Unidad 4 oraciones subordinadas 2

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UNIDAD 4 LAS ORACIONES SUBORDINADAS I. E. S. ANTONIO GARCÍA BELLIDO (LEÓN) JOSÉ- VICENTE ÁLVAREZ DE LA CRUZ

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UNIDAD 4LAS ORACIONES SUBORDINADAS

I. E. S. ANTONIO GARCÍA BELLIDO (LEÓN)

JOSÉ- VICENTE ÁLVAREZ

DE LA CRUZ

1. LA ORACIÓN SUBORDINADA

• UNA ORACIÓN SUBORDINADA ES AQUELLA QUE DEPENDE DE UNA FRASE PRINCIPAL.

• POR SÍ SOLAS, LAS O. SUBORDINADAS NO TIENEN SENTIDO.

• PUEDEN HACER FUNCIONES PARECIDAS A LOS SUSTANTIVOS, ADJETIVOS O ADVERBIOS.

1.1. LA O. SUBORDINADA SUSTANTIVA

• LAS ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS EQUIVALEN A UN SUSTANTIVO O SINTAGMA NOMINAL.

• DESEMPEÑAN LAS MISMAS FUNCIONES QUE EL NOMBRE (SUJETO, ATRIBUTO, CD).

• VAN INTRODUCIDAS POR UN NEXO O UN INFINITIVO.

LA O. SUBORDINADA SUSTANTIVA• SON

INTERCAMBIABLES POR UN SUSTANTIVO.

• PERO COMO NO SIEMPRE ES POSIBLE LA SUSTITUCIÓN, SE RECOMIENDA CAMBIARLAS POR UN PRONOMBRE DEMOSTRATIVO NEUTRO: ESTO, ESO, AQUELLO.

• PUEDEN IR INTRODUCIDAS POR UN NEXO: • EL NEXO PUEDE SER UNA CONJUNCIÓN

(QUE, SI):• Me sorprende que bebas tanto (Sujeto)

• O LAS FORMAS INTERROGATIVAS (QUÉ, QUIÉN, CUÁNDO, CÓMO, DÓNDE...).

• Dime qué estás bebiendo. (CD)

LA O. SUBORDINADA SUSTANTIVA

LA O. SUBORDINADA SUSTANTIVA

• UN INFINITIVO :

• Me disgusta hablar en público. (Sujeto)

EJEMPLOSEl que canta es de mi pueblo. (S)Quien te contó eso te ha dicho la verdad. (S)Mi hermana espera que le regales el libro. (CD)El perro dio un mordisco a quien entraba.(CI)Es posible que la guerra estalle .(CD)Leer libros nos enriquece culturalmente. (S)Tenemos la certeza de que dimitirá. (CD)Me ha dicho Luis que vendrá hoy.(CD)Me preguntó cómo me llamaba.(CD)No sé quién es.(CD)Dime cuándo volverás. (CD)Dime si vas a venir. (CD)Dime qué debo hacer. (CD)

1.2. LA ORACIÓN SUBORDINADA ADJETIVA

• SON SUBORDINADAS ADJETIVAS LAS ORACIONES QUE DESEMPEÑAN LA FUNCIÓN DE UN ADJETIVO, ES DECIR, EXPRESAN UNA CARACTERÍSTICA DE UN NOMBRE DE LA ORACIÓN PRINCIPAL:

• Me desagradan las personas que gritan mucho (=gritonas)

ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

• LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS VAN INTRODUCIDAS POR LOS PRONOMBRES RELATIVOS:

EJEMPLOS DE ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

• Le he regalado una cadena (antecedente) que es de oro.

• Yo le expliqué el lugar (antecedente) donde estaba el tesoro.

• El libro (antecedente) que te recomendé, es interesante.

• El chico (antecedente) cuyas poesías ganaron ha publicado su primer libro.

• Victoria ha escrito un trabajo (antecedente) que ha sido premiado por el Instituto.

• Recordaba la época (antecedente) cuando era feliz.• La respuesta (antecedente) que di es la única que

conocía.

1.3. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS)

• LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES NOS EXPLICAN ALGUNA CIRCUNSTANCIA QUE SUFRE LA ACCIÓN PRINCIPAL.

• PUEDEN SER ADVERBIOS DE LUGAR, DE TIEMPO Y DE MODO.

• Estuvimos donde nos habían indicado.

