Unidad 2. Crimen y Criminalidad

Teorías criminológicas Unidad 2. Crimen y criminalidad

División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura/ TSU en Seguridad Pública.

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Licenciatura/ TSU en Seguridad Pública

6° cuatrimestre

Teorías criminológicas

Unidad 2. Crimen y criminalidad

Clave: LIC 010920624 / TSU 020920624

Universidad Abierta y a Distancia de México



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índice

Unidad 2. Crimen y criminalidad ............................................................................................ 3

Presentación de la unidad ...................................................................................................... 3

Propósitos ............................................................................................................................... 4

Competencia específica ......................................................................................................... 4

2.1. Crimen ............................................................................................................................. 4

2.1.1. La definición del crimen ............................................................................................... 5

2.2. Criminalidad ..................................................................................................................... 9

2.1.1. La definición de la criminalidad .................................................................................. 10

Actividad 1. La criminalidad en mi comunidad ..................................................................... 14

2.2.2. La criminalidad real .................................................................................................... 14

2.2.3. La criminalidad aparente ............................................................................................ 15

2.2.4. La criminalidad oculta ................................................................................................ 18

2.2.5. La criminalidad de cuello blanco ................................................................................ 21

2.2.6. La criminalidad organizada ........................................................................................ 23

2.2.7. La criminalidad global................................................................................................. 26

2.2.8. La criminalidad específica .......................................................................................... 26

Actividad 2. Conceptos y tipos de criminalidad ................................................................... 29

Autoevaluación ..................................................................................................................... 29

Evidencia de aprendizaje. Tipos de criminalidad................................................................. 30

Actividades de Autorreflexión ............................................................................................... 31

Cierre de la unidad ............................................................................................................... 31

Para saber más .................................................................................................................... 32

Fuentes de consulta ............................................................................................................. 32

Fuentes cibergráficas ........................................................................................................... 33



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Unidad 2. Crimen y criminalidad

Presentación de la unidad

La criminología estudia cierto tipo de conductas dentro del contexto único y especial en el

que se dan. Sin embargo, no puede valerse únicamente de su marco teórico para realizar

sus análisis pues, al ser un estudio interdisciplinario, echa mano de los conocimientos y

los datos generados por otras disciplinas.

Es así como surge la necesidad de la delimitación conceptual de lo que es el crimen y lo

que es la criminalidad. En un sentido estricto, el delito es una categoría jurídico normativa

que no abarca la totalidad del foco de interés de la criminología, y esto es, la conducta

desviada y su expresión dentro de una sociedad.

Si se hablara únicamente de delito, no se podrían incluir actitudes que se consideran

desviadas por contravenir normatividades informales, anulando así la posibilidad del

estudio de las interacciones normativas y anti normativas que se formulen en un plano

más social y menos inmerso en la oficialidad normativa de las instituciones.

Distinguir qué es la criminalidad es de igual importancia ya que, como se mencionará, la

criminalidad es el principal interés para la criminología, pues se refiere a la expresión de la

conducta desviada o de la conducta criminal. Si un crimen es la calificación de un hecho,

la criminalidad es la expresión en su conjunto, lo cual proporciona los elementos

necesarios para poder hacer análisis más completos de las condiciones contextuales

sociales en las que se manifiestan diferentes actos delictivos, permitiendo establecer

correlaciones entre hechos sociales, económicos, políticos y culturales, entre otros.

El estudiar estos dos conceptos provee de dos diferentes niveles de análisis: el primero

permite ver de manera cercana e individualizar cada hecho, conociendo a sus actores y al

trasfondo específico que lo impulsó. Ver al crimen, desde otro punto de vista, permite que,

jurídicamente, se tomen las medidas necesarias de acuerdo a la situación. Por el otro

lado, estudiar la criminalidad no permite prestar atención a las especificidades de cada

hecho, sino atender a las características generales que permiten confinar a cierto tipo de

hechos dentro de una categoría de análisis.



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Propósitos

En esta unidad:

Comprenderás a qué se refiere la criminalidad.

Distinguirás diferentes tipos de criminalidad.

Competencia específica

Distinguir los distintos tipos de crimen y criminalidad para ubicar los diversos

puntos donde pueda generar un impacto a lo interno de una sociedad mediante el

estudio de casos específicos.

2.1. Crimen

La Real Academia de la Lengua Española, en su vigésima edición, define al crimen como

un delito grave, como una acción indebida o reprensible, o como la acción voluntaria de

matar o herir gravemente a alguien. Esta es una definición común y al mismo restrictiva e

imprecisa, y si se hace referencia a la misma es porque condensa lo que comúnmente se

conoce como crimen.

Sin embargo, para los interesados en el estudio de la conducta humana en la expresión

particular de la criminalidad, la creencia común difundida resultará de poca utilidad ya que

no contempla todas las variaciones que pueden existir en torno a una idea determinada,

siendo esta la que define qué es lo que hace que una acción sea “indebida o reprensible”,

en qué momento o para quién o quiénes lo sea, y qué es lo que hace que se lleve a cabo.

Igualmente, interesará saber, en este sentido, cómo es dictaminada la gravedad, y qué es

lo que la separa de la “acción voluntaria de matar o herir gravemente a alguien”.

Aunque no se trate de una definición de trabajo utilizada con interés criminológico, sirve

para los fines que aquí se persiguen como un ejemplo claro de la dificultad de clarificar un

objeto de estudio, buscando una perspectiva propia de una disciplina interesada en su

estudio, tomando en cuenta todas las variables que se pueden introducir al intentar

comprender algún problema en su totalidad, involucrando diferentes aristas que la

modifican, la influyen o la alimentan.



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2.1.1. La definición del crimen

Buscar una delimitación de lo que es un crimen es una labor importante para el fin que se

persigue en esta materia. Aunque debido a la naturaleza del concepto pudieran

encontrarse definiciones más aproximadas al campo jurídico, es necesario entenderlas

desde un punto de vista relacionado con las ciencias sociales, apreciando sus

repercusiones en la vida de cualquier comunidad.

Se puede entender que un crimen es aquella conducta castigada por el sistema

encargado de procurar justicia en un lugar determinado. Sin embargo, si se cuenta

únicamente con una definición de este tipo, y al ser el crimen una parte importante en el

campo de estudio de la criminología, tenemos que esta disciplina trabajaría no con un

objeto propio, sino con un objeto creado para ajustar a las definiciones de otra disciplina

tal como el derecho.

Las definiciones clásicas de crimen atienden a los intereses de quienes ayudaron a

forjarlas, y son generalmente grupos de personas que ostentan algún tipo de poder

institucional, lo cual quiere decir que no pueden ser adoptadas fielmente para poder

estudiar no solo el delito, sino también la conducta desviada.

La diferencia principal radica en que si únicamente atiende al delito de manera formal, se

estaría teniendo en cuenta toda actividad calificada como delictiva por un órgano oficial,

mientras que si se incluye también la conducta desviada, se contemplan las conductas o

actitudes que se alejan del bien común dictado tanto por los medios de control social

formal como por los medios de control social informal. Esto quiere decir que adoptando

una perspectiva que retome el segundo supuesto (es decir, el que tenga en cuenta la

conducta desviada y no únicamente el delito), no se intentaría estudiar únicamente las

acciones o actitudes que jurídicamente pudieran ser estudiadas, sino que también se

tomarían en cuenta las actitudes que socialmente suponen desviación, aunque estas no

lesionen algún bien jurídico.

