UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE … · ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR EAPTM -...
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ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR EAPTM - FMHyCS - UAP
2007 - 1B 1
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA
SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura : Anatomía y Fisiología del Aparato Locomotor.
1.2. Código : 2601-25207.
1.3. Área : Terapia Física y rehabilitación.
1.4. Requisito : 2601-26108/2611126113
1.5. Periodo Académico : 2007 – 1B
1.6. Ciclo Académico : III ero.
1.7. Créditos : 06
1.8. Horas semanales : 08
1.8.1 Horas de teoría: 04
1.8.2. Horas de práctica : 04
1.9. Carácter : Obligatorio.
1.10 Profesor Jefe de Área : Lic. Andy Arrieta Córdova.
1.11 Profesores de Asignatura : Lic. Lizardo Durand Posadas.
Lic. Manuel Chumo Espinoza
Lic. Raymundo Chafloque Tuyume
II. SUMILLA:
El curso de anatomía y fisiología del aparato locomotor es uno de los cursos
bases para la formación profesional de la especialidad, y es eminentemente
teórico –práctico.
El curso comprende el estudio del análisis de la anatomía funcional del aparato
locomotor, a través de la aplicación de diferentes test de evaluaciones,
indispensables, para obtener un diagnostico funcional, fisioterapéutico y
elaborar un programa de tratamiento.
Se ha incluido, las evaluaciones de los diferentes segmentos corporales
considerando la valoración muscular funcional y muscular.
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR EAPTM - FMHyCS - UAP
2007 - 1B 2
El curso proporciona al alumno, las herramientas necesarias para realizar
cualquier tipo de evaluaciones; desarrollando el criterio en la aplicación de las
diferentes patologías, y etapas de las mismas.
III. OBJETIVO GENERAL:
Al finalizar el desarrollo del presente curso, permite a los estudiantes; aplicar los
diversos conocimientos, desarrollando sus capacidades de discernimiento, en la elección
de dichas evaluaciones.
Lograr mayor competitividad nacional del sistema de educación superior.
Lograr en el estudiante la comprensión de la kinesioterapia, analizando la importancia
de las evaluaciones, para la aplicación de las diversas clasificaciones de ejercicios, en
sus usos, efectos, indicaciones, contraindicaciones.
IV. COMPETENCIAS:
Conocer los diferentes test de evaluación, para valorar la fuerza.
Aplicar los conocimientos de la anatomía general y neuroanatomía en los
diferentes test de evaluación.
Posee destreza en los procesos de las diferentes evaluaciones fisioterapéuticas
analiza las evaluaciones para el diagnostico y pronostico fisioterapéutico y
funcional.
Será capaz de aplicar la evaluación adecuada para el seguimiento de un
programa terapéutico
conocer la acción muscular individual, por funciones y segmentos
Valorar la fuerza muscular, aplicándola adecuadamente en el test, en las
diferentes posiciones y maniobras según los grados.
Valorar rangos articulares utilizando los goniómetros en forma adecuada.
Lograr en el estudiante que tenga una visión cuantitativa y cualitativa, sobre
el uso de las evaluaciones, creando conciencia crítica, y aplicando los
conocimientos adquiridos.
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2007 - 1B 3
V. PROGRAMACION DE UNIDADES TEMÁTICAS:
PRIMERA UNIDAD:
Conceptos básicos: tono muscular, ejes planos, tipos de contracciones, palancas; uso de
elementos terapéuticos, consideraciones generales y especificas para una evaluación;
origen, inserción, inervación, acción muscular, los músculos de cabeza-cuello y región
escapular; evaluación muscular, funcional muscular y goniométrica de cabeza-cuello,
región escapular.
SEGUNDA UNIDAD:
Descripción y diferenciación de los movimientos del hombro, codo y muñeca.
origen, inserción, inervación, acción muscular y palpación de los músculos del hombro,
codo y muñeca. Evaluación funcional, muscular y goniometría del hombro, codo y
muñeca.
TERCERA UNIDAD:
Descripción y diferenciación de los movimientos de la mano y tronco. Origen, inserción,
inervación, acción muscular, palpación de los músculos de la mano y tronco. Evaluación
funcional, muscular y goniometría de la mano y tronco.
CUARTA UNIDAD:
Descripción y diferenciación de los movimientos de cadera, rodilla, y tobillo.
Origen, inserción, inervación, acción muscular, palpación de los músculos de la cadera,
rodilla y tobillo. Evaluación funcional, muscular y goniometría de la cadera, rodilla y
robillo.
