Un oasis en la India€¦ · Safir era un poco grueso, de rostro color aceituna ... ¡Mi general,...

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Plan lector

Un oasis en la India

Pablo Zapata Lerga

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Un oasis en la India

Pablo Zapata LergaIlustracionesPaloma Corral

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110390C_UnOaisEnlaIndia.indd 1 29/01/16 11:14

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2© GRUPO EDITORIAL LUIS VIVES

Observa lacubiertay respondealaspreguntas.

¿Cómosellamaelautor?¿Yelilustrador?

Describebrevementelailustración.

¿Quiéncreesqueeselpersonajeprotagonistadelahistoria?¿Porqué?

Fíjate denuevoeneltítulodellibroyenlailustracióndelacubiertaytratadeanticiparloqueocurreenestahistoria.



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Lee lacontracubiertayresponde.

¿QuiénessirGeorge?

¿QuiénesAnna?

¿ConocesaVicenteFerrer?¿Quiénfue?

¿QuéhaestudiadoPabloZapata?

Comoprofesor,¿quéhapreocupadosiemprealautordeestanovela?

¿QuélegustahaceraPabloZapata?

¿Quéesloquetegustahacerati?


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Contesta.

¿Cómosellamaeltextoqueaparecenenlapágina4?

¿Porquécreesquemencionaelautoraesaspersonas?

¿Teparecenecesarialainclusióndelanotadelapágina5?¿Porqué?

¿Cuáleselsignificadodeestaoración:«Elcuentodejadeserfantás-ticoparahacerserealidad,unaejemplarrealidad»?

Escribe VsiesverdaderoyFsiesfalso.

SirGeorgeplantóunalmendroeneljardíndesucastillocuandonaciósunieta.

Kalierauntigredebengalaquepesabamásdedoscientoskilos.

EnlaIndianacieronloshijosynietosdesirGeorge.

Anna,lanietadesirGeorge,noconocelalenguahindi.

Safireraunpocogrueso,derostrocoloraceitunayojosnegros.

SirGeorgefueenviadoalaIndiacuandoeraunacoloniabajodominiobritánico.



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Relaciona medianteflechaslospersonajesconlasfrasesquedicen.

—Biensabesquetúeresloquemásquiero.

—¡Aformar!¡Migeneral,defrente!

—¿Yquiéneselpoetaquehaescritoesosversos?

—Lasabiduríadelpuebloeslamásinteligente,lamásprofunda.

—Enpie,jovenbigotudo.

—Abuelo,noterminodeadaptarmealaformadevivirdeestepaís.

Safir

Anna

SirGeorge

Definelassiguientespalabras.

Sir:

Especia:

Guarida:

Evocar:

Linaje:

Aprovisionarse:

Fardo:



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¿QuésabesdelaIndia?Investigay,después,contestaaestaspre-guntas.

Capital:

Idiomaoficial:

Formadegobierno:

N.ºdehabitantes:

Religión:

Tasadealfabetización:

Ríosprincipales:

Sistemamontañosomásaltodelplaneta:

Algunasespeciesamenazadasdeanimales:

¿LaIndiafueunacoloniainglesa?¿Durantecuántotiempo?

¿Tegustaríavisitarestepaís?Explica tusrazones.



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DibujaunmapadelaIndiayseñalalasprincipalesciudades,ade-másdelosríosymontañasmásimportantes.Noolvides,tampoco,señalar la regióndeBengala,y lasciudadesdeCalcutayBenarés,ademásdeBombayylacapital,NuevaDelhi.



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Contesta.

¿AquéciudadsetrasladóAnnaparatrabajarcomoperiodista?

¿QuécolgabaelabueloGeorgedelasramasdelbaniano?

¿CómosellamaelextranjeroqueconoceAnnaentierrasdeBombay?

¿QuéleocurrióaAnnatrascomerenunrestaurantealquelehabíainvitadoeldirectordelperiódicodondetrabajaba?

¿EnquéproyectoscolaboraAnnaconVicenteFerrerenBombay?

¿QuévendeelabueloGeorgeparaayudaraAnnaconsusproyectos?

¿QuéquiereexpresarAnnaenestepárrafo:«Gotitaagotitasellenaelcántaro,yconmuchoscántarossehaceunriachuelo».



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Escribelossignosdepuntuaciónquefaltanenelsiguientepárrafo.

Cuandomesientodebajodelárbolyvoyaempezaracontar me

emocionoalverlosojosexpectantes tantodeniñoscomodemayo-

res ymesientocomounavendedoradesueñosyfantasías Mu-

chos se suben a las ramas del árbol para escuchar Comienzo a

contarleyendasdesusmayoresy Teníasqueverlasdecenasde

ojosbrillantesquememiranmientrasrevivenloqueestánoyendo

Sonhistoriasdesusmayores,mitológicas Meencantatejerfábu-

lasconlasquesueñen

Completaeltextoconlassiguientespalabras.

millones acciones manifestaciones nieta débiles

cosas planificados dinero labor grande

Su le fuecontando lasmuchas buenas

quehabíahechoconlosmás ylosproyectosquetenía

.