La importancia de encontrar una definición de crimen que se ajuste debidamente a las

necesidades de los estudios propios de la criminología y de las ciencias sociales en

general desde una perspectiva que integre múltiples dimensiones de estudio, radica en

que debe amoldarse a los constantes cambios sociales y culturales de las comunidades

que intenta regular. Siendo así, no se puede pensar en una definición puramente

normativa, sino que debe mostrar capacidad de adaptación, comprendiendo que una

persona que comete un delito no debe ser vista como únicamente la persona que comete

el delito, sino como una pieza dentro de una estructura social compleja.



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En este sentido, según el sociólogo Emile Durkheim (2006. p. 72), el crimen es un

fenómeno normal, y además, necesario dentro de las sociedades, añade que la falta o los

bajos índices criminales son muestra de una anomalía social:

el crimen, por su parte, no puede ser visto como un mal que no puede ser

suficientemente suprimido. No se debe de felicitar a una sociedad cuyas tasas

de criminalidad se sitúan notoriamente debajo de los índices corrientes,

podemos tener por seguro que este progreso aparente puede estar asociado

con algún desorden social.

Este autor dice que el crimen es necesario ya que ayuda a las sociedades a cambiar y a

ajustarse a esos cambios. Ten en cuenta que el crimen evoluciona junto con la sociedad,

al mismo tiempo que la sociedad evoluciona con el crimen; para ejemplificar, observa la

siguiente nota:

En esta nota periodística se hace mención del ciberbullying, que son acciones encaminadas a amenazar, amedrentar o intimidar a una o varias personas a través de medios digitales o redes sociales. Aquí se puede incluir el compartir imágenes o textos que afecten a la persona, o incluso la mera amenaza de hacerlo.

Los delitos informáticos ya serán penados en México

Posted In Hackers, Noticias - By Eduardo Rivero on Jueves, abril

5th, 2012 With

En México, el pasado 28 de marzo, la Cámara de Diputados aprobó

modificaciones legales para identificar los tipos de delitos

informáticos, con lo que se pretende condenar a aquellos que hagan

mal uso de la tecnología.

Los posibles delitos que podrían entrar pronto en vigor, van desde el

cyberbullying, hasta el hacking y cracking, ya que si un individuo

accede a un sistema ajeno, aunque no haga daños ni

modificaciones, sino que sea una simple práctica educativa, será

considerado como delito en la reforma al artículo 211 (Rivero, 2012).

http://www.matuk.com/category/hackers-2/

http://www.matuk.com/category/noticias/

http://www.matuk.com/author/edupoul/



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El cracking y el hacking, por su parte, consisten en el acceso a equipos informáticos con el fin de modificar o eliminar información en el primer caso, y el acceso a un equipo informático sin protección, a fin de conocer o copiar su contenido, en el segundo.

Estas tres actividades, convertidas en delito, significan un ajuste social y jurídico a

conductas que aparecen como consecuencia del desarrollo social, y, por ende, la sociedad

debe ajustarse a ellas para prevenirlas y evitarlas.

Para no ir muy lejos, hay que pensar que hace algunos años, todavía a finales del siglo XX,

no se hubiera pensado que fuera necesario establecer tipos criminales para prevenir y

penar las conductas que se llevaran a cabo en medios electrónicos con la ayuda del

internet, simplemente porque este medio de comunicación no estaba ampliamente

reconocido y utilizado como un medio principal de comunicación, y, yendo unos cuantos

años más atrás, este medio ni siquiera existía. Por lo tanto, para seguir con la idea de

Durkheim de que el delito es socialmente necesario, analicemos lo siguiente:

La sociedad sigue un curso de desarrollo: la sociedad empieza a desarrollar y

utilizar un nuevo espacio para desenvolverse y comunicarse. Este es un espacio

lúdico y funcional en el que se maneja una gran cantidad de información relevante

tanto pública como privada. Este espacio se refiere a la red.

Aparece una conducta contraria al bien común en ese contexto: se empiezan a

lesionar bienes mediante actividades que únicamente son posibles gracias a los

cambios y al progreso social.

La aparición de la conducta contraria al bien común obliga a realizar cambios

en la organización social: jurídicamente se busca castigar estas actitudes,

creando nuevos tipos para catalogarlas. Por otra parte, socialmente también se

realizan ajustes ya que la gente empieza a estar alerta ante este tipo de actitudes,

propiciando cambios en la estructura social tales como medidas precautorias o

desarrollos tecnológicos y utilitarios que le permitan protegerse de ellas.

Así se crea una dinámica de impulso y cambio social que se repite a medida que el

desarrollo va avanzando en ambos sentidos: la sociedad cambia para protegerse y el delito

cambia para adecuarse a la protección, propiciando cambios sociales, etc.

El crimen entendido como conducta desviada es entonces una parte ineludible de la vida

en sociedad. Por otra parte, el crimen es un problema contextual. Esto quiere decir que su

definición depende de las definiciones provistas por la ley, pues una actitud no es criminal

o desviada si no existe algún parámetro formal o informal que dicte su desapego

normativo: no se puede hablar de desviación si no hay un ejemplo de “normalidad” o

normatividad a la cual se pueda contraponer.



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Esto quiere decir que, si bien es por lo general conocido y aceptado como una verdad, por

ejemplo el tomar algún objeto de una tienda sin haberlo pagado sería un hecho

injustificado e indeseable tanto jurídica como social e incluso moralmente, esto se tiene

como referencia ya que se sabe que el no robar es una actitud deseable y aceptada en un

sentido amplio y en una generalidad de situaciones.

En consecuencia, se entiende que para cada actitud indeseable hay una actitud deseable

con la que es posible compararla, y viceversa: si llevar a cabo una actitud se considera

como un hecho indeseable, entonces el no llevar a cabo esa misma actitud, por lo general,

se considerará como un hecho deseable o al menos permitido.

En un contexto cotidiano podemos encontrarnos con el siguiente caso:

Un hombre se encuentra entre el público que se dio cita en un teatro para

presenciar un concierto ofrecido por la orquesta más importante de la ciudad. De

pronto, su teléfono móvil empieza a sonar y, después de algunos toques, la

persona lo contesta y comienza a platicar con su interlocutor sin importar que la

orquesta esté tocando. La gente que lo rodea está molesta y le pide que guarde

silencio, a lo que el hombre hace caso omiso y continúa con su plática.

Aproximadamente cinco minutos después toda la gente del teatro empieza a pedir

que ese hombre se retire, haciendo tanto ruido que la orquesta tiene que parar.

Por tal razón, elementos de seguridad del teatro tienen que pasar y pedirle al

hombre que se retire, escoltándolo a la puerta.

Aquí no se está hablando de un delito pues no se rompió alguna norma jurídica, sin

embargo se trata de una actitud desviada pues se rompió una convención normativa social

(y, reiterando, a esta materia le interesa el delito o el crimen entendido como desviación

social, por lo que no se concentra únicamente en faltas jurídicamente entendidas, sino en

las fallas al orden socialmente establecido), pues lo deseable en una situación como la del

ejemplo es que cualquier persona que se presente en un evento similar apague sus

aparatos de comunicación, y, en caso de que esta primera convención se rompa, si llegara

a sonar un teléfono celular, se esperaría que el dueño lo apagara de inmediato, se deduce

que lo contrario es, por ende, lo que es aceptado como una conducta apropiada. Sin

embargo si esta persona continuara hablando una vez que ha sido escoltada fuera del

teatro, la gente que pasara por ahí, sin saber lo ocurrido, tal vez no consideraría que su

actitud estuviera transgrediendo alguna norma, y esto se debe a que el contexto es

diferente, aunque la persona y la acción sean las mismas. Esto es porque:



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El contexto en que alguien ve la acción social y sus situaciones

conforma la idea de si esas situaciones son consideradas criminales.

Mientras que de manera abstracta y superficial el comportamiento

criminal es especificado por la ley, la realidad de una situación, quién

está involucrado y cómo se interpreten las acciones, da forma a lo que

se entiende como crimen (Henry, 2001:10).

