Unidad 3, lección 1 - tous les cours de l'année en ... · Escucha los días de la semana y pon...

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S é q u e n c e 3

1Unidad 3, lección 1

¡ Cumpleaños feliz María Flores !

1. Observa la escena, escucha y rodea , en la carta, las buenas respuestas.

Querida Amalia,

Querido Juan Valentín,

Querida María Flores,

Hoy es un día especial extraordinario ordinario

Hoy es mi cumpleaños tu cumpleaños su cumpleaños

Cumples 52 56 62 72 años

Te gustan los viajes y como tu mejor amiga

vive en Argentina, te regalamos :

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© Cned - Académie en ligne

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1 2. Ordena las sílabas .

TA LÓN PAN DA FAL

VES DO TI MI CA SA

SA BLU TA COR BA TA BO

3. Observa y completa .

María Flores lleva

un rojo y negro.

Margarita lleva

un .

Rosa lleva

una

y una .

Flor

una ,

y una .

Juan Carlos un ,

una ,

una

y una .



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1 4. Escucha y rodea la buena respuesta.

5. Escucha la frase y colorea al personaje.

6. Observa y escoge la buena respuesta.

un pantalón negro una corbata rojo

negra roja

una camisa blanco un vestido amarillo

blanca amarilla

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1 7. Juego de las cinco diferencias. Observa

la frase modelo y escribe las cinco diferencias entre los dos dibujos.

En el primer dibujo María Flores lleva un vestido rojo mientras que*, en el segundo,

lleva un vestido verde.*mientras que signifie en français tandis que.

Las cincodiferencias

1. En el primer dibujo María Flores lleva un vestido rojo mientras que, en el segundo,

lleva un vestido verde.

2.

.

3.

.

4.

.

5.

.



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2

LuJueDoVierMiérMarSá

nesvestesbaconesmin

les

go

do

Unidad 3, lección 2

Los días de la semana

1. Escucha la canción Los días de la semana.

2. Escucha los días de la semana

y pon una cruz para indicar la sílaba acentuada.

3. Escucha de nuevo,

une las sílabas y utiliza los sacos para completar la canción.

Los días de la semana

« El año tiene doce meses y la semana siete días. »

, , , ,

, y .

Estos son los días de la semana, cada uno especial para mí.

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Los días de la semana, in Los días y los meses



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2

Prefiero el domingo porque

me paseo en bicicleta.

Y tú ¿ qué día de la semana

prefieres ? ¿ Por qué ?

4. Escucha a María Flores.

5. Contesta en voz alta y escribe tu respuesta.

6. Rodea los días de la semana.

b h d l u n e s f e s a b a

m i é r c o l e s l j s i d

a s a d e l o n u d u s s o

r j u t e s j r e r e u l m

t a r t e v u s a b v l u i

e n e r i v i e r n e s a n

s a b i d u r i a b s s e g

t u l i s á b a d o u n e o

7. Aprende de memoria la canción y grábate.

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Los meses del año

1. Escucha .

Vamos a aprender cómo se llaman los meses del año.

Escucha la canción.

2. Escucha los meses del año y pon una cruz si oyes la jota j de Juan Carlos o si oyes la r de María.

R

J

3. Observa el calendario y completa el crucigrama con los meses del año.

O

E

E

E R O

OA

LJ

O

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3

Enero DiciembreNoviembreOctubreSeptiembreAgostoJunio JulioMayoAbrilMarzoFebrero

Año 2003

Cumpleaños feliz a todos

4. Observa el calendario del año 2003.

5. Escucha las cinco frases y escribe el número que corresponde a cada personaje.

6. Pon una cruz en el calendario para indicar la fecha de tu cumpleaños.

7. Completa las frases .

El día de mi cumpleaños es el .

El mes de mi cumpleaños es el mes de .

La fecha de mi cumpleaños es el ,

, de de

(Lunes... domingo), (1, 2... 31) (Mes) (Año)

8. Adivina ¿ quién soy ? .

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Juego de la oca

1. Juega al Juego de la oca .

Reglas :– Observa el mapa de América del Sur.– Juega con 1 dado .– Puedes jugar solo o con un amigo.– Lanza el dado.

