Educación Matemática

Unidad : Datos y Azar

• Cada alumno escogerá una tarjeta de un color, lo

pondrán en el recuadro correspondiente.

Azul: Amarillo: Rojo:

Completando Pictogramas

.

Los Gráficos

• Los utilizamos en la vida cotidiana

como por ejemplo en la cuenta de la

luz, del agua.

• ¿Qué otro ejemplo podrías dar tú?

• Para comprender

bien los gráficos:

Recuerda

• ¿Qué es una

línea vertical?

¿Cómo son las

líneas

horizontales?

Actividad 1

Observa: Gráfico• Pablo y Virginia

preguntaron a sus

compañeros y

compañeras :¿A qué

prefieres jugar: ludo,

damas o metrópolis?

Luego hicieron un

gráfico o

pictograma ¿Por qué

se llamara

pictograma?

Preguntas

• ¿Cuál es el juego más elegido?

• ¿Cuál es el juego menos elegido?

• ¿Cuántas personas contestaron la

encuesta?

Observa

Preguntas

• ¿Cuál es el juego más elegido por las

compañeras de Pablo?

• ¿Cuál es el juego menos elegido por

los compañeros de Pablo?

Materiales

• 10 sol de goma Eva

• Algodón

• 10 Paraguas

• 1 cartulina

Educación Matemática

Unidad : Datos y Azar

Actividad 2• En el desierto la temperatura es muy

cambiante. ¿Cómo es donde tú vives?

• Pega soles, nubes y paraguas en los días

con sol, los días nublados y los días con

lluvia que hubo la semana pasada en

donde tu vives.

Grafico de clima

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

Actividad 3

• Ordena los datos escrito en un grafico.

• ¡Utiliza lo aprendido el día de hoy!

• Si tienes duda pregúntale a tú miSS:

• Eso es todo por hoy:

• ¡Si te queda tiempo!

• Puedes disfrutar junto a tus compañeros.