Una escola oberta a un m ón sense armaris

20
Una escola oberta a un món sense armaris

description

Una escola oberta a un m ón sense armaris. Quan vas descobrir la teva heterosexualitat? Et va costar acceptar-ho?. Coneixes m és casos com el teu? Penses explicar-ho als teus pares? I als teus amics?. T’has sentit discriminat alguna vegada per ser heterosexual?. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Una escola oberta a un m ón sense armaris

Page 1: Una escola oberta a un m ón sense armaris

Una escola oberta a un món sense armaris

Page 2: Una escola oberta a un m ón sense armaris

•Quan vas descobrir la teva heterosexualitat? Et va costar acceptar-ho?

•Coneixes més casos com el teu? Penses explicar-ho als teus pares? I als teus amics?

•T’has sentit discriminat alguna vegada per ser heterosexual?

•Com et sents quan sents l’expressió “heterosexual de merda” i les contínues bromes al respecte?

Page 3: Una escola oberta a un m ón sense armaris

HETEROSEXUALITAT

EL MITE DE L’HETEROSEXUALITAT

Page 4: Una escola oberta a un m ón sense armaris

ORIENTACIÓSEXUAL

Quan algú parla d’orientació sexual a què es refereix?

Quantes orientacions sexuals creieuque existeixen?

RELACIONS SEXUALS

Les relacions sexuals estan directament relacionades amb l’orientació sexual?

Les relacions sexuals son sempre iguals?

Page 5: Una escola oberta a un m ón sense armaris

QUÈ VOL DIR SER HOMOSEXUAL?

“L’homosexualitat és la tendència interna i estable a desitjar AFECTIVA i sexualment a

persones d’igual sexe, amb independència de la seva manifestació en pràctiques sexuals”

Baile Ayensa, J. I. 2008. Estudiando la homosexualidad: teoría e investigación.Pirámide. Madrid

Page 6: Una escola oberta a un m ón sense armaris

LA HOMOSEXUALITAT AL LLARG DE LA HISTÒRIA

Doble Falus. Cova Gorge d’Enfer, França. Paleolític Superior

Placa Gonnersdorf. “Les ballarines” Paleolític Superior

Page 7: Una escola oberta a un m ón sense armaris

Antinous Farnese, amant de l’emperador Adrià. Roma s.II a.C

Erastes i Erómenos. Soldats del Batalló Sagrat de Tebes. S.IV a.C

Ceràmica grega de figures vermelles

Page 8: Una escola oberta a un m ón sense armaris

Niankhkhnum i Khunumhotep, Egipte. 2600 a.C

Manicurs del faraó Nyuserra

Escena Lèsbica. Shungas Japonesos “Estampas de primavera”

Molt populars entre els s.XVII i XVIII a Japó.

Page 9: Una escola oberta a un m ón sense armaris

Kamasutra. Miniatura India. Indústria de miniatures i gravats molt important

durant el període anterior a la colonització britànica

Societat Orquídia d’Or. China. S-XVII-XX. Dones que es negaven a casar-se amb homes

i es casaven entre elles. Província de Guanddong.

Page 10: Una escola oberta a un m ón sense armaris

QUÈ ÉS L’HOMOFÒBIA?

N’has sentit a parlar? On? Pots posar un exemple?

Page 11: Una escola oberta a un m ón sense armaris

Etimologia:

Homo (Igual o semblant/ apòcope vulgar d’homosexual) - Fobos (por, rebuig)- ia (sufix que indica acció o qualitat)

DIEC:

Aversió a l’homosexualitat o als homosexuals.

1966. George Weinberg.Psicòleg, escriptor i activista pels drets de les persones LGTB.

1972. Society and Healthing Homosexual.

“Homofòbia és simplement això: una fòbia. Una por que provoca un comportament irracional de fugida o el desig de destruir l’estímul de la

fòbia o qualsevol cosa que ho recordi”

Page 12: Una escola oberta a un m ón sense armaris

Para ver esta película, debedisponer de QuickTime™ y de

un descompresor .

Page 13: Una escola oberta a un m ón sense armaris

Para ver esta película, debedisponer de QuickTime™ y de

un descompresor .

Para ver esta película, debedisponer de QuickTime™ y de

un descompresor .

Page 14: Una escola oberta a un m ón sense armaris

• Qui fa aquestes declaracions? En quin context les fa? A què fan referència?

• Creieu que expressen homofòbia? Per què?

• Què en penseu? Hi esteu d’acord?

Page 15: Una escola oberta a un m ón sense armaris

Para ver esta película, debedisponer de QuickTime™ y de

un descompresor .

Page 16: Una escola oberta a un m ón sense armaris

• Què està passant en aquestes imatges? Qui les ha enregistrat?

• Us sembla rellevant que algú gravi això i ho pengi a la xarxa?

• Imagineu que viatgeu en aquest vagó de metro o autobús. Com reaccionaríeu? Per què?

Page 17: Una escola oberta a un m ón sense armaris

• Imagineu que això mateix que hem vist té lloc al pati o al passadís d’aquest institut. Com reaccionaríeu? I els vostres companys i companyes? I els vostres professors i professores?

•Com creieu que hauríem d’actuar si presenciem escenes de rebuig o discriminació motivades per la diversitat sexual?

Page 18: Una escola oberta a un m ón sense armaris

Para ver esta película, debedisponer de QuickTime™ y de

un descompresor .

Page 19: Una escola oberta a un m ón sense armaris

• Creieu que aquesta situació s’adequa a la realitat actual?

• Què hauria de passar per aconseguir que la societat tingui aquesta actiud? Creieu que han de canviar moltes coses? Què hi podeu fer vosaltres?