UNIDAD I
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INSTITUCIONALIZACIÓN, DESARROLLO ECONÓMICO Y EDUCACIÓN, 1920-1970
UNIDAD I
EL PROYECTO EDUCATIVO EN EL PROCESO DE RECONSTRUCCIÓN Y CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO MEXICANO 1920-1940
1 Surgimiento del Estado educador
1.1 Establecimiento del Nuevo pacto social1.2 La Constitución de 1917 como base de legitimación del nuevo Estado.1.3 Debate del artículo 3° Constitucional
2 Proceso de reconstrucción nacional y consolidación del sistema político mexicano.2.1 Caudillismo y centralización del poder.2.2 Crisis política 1928 y crisis económica 1929.2.3 Institucionalización de la vida política
3 Centralización educativa
3.1 Vasconcelos: la revolución del lápiz.
3.2 Educación rural y educación técnica.
3.3 El conflicto educativo con la Iglesia.
4 Proyecto nacionalista de desarrollo. (Cardenismo)
Expropiación petrolera. Nacionalismo y política de masas.
4.1 Reforma agraria. Mercado interno
4.2 Partido de masas P R M
5 Política educativa:
5.1 Reforma del artículo 3o 1934.
5.2 Educación Socialista.
5.3Papel del maestro rural
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UNIDAD II.
INDUSTRIALIZACIÓN Y EDUCACIÓN EN MÉXICO 1940-1957.
1 Desarrollo industrial en el contexto de la Segunda Guerra Mundial
1.1 Crecimiento económico.
1.2 Urbanización y crecimiento demográfico.
1.3 Subordinación de la agricultura a la industria.
1.4 Apoyo estatal a la inversión privada .
2 Política de Unidad Nacional. Autoritarismo y centralización política
2.1 Conciliación del Estado con la burguesía y sectores medios.
2.2 Transformación del P R M en PRI
2.3 Control de las organizaciones sindicales a través del “charrismo sindical”
3 Sociedad y cultura en México en el contexto del “Milagro Mexicano”
3.1 Expresiones culturales de la industrialización. Crecimiento demográfico y urbanización.
4 Educación para la industrialización
4.1 La educación al servicio del proceso de industrialización.
4.2 Embate contra las instituciones de educación popular.
Cambio del artículo 3o Constitucional 1946.
- Reorganización del magisterio. Creación del SNTE
- Masificación de la educación y crecimiento urbano.
- Transformación de las relaciones Estado-Universidad
Reorganización del magisterio ante el autoritarismo del Estado.
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UNIDAD III
ESTABILIDAD POLÍTICA Y REFORMA EDUCATIVA
1 Hegemonía y consenso del sistema político.
1.1 Autoritarismo de Estado.
1.2 Límites de la participación política.
2 El libro de texto y la querella escolar
2.1 Acciones en política educativa
2.2 Plan de once años
2.3 Debate político ideológico en torno a los libros de texto.
2.4 Actores políticos del debate: iglesia y clases medias.
3 Oposición y -Ruptura del concenso
3.1 Movilizaciones sociales y estudiantiles.
3.2 Clases medias
Fin del modelo desarrollista.
3.3 Contracultura y clases medias
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LECTURAS
Martes 7 Lectura 1
Tenti Fani, E. (1998). El arte del buen maestro. México. Cap. VII: Construcción del Estado educador hegemónico (1917-1940). Pp. 243-304.
Jueves 9 Lectura 2
Castillo, L. (1976). México sus revoluciones sociales y la educación. Gobierno del Estado de Michoacán. Cap. XXII: Desarrollo del Sistema de Educación.
Martes 14 Lectura 3
Castillo, L. (1976). México sus revoluciones sociales y la educación. Gobierno del Estado de Michoacán. Cap. XXIII: Consolidación de la Educación Mexicana.
Jueves 16 Lectura 4
Castillo, L. (1976). México sus revoluciones sociales y la educación. Gobierno del Estado de Michoacán. Cap. XXIV: La reforma educativa de Bassols.
Martes 21 Lectura 5
Castillo, L. (1976). México sus revoluciones sociales y la educación. Gobierno del Estado de Michoacán. Cap. XXV: La Educación Socialista.
Jueves 23 Lectura 6
Villalpando Nava, José Manuel (2009). Historia de la Educación en México. México: Editorial Porrúa. Cap. La Educación Socialista. Sexenio de Lázaro Cárdenas. Pp. 415-445.
Martes 28 Lectura 7
Gallo Miguel Ángel y Sandoval González Victor (2005). México, sus estructuras socioeconómicas y políticas (1900-2002). Ediciones Quinto sol, México. Unidad 2: La
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estructura del nuevo Estado Mexicano (1920-1940). Capítulo 4. Estado Corporativo y política de masas: el Cardenismo, 1934-1940. Pp. 117-130.