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR EAPTM - FMHyCS - UAP
2007 - 1B 4
COMPETENCIA 1: Dominar los procedimientos evaluativos de los diferentes test de evaluación fisioterapéutica. Analizar las evaluaciones para determinar un diagnóstico físico funcional, y fisioterapéutico. Lograr habilidades y destrezas en la ejecución de la técnica de evaluación muscular, funcional muscular, goniométrico y de cabeza- cuello y región escapular. UNIDAD 1. Conceptos básicos: tono muscular, ejes, planos, tipos de contracciones, palancas, uso de elementos terapeuticos, consideraciones generales y especificas para una evaluación, origen, inserción, inervación, acción muscular; evaluación muscular, funcional muscular, goniometría de los músculos de cabeza-cuello y región escapular
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Se desarrolla la capacidad del alumno la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y conocerá la importancia del Test Muscular en la determinación del diagnostico Físico- Terapéutico
Conceptos básicos para una evaluación fisioterapéutica: *Definición del Tono muscular- clasificación. *Definición de movimientos, ejes corporales, planos, tipos de contracción, tipos de palancas, tipos de articulación. *Condiciones generales y específicas para una evaluación, muscular, goniometría. *Test goniométrico *Uso de los elementos terapéuticos: calzas. goniómetro, cinta métrica, nivel pélvico, *Test muscular *Grados de evaluación, Valoración funcional y no funcional
Demostrar e identificar los conceptos de contracción, tono muscular clasificación, tipos de planos, ejes y la organización en las diferentes funciones muscular.
Es capaz de reconocer la diferenciación de las evaluaciones y ubicación muscular, con la aplicación de los conceptos impartidos.-
Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. *Intervenciones *Técnicas de estudio *Ejercicios de aplicación y reconocimiento *Práctica Calificada
Semana 1
4 horas
11 Marzo
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR EAPTM - FMHyCS - UAP
2007 - 1B 5
UNIDAD 1. Introducción a la fisiología de los músculos escapulares 1.2 Acción muscular y valoración de los músculos escapulares.
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
- Se desarrolla la capacidad del alumno desarrolla la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y la importancia del Test Muscular en el diagnostico Físico- Terapéutico.
- Origen, inserción, inervación, palpación de los músculos de la escapula. *Descripción y diferenciación de los movimientos de elevación, depresión, abducción, aducción, rotación superior, rotación inferior. *Consideraciones especificas de los grados funcionales y no funcionales. *Test muscular, funcional muscular Grados de evaluación, Valoración funcional y no funcional. *Test goniométrico
- Demostrar y comparar los grados, protocolo, materiales y terminología del las evaluaciones
- Es capaz de reconocer la diferenciación de las evaluaciones y ubicación muscular - Trabaja en equipo. - Es responsable y ético.
Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. Intervenciones Técnicas de estudio Ejercicios de aplicación y reconocimiento Práctica Calificada
2ª SEM
4 horas
18 Marzo
BIBLIOGRAFIA DE REFERENCIA:
1. Daza lesmes, evaluación clínico funcional del movimiento corporal, 2007. editorial panamericana. daniels worthingham: pruebas funcionales y musculares. marban libros s.l.
2. Kapandji a.i.: fisiología articular 1-2-3. editorial médica panamericana 3. Dena gardiner m: manual de ejercicios de rehabilitación. editorial jims.
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR EAPTM - FMHyCS - UAP
2007 - 1B 6
UNIDAD 1. Introducción a la fisiología de los músculos escapulares 1.3 Movimientos escapulares
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
- Se desarrolla la capacidad del alumno desarrolla la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y la importancia del Test Muscular en el diagnostico Físico- Terapéutico
Origen, inserción, inervación, palpación de los músculos Trapecio superior, trapecio medio, trapecio inferior, Romboides mayor y menor, angular del omoplato, serrato mayor y menor. *Descripción y diferenciación de los movimientos escapulares. *Consideraciones especificas de los grados funcionales y no funcionales. *Test muscular, funcional muscular Grados de evaluación, Valoración funcional y no funcional. *Test goniométrico de la escapula.
- Comparar identificando las alteraciones la postura al evaluar a sus compañeros.
- Identifica las alteraciones de postura, estando en la capacidad de discernir en las evaluaciones
Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. *Intervenciones *Técnicas de estudio *Ejercicios de aplicación y reconocimiento *Práctica Calificada
Semana 3
4 horas
25 Marzo
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR EAPTM - FMHyCS - UAP
2007 - 1B 7
UNIDAD 1. Introducción a la fisiología de los músculos del Hombro 1.4 Acción muscular y valoración de los músculos del Hombro
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
- Se desarrolla la capacidad del alumno desarrolla la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y la importancia del Test Muscular en el diagnostico Físico- Terapéutico
- Origen, inserción, inervación, palpación de los músculos del hombro *Descripción y diferenciación de los movimientos de flexión, extensión, abducción, aducción, rotación externa-interna. *Consideraciones especificas de los grados funcionales y no funcionales. *Test muscular, funcional muscular Grados de evaluación, Valoración funcional y no funcional. *Test goniométrico del hombro. Posición del paciente, puntos de fijación, colocación del goniómetro, grados de movimiento.
