Unidad de Aprendizaje 5to. Cya

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I.E.P. “MI DULCE JESÚS” PRIALÉ - VITARTE UNIDA DE APRENDIZAJE N° 01 Nombre de la Unidad: “Seamos puntuales” 1. Datos Informativos: 1.1 Área: Ciencia y Ambiente 1.2 Grado: 5to. 1.3 Secciones: 1.4 Fecha: Del 09 al 27 de Marzo del 2015 2. Aprendizajes esperados – Secuencia Didáctica COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO SESIONES DE APRENDIZAJE MATERIALES TIEMPO Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos. Comprende y aplica conocimientos científicos. Relaciona los estímulos del ambiente con el funcionamiento de los órganos de los sentidos y el sistema nervioso central a partir de esquemas gráficos y experiencias. Sesión 1: Los sentidos y el Sistema Nervioso. Láminas Plumones Fichas de trabajo Masking tape 4 horas Relaciona los estímulos del ambiente con el funcionamiento de los órganos de los sentidos y el sistema nervioso central a partir de esquemas gráficos y Sesión 2: Clasificación de los sentidos: Fotorreceptores Quimiorreceptores Mecanorreceptores Prevención y cuidados de enfermedades de los receptores. 4 horas

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Contiene la primera unidad de aprendizaje para el área de Ciencia y Ambiente

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I.E.P. “MI DULCE JESÚS” PRIALÉ - VITARTE

UNIDA DE APRENDIZAJE N° 01

Nombre de la Unidad: “Seamos puntuales”

1. Datos Informativos:

1.1 Área: Ciencia y Ambiente

1.2 Grado: 5to.

1.3 Secciones:

1.4 Fecha: Del 09 al 27 de Marzo del 2015

2. Aprendizajes esperados – Secuencia Didáctica

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO SESIONES DE APRENDIZAJE MATERIALES TIEMPO

Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos.

Comprende y aplica conocimientos científicos.

Relaciona los estímulos del ambiente con el funcionamiento de los órganos de los sentidos y el sistema nervioso central a partir de esquemas gráficos y experiencias.

Sesión 1:Los sentidos y el Sistema Nervioso.

Láminas

Plumones

Fichas de

trabajo

Masking tape

4 horas

Relaciona los estímulos del ambiente con el funcionamiento de los órganos de los sentidos y el sistema nervioso central a partir de esquemas gráficos y experiencias

Sesión 2:Clasificación de los sentidos: Fotorreceptores Quimiorreceptores Mecanorreceptores Prevención y cuidados de

enfermedades de los receptores.

4 horas

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I.E.P. “MI DULCE JESÚS” PRIALÉ - VITARTE

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS MATERIALES TIEMPO

Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos.

Comprende y aplica conocimientos científicos.

Diferencia las partes y funciones de una neurona motora y efectora a partir de un proyecto de elaboración de neurona.

Sesión 3:El Sistema Nervioso El sistema nervioso central El Sistema nervioso periférico

Láminas

Plumones

Fichas de trabajo

Masking tape

4 horas

Vitarte, 09 de marzo de 2015

_______________________ ____________________Lic. Esther Santiváñez Quispe Mag. Rosario Ninahuanca

Profesora del Área Directora

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