Siguiendo con esta idea, se puede entender entonces que lo que es aceptado recibe este

calificativo porque funciona en interés de algún grupo. El hacer fila para entrar a un lugar

tiene una utilidad en función del orden y el respeto a las demás personas que se

encuentran esperando también para entrar, por lo cual una actitud desviada sería el que

una persona tomara un lugar que no le pertenece dentro de una fila; así como el prohibir la

“piratería” trabaja en función de los intereses económicos de las disqueras, los artistas y en

general de la industria musical, por lo que el promover ese tipo de productos sería una

actitud desviada y, al estar regulada jurídicamente, sería también una manifestación

criminal.

La definición de crimen, o en su caso de la desviación, la da quien dispone cuál es el

interés común en una situación determinada. Esto significa que una actitud no es desviada

o criminal en sí misma, sino que se vuelve desviada o criminal cuando alguien (siendo este

alguien una autoridad, una instancia oficial, un grupo social, etc.) la califica como tal.

2.2. Criminalidad

El concepto de criminalidad está compuesto por el crimen: el segundo puede ser definido

de manera individual, sin tener en cuenta al primero, pero el primero no puede ser

elaborado sin el segundo, y es por eso que, una vez habiendo trabajado el crimen de

manera teórica, es necesario sacarlo de su plano individual y llevarlo a un plano que lo

englobe.

La criminalidad es un fenómeno mundial que encuentra distintas maneras de aparecer y

permanecer según el lugar en el que se presente: no hay lugar exento de criminalidad,

aunque pueden llegar a encontrarse lugares exentos de alguna de sus expresiones.

Para entender la criminalidad no es suficiente con tener las cifras que la muestran, sino

que hay que conocer, estudiar y comprender los factores sociales que la promueven, y los

tipos específicos en los que puede ser dividida.



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2.1.1. La definición de la criminalidad

La criminalidad, como el crimen, es un concepto de gran importancia para la criminología

tanto en su significado como en sus diferencias. Si bien un crimen es una actitud que se

aleja de una norma, y es una “conducta antisocial propiamente dicha, es un episodio que

tiene en principio, un desarrollo y un fin” (Rodríguez, 1981, p. 25), la criminalidad es la

expresión del crimen, es decir, mientras el crimen es la definición que se da en general

para entender el fenómeno en general, sin distinguir entre sus diferentes formas, la

criminalidad es la expresión de estas actitudes en su conjunto en un lugar y tiempo

determinados, y estudiados mediante una perspectiva que englobe sus variables, es

“aquél fenómeno de masas constituido por el conjunto de las infracciones que se cometen

en un tiempo y lugar dados” (Rico, 1977, p. 35).

Para estudiar la criminalidad es necesario valerse de información estadística que presente

cifras totales sobre un fenómeno determinado para poder arrojar conclusiones sobre el

fenómeno en general, es decir, si se está elaborando un análisis de la criminalidad, no se

debe estudiar un solo suceso (por ejemplo, un homicidio cometido en el estado de

Oaxaca en el año 2012), sino el total de sucesos de esa naturaleza contemplados en un

marco de referencia (por ejemplo, los homicidios cometidos en el estado de Oaxaca en el

año 2012).

El estudio de la criminalidad facilita realizar un análisis no solo del fenómeno sino del

entorno en el que se está dando. Si se estudia un crimen, es posible encontrar

explicaciones que relacionen al criminal, a la víctima y al contexto específico en el que se

dio, pero si se estudia al conjunto de crímenes, es posible encontrar concordancias que

permitan establecer explicaciones que liguen y engloben el contexto social, económico,

político, etc., pudiendo así encontrar soluciones o enfoques incluyentes e integrales.

Rodríguez M. (1981) realiza una distinción metodológica entre criminal, crimen y

criminalidad, explicando la necesidad de esta división mediante el siguiente esquema:



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Cada uno de los conceptos tiene un lugar propio y a partir de cada uno de ellos se puede

obtener diferente información (útil dependiendo de cuál sea el tipo de análisis que se

desee realizar). En este diagrama, el crimen es la interpretación conductual y adquiere

relevancia si se analiza el proceso; el criminal representa un nivel personal de

interpretación, que adquiere relevancia al momento de sancionar, y la criminalidad es el

nivel general de interpretación, que es importante al momento de legislar.

Para la mejor comprensión de la diferencia entre conceptos, observa el siguiente ejemplo

hipotético:

Rita es una mujer de 29 años, madre soltera y responsable de su familia,

compuesta por sus padres, sus dos hermanas menores y su hija. Ella es originaria

de una pequeña comunidad rural en donde no pudo estudiar más allá del tercer

grado de primaria, pues la única escuela cercana está a medio día de camino. Por

falta de oportunidades, Rita decidió migrar a la capital para buscar un trabajo que

le permitiera mandar dinero a su familia. Al enfrentarse a muchas y diversas

dificultades para encontrar un empleo formal, y tras seis meses de intentarlo sin

éxito, tuvo que recurrir al único contacto que tenía en la capital: una mujer que era

vecina suya, que migró dos años antes y que trabajaba pasando pequeñas

cantidades de droga por la frontera entre México y Estados Unidos. Así, Rita se

unió a esa organización; pero en uno de sus viajes fue detenida y consignada a

las autoridades, y actualmente se encuentra esperando condena. Una

Organización no Gubernamental que se encarga de ayudar a mujeres internas en

alguna institución de readaptación social ha ayudado a varias mujeres como Rita,

y se ha encontrado, en los últimos tres años, con 212 casos, lo cual representa un

incremento del 20% con respecto al trienio anterior; la mayoría de las personas

que transportan droga en pequeñas cantidades entre los dos países son mujeres,

y de estas, tres cuartas partes lo hacen para poder mantener a su familia, el 67%

pertenece a comunidades rurales o de bajo nivel económico, y el 82% tiene una

escolaridad por debajo del nivel obligatorio.



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En el ejemplo anterior apreciamos que:

El criminal (nivel personal de análisis) es Rita. Tener en cuenta este nivel

supondría considerar las características propias de Rita que pudieran influir en la

sanción que se le dé.

El crimen (nivel conductual de análisis) es el haber intentado transportar droga.

Este nivel es útil cuando se necesita enmarcar su actitud para poder tener un

marco de referencia que permita (especialmente a alguna autoridad) catalogarla

para, por ejemplo, saber qué tipo de sanción se le puede imponer.

La criminalidad (nivel general de análisis) está representada en las estadísticas

obtenidas por la Organización no Gubernamental. Aquí se toma en cuenta no cada

uno de los casos que se encuentren en este supuesto, sino todos los casos en su

generalidad, es decir, no se analiza el caso de Rita, junto con el caso de Alicia,

junto con el caso de Patricia, etc., sino las características que permiten reunir a

todos esos casos dentro de un grupo determinado.

Este nivel de análisis, como dice Rodríguez Manzanera, es de gran utilidad al momento

de legislar ya que atiende a toda una situación, localizada social, espacial y

temporalmente, dando así la oportunidad de observar, por ejemplo: las dinámicas y los

cambios que han ocurrido que pudieran haber propiciado la aparición de la conducta

observada y su delimitación como criminal, qué factores incluyen en que se lleve a cabo,

qué personas están involucradas, qué tipo de medidas es necesario llevar a cabo para

sancionar, prevenir o evitarla, a qué grupos hay que atender, quiénes pueden ser posibles

víctimas de ese crimen, quiénes pueden ser posibles criminales, etc.