Comparar y demostrar la evaluación de la fuerza muscular, según las posiciones ,grados y rangos articulares
- Es capaz de reconocer la diferenciación de las evaluaciones y ubicación muscular, con la aplicación de los conceptos impartidos
-Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. Intervenciones *Técnicas de estudio *Ejercicios de aplicación y reconocimiento *Práctica Calificada
Semana 4
4 horas
01 Abril
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2007 - 1B 8
COMPETENCIA 2: Lograr habilidades y destrezas en la ejecución de la técnica de evaluación muscular, funcional, goniometría de la región hombro, codo y muñeca. Dominar los procedimientos evaluativos de los diferentes test de evaluación terapéutica de la región hombro, codo y muñeca. Analizar las diferentes evaluaciones y determinar diagnóstico fisioterapéutico y funcional, base para elaborar el plan de tratamiento
UNIDAD 2. : Descripción y análisis de los movimientos del hombro, codo y muñeca. origen, inserción, inervación, acción muscular y palpación de los músculos del hombro, codo y muñeca. Evaluación funcional, muscular y goniometría del hombro, codo y muñeca
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
- Se desarrolla la capacidad del alumno desarrolla la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y la importancia del Test Muscular en el diagnostico Físico- Terapéutico
- Origen, inserción, inervación, palpación de los músculos del hombro *Descripción y diferenciación de los movimientos de abducción y aducción horizontal, elevación, Circunducción, ante pulsión, retropulsión *Consideraciones especificas de los grados funcionales y no funcionales. *Test muscular, funcional muscular Grados de evaluación, Valoración funcional y no funcional. *Test goniométrico del hombro. Posición del paciente,
- Conoce la anatomía funcional e integra el complejo del hombro en sus diversos movimientos.
- Trabajo en equipo. Busca ampliar sus conocimientos y explicaciones científicas identifica el movimiento según la articulación, y su función en el complejo articular del hombro .
Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. *Intervenciones *Técnicas de estudio *Ejercicios de aplicación y reconocimiento *Práctica Calificada
Semana 5
4 horas
08 Abril
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2007 - 1B 9
puntos de fijación, colocación del goniómetro, grados de movimiento.
UNIDAD 2. Introducción a la fisiología de los músculos del codo
2.2 Acción muscular y valoración de los músculos del codo
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
- Se desarrolla la capacidad del alumno desarrolla la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y la importancia del Test Muscular en el diagnostico Físico- Terapéutico
- Origen, inserción, inervación, palpación de los músculos del codo. *Descripción de los movimientos de flexión, extensión, prono supinación, del codo. Consideraciones especificas de los grados funcionales y no funcionales. *Test muscular, funcional muscular Grados de evaluación, Valoración funcional y no funcional. *Test goniométrico Posición del paciente, puntos de fijación, colocación del goniómetro
Observar y comparar y demostrar la evaluación de la fuerza muscular, según las posiciones ,grados y rangos articulares
- Observar y comparar y demostrar la evaluación de la fuerza muscular, según las posiciones ,grados y rangos articulares
Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. Intervenciones *Técnicas de estudio *Ejercicios de aplicación y reconocimiento *Práctica Calificada
Semana 6
4 horas
15 Abril
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR EAPTM - FMHyCS - UAP
2007 - 1B 10
UNIDAD 2. Introducción a la fisiología de la muñeca 2.3 Acción muscular y valoración de los músculos de la muñeca
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-Se desarrolla la capacidad del alumno desarrolla la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y la importancia del Test Muscular en el diagnostico Físico- Terapéutico .
-Origen, inserción, inervación, palpación de los músculos de la muñeca. *Descripción de los músculos la muñeca, flexión, extensión. *Consideraciones especificas de los grados funcionales y no funcionales. *Test muscular, funcional muscular Grados de evaluación, Valoración funcional y no funcional. *Test goniométrico de la muñeca. *Posición del paciente, puntos de fijación, colocación del goniómetro, grados de movimiento
- Conoce la anatomía y movimientos de las articulaciones de muñeca y mano.
- Trabajo en equipo. *Identifica los músculos de la muñeca y mano discriminando los tipos de pinzas. .
Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. Intervenciones *Técnicas de estudio *Ejercicios de aplicación y reconocimiento *Práctica Calificada
Semana 7
4 horas
22 Abril
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR EAPTM - FMHyCS - UAP
2007 - 1B 11
UNIDAD 2. Introducción a la fisiología de la mano 2.4. Acción muscular y valoración de los músculos de la mano
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Se desarrolla la capacidad del alumno desarrolla la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y la importancia del Test Muscular en el diagnostico Físico- Terapéutico
Origen, inserción, inervación, palpación de los músculos de la mano. *Descripción de los músculos la mano, flexión de las falanges, metacarpofalanges, abducción de dedos. *Consideraciones especificas de los grados funcionales y no funcionales. *Test muscular, funcional muscular Grados de evaluación, Valoración funcional y no funcional. *Test goniométrico de la muñeca. *Posición del paciente, puntos de fijación, colocación del goniómetro, grados de movimiento.
Conoce la anatomía y fisiología de los movimientos de las articulaciones de muñeca y mano
Expresa entusiasmo, el interés por aprender. Es capaz de reconocer la diferenciación de las evaluaciones y ubicación muscular
Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. Intervenciones *Técnicas de estudio *Ejercicios de aplicación y reconocimiento *Práctica Calificada
Semana 8
4 horas
29 Abril
EXAMEN PARCIAL
Semana 06
Mayo
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR EAPTM - FMHyCS - UAP
2007 - 1B 12
COMPETENCIA 3: Lograr habilidades y destrezas en la ejecución de la técnica de evaluación muscular y funcional, de la cabeza, cuello y el tronco. Dominar los procedimientos evaluativos de los diferentes test de evaluación terapéutica de la región cabeza, cuello y tronco. Analizar las diferentes evaluaciones y determinar diagnóstico fisioterapéutico y funcional, base para elaborar el plan de tratamiento
UNIDAD 3 : Descripción y análisis de los movimientos de la cabeza, cuello y tronco. Origen, inserción, inervación, acción muscular, palpación de los músculos de la mano y tronco. Evaluación funcional, muscular y goniometría del tronco
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Se desarrolla la capacidad del alumno desarrolla la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y la importancia del Test Muscular en el diagnostico Físico- Terapéutico
Origen, inserción, inervación, palpación de los músculos de la cabeza y cuello *Descripción y diferenciación de los movimientos de flexión, extensión de cabeza y cuello, rotación e inclinación. *Consideraciones especificas de los grados funcionales y no funcionales. *Test muscular, funcional muscular Grados de evaluación, Valoración funcional y no funcional. *Test goniométrico de cabeza y cuello.
Observar, comparar y demostrar la evaluación de la fuerza muscular, según las posiciones ,grados y rangos articulares
Es capaz de reconocer la diferenciación de las evaluaciones y ubicación muscular, con la aplicación de los conceptos impartidos
Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. Intervenciones *Técnicas de estudio *Ejercicios de aplicación y reconocimiento *Práctica Calificada
Semana
10
4 horas
13 Mayo
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR EAPTM - FMHyCS - UAP
2007 - 1B 13
UNIDAD 3. Introducción a la fisiología de la Columna Vertebral 3.2. Acción muscular y valoración de los músculos del Tronco
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Se desarrolla la capacidad del alumno desarrolla la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y la importancia del Test Muscular en el diagnostico Físico- Terapéutico
Análisis del origen, inserción, palpación, inervación Flexión, extensión, inclinación, rotación del tronco, posturas del tronco Características de las curvas dorsales y lumbares *Test muscular, funcional muscular Grados de evaluación, Valoración funcional y no funcional. *Test goniométrico. *Posición del paciente, puntos de fijación, colocación del goniómetro, grados de movimiento.
Observar y comparar y demostrar la evaluación de la fuerza muscular, según las posiciones ,grados y rangos articulares
Es capaz de reconocer la diferenciación de las evaluaciones y ubicación muscular, con la aplicación de los conceptos impartidos.
Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. Intervenciones *Técnicas de estudio *Ejercicios de aplicación y reconocimiento *Práctica Calificada
Semana 11
4 horas
20 Mayo
REFERENCIA BIBLIOGRAFIACA:
1. Daniels-worthingham´s, pruebas funcionales musculares, 1999. editorial marban, Madrid 2. Daza lesmes, evaluación clínico funcional del movimiento corporal, 2007. editorial panamericana. daniels worthingham: pruebas funcionales y
musculares. marban libros s.l. 3. Kapandji a.i.: fisiología articular 1-2-3. 5ta Ed. Editorial médica panamericana
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2007 - 1B 14
UNIDAD 3. Introducción a la fisiología de la Columna Vertebral. 3.3. Acción muscular y valoración de los músculos Respiratotios
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Se desarrolla la capacidad del alumno desarrolla la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y la importancia del Test Muscular en el diagnostico Físico- Terapéutico
Análisis del origen, inserción, palpación, inervación, de los músculos respiratorios y evaluación *Evaluación muscular de los músculos respiratorios.
