Unidad 3 Study Guidejkms.psd202.org/documents/jfroidco/1517866935.pdf · 2018-02-05 · restaurante...
Transcript of Unidad 3 Study Guidejkms.psd202.org/documents/jfroidco/1517866935.pdf · 2018-02-05 · restaurante...
Unidad 3 Study Guide
Point Distribution (100 points)
Listening (20 points)
City v restaurant (5 points)
Question and answer (4 points)
Complete the sentence (4 points)
Modes of transportation (6 points)
Reading (37 points)
True and false based off of a conversation (4 points)
Multiple choice with a conversation (6 points)
Fill-in-the-blank paragraph (8 points)
Culture (4 points)
Question word fill –in-the-blank (4 points)
What does not belong multiple choice (4 points)
Verb fill in the blanks (4 points)
Conjugating Ir (4 points)
Speaking (20 points)
Writing (23 points)
Paragraph (20 points)
Short response (3 points)
Ciudad contra Restaurante(listening 5 points)
You are going to hear questions and you will have to decide if they are taking place in
the city or in a restaurant. Copy the following phrases into Google Translate. It may be
best to have a parent or guardian to do this for you. Click the __________ above the
Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you
can just do this as a reading exercise.
1. ¿Qué hay para tomar?
2. ¿Cuántos edificios hay en la plaza?
3. ¿Dónde está el museo?
4. ¿Cómo está el pescado?
1. El restaurante la ciudad
2. El restaurante la ciudad
3. El restaurante la ciudad
4. El restaurante la ciudad
Ciudad contra Restaurante(listening 5 points)
You are going to hear questions and you will have to decide if they are taking place in
the city or in a restaurant. Copy the following phrases into Google Translate. It may be
best to have a parent or guardian to do this for you. Click the __________ above the
Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you
can just do this as a reading exercise.
1. ¿Qué hay para tomar?
2. ¿Cuántos edificios hay en la plaza?
3. ¿Dónde está el museo?
4. ¿Cómo está el pescado?
1. El restaurante la ciudad
2. El restaurante la ciudad
3. El restaurante la ciudad
4. El restaurante la ciudad
Question and Answer (listening 5 points)
You are going to hear questions and you will have to decide what the most appropriate response would be. Copy the following phrases into Google Translate. It may be best to have a parent or guardian to do this for you. Click the __________ above the Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading exercise.
1. ¿Qué hay para tomar?
a) Hay tres libros para tomar.
b) Hay jugo de naranja y leche para
tomar.
2. ¿Cuántos edificios hay en la plaza?
a) Hay tres edificios en la plaza.
b) Hay agua para tomar.
3. ¿Dónde está el museo?
a) Está muy bien.
b) Está cerca del restaurante.
4. ¿Cómo está el pescado?
a) Está muy delicioso.
b) Es muy delicioso.
Question and Answer (listening 5 points)
You are going to hear questions and you will have to decide what the most appropriate response would be. Copy the following phrases into Google Translate. It may be best to have a parent or guardian to do this for you. Click the __________ above the Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading exercise.
1. ¿Qué hay para tomar en el
restaurante?
a) Hay tres libros para tomar.
b) Hay jugo de naranja y leche para
tomar.
2. ¿Cuántos edificios hay en la plaza?
a) Hay tres edificios en la plaza.
b) Hay agua para tomar.
3. ¿Dónde está el museo?
a) Está muy bien.
b) Está cerca del restaurante.
4. ¿Cómo está el pescado?
a) Está muy delicioso.
b) Es muy delicioso.
Complete the sentence (listening 4 points)
You are going to hear a short dialogue and you will need to complete the sentences (on the
following page according to what you hear. Copy the following dialogue into Google Translate. It
may be best to have a parent or guardian to do this for you. Click the __________ above the
Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do
this as a reading exercise.
Gitzel: Hola, Haylay. ¿Qué vas a hacer el viernes?
Haylay: Voy a tomar el autobús al cine con mi amiga Zoe.
Gitzel: ¿Van a comer allí?
Haylay: Sí. Vamos a comer muchos pescado y pastel.
Gitzel: ¡Qué delicioso! ¿Cuánto cuesta?
Haylay: Cuesta mucho. Vamos al banco antes de la película. ¿Quieres ir con nosotras?
Gitzel: ¡Sí, claro! ¡Vamos! ¡Hasta viernes!
Complete the sentence (listening 4 points)
1. Haylay va al…
1. museo.
2. cine.
3. parque.
2. Haylay y Zoe van…
1. en autobús.
2. en tren.
3. a pie.
3. Van a…
1. comer frijoles y queso.
2. hablar con el mesero.
3. comer pescado y pastel.
Complete the sentence (listening 4 points)
1. Haylay va al…
1. museo.
2. cine.
3. parque.
2. Haylay y Zoe van…
1. en autobús.