Siguiendo con este mismo ejemplo, al tener como punto de partida un análisis de la

criminalidad, criminológicamente sería posible encontrar factores y condiciones que

propicien que surja una actitud desviada como un delito en sí, y que al mismo tiempo

pueden establecer acciones que ayuden a solventar algunos elementos de la situación

entendida en su contexto y que puedan estar encaminados a la prevención en general, a

nivel micro y a nivel macro:

Si el número de mujeres que caen en esta situación ha aumentado

significativamente durante los últimos tres años, es necesario ver qué tipo de

cambios o movimientos sociales, económicos, geográficos, etc., han ocurrido.

Si se nota una coincidencia importante en el nivel educativo de las mujeres en esta

situación, entonces se puede pensar en hacer modificaciones al modelo educativo

de sus lugares de procedencia.



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Si el número de mujeres que transportan droga en la frontera se ha incrementado,

es porque hay un mercado que exige más producto, por lo tanto puede observarse

desde el punto de vista internacional.

Estos son solo algunos ejemplos de cómo puede realizarse en casos reales y prácticos un

análisis profundo de la criminalidad.

La criminalidad, también, debe entenderse como un gran conjunto de sub grupos, cada

uno de estos conformado por aquellos crímenes que comparten características, por

ejemplo, por su naturaleza o por el tipo de afectación que provocan. A la criminología le

interesa estudiar la criminalidad ya que:

La criminalidad, y no el delincuente y la víctima, ambos parte de ella,

constituye el objeto de estudio de la criminología. Lo que se ha entendido

como criminalidad ha sido, y es frecuentemente aún, oscurecido, aunque

no suplantado, por otros conceptos que, a más de reducir

considerablemente el campo del conocimiento de la criminología, han

contribuido marcadamente a su presente decadencia. Si la misma ha de

sobrevivir como disciplina, es a condición de basarse en la criminalidad

como fenómeno sociopolítico y no como agregado de delitos en un tiempo

y país dados (López, 1978, p. 1).

En un sentido estadístico, o bajo la idea de establecer diferencias para poder elaborar

subconjuntos con fines de estudio, apreciamos, por ejemplo, que un homicidio no afecta

de la misma manera que la delincuencia organizada o que una extorsión telefónica; por

tanto, si se intenta hacer un análisis no únicamente estadístico o para fines de datos

numéricos sino de análisis sociopolítico de las causas, las consecuencias, los actores, los

factores que propicien o cualquier otro tipo de finalidad criminológica, es muy importante

poder disponer de un hilo conductor que permita encontrar concordancias.

En este orden de ideas, un homicidio puede ser llevado a cabo por una sola persona, por

lo tanto no puede ser comparado con la delincuencia organizada, que requiere que sea

realizada por un conjunto de personas. Tampoco se puede comparar, pensando en la

afectación de bienes, una extorsión telefónica con un homicidio, puesto que el bien que se

lesiona en el primer caso es el patrimonio, mientras que en el segundo es la vida.

Por esta razón, surge la necesidad de establecer diferentes tipos de criminalidades

analizados de manera individual, aunque se puedan relacionar para conseguir un

panorama general.



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Actividad 1. La criminalidad en mi comunidad

Propósito: en esta actividad intercambiarás puntos de vista acerca de cómo afecta la

criminalidad a tu comunidad. De igual manera, podrás conocer diferentes opiniones,

respondiendo a diferentes contextos que se viven en las diversas comunidades.

1. Entra al foro y debate con tus compañeros los siguientes cuestionamientos:

¿Qué tipo de criminalidad afecta más a tu comunidad?

¿Qué tipo de criminalidad te afecta más personalmente?

¿Cómo designarías o qué nombre pondrías a los tipos de criminalidad expuestos

por el grupo?

Posteriormente, mientras avances en esta unidad, conocerás las definiciones de algunos

tipos de criminalidad. Observa si las definiciones que lograron son correctas.

No olvides argumentar y fundamentar tus opiniones, respetando las opiniones de los

demás.

*Consulta la rúbrica de evaluación para conocer los criterios que serán tomados en

cuenta al momento de calificar tu trabajo.

2.2.2. La criminalidad real

La criminalidad real comprende todos los fenómenos criminales ocurridos en un lugar y

tiempo delimitados. Aquí se contemplan tanto aquellos que son debidamente

comunicados y procesados ante una instancia oficial, como los que no son hechos del

conocimiento de alguna autoridad.

De este indicador no es posible tener cifras exactas y constatables pues no hay un marco

de referencia o elemento alguno que permita corroborar su veracidad, su catalogación, su

cotidianeidad ni su impacto.

Para la criminología este concepto es el que más importa, debido a que habla de toda la

expresión de la criminalidad en un sentido más global, y es esta la que afecta la vida

diaria, las relaciones y las interacciones cotidianas de las personas, ya que el que un dato

no sea contemplado dentro del universo formal, no quiere decir que informalmente

tampoco exista.



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El que existan diferencias entre la criminalidad real y las estimaciones oficiales supone

que existan limitaciones en la planeación de su prevención y en el análisis del impacto de

cada uno de los diferentes índices de criminalidad. En este sentido, observa el siguiente

ejemplo:

Según el ejemplo anterior, el robo a casa habitación registró la cifra oficial más alta en lo

que a incidencia delictiva se refiere, sin embargo, los puntos de narcomenudeo

representan un peligro mayor pues atienden a un mercado de manera continua,

generando potencialmente más personas afectadas en un momento dado; pero, al no

tener las autoridades conocimiento del hecho (al menos de manera formal), no cuentan

con las estimaciones necesarias para lanzar un plan eficiente de prevención.

2.2.3. La criminalidad aparente

Este tipo de criminalidad está compuesta por los delitos registrados de manera oficial en

las estadísticas que miden la incidencia delictiva en un lugar determinado. Esto se puede

saber gracias a las denuncias presentadas ante alguna autoridad, aun cuando no se haya

encontrado a un responsable o no se haya iniciado el proceso correspondiente.

En una comunidad, las nuevas autoridades municipales destinarán una

parte importante del presupuesto anual dirigido a la seguridad pública a

combatir el problema de mayor incidencia delictiva. Tras realizar las

investigaciones correspondientes, con ayuda de la policía municipal,

encontraron que el año anterior se recibieron 635 denuncias por robo a

casa habitación, por lo que se decide lanzar un plan de vigilancia por

colonias, coordinando a vecinos y autoridades. Sin embargo, en esa misma

comunidad, los vecinos tienen ubicados al menos 130 puntos de

narcomenudeo, muchos de ellos cerca de alguna de las 5 escuelas

primarias y 3 escuelas secundarias de la comunidad; sin embargo, no han

formulado las denuncias correspondientes ya que, al ser miembros de una

comunidad pequeña, temen que las personas implicadas tengan

conocimiento de quién o quiénes formularon la denuncia y que, en

consecuencia, sufran alguna represalia.



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Las cifras oficiales, conformadas en estadísticas de incidencia delictiva, nos dan una idea

de cómo está conformada la criminalidad aparente:

Fuente: Instituto Nacional de Estadística. Geografía e Informática. Recuperado el 30 de agosto de

2012, de: www.inegi.org.mx

http://www.inegi.org.mx/



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La criminalidad aparente, aunque sirve como guía, no constituye la cifra más certera para

identificar el estado de la seguridad de algún lugar determinado, ya que una gran cantidad

de delitos no son denunciados por diversas razones. Por ejemplo, es más fácil que una

persona denuncie el robo de su automóvil (ya que es un delito ampliamente reconocido en

el que le es sustraído un bien material de gran utilidad diaria, que posiblemente pueda ser

recuperado y que, además, en caso de querer hacer válido un seguro por robo, una

denuncia oficial es necesaria), a que denuncie ser víctima de violencia intrafamiliar (ya

que en muchas ocasiones ese tipo de conductas no son reconocidas como un delito por

quienes la padecen, o los lazos familiares impiden formular una denuncia).

