Unitat 8
Transcript of Unitat 8
![Page 1: Unitat 8](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022070600/58ce773e1a28abdc578b6c89/html5/thumbnails/1.jpg)
UNITAT 8: VA DE POR
2n Trimestre
![Page 2: Unitat 8](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022070600/58ce773e1a28abdc578b6c89/html5/thumbnails/2.jpg)
LÈXICEls manlleus, els neologismes i els eufemismes
1.- Classifica les paraules següents segons que siguin manlleus, neologismes o eufemismes.
Curri – magribí – nouvingut – descodificador – bàsquet – correu – electrònic – retrovirus – invident – film – driver – fondant – òndia –
disc compacte – conyac – tercera edat.
![Page 3: Unitat 8](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022070600/58ce773e1a28abdc578b6c89/html5/thumbnails/3.jpg)
GRAMÀTICAEl complement directe i els seus pronoms febles
2.- Subratlla el CD d’aquestes oracions i substitueix-lo pel pronom feble corresponent. Indica les que no en tinguin
- La nena petita pentinava la nina nova.- El meu pare comprarà les postals de la col·lecció.- El meu veí d’escala observa els coloms del carrer.- El presentador observa l’actor novell.- En Marc vindrà aviat.- El seu germà ha venut el cotxe.- El pare utilitza les eines del jardí.- La Laura ajuda els seus germans petits- El tractor llaurava el terreny.- Tot el grup vam visitar la nova biblioteca.- Aquest escriptor signa el seu darrer llibre.- Mengeu-vos la fruita.
![Page 4: Unitat 8](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022070600/58ce773e1a28abdc578b6c89/html5/thumbnails/4.jpg)
ORTOGRAFIALes grafies j, g, tj, tgLes grafies x, ix, tx, ig
![Page 5: Unitat 8](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022070600/58ce773e1a28abdc578b6c89/html5/thumbnails/5.jpg)
ORTOGRAFIALes grafies j, g, tj, tgLes grafies x, ix, tx, ig
3.- Omple els buits amb les grafies g, j, tg, tj, x, ix, tx, ig.
- Tot d’una, els va caure un ...àfec. Per a...oplugar-se, en ...avier s’en...inyà un cobert amb els impermeables i a...í van prote...ir-se de la plu...a i no van acabar ...ops.
- Cone...es la lle...enda de sant ...ordi? Doncs uns nens molt e...erits la representen i es passen el dia corre...int-se entre ells: es fan un bon garbu...!
- El drac fero...e, la ...entil donzella i el cavaller que allibera el veïnat del fla...ell del monstre són els persona...es més desi...ats per la canalla.
4.- Activitats interactives per repassar els grups consonàntics.
http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/ortografia/cs08.htm
http://www.edu365.cat/eso/muds/catala/xoc/index.htm
![Page 6: Unitat 8](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022070600/58ce773e1a28abdc578b6c89/html5/thumbnails/6.jpg)
ESCRIUREEl text instructiu
5.- Per parelles, escriviu un text instructiu sobre la creació d’una manualitat. Incorporeu-hi fotografies o il·lustracions del procés a seguir.
![Page 7: Unitat 8](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022070600/58ce773e1a28abdc578b6c89/html5/thumbnails/7.jpg)
ESCRIUREEl text instructiu
![Page 8: Unitat 8](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022070600/58ce773e1a28abdc578b6c89/html5/thumbnails/8.jpg)
ESCRIUREEl text persuassiu