Observar y comparar y demostrar la evaluación de la fuerza muscular, según las posiciones ,grados y rangos articulares
Es capaz de reconocer la diferenciación de las evaluaciones y ubicación muscular, con la aplicación de los conceptos impartidos
Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. Intervenciones *Técnicas de estudio *Ejercicios de aplicación y reconocimiento *Práctica Calificada
Semana
12
4 horas
27 Mayo
BIBLIOGRAFIA DE REFERENCIA:
1. Daza lesmes, evaluación clínico funcional del movimiento corporal, 2007. editorial panamericana. daniels worthingham: pruebas funcionales y musculares. marban libros s.l.
2. Kapandji a.i.: fisiología articular 1-2-3. editorial médica panamericana 3. Dena gardiner m: manual de ejercicios de rehabilitación. editorial jims. 4. C., muñoz, aramburu, fisioterapia general, editorial síntesis, madrid.1996. 5. Lapierre: la reeducación física. tomo 1-2-3. editorial científico médica
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2007 - 1B 15
COMPETENCIA 4: Lograr habilidades y destrezas en la ejecución de la técnica de evaluación muscular, funcional, goniometría, del miembro inferior Dominar los procedimientos evaluativos de los diferentes test de evaluación terapéutica de la región cadera, rodilla, tobillo, pie Analizar las evaluaciones y realizar el diagnóstico funcional.
UNIDAD 4: Descripción y análisis de los movimientos de cadera, rodilla, y tobillo. Origen, inserción, inervación, acción muscular, palpación de los músculos de la cadera, rodilla y tobillo. Evaluación funcional, muscular y goniometría de la cadera, rodilla y tobillo
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Se desarrolla la capacidad del alumno desarrolla la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y la importancia del Test Muscular en el diagnostico Físico- Terapéutico
*Origen, inserción, inervación, palpación de los músculos de la cadera *Descripción de las funciones de flexión, extensión, aducción abdución y rotación externa e interna de cadera *Consideraciones especificas de los grados funcionales y no funcionales. *Test muscular, funcional muscular Grados de evaluación, Valoración funcional y no funcional. *Test goniométrico *Posición del paciente, puntos de fijación, colocación del goniómetro, grados de movimiento.
Observar y comparar y demostrar la evaluación de la fuerza muscular, según las posiciones ,grados y rangos articulares
Es capaz de reconocer la diferenciación de las evaluaciones y ubicación muscular, con la aplicación de los conceptos impartidos.
Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. Intervenciones *Técnicas de estudio *Ejercicios de aplicación y reconocimiento *Práctica Calificada.
Semana 13
4 horas
03 Junio
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR EAPTM - FMHyCS - UAP
2007 - 1B 16
UNIDAD 4. Introducción a la fisiología de la rodilla. 4.2. Acción muscular y valoración de los músculos de la rodilla
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Se desarrolla la capacidad del alumno desarrolla la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y la importancia del Test Muscular en el diagnostico Físico- Terapéutico
*Origen, inserción, inervación, palpación de los músculos de la rodilla *Descripción de las funciones de flexión, extensión. *Consideraciones especificas de los grados funcionales y no funcionales. *Test muscular, funcional muscular Grados de evaluación, Valoración funcional y no funcional. *Test goniométrico *Posición del paciente, puntos de fijación, colocación del goniómetro, grados de movimiento.
Observar y comparar y demostrar la evaluación de la fuerza muscular, según las posiciones ,grados y rangos articulares
Es capaz de reconocer la diferenciación de las evaluaciones y ubicación muscular, con la aplicación de los conceptos impartidos.
*Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. Intervenciones *Técnicas de estudio *Ejercicios de aplicación y reconocimiento *Práctica Calificada
Semana 14
4 horas
10 Junio
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:
1. Daniels-worthingham´s, pruebas funcionales musculares, 1999. editorial marban, Madrid 2. Jairo bustamante, neuroanatomía, 1998 - 6ta edición. editorial addison – wesley. 3. Daza lesmes, evaluación clínico funcional del movimiento corporal, 2007. editorial panamericana. daniels worthingham: pruebas funcionales y
musculares. marban libros s.l. 4. Kapandji a.i.: fisiología articular 1-2-3. editorial médica panamericana 2007
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2007 - 1B 17
UNIDAD 4. Introducción a la fisiología del tobillo y pie 4.3. Acción muscular y valoración de los músculos del tobillo y pie
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Se desarrolla la capacidad del alumno desarrolla la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y la importancia del Test Muscular en el diagnostico Físico- Terapéutico
*Origen, inserción, inervación, palpación de los músculos del tobillo y Pie: *Descripción de las funciones de flexión, extensión, eversión e inversión. *Consideraciones especificas de los grados funcionales y no funcionales. *Test muscular, funcional muscular Grados de evaluación, Valoración funcional y no funcional.
