Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir,...
Transcript of Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir,...
![Page 1: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/1.jpg)
NÚCLEO Pensamiento
matemático
CURSO NT2
UNIDAD 1
Unidad 1: “Comenzando
una nueva aventura”
![Page 2: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/2.jpg)
PROPÓSITO DE LA
UNIDAD
• Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y
comprender inicialmente la realidad, a través del uso
de un lenguaje matemático que les permita
secuenciar eventos en el tiempo y describir algunos
atributos de objetos en el espacio, de manera que
aumenten sus capacidades de razonamiento lógico
matemático y el aprendizaje de la cuantificación,
avanzando en la construcción del concepto de
número y su uso como cuantificador, identificador y
ordenador de forma integrada.
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
• Realiza comparaciones entre dos elementos, en
función a su tamaño.
• Clasifica elementos similares utilizando un atributo.
• Identifica algunas secuencias temporales breves
ligadas a sus rutinas habituales.
• Distingue algunos conceptos espaciales básicos de
ubicación como: dentro/fuera, encima/debajo;
cerca/lejos.
• Utiliza algunos cuantificadores simples al describir
elementos en situaciones cotidianas (mucho-poco;
todo-ninguno; más-menos).
• Emplea algunos números para representar y contar
(al menos hasta el 10) en contextos cotidianos.
![Page 3: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/3.jpg)
O.A.T.
• Demuestra interés por los juegos matemáticos.
• Demuestra interés por el aprendizaje de los
números.
• Demuestra una actitud de esfuerzo y
perseverancia.
• Muestra respeto por las diferentes opiniones.
• Muestra respeto por los turnos al hablar.
• Demuestra interés por explicar y compartir sus
pensamientos, experiencias y dudas. CONCEPTOS
CLAVE
• Cantidad.
• Nociones de orientación espacial
• Figuras geométricas
• Cuantificación.
• Secuencia verbal hasta el 15
![Page 4: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/4.jpg)
NÚCLEO Pensamiento
matemático
CURSO NT2
UNIDAD 1
MARZO
![Page 5: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/6.jpg)
¿Recuerdas las figuras
geométricas?
![Page 7: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/7.jpg)
RECORDEMOS
ALGUNAS …
![Page 8: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/14.jpg)
En la siguiente imagen
nombra las figuras
geométricas que
identifiques…
![Page 15: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/18.jpg)
Y a tu alrededor ¿Qué
figuras habrán?
¡Búscalas y comparte
las ubicaciones con tus
compañeros!
![Page 19: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/21.jpg)
Recuerdas
algunos
números…
![Page 22: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/22.jpg)
Y aquí ¿dónde hay números?
![Page 23: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/23.jpg)
¿Qué números reconoces?
![Page 24: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Unidad 1: “Comenzando · 2020. 3. 28. · UNIDAD • Que los niños/as aprendan a descubrir, describir y comprender inicialmente la realidad, a través del uso de un lenguaje matemático](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051606/602007ded195807cd96ae5d8/html5/thumbnails/27.jpg)
Excelente!