• Ven a verme cuando acabes.• Hazlo como quieras.

1.3.1. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS). O.S.A. DE

LUGAR• O.S. de LUGAR: VAN

INTRODUCIDAS POR SUBORDINANTES COMO DONDE, A DONDE, DE DONDE, POR DONDE, EN DONDE, HACIA DONDE…

• Detente donde veas la señal = allí.

• Llegaré hasta donde nadie más ha llegado= al máximo nivel.

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS).

O.S. A. DE LUGAR• Voy donde me llamen.• Voy a donde me digas.• Fue a Cádiz adonde fuimos.• Llegamos hasta donde nos dijo Juan.

• Vinimos por donde nos dijeron.

• Se acercaron desde donde los encontraste tú.• Natalia corrió hacia donde estaba su asesino.• La policía ordenó registrar en donde se encontró el botín del

robo.• Irene escapó por donde pudo.

1.3.2. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS) . O. S. A.

DE TIEMPO.•INDICAN LA CIRCUNSTANCIA TEMPORAL DE LA ORACIÓN

PRINCIPAL.•VAN INTRODUCIDAS FUNDAMENTALMENTE POR EL NEXO

“CUANDO” (ADVERBIO RELATIVO), PERO PUEDEN APARECER OTROS NEXOS SEGÚN LOS DISTINTOS

MATICES QUE PUEDEN PRESENTAR LAS O. SUBORDINADAS TEMPORALES:

•Antes de que, antes que, primero que, mientras, mientras que, mientras tanto, entre tanto que, en cuanto, apenas, luego que, así

que, después que, desde que, cada vez que, siempre que...

Vendré cuando haya terminado de pintar el cuadro.

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS) . O. S.

A. DE TIEMPO.- Llegamos cuando tu salías.- Antes de que te cases, mira lo que haces.- Mientras seas rico, tendrás muchos amigos.- En cuanto los vea, les daré un abrazo.- Después de que comamos, hablaremos.- Siempre que salía a la calle, cogía frío.

También el valor circunstancial de tiempo puede expresarse:

- En infinitivo precedido de “al” (al salir de clase...).- En gerundio (corrigiendo los exámenes...).- En participio (arreglado el coche, nos fuimos).

1.3.3. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS) . O. S. A.

DE MODO.• MARCAN LA MANERA DEL

DESARROLLO DEL ENUNCIADO DE LA ORACIÓN PRINCIPAL.

• EL NEXO MÁS FRECUENTE ES “COMO” (ADVERBIO RELATIVO) PERO TAMBIÉN PUEDE APARECER COMO NEXO UNA SERIE DE FRASES CONJUNTIVAS:

• del mismo modo...que, igual que, tal cual, según, según que, como si, etc...

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (PROPIAS) . O. S. A.

DE MODO.•El hijo quiere hacer todo como lo hacía su padre.•Antonio hace todo como si fuera mayor.•El examen de ASL fue como lo esperaban los alumnos. •El examen de ASL fue tal como lo esperaban los alumnos. (modal y a la vez comparativa).•Se alegró por el aprobado de su amiga como si fuera suyo.•Lo haré el día del examen de conducir como me dijeron.•Katia fuma y bebe como si tuviera 18 años.•Marta le maltrataba como lo haría una psicópata.

1.4. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).

• SE LLAMAN ASÍ PORQUE SU CARÁCTER ADVERBIAL DEPENDE DE SU SENTIDO.

• HAY 6 TIPOS:• CAUSALES,

FINALES, CONDICIONALES, CONSECUTIVAS, CONCESIVAS Y COMPARATIVAS.

1.4.1. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

(IMPROPIAS).a.CAUSALES.• EXPRESAN EL

MOTIVO DE LA ORACIÓN PRINCIPAL.

• PUEDEN LLEVAR ESTAS CONJUNCIONES SUBORDINANTES:

• QUE, PORQUE, YA QUE, COMO, PUESTO QUE, DADO QUE, YA QUE, A CAUSA DE QUE…

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

(IMPROPIAS).CAUSALES.•No ha venido porque no ha querido. •No me aprietes tanto, Claudia, que me derribas. •Ya que me tratas fatal, no te veré nunca más. •Mi padre llegó tarde porque perdió el tren de Astorga. •Alex no ha venido hoy, pues lo habría visto. •Lo lamento mucho porque durante décadas lo admiré hasta casi la devoción. •No sé qué ha visto de especial en ti el jefe, porque a mí me pareces un mocoso como otro cualquiera. •Al final, siempre tiene lugar la victoria porque el bien es más fuerte que el mal. •Incluso prefería el latín porque se le daban bien los idiomas.•Que se aguante que ya le daremos luego.