2. en tren.
3. a pie.
3. Van a…
1. comer frijoles y queso.
2. hablar con el mesero.
3. comer pescado y pastel.
Modes of transportation (listening 6 points)
You are going to statements about modes of transportation and you will have to say which mode
of transportation each person is taking. Copy the phrases into Google Translate. It may be best to
have a parent or guardian to do this for you. Click the __________ above the Spanish side. This will
allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading
exercise.
1. Jerehc va en bicicleta.
2. McKenna y Itzel van a caballo.
3. Ryan, Xavier, y yo vamos a pie.
4. Yo voy en carro.
5. Tú vas en tren.
Modes of transportation (listening 6 points)
You are going to statements about modes of transportation and you will have to say which mode
of transportation each person is taking. Copy the phrases into Google Translate. It may be best to
have a parent or guardian to do this for you. Click the __________ above the Spanish side. This will
allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading
exercise.
1. Jerehc va en bicicleta. ~ by bike
2. McKenna y Itzel van a caballo. ~ by horse
3. Ryan, Xavier, y yo vamos a pie. ~ by foot
4. Yo voy en carro. ~ by car
5. Tú vas en tren. ~ by train
True and False (reading 4 points)
Hadley: Hola, Sam. ¿Qué vas a hacer el lunes?
Sam: Voy a estudiar en la escuela para mi examen de español.
Hadley: ¿Cómo vas allí?
Sam: Voy allí a caballo. ¿Vas?
Hadley: Sí. Pero, ¿vamos en carro?
Sam: Está bien. Vamos en carro. ¿Queremoscomer vegetales cuando estudiamos?
Hadley: ¡Sí, claro! ¡Vamos a comer muchosvegetales!
Sam: Hay muchos vegetales en la tienda cerca de mi casa. Voy para comprar (buy) los vegetales.
1. Hadley va a la tienda. Cierto Falso
2. Sam quiere comer vegetales. Cierto Falso
3. Hadley y Sam van a la oficina. Cierto Falso
4. Ellos van a caballo. Cierto Falso
True and False (reading 4 points)
Hadley: Hola, Sam. ¿Qué vas a hacer el lunes?
Sam: Voy a estudiar en la escuela para mi examen de español.
Hadley: ¿Cómo vas allí?
Sam: Voy allí a caballo. ¿Vas?
Hadley: Sí. Pero, ¿vamos en carro?
Sam: Está bien. Vamos en carro. ¿Queremoscomer vegetales cuando estudiamos?
Hadley: ¡Sí, claro! ¡Vamos a comer muchosvegetales!
Sam: Hay muchos vegetales en la tienda cerca de mi casa. Voy para comprar (buy) los vegetales.
1. Hadley va a la tienda. Cierto Falso
2. Sam quiere comer vegetales. Cierto Falso
3. Hadley y Sam van a la oficina. Cierto Falso
4. Ellos van a caballo. Cierto Falso
Multiple choice with a conversation (reading 5 points)
Fill-in-the-blanks with a paragraph (reading/comprehension/application 8
points)
¡Hola! ¿Cómo estás? Me llamo Jacobo y soy de
México. Tanto (2) ______. Hoy, voy (3) ____
restaurante con mis amigos. Mis amigos son simpáticos. Mis amigos y yo vamos al restaurante
(4) _____ tren. El restaurante se llama La
Hacienda. La Hacienda está muy cerca de La
Ciudad de México. Voy a comer una
hamburguesa y voy a tomar un agua. Mi amigo
David va a comer pescado con jugo de naranja.
Mi amiga Michelle no come pescado. Ella come
ensalada. Después, vamos al parque (9) ___ pie. En el parque, hay (10)______ bicicletas. No veo edificios (11) _______ en el parque. Veo muchos
árboles y personas en el parque.
1. ¿Cómo se llama el autor? _______________________________________________
2. A) gusto B) mucho C) presento D) ensalada
3. A) a la B) al C) a las D) a las
4. A) a B) pues C) de D) en
5. ¿Cómo se llama el restaurante? _______________________________________________
6. ¿Qué va a comer Jacobo?_______________________________________________
7. ¿Qué va a tomar David?_______________________________________________
8. Los chicos van al centro. A) cierto B) falso
9. A) a B) pues C) de D) en
10. A) una B) muchas C) muy D) oye
11. A) aviones B) comes C) pues D) grandes
12. ¿Qué ve Jacobo en el parque? _______________________________________________
Multiple choice with a conversation (reading 5 points)
Fill-in-the-blanks with a paragraph (reading/comprehension/application 8
points)
¡Hola! ¿Cómo estás? Me llamo Jacobo y soy de
México. Tanto (2) ______. Hoy, voy (3) ____
restaurante con mis amigos. Mis amigos son simpáticos. Mis amigos y yo vamos al restaurante
(4) _____ tren. El restaurante se llama La
Hacienda. La Hacienda está muy cerca de La
Ciudad de México. Voy a comer una
hamburguesa y voy a tomar un agua. Mi amigo
David va a comer pescado con jugo de naranja.