Tomando como referencia el caso de la violencia intrafamiliar, también dentro de ese

grupo se puede hablar de una cifra aparente: existe un gran número de mujeres que

denuncian ser víctima de este delito en oposición a un número reducido de hombres que

lo hacen. Aunque en proporción pudiera ser real que la mayoría de las víctimas son

mujeres, también es real que es más fácil que, por cuestiones culturales, más mujeres

que hombres admitan ser violentadas y lo formalicen por medio de una denuncia.

La tabla presentada, que indica el número de homicidios por año y por entidad federativa,

evidencia únicamente los homicidios registrados, mas no los homicidios ocurridos. Para

que un homicidio, o cualquier delito, sea registrado y contabilizado para formar parte de

una cifra que muestre la criminalidad aparente, es necesario que en el proceso haya

entrado en juego una autoridad oficial.

De esta manera, retomando la idea de que la criminología estudia los comportamientos

desviados y no únicamente el crimen o el delito, muchas veces se encuentra con que las

cifras oficiales no dan información suficiente para su objeto de estudio (porque

oficialmente no se contabilizan conductas no tipificadas como delito). Por ejemplo, el

acoso laboral, según la legislación mexicana, no es un delito, por lo tanto no se

contabilizará dentro de los índices delictivos de manera formal. Sin embargo, para la

criminología este tipo de fenómeno, por su dimensión social y conductual, puede ser de

gran interés.

Otro problema en torno a esta situación radica en que, como una extensión de los índices

delictivos, sean tomadas las denuncias realizadas. Esto significa que si se desea hacer

una aproximación de los delitos ocurridos en un momento dado, y se consideran las

denuncias levantadas, se estaría teniendo un dato incorrecto debido a que, en muchas

ocasiones, se levantan denuncias aun cuando no se ha llevado a cabo un delito, ya sea

porque se trata de denuncias falsas o porque se denuncian hechos que, en sí, no

constituyen un delito.



18

2.2.4. La criminalidad oculta

Si la criminalidad real es el total de los delitos cometidos en un lugar y tiempo

determinados, y la criminalidad aparente es el total de delitos registrados oficialmente en

un lugar y tiempo determinados, podemos imaginar un esquema como el que sigue:

Observamos que:

La letra A es la criminalidad real. Esta engloba a todos los delitos y a todas las

expresiones de la criminalidad ocurridas, abarcando gráficamente a las letras B

(criminalidad aparente) y C (criminalidad oculta), formando un conjunto de todo lo

contenido en el círculo, de la línea externa (azul) hacia adentro. B y C forman parte de A,

pero A no forma parte de ninguno de los otros dos grupos.

La letra B es la criminalidad aparente. Son todos los delitos reportados ante una

autoridad y registrados oficialmente. Está contenido en A (criminalidad real), pero

apartado de C (criminalidad oculta). Únicamente contiene lo marcado por la línea interna

(roja).

La letra B representa la criminalidad oculta y es el espacio de A (criminalidad

real) que no está comprendido por B (criminalidad aparente).

La criminalidad oculta es uno de los componentes de la criminalidad real, y es todo

aquello que no conforma la criminalidad aparente. En otras palabras, comprende todos los

delitos que no son denunciados y que, por lo tanto, no forman parte de las cifras oficiales

y de los registros e índices delictivos.

Es una cifra oculta porque es desconocida. Si bien para hacer una aproximación de la

criminalidad real es posible utilizar como guía la criminalidad aparente, ya que la última es

un componente de la primera, no es sencillo conocer o estimar las cifras que componen la

criminalidad oculta:

A

B

C



19

La criminalidad por principio no aparece a plena luz del día. Sino solo por

el que otros hombres actúen de cualquier manera, de suerte que, en un

primer momento, la perpetración de un hecho permanece ignorada en

general; el suceso externo puede perfectamente llegar a ser conocido pero

en determinadas circunstancias puede no ser reconocido como tal crimen y

la comisión de un crimen, puede por las más diversas razones no

informarse a la policía (Goppinger, 1975, p. 94).

Esto quiere decir que, por un lado, una persona puede ser víctima de un delito pero no

reportarlo, y por el otro, puede ser víctima de un delito sin saberlo, por

desconocimiento de la cualificación de la acción que le victimizó como constitutiva de

un delito. También es posible que una persona sea víctima de un delito, lo reconozca

como tal pero no tenga o no conozca los medios para denunciarlo, quedando fuera de

las cifras oficiales.

La siguiente nota habla sobre los delitos sin denunciar:

Sin denunciar, 85% de los delitos, advierten

Acapulco, Gro. | Domingo 20 de junio de 2010Notimex | El Universal

El investigador Miguel Carbonell Sánchez dijo que "tenemos un proceso

penal que no da el lugar, ni el respeto a las víctimas, lo que provoca que

85% de los 45 mil delitos diarios no sean denunciados y con ello inicie la

impunidad".

Refirió que en México al año se presentan un millón 800 mil denuncias, de

las cuales en los ministerios públicos se integran sólo 280 mil

averiguaciones previas, por la desconfianza en el sistema penal.

El coordinador del área de Derecho Constitucional de la Universidad

Nacional Autónoma de México (UNAM) dijo que los medios de

comunicación tienen la obligación de contribuir en el cambio penal del

país.

Del 90% de los acusados, nueve de cada 10 procesos penales terminan

en condenas, por delitos de robos y contra la salud, pero se refieren a

pequeños delincuentes, los verdaderos siguen en las calles, afirmó.



20

En la nota anterior, se puede observar que existe todo un contexto alrededor de las

cifras de criminalidad, ya sea oficiales o extraoficiales, pues no se trata únicamente

de que la gente denuncie o no, sino por qué lo hace y por qué puede decidir evitar

hacerlo.

Lo anterior provoca la sobrepoblación en todos los penales de México, en

donde se encuentra el 132% de ocupación a excepción de Villa de Flores

en Chiapas, con 150% de presos.

Destacó que el número de homicidios en las cárceles asciende a ocho

veces superior a lo normal, de ese número las mujeres reclusas son las

que inciden en esta práctica y las que más sufren el contagio del Virus de

Inmunodeficiencia Humana (VIH-SIDA).

De acuerdo con las investigaciones, dijo que el sistema penal atiende a

todos los procesos de la misma forma, mientras que la nueva reforma

habla de tratar a los verdaderos delincuentes con todo el peso de la ley.

Otro de los puntos clave para erradicar la impunidad, inseguridad y

prevención del delito es el salario de los policías municipales, ya que

66% del total gana menos de cuatro mil pesos a la quincena, "¿quién va

a dar su vida por esa cantidad?", cuestionó. |

Destacó que sólo el 1% gana más de 12 mil al mes, y no representa una

cantidad considerable por arriesgar su integridad, señaló.

Aunado a lo anterior, refirió, se encuentra el desconocimiento de la ley,

en la mayoría de las denuncias presentadas en los ministerios públicos

no saben cómo integrar las averiguaciones.

Si según el autor el 85% de los delitos no son denunciados, quiere decir que

ese 85% se traduce como 38,250 delitos diarios y representa la criminalidad

oculta dentro de estas estimaciones, lo cual nos deja con que los 6,750 delitos

diarios restantes representan la criminalidad real.



21

En este sentido pueden existir razones personales o de desconocimiento de los

procesos, sin embargo a nivel social una de las razones por las que no se realizan

las denuncias correspondientes es la falta de confianza en el sistema de justicia,

generando una especie de sistema que funciona a partir de un círculo vicioso: si la

gente percibe que al momento de ser víctima de la delincuencia no recibe la atención

apropiada por parte de las autoridades, entonces desconfiará de las autoridades,

provocando que la próxima vez que necesite ayuda no recurra a ellas, incrementando

así la sensación de impunidad, misma que, a la larga, generará más desconfianza.

