Unidades semánticas: El Sintagma -...

Repaso: Clases de palabras

• Determinantes- sirven para señalar a qué objetos (personales, animales o cosas) nos referimos.

• Clases de determinantes: • El artículo- determinante que se

antepone a un nombre conocido ya por el oyente.

• El – masculino y singular • La- femenino y singular • Las-femenino y plural • Lo-masculino y singular • Los- masculino y plural • Un- uno y masculino • Unos- varios- masculino • Una- uno y femenino • Unas- varias- femenino

Ejemplos: • La flor es blanca. •El joven entregó una flor.

Repaso: Las categorías gramaticales • Demostrativos- se anteponen al nombre

para señalar el sitio que un objeto ocupa en relación al hablante.

• Este, esta, estos, estas- indican proximidad al hablante.

• Aquel, aquella, aquellos, aquellas- indican lejanía al hablante.

• Ese, esa, esos, esas- indican distancia media.

• Los demostrativos pueden hacer referencia a algo que acabamos de nombrar, a un tiempo o a algo que recordamos.

• Aquellos tiempos eran diferentes. • Ha llovido mucho estos días. • Los demostrativos también concuerdan

en género y número con los nombres que determinan.

• -este sillón • -aquella silla

Ejemplos: •Aquel piano es hermoso. •Este piano es de Juan.

Repaso: Las categorías gramaticales • Los posesivos- Son los determinantes que se anteponen a un nombre para indicar

que el objeto pertenece al hablante, al oyente o a alguien. El objeto o los objetos pueden pertenecer a una persona o a varias.

• Mío, mía, míos, mías, mi, mis – indican que el objeto pertenece al hablante. • Ejemplos: Mi ventana está cerrada. • Han regresado mis padres. • ¿Encontraste mis gafas? • Nuestro, nuestra, nuestros, nuestras- indican que el objeto pertenece al hablante

y a otras personas: • Ejemplos: Nuestra fiesta fue un éxito. • Nuestro hijo salió de vacaciones. • Tu, tus, tuyo, tuya, tuyos, su, sus, suyo, suya, suyos- indican que el objeto

pertenece al oyente. Las formas su y sus combinaciones corresponden, por supuesto, al oyente que recibe tratamiento de usted.

• Ejemplos: Tu madre me invitó a cenar. • Su hijo se comportó mal en clase. • Vuestro, vuestra, vuestras, suyos, su- indican que el objeto pertenece al oyente y

a otras personas. • Ejemplos: Quiero estudiar bien vuestras obras. • Estoy de acuerdo con su informe (o el informe de usted).

Ejemplos:

•Mi cabello es brillante. •Su cabello es rubio. •Rubio es su cabello.

Mis dientes están limpios. Tus dientes son hermosos.

Repaso: Categorías gramaticales

• Los indefinidos- Se anteponen a un nombre para señalar que se desconoce su cantidad exacta o su naturaleza.

• Ejemplos: Vinieron muchas mujeres. • Leeré cualquier libro. • Sus formas más importantes son:

» Un

» Poco » Mucho » Bastante » Demasiado » Algún » Semejante » Otro » Igual » Diferente » Mismo » Distinto » Parecido » Todo » Tanto » Varios

Ejemplos: •Leeré cualquier libro. •En la biblioteca hay muchos libros.


• Los interrogativos- Son aquellos que preguntan por un objeto concreto dentro de una clase (¿Qué libro deseas?) o por el número exacto de objetos de una clase (¿Cuántos libros deseas?).

• Qué- invariable • Cuál, cuáles- que concuerdan con el

nombre en número. • Cuánto, cuánta, cuántos, cuántas-

concuerdan en género y número con el nombre.

• Ejemplos: ¿Qué flores prefieres? • ¿Cuáles flores prefieres? • ¿Cuántos sillones le interesan?

Ejemplo: •¿Qué sombrero utilizarás?


• Sustantivo- palabras con que designamos “los objetos” pensándolos como objetos independientes.

• Objetos- se refiere a los seres vivos y las cosas con existencia independiente.

• • El sustantivo puede designar: • Personas- Joshua, Carlos, Ana • Cosas- árbol, río • Animales- caballo, perro, gato • Lugares- biblioteca, San Juan, Río Piedras • Cosas reales (concreto)- mesa, cama • Cosas abstractas (abstracto)- la distancia, la

locura, el amor •

Ejemplos: •El avión es rápido. •Los artistas están en el avión.


• Pronombre- La significación de los pronombres es esencialmente ocasional. Por ejemplo, a veces tratamos a una persona de “tú” y a otra de “usted”, dependiendo del grado de confianza que nos une.

• Pronombres personales- yo, tú, él, ella, nosotros, vosotros, ellas, ellos.

• Pronombres posesivos- mi, tu, su

• Pronombres demostrativos

Ejemplo: •Él es atleta. •Ella fue a la tienda.


• Adjetivo- Es una palabra que tiene en la oración un papel importante: la de ampliar o precisar con una nota la significación del sustantivo.

Ejemplos: La es casa blanca Camino pedregoso

Ejemplos: •El carro es negro. •Mi padre compró un carro espacioso y veloz.


• El verbo- Palabra que, sola o unida a otras, funciona como núcleo del sintagma predicativo de la oración. Es una de las partes invariables de la oración.

• Ejemplo: La niña paseó temprano por la orilla del mar Caribe.