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).b.

FINALES.• LA SUBORDINADA EXPRESA

LA FINALIDAD PARA LA QUE SE HACE LO QUE DICE LA PRINCIPAL.

• LOS NEXOS QUE INTRODUCEN LAS SUBORDINADAS FINALES SON:

• A QUE, PARA QUE, A FIN DE QUE, PORQUE, ETC... Y EL VERBO EN MODO SUBJUNTIVO, YA QUE LA FINALIDAD MARCA NECESARIAMENTE UN MATIZ DE DESEO Y POSIBILIDAD.

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

(IMPROPIAS).FINALES.• Te mandamos un telegrama para que supieras el asunto. • Te lo explicaré detalladamente para que lo entiendas bien. • Se viste así para que todos la miren. • Te traigo lana para que me hagas una chaqueta. • Celebraré la fiesta el domingo con el fin de que vengas mis amigas. • Para que él me oyera, tuve que dar muchas voces. • Te traigo dinero para que me compres el vestido. • Así, solo por completo, paseé la mirada en busca del lugar más adecuado

para esperar a mi madre. • Debí lanzar contra el suelo los pobres materiales que llevaba en la mano

para correr más deprisa y hallarla. • Apenas necesitó un par de zancadas para colocarse a mi altura. • Estaba escuchando para comprender. • Yo era todavía joven y pensaba que los obstáculos sólo se alzaban ante

nosotros para invitarnos a superarlos y vencerlos.

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).c.

CONDICIONALES• EN ELLAS, LA

REALIZACIÓN DE LA ORACIÓN PRINCIPAL DEPENDE DE LO QUE DICE LA SUBORDINADA.

• CONJUNCIONES SUBORDINANTES:

• SI, COMO, CON TAL DE QUE, SIEMPRE QUE…

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).

CONDICIONALESSi escucharas mi explicación, sabrías que todo se trató de una confusión.Podrían haberlo salvado si hubiesen actuado con profesionalismo.Si te hubieras esforzado más, te hubiesen premiado con un ascenso laboral.De haberlo sabido antes, hubiese reaccionado de otra manera.Si me pasara lo mismo que a ti, renunciaría al instante.De no haberse suspendido el show a tiempo, hoy las víctimas serían muchas más.Si yo fuera una mosca oiría todas las conversaciones.Si aceptaras conocerla, te enamorarías al instante de su forma de ser.

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).d.

CONSECUTIVAS.

•LAS ORACIONES SUBORDINADAS CONSECUTIVAS EXPRESAN LA CONSECUENCIA DE LO QUE SE INDICA EN LA ORACIÓN PRINCIPAL.•Se forman a partir de los determinantes: conque, luego, por tanto, por consiguiente, así que, así pues, de modo que, tal… que, tan… que, tanto… que.

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

(IMPROPIAS).CONSECUTIVAS.• TAMBIÉN PUEDE HABER SUBORDINADAS

CONSECUTIVAS SIN INTENSIFICADOR EXPLÍCITO:

• Habla (tan bien) que da gusto oírlo.• Está (tan enfadado) que trina.

• Está (tan triste) que da pena verlo.• Y CUALQUIER EXPRESIÓN QUE HAGA DEDUCIR

UNA CONSECUENCIA DE UNA ACCIÓN PRINCIPAL, TAMBIÉN SERÁ CONSECUTIVO.

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).

CONSECUTIVAS. Es tan cabezota que no quiso venir. Hicieron tanto ruido que un vecino llamó a la policía. Comió tal cantidad de carne en la cena que no pudo dormir por los dolores. Escaló tan arriba que no sabía cómo bajar después. Duerme tan poco que por el día se duerme en el trabajo.Pienso, luego, existo” — dijo el filósofo Descartes.Ya estamos todos presentes, por consiguiente podemos iniciar la reunión. Este asunto está terminado, de manera que podemos marchar.Es tarde, así que apúrate.Ya es la hora, conque vámonos.Todo está bien, de modo que no te preocupes.

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).e.

CONCESIVAS.

