UNITAT DIDÀCTIVA-1
-
Upload
jbardoletcasas -
Category
Education
-
view
225 -
download
7
Transcript of UNITAT DIDÀCTIVA-1
![Page 1: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/1.jpg)
L’ART DEL SOUNITAT DIDÀCTICA-1
![Page 2: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/2.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
La nostra oïda ens serveix per: - conèixer més bé el món, - comunicar-nos amb els altres i - gaudir de la música.
![Page 3: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/3.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
O R I G E N D E L S O O R I G E N D E L S O
![Page 4: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/4.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
![Page 5: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/5.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
INTEN
SIT
AT
AM
PLI
TU
D
FO
RT
FL
UIX
ALTURA ALTURA FREQÜÈNCIA AGUT GREU
![Page 6: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/6.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
![Page 7: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/7.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
![Page 8: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/8.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
![Page 9: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/9.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
L’APARELL AUDITIU ENS PERMET:
ORIENTAR-NOSORIENTAR-NOS
DIFERENCIARDIFERENCIAR
APRECIARAPRECIAR
![Page 10: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/10.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
TRANSMISSIÓ DEL SO
VELOCITAT DEL SO EN MEDIS DIFERENTS
A l’aire 340 m/s
A l’aigua 1.438 m/s
A l’acer 5.200 m/s
A l’alumini 6.400 m/s
![Page 11: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/11.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
![Page 12: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/12.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
* Músic més innovador delcomençament del segle XX.
* Nascut a Austria
* Va influenciar molt els seus contemporanis .
* Va ser el creador de la músicadodecatònica (dodecafònica)
![Page 13: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/13.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
![Page 14: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/14.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
”El soroll és una escombraria que no infecta el cos, sinó l’ànima. El soroll impedeix de pensar, llegir, parlar,
contemplar i raonar”.(Félix de Azúa, periodista)
![Page 15: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/15.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
L’intensitat del so es mesura en decibels (dB).
![Page 16: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/16.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
![Page 17: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/17.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
![Page 18: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/18.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
ALTURAALTURA
* Identifica els sons aguts i greus (notes musicals) i depèn de la freqüència.
* Identifica els sons aguts i greus (notes musicals) i depèn de la freqüència.
* Unitat de la freqüència: Hertz (Hz)* Unitat de la freqüència: Hertz (Hz)
* Freqüència és la velocitat de les vibracions. (nombre de vibracions per segon)
* Freqüència és la velocitat de les vibracions. (nombre de vibracions per segon)
LES QUALITATS DEL SO
![Page 19: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/19.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
ALTURAALTURA
LES QUALITATS DEL SO
![Page 20: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/20.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
DURADADURADA
* Identifica els sons LLARGS i CURTS.* Identifica els sons LLARGS i CURTS.
* Unitat de la durada: segons (S)* Unitat de la durada: segons (S)
* És el ritme de la música.* És el ritme de la música.
LES QUALITATS DEL SO
![Page 21: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/21.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
DURADADURADA
LES QUALITATS DEL SO
![Page 22: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/22.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
INTENSITATINTENSITAT
* És la força (volum) amb què es produeixen els sons.
* És la força (volum) amb què es produeixen els sons.
* Sons forts i fluixos (suaus)* Sons forts i fluixos (suaus)
* Representació gràfica es correspon amb l’amplitud.
* Representació gràfica es correspon amb l’amplitud.
LES QUALITATS DEL SO
![Page 23: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/23.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
INTENSITATINTENSITAT
LES QUALITATS DEL SO
![Page 24: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/24.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1LES QUALITATS DEL SO
![Page 25: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/25.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
TIMBRETIMBRE
* Ens permet diferenciar les veus i els instruments.
* Ens permet diferenciar les veus i els instruments.
* Qualsevol so és la suma de varis harmònics en diferents intensitats.
* Qualsevol so és la suma de varis harmònics en diferents intensitats.
LES QUALITATS DEL SO
![Page 26: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/26.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
![Page 27: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/27.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
![Page 28: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/28.jpg)
L’ART DEL SOUNITATDIDÀCTICA1
![Page 29: UNITAT DIDÀCTIVA-1](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022062303/557e30f2d8b42a51508b4b1d/html5/thumbnails/29.jpg)
L’ART DEL SOUNITAT DIDÀCTICA-1