• paseó temprano por la orilla del mar. • paseó temprano • Paseó • -Los accidentes gramaticales son los

cambios que sufre el verbo para expresar el tiempo (pasado, presente y futuro), la persona (primera, segunda, tercera), el número (singular y plural), el modo (indicativo, subjuntivo, imperativo).


Persona verbal

Número Tiempos verbales

Pronombres personales

Ejemplos

Primera Singular\Plural Presente Yo, nosotros, nosotras Yo lavo, Nosotros estamos lavando,

Segunda Singular\Plural Pasado Tú, usted, ustedes Tú brincaste, Ustedes brincaron

Tercera Singular\Plural Futuro Él, ella, ellos, ellas Él bailará, Ellos bailarán

El verbo en persona, número y tiempo

Ejemplos: •Carlos bebió demasiado. •Él siempre bebe alcohol.

Repaso: Categorías gramaticales • Adverbio- Es la palabra que modifica, amplía, precisa y matiza el significado del adjetivo,

del verbo, o de otro adverbio. Las modificaciones que el adverbio representa son: tiempo, lugar, cantidad, modo, y al carácter afirmativo, negativo, o dubitativo de la oración.

• De lugar • Aquí, ahí, allí, cerca, lejos, arriba, delante, encima, dentro, fuera, enfrente, afuera… • De tiempo • Hoy, ayer, mañana, ahora, ya, después, antes, luego, entonces, pronto, siempre, nunca, aún,

todavía… • De cantidad • Mucho, poco, muy, bastante, demasiado, casi, tanto, tan, nada, algo… • De modo • Bien, mal, así, regular, sabiamente, ágilmente, astutamente, valientemente… • De orden • Antes, después, primero, primeramente, sucesivamente, posteriormente,

respectivamente… • De afirmación • Sí, ciertamente, seguramente, efectivamente, claro, verdaderamente… • De negación • No, nunca, jamás, tampoco… • De duda • Acaso, quizás, tal vez, probablemente, posiblemente… • Interrogativos • ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Cómo? • Relativos • Donde, cuando, como…

Ejemplos: •El perro corre rápidamente. • Ayer compré un perro.

Repaso: Categorías gramaticales • Preposición- Es la clase de palabras

invariables que unen una palabra (nombre, pronombre, adjetivo, verbo o adverbio) con su complemento. Une palabras de distinta categoría gramatical, siempre es complemento de la otra y establece una relación de dependencia.

• Ejemplos: Mesa de madera • Voy hacia Paris • A, ante, bajo, con,

contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, mediante, durante.

Ejemplos: •El árbol estará en mi casa hasta enero. •El árbol fue adornado con bombillas verdes.


• Conjunción- Clase de palabras invariables que enlazan dos palabras de igual función gramatical (dos proposiciones, dos predicados o dos complementos).

• Coordinantes- relaciona dos palabras de igual función gramatical. • Ejemplo: El niño y su madre salieron de paseo. • Subordinantes- establecen una relación entre dos proposiciones de

distinta jerarquía. Una de ella subordinada a la otra. • Ejemplo: Vendremos aunque sea tarde. • • Las copulativas- indican suma o unión ( y, e, ni, que) • *Estos son Pedro y Juan. • Las disyuntivas- indican alternancia (o, u, bien, sea, que)

– ¿Quieres que vaya yo o vas tú?

• Las adversativas- indican contraposición restrictiva ( más, pero, sino, antes, empero, sin embargo, no obstante)

– Dijo que vendría pero no vino.

• Las temporales (cuando, antes que, luego que, después que) – Los sabremos cuando venga


• Las modales ( como, igual que, tal como) – Ese chico es igual que su padre.

• Las causales (que, pues, porque, puesto que, ya que, dado que) – No hace falta que corras puesto que no vamos a llegar a tiempo.

• Las consecutivas (pues, luego, entonces, así que) – Tiene la luz encendida, luego está despierto.

• Las condicionales (si, con tal que, con que) – No me importa cómo lo hagas con tal que lo hagas.

• Finales ( a que, para que, a fin de que) – Les llamé por teléfono para que me fueran a esperar.

• Concesivas ( aunque, si bien) – Lo conseguiremos, aunque sé que es difícil.

• Anunciativas (que) – Les dije que vendría.

• Comparativas ( que) – Es más alta que su hermano.

Ejemplos: •María baila igual que su madre. •Ella es más alta que su hermana.


Letra Concepto Definición

1. Artículo Concuerda con el género y número del sustantivo

2. Determinante Sustituye al nombre

3. Sustantivo Describe al sustantivo

4. Pronombre Expresa acción, proceso y estado.

5. Verbo Enlaza palabras y establece una relación de dependencia

6. Adjetivo Sirve para señalar a qué objetos nos referimos

7. Adverbio Enlaza palabras de igual función gramatical

8. Preposición Con el nombramos lugares, espacios, personas, etc.

9. Conjunción Modificador

Identifica la categoría gramatical Sustantivo (S), Adjetivo (A), Verbo (V), Adverbio (AD), Preposición (P), conjunción (C),

Determinante (D), Pronombre (PR), Artículo (AR)

• Andrea salió ayer.

____Andrea

____salió

____ayer

• Ellos juegan en el parque.

____ellos

____juegan

____en

____el

____parque

• Los estudiantes son prudentes.

____los

____estudiantes

____son

____prudentes

• Nuestros hermanos llegaron temprano.

____nuestros

____hermanos

____llegaron

____temprano

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