Así, es posible ejercer desde el servicio público y desde las instituciones, acciones

orientadas a reducir las cifras ocultas de la criminalidad, y esto se puede lograr de

diferentes maneras, algunas de las cuales pueden ser, por un lado, fomentar una

cultura de la denuncia entre la ciudadanía, lo cual implicaría promover la educación y

el conocimiento de los procedimientos respectivos, y por el otro, hacer mejoras en las

instancias encomendadas con la seguridad pública y la procuración de la justicia para

revalorar la credibilidad que se tiene en ellas, ejerciendo controles que permitan

evaluar su confianza.

2.2.5. La criminalidad de cuello blanco

Este tipo de criminalidad está caracterizado por ocurrir dentro de un grupo

socioeconómico específico, tanto por parte de los delincuentes como por parte de las

víctimas. Edwin Sutherland (1949, p. 9), creador de este término, lo define como “un

crimen cometido por una persona respetable y de estatus social alto en el transcurso

de ocupación”, y se lleva a cabo con la finalidad de obtener algún beneficio.

Esto quiere decir que los criminales de cuello blanco, por la naturaleza de sus

labores diarias, pueden cometer delitos ubicados dentro de su propio entorno laboral,

ayudándose de su posición, conocimientos o contactos dentro de la cultura

organizacional; entre estos delitos se puede encontrar el enriquecimiento ilícito o la

defraudación fiscal.

Uno de los elementos principales y de mayor interés en el estudio de la criminalidad

de cuello blanco, es que estas personas rompen con los estereotipos sociales que se

construyen normalmente acerca de quiénes son las personas que llevan a cabo

actividades delictivas.



22

Por un lado, existe la creencia generalizada de que las personas que encuentran

más restringidos los medios económicos para su subsistencia, así como las más

desadaptadas socialmente, son quienes llegan a delinquir, y esto dificulta pensar que

alguien adaptado, con satisfactores económicos y una posición social favorable,

puedan también actuar de manera criminal.

Por otro lado, estas mismas personas, al contar con los medios económicos para

tener una defensa adecuada que les permita evadir toda la severidad de la sanción

respectiva por sus acciones, pueden evitar ser catalogadas como delincuentes; así,

este tipo de delitos quedan de cierta manera ocultos. Esto se puede explicar de la

siguiente manera:

Por costumbre, y con base en estereotipos sociales, se aloja en la categoría

de “criminal” a un tipo específico de personas, con características sociales,

culturales y económicas delimitadas. Al no existir muchos referentes

contrarios a esta categorización (es decir, que no existan ejemplos que

prueben que otras personas con características sociales, económicas y

culturales diferentes a las comúnmente concebidas puedan ser catalogadas

como criminales), se empieza a normalizar la noción de que, por lo general,

quienes se alejan de la categorización social de criminal, por definición, no lo

son.

De esta manera, es más fácil ver que una persona desempleada, de baja escolaridad

y bajo nivel socioeconómico sea rápidamente señalada como criminal o al menos

desviada, mientras que un empresario de posición socioeconómica alta y estudios

superiores despertará más dudas, todo esto, vale la pena hacer notar, no desde una

perspectiva jurídica o real (pues, como ya hemos visto en esta unidad, no existe un

tipo específico de gente que delinque, sino que cualquier persona, dependiendo del

contexto y de motivaciones y características individuales, puede hacerlo), sino desde

el punto de vista de la percepción social.

Otra característica de estos delitos, que también propicia que sean pasados por alto

o que en general se desconozca su existencia, es que dentro de su proceso no se

utiliza la violencia ya que ninguna persona es directamente afectada; sin embargo

“las operaciones financieras ilegales, la publicidad engañosa, pueden afectar al

mercado, pero ningún individuo es lastimado” (Cottino, 2004, p. 352). Aquí se hace la

referencia de que únicamente la violencia física o de manera directa puede ser

considerada como la lesión a un bien, sin embargo su incidencia puede tener efectos

en otro plano que no es el de las relaciones cotidianas del grueso de la población,

sino en el ámbito financiero, en donde se lesionan bienes económicos.



23

2.2.6. La criminalidad organizada

En un sentido estricto, la criminalidad organizada se da cuando tres o más individuos

se reúnen con la finalidad de delinquir. Su característica principal es la “ejecución de

actos realizados por una organización metódica y que proporciona a sus miembros

los medios de existencia” (Hikal, 2010, p. 278).

Esta característica es importante para diferenciar una organización criminal de otro

grupo de formaciones sociales como, por ejemplo, una pandilla. Para empezar con

esta distinción observa las siguientes situaciones:

En la colonia existe un grupo de jóvenes que diariamente se reúnen en las

afueras de un local abandonado. Sus integrantes tienen edades entre los 15 y

los 30 años de edad y tienen diferentes perfiles familiares y educativos. Los

fines de semana pueden llegar a quedarse toda la noche en su lugar de

reunión y los vecinos se quejan por el ruido que producen.

En otra colonia, existe un grupo similar de jóvenes, que también tienen un

lugar de reunión que utilizan como punto de partida y de ahí se trasladan a

otras zonas, dependiendo de cuál sea su plan. Ocasionalmente algunos de

sus miembros han asaltado transeúntes con la finalidad de conseguir dinero

para comprar alcohol, y dos veces entre todos han entrado a la tienda y han

robado algunas cosas sin que el dueño se dé cuenta.

Una persona que trabajó en un banco tiene conocimiento acerca de cómo son

los movimientos internos y cuándo y cómo se hacen los traslados de grandes

sumas de dinero. Cuando tiene la idea de robar los vehículos que realizan

estos traslados, empieza a contactar a conocidos suyos dentro del banco

para que le ayuden, proponiéndoles dividir las ganancias. De igual manera,

contacta a uno de los elementos de la empresa que brinda protección al

banco para poder tener la facilidad de realizar el robo, prometiéndole, de igual

manera, un porcentaje del dinero conseguido.

El primer ejemplo habla únicamente de una conformación social en la que sus

miembros comparten elementos en común, que se reúnen para pertenecer a un

grupo que puedan tener como referencia, y que les da sentido de pertenencia. Como

tal, incluso si su conducta pudiera percibirse como desviada, no llegan a delinquir.



24

El segundo ejemplo habla de una conformación social igual a la primera, con la

diferencia de que sus miembros ocasionalmente delinquen de manera independiente

o de manera colectiva.

El tercer ejemplo habla de una organización creada con el propósito de delinquir.

Esto significa que no fue de creación espontánea con fines tanto utilitarios como

sociales (como podría ser el caso de una pandilla, sino que se creó de manera

artificial (porque su creación fue forzada, en el sentido en que sus miembros fueron

contactados con una finalidad en particular).

La diferencia entre el primer grupo y el segundo, ambos considerados como

pandillas, es que un delinque y otro no, sin embargo la diferencia más importante es

la que radica entre el segundo y el tercer ejemplo: en el primer caso, las personas

que conforman el grupo se reúnen con fines sociales. Aunque llegan a delinquir

estando juntos, no se consideran una organización criminal puesto que el delito no

les proporciona medios para su existencia sino que es un evento que puede o no

ocurrir, y el que no ocurra no significa la desintegración del grupo.

En el último ejemplo, por el contrario, la formación del grupo se hizo pensando en

llevar a cabo la actividad delictiva, misma que, de realizarse, proporcionaría medios

económicos para su mantenimiento. En otras palabras, este último grupo tiene una

finalidad económica.