Tambiéndiocuentadelas delapoblación,afavor

yencontradela queestabarealizando,ydesufaltade

parapoderemprendertantas .

Bombayeslaciudadmás delaIndia,yson

losquenotienentecho.



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Completalatablaconestossinónimosyantónimos.

Sinónimos Antónimos

frágil comunitario alláconmemorar venturoso

dichoso enorme bello

cerca pequeño fuertedesdichado triste feo

despreciar individual

Palabra Sinónimo Antónimos

débil

grande

feliz

social

afortunado

lejos

celebrar

hermoso

Elige trespalabrasyescribedosfrasesconcadaunadeellas,utili-zandosusinónimoyantónimo.

1.

2.

1.

2.

1.

2.

frágil fuerte

enorme pequeño

dichoso triste

comunitario individual

venturoso desdichado

allá cerca

conmemorar despreciar

bello feo



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Selecciona trespalabrasdelejercicioanterior.Escribeunpequeñocuentoconellas.

EncuentraestaspalabrasrelacionadasconlaIndia.

TIGREGANGESGHATS

BOMBAYBANIANO

YOGABENGALÍ

M A S G F O S B O F A S

Z G H A T S H E R U T N

S M N N A V I X B O L N

T A M G A R S F O L A Z

E T N E I T B E M S O H

N I T S C I O N B B A H

I G A G B A N I A N O Y

S R L O T O L E Y E F O

B E N G A L I C S I A G

B Z U F A E F O U S O A

Abreporlapágina56tulibrodelecturayseñalaelnúmerodelíneaenelqueseencuentran lassiguientespalabras.Hazloenelmenortiempoposible.

flores vacaciones lord

carta sonrisa loca

regresar carita morriña

Tiempo:



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Ordenanuméricamenteestoshechossegúnocurrieronenlahis-toria.

—Preparémonos,misbambúesvanamorir—dijoelabueloGeorgeconcaratriste.

—Cuéntameunpocomásdeti,¿quéhashechoenlavida?

—¿Cómoseráesejoven?—sepreguntabaellordpaseandoporsujardín.

—MinombreesElizabeth.¿Meotorgaríaelplacerdeconce-dermeunbaile,señor?

—Medicequetenemosqueirvestidosdegalayquedes-puésdelacenahabráunbaile.

Durantecuatrodías,SafiryAnnaanduvieroncosiendoydescosiendo.

—Esminovio,eselhombreconelquehedecididocompartirmivida.

Relacionaconflechasunpersonajedelahistoriaconunacaracte-rísticaquelodefine.

Soydemochilaligera.Soloposeoloquellevoencima,vivoaldía.

Albergaunmardecontradiccionesentresusdeseosylarealidad.

Ibavestidaconaireoriental,muyelegante.

Adoptólaposturadelbudayseencomendóatodoslosdioseshindúes.

AmílaconversaciónconVicentemehacambiado.

Elizabeth

Anna

VicenteFerrer

Safir

AbueloGeorge



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Investiga enlapáginawebdelaFundaciónVicenteFerrer(http://www.fundacionvicenteferrer.org/es/)yresponde.

¿Quiénfue,enrealidad,VicenteFerrer?

¿YAnnaFerrer?

¿QuéeslaFundaciónVicenteFerrer?



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¿Estásdeacuerdoconestasafirmacionesqueaparecenenellibro?Explicatuopinión.

«—¿Deverdadcreesqueestemundosepuedecambiar?—Natural-mente,sicambiamosdeactitud».

«Loimportantedelparaísonoesencontrarlo,sinonoparardebus-carlo».

«Lospobresnotienenculpadeserlo».

«Nopodemosquedarnosindiferentesanteeldolordelosdemás».



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Localizalomásrápidoquepuedaslaspalabrasqueestánrelaciona-dasconlossiguientesnúmeros.

318: 292:

713: 171:

246: 735:

sabios 252 bengala 125 joyero 633poeta 539 India 242 mesa 969libros 245 pequeño 272 perro 595estiércol 763 lejos 378 sueño 632sol 423 agua 539 razón 135pobreza 318 lucir 234 bambú 171ciempiés 151 gira 761 cómico 248comedor 531 monje 313 cuello 433filósofo 470 mayor 175 amigos 043venta 238 clima 803 gatos 120vasos 350 tiempo 292 botones 226joyas 713 hombre 029 camisa 336caro 328 oír 539 desayuno 267equipajes 108 seguir 320 callado 296palabras 631 naranja 747 carraspeo 321objeto 513 collar 246 alteza 596flor 735 terremoto 129 vino 195gigante 775 triunfal 840 himno 075fajín 143 aquello 106 caro 591padre 762 fugaz 333 gala 162

Ordenaalfabéticamentelaspalabrasdelaprimeracolumnadelaacti-vidadanterior.