Jueves 1 de marzo Película “La sombra del caudillo”
Martes 6 Lectura 8
Castillo, L. (1976). México sus revoluciones sociales y la educación. Gobierno del Estado de Michoacán. Cap. XXVI: Momentos culminantes de la revolución.
Jueves 8 Documental “Y TÚ CUÁNTO CUESTAS”.
Martes 13 EXAMEN DE LA PRIMERA UNIDAD
UNIDAD 2: Industrialización y educación en México 1940-1957.
Jueves 15 Lectura 9
Castillo, L. (1976). México sus revoluciones sociales y la educación. Gobierno del Estado de Michoacán. Cap. XXVII: Política de la Unidad Nacional.
Martes 20 Lectura 10
Castillo, L. (1976). México sus revoluciones sociales y la educación. Gobierno del Estado de Michoacán. Cap. XXVIII: El régimen del presidente Miguel Alemán.
Jueves 22 Lectura 11
Castillo, L. (1976). México sus revoluciones sociales y la educación. Gobierno del Estado de Michoacán. Cap. XXIX: El sexenio RuizCortinista.
Martes 27 Lectura 12
Prawda, Juan (1998). Logros, Inequidades y Retos del Futuro del Sistema Educativo Mexicano. México: Grijalbo. Cap. I. “Sistema Educativo Mexicano”, ¿Qué es? Pp. 17-36.
Jueves 29 Lectura 13
Prawda, J. (1998). Logros, Inequidades y retos del futuro del Sistema Educativo Mexicano. México: Grijalbo. Cap. III: Los efectos democráticos y de urbanización en el Sistema Educativo Mexicano. Pp. 83-131.
LUNES 2 a VIERNES 13 de abril NO HAY CLASES (PERIODO VACACIONAL-SEMANA SANTA)
Martes 17 de Abril Lectura 14
Prawda, J. (1998). Logros, Inequidades y retos del futuro del Sistema Educativo Mexicano. México: Grijalbo. Cap. IV: El Sistema Educativo Mexicano y el Desarrollo Científico y Tecnológico. Pp. 133-175.
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Jueves 19 Lectura 15
Tenti Fani, E. (1998). El arte del buen maestro. México. Cap. VIII: La expresión del buen educador. Pp. 305-331.
Martes 24 AVANCE DEL TRABAJO FINAL
Jueves 26 Entrega y análisis del libro de Octavio Paz “El laberinto de la Soledad”.
Jueves 3 de Mayo DOCUMENTAL “LA TELETIRANÍA” Canal 6 de Julio.
Martes 8 Avance del Trabajo Final
UNIDAD 3: Estabilidad Política y Reforma Educativa 1957-1970.
Jueves 10 Lectura 16
Ruíz del Castillo, A. (1998). Crisis, educación y poder en México. México: Plaza y Valdés Editores. Pp. 15-76.
Jueves 17 Lectura 17
Castillo, L. (1976). México sus revoluciones sociales y la educación. Gobierno del Estado de Michoacán. Cap. XXX: Adolfo López Mateos.
Martes22 Lectura 18
Solana Fernando, Cardiel Reyes Raúl y Bolaños Martínez Raúl (coord.) (1982). Historia de la Educación Pública en México. Tomo II. Cap. XI. El segundo período de Torres Bodet: 1958-1964 por Arquímides Caballero y Salvador Medrano. FCE. Pp. 360-402.
Jueves 24 Lectura 19
Castillo, L. (1976). México sus revoluciones sociales y la educación. Gobierno del Estado de Michoacán. Cap. XXXI: El controvertido Período presidencial de Díaz Ordaz.
Martes 29 Lectura 20
Guevara Niebla, G. (1998). La democracia en la calle. Crónica del movimiento estudiantil mexicano. México: Siglo XXI Editores. Del capítulo 1 al capítulo 6. Pp. 19-63.
Jueves 31 Lectura 21
PAZ. Octavio. (1994) “Olimpiada y Tlatelolco” en: Posdata. México, Ed. FCE. Pp. 241-253.
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Martes 5 de Junio Lectura 22
Castillo, L. (1976). México sus revoluciones sociales y la educación. Gobierno del Estado de Michoacán. Cap. XXXII: El presidente Echeverría y la Reforma Educativa.
Jueves 7 de junio Lectura 23
Solana Fernando, Cardiel Reyes Raúl y Bolaños Martínez Raúl (coord.) (1982). Historia de la Educación Pública en México. Tomo II. Cap. XII. Los años recientes 1964-1976. Por Arturo González Cosío. FCE. Pp. 403-425.
Martes 12 Documental “Tlatelolco: Las claves de la masacre”. Canal 6 de Julio y la Jornada.
Jueves 14 debate grupal sobre el movimiento estudiantil de 1968.
Martes 19 de Junio ULTIMA REVISIÓN DEL TRABAJO FINAL.
Jueves 21 ENTREGA DEL TRABAJO FINAL
Martes 3 de Julio entrega de calificaciones (8:00 am) en el salón de clases.