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1 LISTA DE COTEJO ESTRUCTURA DEL COMPENDIO DE LA UAC MANEJO DE ESPACIOS Y CANTIDADES (MAEC-04) ORDEN PARÁMETRO 1 Lista de cotejo 2 Presentación de la asignatura 3 Lineamientos del alumno 4 Estructura a evaluar de la asignatura 5 Propósito del módulo 6 Mapa del módulo 7 Tabla de ponderación 8 Plano de Estilos de aprendizaje 9 Hoja de actividades unidad 1 10 Hoja de actividades unidad 2 11 Hoja de actividades unidad 3 _____________________________________ _______________________ Nombre del alumno(a) Firma del alumno(a)

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LISTA DE COTEJO

ESTRUCTURA DEL COMPENDIO DE LA UAC MANEJO DE ESPACIOS Y CANTIDADES (MAEC-04)

ORDEN PARÁMETRO

1

Lista de cotejo

2

Presentación de la asignatura

3

Lineamientos del alumno

4

Estructura a evaluar de la asignatura

5

Propósito del módulo

6

Mapa del módulo

7

Tabla de ponderación

8

Plano de Estilos de aprendizaje

9

Hoja de actividades unidad 1

10

Hoja de actividades unidad 2

11

Hoja de actividades unidad 3

_____________________________________ _______________________ Nombre del alumno(a) Firma del alumno(a)

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NOMBRE DE LA UAC (UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR)

MANEJO DE ESPACIOS Y

CANTIDADES

SIGLEMA MAEC-04

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Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Quintana Roo

ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO Plantel Cancún 009

LINEAMIENTO ESCOLAR DEL ESTUDIANTE CONALEP

1. Portar adecuadamente el uniforme fuera y dentro del plantel, según lo establece el reglamento. En el caso de alumnos: pantalón azul marino corte recto, playera oficial del colegio Cancún 1, zapato escolar color negro, cinturón negro (no traer hebillas ostentosas), calcetas blancas. En el caso de las alumnas: Pantalón azul marino corte recto, playera oficial del colegio Cancún 1, zapato escolar color negro, calcetas blancas sin decorado. Evitar dibujar y/o colocar calcomanías en el uniforme para ambos sexos.

2. Identificarse con la credencial de estudiante durante el acceso al plantel y al realizar cualquier trámite administrativo así como en las actividades que sean en representación de esta institución.

3. Respetar (de manera física y verbal) a todos los que lo rodean y así mismo, de igual forma el trabajo de los docentes, personal administrativo y de servicios; así como también a comprometerse a cumplir con las normas del presente reglamento.

4. Los alumnos y alumnas evitaran en el plantel y entorno del mismo, actitudes irrespetuosas, expresiones denigrantes y coloquios más allá de lo amistoso. Manifestar conductas afectivas con respeto y decoro hacia la pareja dentro del aula de clase y áreas del colegio.

5. Cuidar y proteger las áreas verdes e instalaciones, considerando el manejo adecuado y la higiene del mobiliario y equipos del plantel.

6. Ser responsable con el uso de sus pertenencias personales en el aula de clases y en las diversas áreas del plantel ya que el colegio no se compromete a la devolución de los mismos.

7. Evitar el uso del celular y/o equipo electrónico de entretenimiento dentro y fuera de horario de clases.

8. Abstenerse de utilizar gorras, lentes obscuros, USB (con audífonos para escuchar música) IPod, tableta o cualquier dispositivo que no sea de uso educativo durante el desarrollo de las clases y actividades académicas.

9. Acudir puntualmente a sus clases, talleres laboratorios, y así como a los eventos cívicos-culturales

10 .Respetar el Horario de entrada a plantel 7:00 AM- TURNO MATUTINO / 2:00.P.M-TURNO VESPERTINO.

11. Presentar una imagen personal correcta e higiénica (corte escolar para los alumnos y no tintes estrafalarios, no piercing

12. Llevar a la práctica los valores institucionales del plantel, tales como el respeto a la persona, compromiso con la sociedad, responsabilidad, comunicación, cooperación, mentalidad positiva y calidad.

13. Asumir la responsabilidad de sus propios actos y las consecuencias que éstos conllevan.

14. Abstenerse de practicar cualquier tipo o acto de comercio, usura o transacción económica con fines de lucro con sus compañeros o personal del colegio.

15. Notificar al padre o tutor de las reuniones a las que son convocados por parte del plantel.

16. Cuando en algún momento por alguna razón el alumno dentro del horario no tuviera clases, deberá mantenerse en el salón, guardando la conducta apropiada o de manera ordenada, trasladarse a los espacios de recreo en respeto a sus compañeros que se encuentran recibiendo clases.

17. El plantel es un lugar promotor de vida saludable, por lo que los alumnos se abstendrán de infringir en malos hábitos como el alcohol, las drogas y el tabaco.