•EXPRESAN UN OBSTÁCULO, QUE NO LLEGA A SER SUFICIENTE PARA IMPEDIR LA REALIZACIÓN DE LA ACCIÓN PRINCIPAL.•CONECTORES:AUNQUE, ASÍ, SI BIEN, AUN CUANDO, A PESAR DE QUE …

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

(IMPROPIAS).CONCESIVAS.

No me habría casado con él aunque me hubieran obligado.Incluso aunque nieve y truene, iré a verte.Habrá fiesta tanto si llueve como si noA este tipo, pase lo que pase, siempre le salen bien las cosas.No tiene ni los estudios mínimos y a pesar de ello ha llegado a lo más alto.

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).f.

COMPARATIVAS.• SE DENOMINAN

COMPARATIVAS, PORQUE EN ELLAS SE COMPARAN ENTRE SÍ DOS REALIDADES ESTABLECIENDO SU EQUIVALENCIA O SU DESIGUALDAD EN LO QUE RESPECTA A LA CANTIDAD, A LA CALIDAD O A LA INTENSIDAD.

O. COMPARATIVAS

De modo

De cantidad

De igualdad

De desigualdad

Superioridad Inferioridad

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES (IMPROPIAS).

COMPARATIVAS.• Las conjunciones

subordinantes son:• Más… que, menos…

que, tanto… como, tal… como, mejor…que, mayor…que, de mejor calidad…

• Y cualquier expresión que dé idea de equiparación o ponderación .

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

(IMPROPIAS).COMPARATIVAS.• Ayer llegaron más turistas que hoy.• La conferencia resultó menos interesante de lo que

esperábamos.• Tiene más dinero que su hermano.• El negocio no resultó tal cual lo había imaginado. • Lo ejecutó con frialdad tal como se lo ordenaron.• Esta aplicación es más rápida que la tuya.• La película resultó mejor de lo que había imaginado.• Aitor es mayor que Iván y Alex.• Este vino es de una calidad superior al que tomamos ayer.

ACTIVIDADES O. SUSTANTIVAS

Localiza y señala las proposiciones subordinadas sustantivas de las siguientes oraciones:

• 1. Desconozco a quién ha nombrado sucesor.

• 2. ¿Escuchaste a los que estaban detrás de nosotros en el cine?

• 3. Cuenta con que escuchen su voz.

• 4. ¿Les pareció adecuada la propuesta a quienes deseaban comprar?

• 5. Se lo comunicó a cuantos estaban en la reunión.

¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS ORACIONES SUBORDINADAS?

• Es necesario que sientes la cabeza.

• Es (=ocurre, sucede) que no me da la gana.

• Se ignora si ha llegado el paquete a destino.

• Soportar el calor es una verdadera penitencia.

Alos, 02/16/2015
O.S.S. CON FUNCIÓN DE SUJETO

¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS ORACIONES SUBORDINADAS?

• El portavoz del gobierno anunció: "Subirán los impuestos indirectos".

• Me comunicó que vendría tarde.

• Dime si llego a tiempo.

• Confiesa cómo lo hiciste.

• Aclárame cuánto te ha costado.

Alos, 02/16/2015
O.S.S. CON FUNCIÓN DE CD.

¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS ORACIONES SUBORDINADAS?

• El guitarrista le dedica mucho tiempo a ensayar.

• Noelia le tiene mucha devoción al colocar muérdago en las puertas.

Alos, 02/16/2015
O.S.S. CON FUNCIÓN DE C.I.

¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS ORACIONES SUBORDINADAS?• Mi intención es aprobar en junio.

• Mi meta es que aprendáis las estructuras sintácticas.

• Mi obsesión era jugar a las tragaperras.

• La moda en 1.990 era llevar la ropa interior por fuera del pantalón.

Alos, 02/16/2015
O.S.S. CON FUNCIÓN DE ATRIBUTO.

¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS ORACIONES SUBORDINADAS?• Ocupan las habitaciones que están en el

otro extremo de la casa.

• Acaban de pintar esa pared sobre la cual te apoyas.

• Esa es la casa cuya fachada se desplomó ayer.

Alos, 02/16/2015
O.S.ADJETIVAS INTRODUCIDAS POR UN PRONOMBRE DE RELATIVO O POSESIVO

¿DE QUÉ TIPO SON ÉSTAS ORACIONES SUBORDINADAS?

• Ese es el lugar donde hallaron el cadáver.

• Rememoró la mañana cuando sucedieron los hechos.