*Observar y comparar y demostrar la evaluación de la fuerza muscular, según las posiciones ,grados y rangos articulares
*Es capaz de reconocer la diferenciación de las evaluaciones y ubicación muscular, con la aplicación de los conceptos impartidos.
*Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. Intervenciones *Técnicas de estudio *Ejercicios de aplicación y reconocimiento *Práctica Calificada
Semana 15
4 horas
17 Junio
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:
1. Daniels-worthingham´s, pruebas funcionales musculares, 1999. editorial marban, Madrid 2. Krusen, medicina de rehabilitación, 1993 - 4ta edición. editorial panamericana - españa 3. Daza lesmes, evaluación clínico funcional del movimiento corporal, 2007. editorial panamericana. daniels worthingham: pruebas funcionales y
musculares. marban libros s.l.
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2007 - 1B 18
UNIDAD 4. Introducción a la fisiología del pie 4.4. Acción muscular y valoración de los músculos del pie
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Se desarrolla la capacidad del alumno desarrolla la capacidad de discernimiento en la elección de la forma de evaluación y la importancia del Test Muscular en el diagnostico Físico- Terapéutico
Concepto de evaluación físico postural, así como las diferentes alteraciones posturales que se da en el cuerpo humano Concepto de plantigrafía, valoración de una plantigrafía
*Observar, analizas y comparas la evaluación la físico postural según las diferentes vistas de evaluación
Es capaz de reconocer las diferentes alteraciones posturales que se da en el cuerpo humano en las diferentes vistas de evaluación, ubicación de esta manera el déficit de los diferentes grupos musculares
Demostraciones prácticas, uso de multimedia y uso de guías prácticas. Intervenciones *Técnicas de estudio *Ejercicios de aplicación y reconocimiento Práctica Calificada
Semana 16
4 horas
24 Junio
EXAMEN FINAL
Semana 17
01 Julio
EXAMEN SUSTITUTORIO Semana
18
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2007 - 1B 19
VI PROGRAMACION DE LAS PRÁCTICAS
SEMANA
FECHA
TEMA
CONTENIDO
COMPETENCIAS
SEDE
1 09 Marzo Conceptos Básicos
Se explicara lo que son planos y ejes así como tono muscular
El alumnos podrá saber lo que es un plano, eje y que movimientos se realizan
HOSPITAL MILITAR CENTRAL
2
16 Marzo Músculos de la escapula
Se mostrara la ubicación de los músculos escapulares en cada alumno
El alumno será capaz de reconocer y saber la ubicación exacta de los músculos escapulares
HOSPITAL MILITAR CENTRAL
3
23 Marzo Movimientos escapulares
Se demostrara cuales son los movimientos que se realizan en la escapula
El alumno será capaz de evidenciar e identificar los movimientos que se realizan en la escapula mediante la contracción de los músculos
HOSPITAL MILITAR CENTRAL
4
06 Abril
Articulaciones del hombro, músculos que lo conforman el hombro
Se demostrara y explicara las articulaciones que conforman el hombro así como la acción y la valoración de los músculos peri articulares
El alumno tendrá la capacidad de evidenciar los tipos de articulaciones del hombro así como determinar el grado musculas de los músculos del hombro
HOSPITAL MILITAR CENTRAL
5 13 Abril
Movimientos de las articulaciones del hombro y goniometría
Se realizara todos los diferentes movimientos de la articulación del hombro así como los músculos que lo producen
Cada alumno será capaz de realizar cada movimiento de la articulación del hombro así como el grupo muscular que realiza cada movimiento
HOSPITAL MILITAR CENTRAL
6 20 Abril
Articulación del codo, músculos y goniometría
Se explicara la conformación de la articulación del codo así como la función y acción muscular de cada musculo así como los rangos articulares de cada movimiento
El alumno tendrá la habilidad de reconocer cada musculo del codo así como también saber valorarlo funcionalmente y goniométricamente
HOSPITAL MILITAR CENTRAL
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO LOCOMOTOR EAPTM - FMHyCS - UAP
2007 - 1B 20
SEMANA
FECHA
TEMA
CONTENIDO
COMPETENCIAS
SEDE
7
27 Abril
Articulación de la muñeca valoración muscular y goniométrica
Se explicara la conformación de la articulación del codo, la función y acción muscular de cada musculo así como los rangos articulares de cada movimiento y como evaluarlos
El alumno podrá saber la valoración correcta de los músculos que trabajan en la muñeca así como realizar una correcta valoración goniométrica.
HOSPITAL MILITAR CENTRAL
8 04 Mayo
Articulaciones metacarpo falángicas e inter falángicas, valoración muscular y goniométrica
Se explicara cómo se realiza los movimientos de las articulaciones de la mano así como los rangos articulares y como valorarlos
Cada alumno valorara correctamente cada acción muscular así como la goniometría de cada articulación.