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Escribe.

Lostítulosdelostresúltimoscapítulosdelanovela.

Cap.10:

Cap.11:

Cap.12:

Untítuloalternativoparacadaunodeloscapítulofinales.

Cap.10:

Cap.11:

Cap.12:

Unresumendeunaodoslíneasqueencabeceelcapítuloalestilodelosqueaparecenenalgunasobrasliterarias.

Cap.10:

Cap.11:

Cap.12:

Observalailustracióndelapágina127yrespondealassiguientespreguntas.

¿Puedesdescribirlaescenabrevemente?



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¿Quérepresentaelmarcoquerodealaescenadelostrespersonajes?

Quienobservalaescena,¿estádentroofueradeunacasa?

¿Porquésondiferenteslostonosdecolorgrisdentroyfueradelacasa?

¿Quiénsesuponequeestáviendolaescena?

¿Elnarradordelahistoriaeselautordelaobra?Razonaturespuesta.

EscribeVsiesverdaderoyFsiesfalso.

Lacasadelapalabraeraunabiblioteca.

AnnaeraunasoñadorayVicenteFerrequienloorganizabatodo.

ElabueloGeorgevolvióalaIndiaavisitarasunieta.

ElabueloGeorgesequedagratamentesorprendidocuandovisitaloscamposdelafundación.

LavidaenAnantapureramuyduraporqueesunazonadesértica.

EnlaIndia,todoelmundoveíaconbuenosojoslalaborquehacíanVicenteyAnna.

Losintocablesson,enelsistemadecastas,losquetienenmásprivilegios.



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Reflexiona y responde.

AnnayVicenteFerrerseenfrentanalsistemadecastasdelasocie-dadIndia.¿Quétepareceatiqueexistaestadivisiónsocial?

¿Cómosedeberíaorganizartusociedadideal?

Vicente«teníalaconviccióndequetodosepodíasolucionar».¿Com-partessuopinión?

Piensaenunasituacióninjusta.Descríbelaypropónunasolución.



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Introducelasfrasesquefaltanenlalecturadetalformaqueeltextotengasentido.

Ellosnoshandadodignidadyesperanza.

—¿Ytienessuficientesvacas?

Despuéstapoelagujero,ylafermentacióndelestiércoldespidemetano,

—¿Quéestáhaciendo?—preguntóelancianoaunaseñora.

Asípaguéprontotodaslasvacas.

—¿Yquiénhainventadotodoeso?

—Sir,aquímetoveintekilosdeestiércoldevaca,alosqueañadouncubodeagua.queporesagomavaalacocina.Yanonecesitamosirlejosdurantehorasacortarleñaparaalimentarelfuego.

—CompréunaasisterAnnaylefuidevolviendoeldinerovendiendounlitrodelechediario.Luegocompréotra.Cuandocomprélaterce-raylacuarta,todoslosdíasvendíamásdeocholitros.

—FatherVicenteysisterAnna,nuestrospadresenlaTierra.


después de la lectura


Colocalasilustracionesenelordenqueaparecenenellibroyhazunbreveresumendelaescenaalaqueserefieren.

N.ºdeorden: N.ºdeorden:

N.ºdeorden: N.ºdeorden:



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DiseñaunfolletoenelquedesaconoceratufamilialaFundaciónVicenteFerrer.


después de la lectura


Imagina y escribeotrofinalparalahistoria.

Ahora,dibújalo.



23

ficha de lectura

Sobre la historia

Elnarradores:

Tiempoenelquesucedenloshechos:

Lugardondetranscurrelahistoria:

Sobre los personajes

Personajeprincipal:

Descripcióndelpersonajeprincipal:

Física:

Decarácter:

Personajessecundarios:

Títulodelaobra:

Autoroautora:

Ilustradoroilustradora:

Númerodepáginas:

Colección:

Serie:

Editorial:

Añodepublicación:

Edición:



24

ficha de lecturaSobre el argumento

Situaciónqueseplanteaalcomienzodelahistoria:

Cómoseresuelveelproblema:

Elfinaldelahistoria:

Tu opinión personal

Loquemástehagustado:

Loquemenostehagustado:

Elpersonajequemástehagustado:

Elpersonajequemenostehagustado:

Valoresquesedesprendendelalecturadellibro:

Loquehasaprendido:

¿Recomendaríasestelibroatusamigos?Explicaporqué:

Fechadelalectura: Firma:


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