• Me agrada la forma como lo dices

Alos, 02/16/2015
O.S. ADVERBIALES DE LUGAR, TIEMPO Y MODO.

ACTIVIDADES SOBRE O.S.

• ANALIZA LAS ORACIONES SUBORDINADAS :

ACTIVIDADES O. SUSTANTIVAS 2

• Le preguntaron si continuaba enfermo

• La noticia de que los estudiantes se han manifestado, nos sorprendió

• Mañana te contaré lo que vimos el domingo

• Entré sin que me viera

• Llamó la atención que gritaras así

ACTIVIDADES O. SUSTANTIVAS 3

• No digas: “De aquí no pasaré”

• Los niños hablaban de lo que habían oído

• Es una pena que sea tan pobre

• La idea de que somos amigos me alegra

• No sabemos si has recibido los documentos

• Estuvo en la fiesta sin que nadie lo viera

• No sé cuánto durará la alegría

ACTIVIDADES

CONCURSO

ACTIVIDADES

• 1. Los niños van alegres.

• Los niños van alegres.

Det N V Adj

SN–Suj SV–Predicado

ACTIVIDADES

• 2. El libro resultó interesante.

• El libro resultó interesante.

Det N V Adj.-Atributo

SN–Suj SV–Predicado

Señala si estas afirmaciones son Verdaderas o Falsas

• “Me sorprende que bebas tanto” es una oración subordinada sustantiva con función de Sujeto.

• “Le he regalado una cadena que es de oro” es una oración subordinada adverbial propia

• “Llegamos hasta donde nos dijo Juan” es una oración subordinada adverbial propia de lugar

• “Al salir de clase me encontré con Katia” es una oración subordinada adverbial propia de lugar .

• “El hijo quiere hacer todo como hacía su padre” es una oración subordinada sustantiva con función de CD.

• “Te asustó mucho que hubiera hombres armados allí” es una oración subordinada sustantiva con función de Sujeto.

• “Me he bebido una botella que es de whisky escocés” es una oración subordinada adverbial impropia

Escribe un ejemplo de Oraciones– Pon un ejemplo de oración subordinada sustantiva:– Pon un ejemplo de oración subordinada adjetiva:– Pon un ejemplo oración subordinada adverbial de

modo:– Pon un ejemplo de oración subordinada sustantiva

con función de sujeto:– Pon un ejemplo de oración subordinada sustantiva

con función de CD:– Pon un ejemplo de oración subordinada adverbial

de modo:– Pon un ejemplo de oración subordinada adverbial

concesiva:

Preguntas de teoría– Los tres tipos de oraciones subordinadas adverbiales

propias son:– Utilizar el infinitivo precedido de “al”, el gerundio y el

participio es típico de las oraciones subordinadas adverbiales de:

– Nombra cuatro adverbios de cantidad:

– Nombra cuatro adverbios de lugar:– Nombra tres preposiciones:– Cita un conector que se use en las oraciones subordinadas

consecutivas:– Cita un conector que se use en las oraciones subordinadas

causales:

– Pon un ejemplo en las oraciones subordinadas concesivas en las que no tengas que usar un conector, ni intensificador:

MISCELÁNEA• ¿Cuál es el sujeto en “Quien te contó eso te ha

dicho la verdad”?

• ¿Cuál es el Complemento Indirecto en “El perro dio un mordisco a quien entraba”?

• ¿Cuál es la oración subordinada adverbial en “La policía ordenó registrar en donde se encontró el botín del robo”?

• ¿Qué tipo de oración subordinada adverbial es “Llegamos cuando tu salías”?

• Qué tipo de oración es “El examen de ASL fue como lo esperaban los alumnos”?

Señala lo que se indica en la frase:• Complemento Directo - Dime qué estás bebiendo• Complemento Directo – Mi hermana espera que le regales el

libro

• Sujeto – Hablar en público es divertido.

• Oración subordinada – El libro que te recomendé, es interesante.

• Oración subordinada - Recordaba la época cuando era feliz.• Complemento Directo – Me preguntó cómo me llamaba.• Oración Subordinada Adverbial de Modo - Se alegró por el

aprobado de su amiga como si fuera suyo.• Verbo principal - Después de que comamos, hablaremos

• Verbo secundario- Mientras seas rico, tendrás muchos amigos.

• Sujeto - El que canta es de mi pueblo.

PREPOSICIONES