Unidad II Enfoques y Técnicas Para Desarrollar Habilidades

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INSTITUTO TECNOLÒGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN MATERIA: EL EMPRENDEDOR Y LA INNOVACIÓN DOCENTE: LI.YURIDIA CARRASCO DOMINGUEZ

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INSTITUTO TECNOLÒGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN

MATERIA:EL EMPRENDEDOR Y LA INNOVACIÓN

DOCENTE:LI.YURIDIA CARRASCO DOMINGUEZ

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ENFOQUES Y TÉCNICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES EMPRENDEDORAS Y CREATIVAS

Creatividad

No hay una definición de creatividad con la que todo el mundo esté de acuerdo. Los investigadores de la materia, casi siempre del campo de la psicología, usualmente piensan que ser creativo significa provocar un suceso novedoso y apropiado:

Creatividad, capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de forma innovadora o de apartarse de los esquemas de pensamiento y conducta habituales.

Creatividad, generar ideas u objetos novedosos y originales, valorados socialmente. Es considerada por algunos psicólogos como un aspecto de la inteligencia. El concepto de Guilford de “pensamiento divergente” es un ejemplo de creatividad.

Creatividad puede definirse técnicamente en psicología como la generación de procesos de información, productos o conductas relevantes para una situación de destreza o conocimiento

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ENFOQUES Y TÉCNICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES EMPRENDEDORAS Y CREATIVAS

Innovación

Innovación es la introducción de nuevas ideas, productos, servicios y prácticas con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad por hectárea, por unidad de trabajo hombre o por unidad bovina adulta, o cualquier medida de aquella (aunque algunas no lo consiguen vistas con perspectiva). Un elemento esencial de la innovación es su aplicación exitosa de forma comercial. La innovación ha delimitado y cambiado la historia humana (el desarrollo de la electricidad, motores de vapor, vehículos de motor, etc.).

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ENFOQUES Y TÉCNICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES EMPRENDEDORAS Y CREATIVAS

El proceso creativo

Hay ciertas creaciones que podríamos llamar episódicas: parecen consistir en una iluminación y en la subsiguiente ejecución, dentro del esquema “estímulo-respuesta”. Por ejemplo, “se me ocurre” un nuevo arreglo de los muebles de mi sala, y en diez minutos todo queda listo; o bien, un reajuste en el organigrama de mi oficina; o un chiste sobre el último presidente; o un tema novedoso para un artículo de revista. Cada una de estas creaciones es tan breve que parece ser más un acto que un proceso.

Aunque aun en estos casos suelen existir procesos subconsciente que en un momento dado emergen a la luz, nos interesan aquí las otras creaciones: las que son complejas, las que son fruto de larga elaboración, las que implican encadenar muchos elementos y vencer muchos obstáculos. Por ejemplo, escribir un libro, planear y construir un grande edificio, fundar y organizar un partido político, concebir y dar a luz una teoría científica de vastos alcances.

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Distinguimos en el proceso creativo seis etapas:

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Técnicas de creatividadEn estos sitios, como en la literatura sobre creatividad se encuentran una gran cantidad de técnicas que ayudan al desarrollo de nuestro potencial creativo. A continuación se listan algunas:

1. Mapas mentales2. Arte de preguntar3. Brainstorming4. Relaciones forzadas5. Scamper6. Listado de atributos7. Analogías8. Biónica9. Sleepwriting10. Método Delfos11. Análisis morfológico12. Solución creativa de

problemas13. Técnica clásica.14. Fases del proceso

creativo

1. Relajación2. El pensamiento mediante

imágenes: la visualización

3. Metodología (r). El aprendizaje del proceso creativo a través de los mitos de la grecia y roma antiguas

4. Tabla comparativa entre técnicas de creatividad

5. Ideart6. Triz (teoría de resolución

de problemas inventivos).7. Cre-in8. 4 x 4 x 49. Técnica de da vinci 

1. Seis sombreros para pensar

2. Provocación3. Programación

neurolingüística4. Do it5. Estrata6. Método 6357. Asociación forzada8. Creates9. Percepsight10. Durmiendo con el

enemigo11. Bucles12. ProCer