HOSPITAL MILITAR CENTRAL
9 11 Mayo EXAMEN PARCIAL PRACTICO
10
18 Mayo
Articulación de la cabeza y cuello, valoración muscular y goniométrico
Se realizara la demostración de la ubicación de los músculos que se encuentran en el cuello y cabeza así como su valoración muscular y goniométrica
Los alumnos podrán saber con exactitud la ubicación de los músculos de la cabeza y cuello así como su respectiva valoración muscular y goniométrica
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11
25 Mayo
Articulaciones de la Columna vertebral, musculatura
Se demostrara la ubicación de los músculos que se encuentran en el tronco vertebral como su valoración muscular y goniométrica
Cada alumno tendrá la seguridad de ubicar cada musculo del Tronco así como valorarlo funcional y goniométricamente
HOSPITAL MILITAR CENTRAL
12 01 Junio Músculos respiratorios, función, valoración
Se procederá a demostrar la función de cada grupo muscular que interviene en la respiración
El alumno sabrá la ubicación exacta de cada grupo muscular así como la función correcta de ellos
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SEMANA
FECHA
TEMA
CONTENIDO
COMPETENCIAS
SEDE
13
08 Junio
Articulacion de la cadera, conformación, valoración
Se procederá a describir los movimientos articulares así como los músculos que se encuentran peri articulares así como su valoración muscular y goniométrica
El alumno podrá reconocer los diferentes movimientos de la cadera así como su correcta valoración muscular y goniométrica
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14
15 Junio
Articulacion de la rodilla, conformación, valoración
Se realizara la demostración de la ubicación de los músculos que se encuentran alrededor de la rodilla así como su valoración muscular y goniométrica
Cada alumno será capaz de reconocer cada musculo que actúa sobre la articulación así como la valoración muscular y goniométrica de dicha articulación
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15
22 Junio
Articulación del tobillo, conformación y valoración
Se realizara la demostración de la ubicación de los músculos que se encuentran alrededor del tobillo y pie así como su valoración muscular y goniométrica
El alumno tendrá la capacidad de saber la ubicación exacta de los grupos musculares que actúan en dicha articulación
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16
29 Junio
Evaluación físico postural - plantigrafía
Se explicara las diferentes anomalías que se dan en el cuerpo humano por el déficit de algunos grupos musculares los cuales están asociados a un mal control postural
Cada alumno tendrá la capacidad de reconocer las diferentes anomalías que se dan en el cuerpo humano así como también los diferentes grupos musculares que están comprometidos
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17 06 Julio EXAMEN FINAL PRACTICO HOSPITAL MILITAR
CENTRAL
18 13 Julio
SUSTENTACION DEL TRABAJO DE INVESTIGACION
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VII. METODOLOGÍA:
7.1 Clases Teóricas: Se desarrollarán empleando técnicas de exposición dialogada utilizando
ayudas audiovisuales, estudio de casos, seminario, taller, discusión grupal, aprendizaje basado
en problemas, análisis de videos. Se complementará la información teórica con artículos
relacionados al tema tratado que será de lectura obligatoria.
7.2 Clases Prácticas: Se orientará a que los alumnos se adiestren y utilicen los conocimientos
teóricos desarrollados y discutidos; que se desarrolle la creatividad, la solución de problemas
reales y planteamiento de enfoques de trabajo, para lo cual el estudiante recibirá la guía de
práctica que contiene el fundamento objetivo, materiales, métodos y cuestionario. Los alumnos
participarán activamente durante el desarrollo de las prácticas mediante la presentación del
material biológico solicitado, ejecución de la práctica, interpretación de resultados, formulación
de conclusiones y entregarán un informe grupal de cada práctica después de la evaluación
parcial cada grupo de practica rotara con otro docente de practica.
7.3 Seminarios: Los alumnos deberán consultar con el tutor del seminario, sobre el mejor
desarrollo del tema, deberán presentar el trabajo monográfico en borrador una semana antes
para su aprobación y presentarlo correctamente el día de su exposición. Los alumnos
desarrollaran el tema de manera expositiva utilizando una técnica de exposición y con
demostración práctica con la participación de todos los alumnos del grupo.
Alteraciones principales del movimiento y posición de la escapula
Inestabilidad de la columna lumbar
Mecánica de la respiración
Signo de tredelemburg
Músculos inervados por nervios raquídeos
Principales acortamientos musculares de miembro inferior, superior, tronco
7.4 Trabajo de Investigación: Los estudiantes profundizaran su conocimiento presentado
conjuntamente con los profesores de la asignatura un (01) trabajo de investigación sobre “El
trabajo muscular y articular en deportes de competencia”
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VIII. EVALUACIÓN:
La evaluación es permanente a fin de identificar el grado de competencia y
conocimiento previo de los temas incluidos en el silabo.