Resumiendo, una organización criminal no se trata de aquel grupo de personas que,

estando juntas, por alguna razón delinquen, sino del grupo de personas que se

relacionan con la finalidad de llevar a cabo algún delito.

Los delitos que lleva a cabo una organización criminal difieren de los que llevarían a

cabo sus integrantes de forma independiente, e incluso difieren también de los que

llevarían a cabo un grupo de personas que delinquen juntas, sin formar parte de una

organización criminal, y esto se debe a que, gracias a sus recursos y la naturaleza de

su conformación, sus acciones pueden ser mejor planeadas, además de contar con

el apoyo que brinda la división diferenciada de las labores que se deben llevar a cabo

para conseguir su objetivo.

Esto significa que no todas las personas que integran una red criminal llevan a cabo

las mismas acciones o cubren los mismos pasos dentro de la acción delictiva, sino

que, como sucede en una empresa, cada miembro tiene una actividad determinada.

Por lo general, las organizaciones criminales presentan ciertas características en

común, en menor o mayor medida:



25

Complejidad: tiene que ver con la planeación de los delitos que llevan a cabo

y la organización entre sus integrantes.

Estructura: a su interior existen roles y papeles fijos que desempeñan

diferentes actores, conservando una línea jerárquica de autoridad.

Estabilidad: la estructura se mantiene a través del tiempo o, al menos, a

través de cierto tiempo mientras continúan con su actividad delictiva.

Autoidentificación: los miembros de una organización criminal pueden tener

a esta como un punto de referencia, estableciendo lazos en común con los

demás integrantes. Derivado de esto, pueden aparecer elementos simbólicos

que les permitan identificarse entre ellos y, además, ser identificados por

otras personas ajenas. Estos elementos simbólicos pueden ser ornamentos,

tatuajes, estilos de vestido, signos, palabras, etc.

Autoridad derivada de una mala reputación: la estructura criminal como un

todo, o incluso los miembros de la misma, adquieren poder por medio de su

“mala reputación”, y por lo que se sabe que podrían llegar a hacer en contra

de una persona o grupo. Entonces, mientras peor sea su reputación, en

ciertos casos tendrán que utilizar menor fuerza física para obligar que otras

personas hagan lo que les es requerido (Finckenauer, 2010).

El crimen organizado, a diferencia de otros tipos de criminalidad, alcanza magnitudes

internacionales, pues muchas veces estas redes se extienden como si fueran

entidades económicas, como por ejemplo empresas transnacionales, hasta ocupar

más de un país en el que desarrollan sus actividades. Para llevar a cabo acciones de

prevención eficaces, es necesario contar con la cooperación internacional que las

respalde.

Las organizaciones criminales, como ya se hizo mención, funcionan como si fueran

empresas, con labores diferenciadas para cada uno de sus miembros y estructuras

jerárquicas de liderazgo, así como una sistematización interna que permite que, hoy

en día, funcionen como si se tratara de una actividad económica regida por las reglas

de la oferta y la demanda. Es por esto que se generan guerras entre organizaciones,

como por ejemplo los cárteles: no se trata de simples disputas territoriales, sino que

cuentan con una razón económica y de negocios.



26

2.2.7. La criminalidad global

Este indicador de la criminalidad contempla a todos y cada uno de los delitos

cometidos en un espacio de análisis, sin discernir entre ellos por motivo alguno. Esto

quiere decir que si se cometieron 35 homicidios, 13 robos a casa habitación y 24

extorsiones telefónicas, lo que se contabilizará serán 72 delitos, entendiendo delito

únicamente como un acto típico, antijurídico y culpable en su definición jurídica, o en

hechos dependientes de una actitud desviada, en un sentido criminológico.

Sin embargo, al ser necesarias cifras de análisis que permitan contrastar los datos

que se utilicen, el enfoque criminológico de este tipo de criminalidad tenderá a

presentar convergencias con el enfoque jurídico, pues son los delitos que cuentan

con las tres características de la definición los que, de manera oficial, son

registrados.

Estas cifras nos permiten conocer, en general, cómo está el panorama de la

seguridad en un lugar determinado, aunque no se indiquen sus tipologías, sus

consecuencias o sus alcances. Así, podemos tener, por ejemplo, esas cifras que

indican el número de delitos ocurridos por cada cierto número de habitantes, o las

cifras que dicen, en general, la diferencia en la incidencia delictiva entre un lapso de

tiempo y otro.

2.2.8. La criminalidad específica

Esta definición se refiere al conjunto de delitos que proceden de la misma naturaleza,

ubicados dentro del universo de la criminalidad aparente, pues para poder

enmarcarlos en un subconjunto es necesario contar con sus antecedentes y su

delimitación.

Entonces, utilizan los datos registrados que tratan o se acercan a un tipo de

desviación determinada y que comparten al menos un elemento en común, pudiendo

ser este el grupo al que vulneran, el origen de la falta o el grupo que, por lo general,

perpetra estos delitos.

Observa el siguiente ejemplo:



27

El desamparo gubernamental de víctimas de violación

sexual

MÉXICO, D.F. (apro-cimac).- Mujeres víctimas de violación sexual –la

mitad de ellas niñas y adolescentes– son privadas del acceso a la

píldora de anticoncepción de emergencia (PAE) y a servicios de aborto

legal en 10 estados del país, debido a que las autoridades de salud no

aplican la Norma Oficial Mexicana (NOM 046) para el registro y

atención integral de víctimas de ese delito, denuncia el Observatorio

Ciudadano Nacional del Feminicidio (OCNF).

En una investigación realizada por el Observatorio Ciudadano Nacional

del Feminicidio (OCNF) se revela que de junio de 2010 a junio de 2011

las secretarías de Salud de Aguascalientes, Coahuila, Colima,

Chihuahua, Durango, Estado de México, Hidalgo, Querétaro, Quintana

Roo y Sinaloa, registraron un total de mil 689 casos de violencia

sexual.

El ejercicio titulado “Atención de las mujeres víctimas de violación en

las secretarías de Salud”, refiere que del total de víctimas registradas

en Coahuila, Colima, Chihuahua, Hidalgo, Querétaro y Quintana Roo,

40% tenía entre 11 y 20 años (454 casos); 19%, entre 21 y 30 (213

casos), y 13%, entre 31 y 40 años (131 casos).

Para el OCNF este dato es revelador, ya que muestra que las víctimas

de violación son en su mayoría niñas, adolescentes y jóvenes de entre

11 y 20 años, lo que, entre otras consecuencias, podría derivar en

altas tasas de embarazos no deseados y su consiguiente riesgo de

mortalidad materna, deserción escolar, empleos precarios y menos

acceso a seguridad social.

(…)

(Torres, 2012)



28

Aquí se puede notar cómo el delito de violación afecta especialmente a un segmento

de la población, siendo este el de las mujeres, y entre las mujeres a aquellas que

componen el rango de edad entre 11 y 20 años. La especificidad de esta

manifestación criminal se puede encontrar en el sector al que afecta con más

incidencia.

De la misma manera, la criminalidad específica se puede ver como aquella que

engloba a cierto número de hechos desviados que proceden de la misma naturaleza,

como por ejemplo, el estupro, el incesto, la violación o el hostigamiento sexual.

Criminalidad global

Este indicador de la criminalidad contempla a todos y cada uno de los delitos

cometidos en un espacio de análisis, sin discernir entre ellos por motivo alguno. Esto

quiere decir que si se cometieron 35 homicidios, 13 robos a casa habitación y 24

extorsiones telefónicas, lo que se contabilizará serán 72 delitos, entendiendo delito

únicamente como un acto típico, antijurídico y culpable en su definición jurídica, o en

hechos dependientes de una actitud desviada, en un sentido criminológico.