18. El incumplimiento de este lineamiento, será analizado por las instancias correspondientes.

NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR

____________________________ _______________________________

Av. Ing. García de la Torre Sm1 Lt 4

Cancún, Quintana Roo, CP. 77500

tel/fax : 01 (988) 8840205 y 8844298 “Orgullosamente Conalep”

e-mail:[email protected] Orientación Educativa

el.8840205 ext 121-111 e-mail:[email protected] T

Certificado conforme a los requisitos de la norma ISO 9001:2008

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ESTRUCTURA A EVALUAR DE LA ASIGNATURA

NOMBRE DEL ALUMNO(A):______________________________________________________________________

GRUPO:_________ FECHA: __________________ NOMBRE DEL PROFESOR:_______________________________________________________________________ ASIGNATURA: MANEJO DE ESPACIOS Y CANTIDADES (MAEC-04) HORARIO:

LUNES MARTES MIÉCOLES JUEVES VIERNES

ASPECTOS DIARIOS A CALIFICAR:

a) LIMPIEZA EN EL SALÓN DE CLASES b) PORTAR BIEN EL UNIFORME c) RESPETO A UNO MISMO Y A LOS DEMÁS

MATERIAL DE LA ASIGNATURA:

1. LÁPIZ Y BORRADOR BLANCO 2. LAPICEROS (ROJO, NEGRO, AZUL, NO FOSFORENTES) 3. COLORES 4. JUEGO DE GEOMETRÍA 5. BLOCK MILIMÉTRICO (2) SE ESPECIFICA MÁS ADELANTE 6. CALCULADORA CIENTÍFICA

ASPECTOS DEL BLOCK:

1. Comprar 2 block 2. Quitar pasta trasera y delantera para unir los 2 block 3. Realizar orificios 4. Costurar (hilo resistente, cordel, cualquier material resistente, no engargolado) 5. Forrar de amarillo 6. Descargar documento en Word “DATOS DEL BLOCK” de la página de internet

http://kconalep.jimdo.com, cambiar los datos a los de uno mismo. 7. Imprimir 8. Recortar cada rectángulo (no pegar hoja completa) 9. Pegar en la pasta principal dejando la separación adecuada (como se mostró en clase) 10. Forrar todo el block con contac transparente

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PARA EL LLENADO DEL BLOCK SE DEBE TENER MUY EN CUENTA LO SIGUIENTE:

o Márgenes con regla y color rojo (margen hecho con REGLA y COLOR ROJO, NO realizarlo a mano, ni con lapicero) TODO EL BLOCK

o Mezcla de lapiceros (rojo, negro, azul) o Cada hoja debe llevar en la parte superior los siguientes datos: Nombre con sus 2

apellidos, grado, grupo, y fecha o Letra legible (ni muy grande, ni muy pequeña) o Buena ortografía o Las portadas deben tener los datos correctos y colorear la información. o Una vez que se haya terminado el copiado o trabajos, se deberá colorear sin excederse (no

colorear en forma de lluvia).

HOJA DE REGISTRO

Traer para la siguiente clase: 1. Una fotografía tamaño infantil 2. Un protector de hoja 3. Copia de calificaciones del primer semestre (actualizada)

Nota: Si eres alumno que el semestre pasado tomaste clase conmigo, solo deberás traer la boleta actualizada, lo demás se tomará del registro anterior. La página de internet que se tomará en cuenta para la asignatura será: http://kconalep.jimdo.com

ASPECTOS A EVALUAR

EXAMEN Con todo lo visto en tiempo y forma 50 %

TAREAS Cada tarea tiene su porcentaje propio, pero al realizar la conversión su sumatoria deberá dar lo establecido 10-9 E 8-7 S 6-4 I 3-0 NP

30 %

PARTICIPACIONES Se anexa como puntos extras sobre la calificación 15 %

ASISTENCIA Se toma falta por hora 2 retardos=1 falta Justificantes (se sacan en orientación, sin sello no se acepta) 5 faltas o más durante el R.A. es reprobatorio y se envía a orientación

5 %

Todas las tareas se registran en la “Hoja de actividades”

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Se realizará un compendio que deberán traer diario, este compendio tendrá la siguiente información en el orden correcto:

1 Lista de cotejo

2 Presentación de la asignatura

3 Lineamientos del alumno

4 Estructura a evaluar de la asignatura

5 Propósito del módulo

6 Mapa del módulo

7 Tabla de ponderación

8 Sistema de representación V-A-K

9 Hoja de actividades unidad 1

10 Hoja de actividades unidad 2

11 Hoja de actividades unidad 3

_____________________________________ _______________________ Nombre del alumno(a) Firma del alumno(a)

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Estilos de Aprendizaje (Honey – Alonso)

http://www.lamolina.edu.pe/innovacioneducativa/images/files/Cuestionario%20de%20Estilos%20de%20Aprendizaje.pdf

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