Se evaluarán también las aptitudes del alumno, propicias para convertirse en un
profesional idóneo: capacidad de observación, razonamiento, espíritu crítico,
responsabilidad, iniciativa, colaboración y puntualidad.
Se calificara la participación directa y activa del estudiante a través de sus
intervenciones en las clases teóricas, prácticas y seminarios.
Si el alumno tiene más del 30% de inasistencia injustificada automáticamente será
desaprobado del curso
Las inasistencias solo por salud serán justificadas siempre y cuando sean mediante un
certificado médico y visado por la coordinación de la Universidad
Los docentes responsables tomaran su evaluación final tanto teoría y práctica.
La nota teórica sale del promedio de la nota teórica de las cuatro unidades.
(TP+ TF) / 2 y equivale al 50%.
La nota de practica sale del promedio de la nota practica de los módulos
(PP+ PF) /2 y equivale al 40%.
Los seminarios, prácticas calificadas, orales etc.( VN) equivalen el 10%
El alumno no deberá desaprobar más del 50% de exámenes teóricos para salir con
nota aprobatoria en el curso.
Si el alumno esta desaprobado en más del 50% de exámenes teóricos deberá rendir un
examen sustitutorio así tenga el promedio de sus notas restantes aprobadas
(Rendimiento Académico y el Promedio de sus Notas Prácticas)
El alumno que no rinda el examen sustitutorio tendrá un promedio final
desaprobatorio
El alumno no deberá desaprobar ningún examen práctico.
Nota = (TP + TF) 50% + (PP + PF) 40% + (VN x 10%)
TP = Teórico Parcial
TF = Teórico Final
PP= Práctica Parcial
PF= Práctica Final
VN= Los seminarios, prácticas calificadas, orales etc.
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.
Se evaluará a los alumnos considerando la naturaleza de los contenidos de acuerdo a las
normas y disposiciones propuestas por la universidad alas peruanas siendo ésta evaluación
diagnóstica, permanente, sumativa e integral:
NOTA: las pruebas y la asistencia se aplicarán de acuerdo al reglamento de evaluación de los
estudiantes normada por la universidad.
De la nota de teoría:
Los alumnos que no se presenten al examen teórico parcial se les calificará con nota cero.
De la nota práctica:
Los alumnos que no se presenten al examen práctico parcial se les calificará con nota cero.
No hay sustitutorio de examen práctico parcial, ni final.
EXAMEN SUSTITUTORIO:
La nota máxima del examen sustitutorio será de 14, si la nota del examen sustitutorio es
desaprobatoria, será dicha nota la que se tomará en cuenta para el promedio final, aún así, fuera
menor que la nota desaprobada.
no hay examen sustitutorio de práctica.
IX. BIBLIOGRAFIA
4. Lacotte, m. chevalieer, Miranda, valoración de la función normal y patológica.
5. Kendall, pruebas funcionales musculares, 2000. editorial marban, Madrid
6. Daniels-worthingham´s, pruebas funcionales musculares, 1999. editorial marban,
Madrid
7. Jairo bustamante, neuroanatomía, 1998 - 6ta edición. editorial addison – wesley.
8. Krusen, medicina de rehabilitación, 1993 - 4ta edición. editorial panamericana - españa
9. Daza lesmes, evaluación clínico funcional del movimiento corporal, 2007. editorial
panamericana. daniels worthingham: pruebas funcionales y musculares. marban libros
s.l.
10. Kapandji a.i.: fisiología articular 1-2-3. editorial médica panamericana
11. Dena gardiner m: manual de ejercicios de rehabilitación. editorial jims.
12. Igual, c, muñoz, aramburu, fisioterapia general, editorial síntesis, madrid.1996.
13. Genot neiger, leroy, pierron dufour, péninou: kinesiterapia tomo 1-2-3-4. editorial médica
panamericana.
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2007 - 1B 25
14. Lapierre: la reeducación física. tomo 1-2-3. editorial científico médica
15. J.jane boada: manual práctico de fisioterapia. editorial universitaria de Barcelona
PAGINAS DE INTERNET
1. http://academic.uofs.edu/faculty/kosmahle1/default.htm
2. http://www.elergonomista.com/fisioterapia/muscular.htm
3. http://www.sld.cu/sitios/rehabilitacion/temas.php?idv=1847
4. http://hs.sci.uma.es:8070/ht/programasasignaturas_titulacion_83_asiguma_6350.pdf
5. http://www.fisiofundamental.com/guia/tema8.html 6. http://www.portalfitness.com/nota.aspx?i=659