Mi amiga Michelle no come pescado. Ella come
ensalada. Después, vamos al parque (9) ___ pie. En el parque, hay (10)______ bicicletas. No veo edificios (11) _______ en el parque. Veo muchos
árboles y personas en el parque.
1. ¿Cómo se llama el autor? _______________________________________________
2. A) gusto B) mucho C) presento D) ensalada
3. A) a la B) al C) a las D) a las
4. A) a B) pues C) de D) en
5. ¿Cómo se llama el restaurante? _______________________________________________
6. ¿Qué va a comer Jacobo?_______________________________________________
7. ¿Qué va a tomar David?_______________________________________________
8. Los chicos van al centro. A) cierto B) falso
9. A) a B) pues C) de D) en
10. A) una B) muchas C) muy D) oye
11. A) aviones B) comes C) pues D) grandes
12. ¿Qué ve Jacobo en el parque? _______________________________________________
Jacobo
La Hacienda
Una hamburguesa
Un jugo de naranja
Muchos árboles y personas
Culture (true and false 4 points)
What three cultures are represented in La Plaza de las Tres Culturas?
Pre-hispanic, colonial and modern cultures
How is each represented?
Pre-hispanic=ruins of Aztec temples, Colonial=Church of Santiago Tlatelolco, Modern=modern buildings
To whom are the two monuments in the Plaza de las Tres Culturas dedicated?
To Aztecs who died in a 1521 massacre and to students who died during a 1968 protest.
Explain the evolution of Mexican cuisine from pre-Hispanic times to the present day.
Mexican cuisine began with the pre-Hispanic cultures and, during colonial times, incorporated Spanish influences with such ingredients as meat, olive oil, and cheese. Today, Mexico is home to many cultures, and the cuisine incorporates elements from all over the world.
What are popular foods sold by street vendors in Mexico City?
Tacos and tortas
Give three facts you learned about Frida Kahlo.
Frida Kahlo is a Mexican painter who lives in Mexico City in Coyoacán in a blue house. Her husband is also a painter.
Compare and contrast Diego's work with Frida's.
Diego's work shows the history of Mexico, while Frida paints universal themes.
What autobiographical elements does Frida include in her work?
She does self-portraits and expresses her chronic pain in her paintings.
What was the original factor that cause Mexico City to start sinking?
The Aztecs built their city on an island in a lake.
What is el Zócalo? Name three attractions there.
The Zócalo is the main square in Mexico City. It is surrounded by the Palacio Nacional and the Catedral Metropolitana, and it has a large national flag in the center.
Who was Diego Rivera and where can you find examples of his work?
famous muralist, Palacio Nacional in Mexico City
Why did Diego Rivera decide to paint history instead of writing it?
Diego Rivera painted the history of Mexico so all of its citizens can understand and learn from it. His murals are a celebration of Mexico's identity.
Is el Parque de Chapultepec a large or small green space?
El Parque de Chapultepec is a large green space in México, D.F.
What are the attractions in the park?
There is a zoo, an amusement park, a castle, monuments to the young heroes, and a museum in the park.
Where does the name "Chapultepec" originate from? (lengua =tongue or language in this case)
The name of the park comes from Nahuatl which was the ancient language of the Aztec people.
Culture (true and false reading 4 points)
What three cultures are represented in La Plaza de las Tres Culturas?
Pre-hispanic, colonial and modern cultures
How is each represented?
Pre-hispanic=ruins of Aztec temples, Colonial=Church of Santiago Tlatelolco, Modern=modern buildings
To whom are the two monuments in the Plaza de las Tres Culturas dedicated?
To Aztecs who died in a 1521 massacre and to students who died during a 1968 protest.
Explain the evolution of Mexican cuisine from pre-Hispanic times to the present day.
Mexican cuisine began with the pre-Hispanic cultures and, during colonial times, incorporated Spanish influences with such ingredients as meat, olive oil, and cheese. Today, Mexico is home to many cultures, and the cuisine incorporates elements from all over the world.
What are popular foods sold by street vendors in Mexico City?
Tacos and tortas
Give three facts you learned about Frida Kahlo.
Frida Kahlo is a Mexican painter who lives in Mexico City in Coyoacán in a blue house. Her husband is also a painter.
Compare and contrast Diego's work with Frida's.
Diego's work shows the history of Mexico, while Frida paints universal themes.
What autobiographical elements does Frida include in her work?
She does self-portraits and expresses her chronic pain in her paintings.
What was the original factor that cause Mexico City to start sinking?
The Aztecs built their city on an island in a lake.