• Si encuentras puntos de interrogación (¿ ?) contesta a la pregunta en menosde 10 segundos y si tienes la buena respuesta vuelve a lanzar el dado, si no vuelve a la casilla« Salida » (si juegas con un amigo, a él le toca lanzar el dado).• Si estás en una casilla roja, haz dos pasos para atrás.• Si estás en una casilla verde, haz un paso para adelante.• Si estás en la casilla « Llegada », contesta de memoria a dos preguntas escogidas portu amigo. (Si juegas solo, lanza el dado 2 veces para conocer el número de tus preguntas).• Si encuentras las respuestas has ganado. Si no las encuentras lanza el dado...



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4

Casilla 2 : ¿ Cómo se llama este país ?Casilla 4 : ¿ Cuáles son los países que conoces que tienen frontera

con Argentina ?Casilla 6 : ¿ Cómo se llaman las cataratas que están en el norte de Argentina ?Casilla 8 : ¿ Cómo se llama la ciudad en el extremo sur de Argentina ?Casilla 10 : ¿ Cómo se llama el río más largo de América del Sur ?Casilla 12 : ¿ Cómo se llama la capital de Argentina ?

Para ganar tienes que llegar precisamente a la casilla 13 con los dados.



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3. Te vas a divertir con un mapa de América Latina. Como un Cristobal Colón de los tiempos modernos, ¡ lánzate aldescubrimiento de un continente !

Observa atentamente el mapa vacío del continentelatinoamericano.

Recorta los diferentes países (Cartones 1 y 2).

Pega cada país en su sitio.

Recorta los diferentes nombres de las capitales(Cartón 3).

Pégalos en los países que les corresponden.

2. Escucha los nombres de las capitales y completa con las vocales que han desaparecido.

s nc n

B g t

B n s A r s

C r c s

L m

L P z

M nt v d

Q t

S nt g

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Un mundo al revés

1. Observa y di qué hora es en Argentina.

2. Completa los relojes y las frases .

En España En Argentina

Son las nueve. Son las .

Son las . Son las .

. .

. .



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5 3. Observa y completa con una cruz .

4. Completa las frases.

Cuando en Españaes el verano,en Argentina es

.

Cuando en Españaes el invierno,en Argentina es

.

Cuando en Españaes el otoño,

.

Cuando en Españaes la primavera,

.

Las estaciones en España

Primavera Verano Otoño Invierno

Enero X

Febrero X

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Julio

Agosto

Septiembre

Octubre

Noviembre X

Diciembre X

Las estaciones en Argentina

Primavera Verano Otoño Invierno

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Junio X

Julio X

Agosto X

Septiembre X

Octubre

Noviembre

Diciembre



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5 5. Escucha y observa .

6. Contesta a la pregunta.

Y a ti,

¿ qué estación te gusta ?

¿ Por qué ?

Me gusta el invierno

porque hace frío.

Me gusta esquiar.

Me gusta el verano

porque hace calor.

Me gusta pasear

en bicicleta.

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5 7. Observa las viñetas y di en voz alta si hace frío o si hace calor.

8. Aprende las cuatro estaciones de memoria y dibuja la primavera .



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Mi amiga Amalia

1. Escucha e indica con una cruz en qué casa vive Amalia.

2. Escucha otra vez la descripción

y completa las 4 frases.

de Amalia es .

no tiene .

Está en .

Tiene .

3. Observa el calendario del año 2003

e indica la fecha del cumpleaños de Amalia.

La fecha del cumpleaños de Amalia es el

.

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© Photos Lenaïck Labat.



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64. Encuentra los 10 nombres de la lista. Rodea en azul los meses, en rojo los días, en verde las estaciones.

a b v i e r n e sf a e n e r o r am a r z o t o ñ oa m a r t e s i no a n v u j a v ia r o c t u b r eb i n v i e r n ot o d o r v i e rb a t ñ o e l e js a b a t s d o s

Lista

Abril Marzo

Enero Octubre

Invierno Otoño

Jueves Verano

Martes Viernes

5. Escucha a Amalia y rodea la frase falsa.

A Amalia A Amalia A Amalia

le gusta no le gusta le gusta

nadar. la bicicleta. la ciudad.

A Amalia A Amalia

le gusta le gustan

la naturaleza. los caballos.

6. Describe lo que lleva Amalia.

Amalia lleva una , un

y .

7. Escribe si hace frío o calor.

8. Canta en voz alta Los días de la semana,graba tu canción y escúchate .

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