Sin embargo, al ser necesarias cifras de análisis que permitan contrastar los datos

que se utilicen, el enfoque criminológico de este tipo de criminalidad tenderá a

presentar convergencias con el enfoque jurídico, pues son los delitos que cuentan

con las tres características de la definición los que, de manera oficial, son

registrados.

Estas cifras nos permiten conocer, en general, cómo está el panorama de la

seguridad en un lugar determinado, aunque no se indiquen sus tipologías, sus

consecuencias o sus alcances. Así, podemos tener, por ejemplo, esas cifras que

indican el número de delitos ocurridos por cada cierto número de habitantes, o las

cifras que dicen, en general, la diferencia en la incidencia delictiva entre un lapso de

tiempo y otro.



29

Actividad 2. Conceptos y tipos de criminalidad

Propósito: en esta actividad sistematizarás los conceptos relacionados con la

criminalidad, para así poder establecer conexiones entre los diferentes tipos, utilizando

ejemplos para este fin.

Desarrollo:

1. Analiza los diferentes tipos de criminalidad y la situación actual tanto de tu comunidad

como estatal y nacional.

2. Organiza los diferentes tipos de criminalidad de mayor a menor incidencia delictiva.

3. Elabora un cuadro sinóptico de la criminalidad, incluyendo conceptos y tipos. Utiliza

ejemplos para apoyar tus elecciones.

4. Guarda tu trabajo con la nomenclatura STCR _U2_A2_XXYZ. Sustituye las XX por

las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z

por la inicial de tu apellido materno.

5. Envía tu archivo a tu Facilitador(a) mediante la sección de Tareas para que lo revise y

te retroalimente.



Autoevaluación

Con la finalidad de realizar un ejercicio de repaso acerca de los conceptos más

importantes estudiados en la unidad, resuelve el ejercicio de autoevaluación que se

encuentra en la pestaña de la unidad.



30

Evidencia de aprendizaje. Tipos de criminalidad

Propósito: en esta actividad pondrás en práctica los conocimientos adquiridos en torno a

la criminalidad mediante la búsqueda y utilización de ejemplos reales que definan a cada

uno de los tipos estudiados.

Desarrollo:

1. Investiga en noticias, periódicos, blogs, libros o novelas diferentes ejemplos de los

tipos de criminalidad estudiados en esta unidad.

2. Elabora un documento en el que anexes tus ejemplos de cada uno de los tipos de

criminalidad y explica brevemente a qué se refiere cada uno de ellos y justifica tu

elección del ejemplo.

3. Cada uno de ellos debe ir debidamente referenciado, citando correctamente su

procedencia.

4. En caso de ser posible, anexa a tu trabajo la nota a la que te estés refiriendo. De

no ser posible, transcribe el contenido en un archivo nuevo.

5. Si llegaras a utilizar alguna obra literaria como referencia, elabora un pequeño

resumen para justificar su pertinencia.

6. Guarda tu trabajo con la nomenclatura STCR_U2_EA2_XXYZ. Sustituye las XX

por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno

y la Z por la inicial de tu apellido materno.

7. Envía tu archivo a tu Facilitador(a) mediante la sección de Tareas para que lo

revise y te retroalimente.





31

Actividades de Autorreflexión

Además de enviar tu trabajo de la Evidencia de aprendizaje, es importante que ingreses

al foro Preguntas de Autorreflexión y consultes las preguntas que tu Facilitador(a)

presente. A partir de ellas, debes:

1. Elaborar tu Autorreflexión en un archivo de texto llamado STCR _U2_ATR_XXYZ.

2. Enviar tu archivo mediante la herramienta Autorreflexión.

Cierre de la unidad

En esta unidad revisaste la diferencia entre dos conceptos fundamentales y

complementarios uno del otro para el estudio de la sociedad desde un punto de vista

criminológico.

Posteriormente, conociendo ya las definiciones concretas de dichos conceptos, se

analizarán algunos de los paradigmas actuales que se pueden encontrar en la

criminología para el estudio de la conducta desviada, así como también estudiar, analizar

y comprender algunas de las principales vertientes desde las cuales es posible realizar

análisis complementarios.

Con el estudio de las diferentes vertientes, conocerás cómo la criminología se nutre de la

psicología, de los estudios jurídicos y de la sociología, sabiendo que cada una de estas

disciplinas aborda, desde su perspectiva, las conductas desviadas dentro de una

sociedad. Así mismo, también comprenderás cómo la criminología adapta estos

conocimientos para hacer un marco de referencia propio.

Los paradigmas actuales de la criminología se ocupan del estudio de la sociedad como

actualmente se nos presenta, teniendo en cuenta su situación histórica, social y

económica para poder dar enfoques que produzcan opciones novedosas al momento de

analizar la conducta social desviada.



32

Para saber más

Para saber más sobre incidencia delictiva, revisa la Encuesta Internacional sobre

Criminalidad y Victimización (ENCRIV)

Instituto ciudadano de estudios sobre la inseguridad a.c. (s/f). Encuesta Internacional

sobre Criminalidad y Vicitmización ENICRIV. Recuperado el 30 de agosto de 2012, de:

http://www.icesi.org.mx/documentos/encuestas/encuestasNacionales/enicriv_resumen200

8.pdf

Para saber conocer algunos puntos de vista sobre los factores que generan la

criminalidad fuera de México:

Recuperado el 30 de agosto de 2012, de:

http://www.youtube.com/watch?v=jo6fBm0eaIg&feature=related

Para saber más acerca de cómo se consiguen los datos que muestran los índices de

criminalidad:

Dammert, L. & Salazar, F. Crimen e Inseguridad Indicadores para las Amércias.

Recuperado el 30 de agosto de 2012, de:

http://www.oas.org/dsp/FLACSO/flacso_inseguridad.pdf

Fuentes de consulta

Cottino, en Summer, Colin (Ed.) (2004). The Blackwell Companion to Criminology. U. K.: Blackwell Publishing.

Durkheim, É. (2006 [1932]) On suicide. Londres: Penguin Books.

Finckenauer, J. O. (2010) Mafia y crimen organizado. Barcelona: Ediciones Península.

Goppinger, H. (1975). Criminología. Madrid: Instituto Editorial Reus.

Henry, S. (Et. Al) (2001). What is crime? Controversies over the nature of crime and what to do about it. EE UU: Rowman & Littlefield Publishers, Inc.

Hikal, W. (2010). Introducción a la Criminología. Managua: Ed. Jurídica.

López Vergara, J. (2000) Criminología: introducción al estudio de la conducta antisocial (3ª edición). México: Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO).

http://www.icesi.org.mx/documentos/encuestas/encuestasNacionales/enicriv_resumen2008.pdf

http://www.icesi.org.mx/documentos/encuestas/encuestasNacionales/enicriv_resumen2008.pdf

http://www.youtube.com/watch?v=jo6fBm0eaIg&feature=related

http://www.oas.org/dsp/FLACSO/flacso_inseguridad.pdf



33

Rico, J. M. (1981). Crimen y justicia en América Latina. México: Siglo XXI Editores.

Rodríguez, L. (1981). Criminología (2º edición). México: Editorial Porrúa S.A.

Sutherland, E. (1949) White Collar Crime. Nueva York: Dryden Press.

Torres Ruiz, G. (2012). “El desamparo gubernamental de las víctimas de violación sexual”. Proceso.com.mx. Recuperado el 30 de agosto de 2012, de: http://www.proceso.com.mx/?p=315847

Fuentes cibergráficas

Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática. Recuperado el 30 de agosto de

2012, de: www.inegi.org.mx

http://www.proceso.com.mx/?p=315847

http://www.inegi.org.mx/

Unidad 2. Crimen y Criminalidad

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