 16 años

Asistencia obligatoria de 320 horas al año.

Enlace entre la escuela y la industria para facilitar la transición de una a la otra al joven trabajador.

Doctor Tawney (maestro

universitario y exponente del socialismo).

“Primaria y secundaria comoproceso único y continuo. Con lafinalidad de proporcionar unprograma razonable para niños dediferentes gustos y habilidades, ypor otro lado, considerar lasprobables profesiones de losestudiantes en el comercio, laindustria y la agricultura.”

La educación secundaria como uncurso normal para todos los niñosde 11 y 14 o 15 años, que se adaptea sus necesidades y logrosindividuales.

Grammar school. Escuela de tipo académico. Centradas en un programa literario o científico.

Escuela modernas. Análogas a las escuelas centrales selectivas o no selectivas.

Escuela centrales. Educación elemental superior para niños

de 11 a 15 años.

Senior classes. Departamentos dentro de las escuelas elementales para proporcionar educación a los niños que no fueran a las otras.

Escuela técnicas y comerciales semisuperiores. Realizaban el trabajo más valioso y debían desarrollarse en la medida de lo posible de acuerdo con las necesidades y requisitos de ciertas industrias locales (13 años, edad para ingresar).