What is el Zócalo? Name three attractions there.
The Zócalo is the main square in Mexico City. It is surrounded by the Palacio Nacional and the Catedral Metropolitana, and it has a large national flag in the center.
Who was Diego Rivera and where can you find examples of his work?
famous muralist, Palacio Nacional in Mexico City
Why did Diego Rivera decide to paint history instead of writing it?
Diego Rivera painted the history of Mexico so all of its citizens can understand and learn from it. His murals are a celebration of Mexico's identity.
Is el Parque de Chapultepec a large or small green space?
El Parque de Chapultepec is a large green space in México, D.F.
What are the attractions in the park?
There is a zoo, an amusement park, a castle, monuments to the young heroes, and a museum in the park.
Where does the name "Chapultepec" originate from? (lengua =tongue or language in this case)
The name of the park comes from Nahuatl which was the ancient language of the Aztec people.
Question word fill-in-the-blank (reading 4 points)
1. ¿_________________________________ estás?
Muy bien, gracias.
2. ¿_________________________________ libro necesitasleer?
El libro de historia.
3. ¿_________________________________ tienes la clase de música?
El martes.
4. ¿_________________________________ años tienes?
Trece.
5. ¿_________________________________ vas a la tienda?
Necesito ropa nueva.
6. ¿_________________________________ está el cuaderno?
En la mochila.
7. ¿_________________________________ hora es?
Son las dos de la tarde.
QUÉ QUIÉN CUÁNTOS CUÁL CUÁNDO
POR QUÉ DÓNDE CÓMO ADÓNDE
Question word fill-in-the-blank (reading 4 points)
1. ¿_________________________________ estás?
Muy bien, gracias.
2. ¿_________________________________ libro necesitasleer?
El libro de historia.
3. ¿_________________________________ tienes la clase de música?
El martes.
4. ¿_________________________________ años tienes?
Trece.
5. ¿_________________________________ vas a la tienda?
Necesito ropa nueva.
6. ¿_________________________________ está el cuaderno?
En la mochila.
7. ¿_________________________________ hora es?
Son las dos de la tarde.
QUÉ QUIÉN CUÁNTOS CUÁL CUÁNDO
POR QUÉ DÓNDE CÓMO ADÓNDE
Cómo
Cuál
Cuándo
Cuántos
Por qué
Dónde
Qué
What does not belong multiple choice(reading 4 points)
¿Cuál es el intruso? (Choose the vocabulary word that does
not fit.)
1. a pie caminar comer comprender
2. El mesero La cantante los frijoles el dentista
3. Voy va ve vais
What does not belong multiple choice(reading 4 points)
¿Cuál es el intruso? (Choose the vocabulary word that does
not fit.)
1. a pie caminar comer comprender
2. El mesero La cantante los frijoles el dentista
3. Voy va ve vais
Verb fill in the blanks (read/application/verb conjugation 4 points)
Fill in the blanks with the appropriate verb
leemos come vas
Tyler y yo ____________________ los libros.
El perro _______________ mi tarea.
¿______________ al cine?
Verb fill in the blanks (read/application/verb conjugation 4 points)
Fill in the blanks with the appropriate verb
leemos vas come
Tyler y yo ____________________ los libros.
El perro _______________ mi tarea.
¿______________ al cine?
leemos
come
Vas
Conjugating Ir(reading/comprehension/verb conjugation 4 points)
Complete the following sentences with the appropriate
conjugations of the verb ir.
1. Yo ______________ al parque.
2. Miranda y yo __________________ al cine.
3. Brandon __________________ a comer la pizza.
4. Olivia y Brooke __________________ a hacer la tarea.
5. Tú _______________ al banco.
Conjugating Ir(reading/comprehension/verb conjugation 4 points)
Complete the following sentences with the appropriate
conjugations of the verb ir.
1. Yo ______________ al parque.
2. Miranda y yo __________________ al cine.
3. Brandon __________________ a comer la pizza.
4. Olivia y Brooke __________________ a hacer la tarea.
5. Tú _______________ al banco.
voy
vamos
va
van
vas
Short answer (writing 3 points)
Write short responses to these questions in complete sentences in Spanish.
1. ¿A qué banco vas? ¿Cómo vas al banco?
2. ¿Cuándo vas al parque?
3. ¿Qué vas a comer esta noche?
Short answer (writing 3 points)
Write short responses to these questions in complete sentences in Spanish.
1. ¿A qué banco vas? ¿Cómo vas al banco?
2. ¿Cuándo vas al parque?
3. ¿Qué vas a comer esta noche?
Ejemplo: Voy a al banco Chase. Voy allí en carro.
Ejemplo: Voy al parque a las cuatro de la tarde.
Ejemplo: Voy a comer pescado y pastel.
Speaking (20 points)
Speaking (20 points)
Writing (20 points)
Writing (20 points)