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Universidad Central de Bayamón Departamento de Educación La Aplicación y utilización de las computadoras en la Educación

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Universidad Central de Bayamón

Departamento de Educación

La Aplicación y utilización de las computadoras en la Educación

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Diseño y producción de presentaciones computadorizadas

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Elementosde diseño y producciónClaridad Sencillez

Enfasis Armonía

Organización Legibilidad

Balance

Unidad

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Modelo ASSURE

A Análisis de la audiencia

S Establecimiento de los objetivos

S Selección de métodos, medios y materiales

U Utilización de los materiales

R Requiere participación de la audiencia

E Evaluación y revisión de materiales

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Consideraciones de diseño

Representación pictórica Tamaño Movimiento

Lenguaje Relación entre sonido y visuales

Organización

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Consideraciones…

Informar sobre un tema de interés, adiestrar, entretener o persuadir

Los colores, gráficas visuales, etc., deben estar en armonía con los objetivos

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Consideraciones…

Debe tener una continuidad lógica de

ideas

El medio utilizado no debe de distraer

a la audiencia del mensaje que se

quiere llevar

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Presentación efectiva

Planificación

Organización

Preparación

Tema

Tiempo

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Variedad de medios

Impresos

Electrónicos

Visuales

Computadorizados

Multimedios

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Ventajas del programadode computadoras

Capta y mantiene la atención de la audiencia

Entretiene e informa de manera efectiva

Facilita que se enfaticen y recuerden aspectos importantes

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Contenido Letras

Tipo, tamaño, colores Imágenes

Colores, tamaño, problemas Sonidos

Duración Vídeos

Duración, Colores

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Tamaño de la letra 12 pt abcABC123

14 pt abcABC123

18 pt abcABC123

24 pt abcABC123

28 pt abcABC123

32 pt abcABC123

36 pt abcABC123

44 pt abcABC123

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Tamaño de letras

Usar tipos de letras como la Arial

No mezcle los tipos de letras Esto es 24 pt, Arial abcABC123

Esto es 24 pt, Times New Roman abcABC123

Esto es 24 pt,Courier New abcABC123

Esto es 24 pt, Goudy Handtooled abcABC123 Esto es 24 pt, Brush Script abcABC123 Esto es 24 pt, Franklin Gothic abcABC123

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Colores para las letras

Use contrastes en colores fuertes

TEXTO EN LETRAS MAYÚSCULACAUSA AGOTAMIENTO VISUAL

¡El rojo y el azul son difíciles para la retina!

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Las letras en bastardillas son más difíciles de leer que las normales.

Este campo de textoes demasiado brillante.

Colores para las letras

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Colores para las letras

Good Good

BadGood

Bad !Good

BadGood

BadGood

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Tamaño y color de imágenes

256 colores (o menos) Gráficos más grande no

aumentan la resolución

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Tamaño y color de imágenes

Demasiadas imágenes “bonitas”

pueden resultar en distractores

Imágenes con una variedad amplia de

paletas de colores pueden deslumbrar

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Problemas con los colores de las imágenes

• show 24-bit image displayed on 8-bit device

• show 8-bit image displayed on 8-bit device

Distorción Nitidez

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Problemas con el trasfondo

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Sonidos

Usar short clips (menos de 10 segundos)

Evitar efectos de sonido repetitivos, especialmente durante transiciones

Efectos de transición repetitivos pueden ser distractores

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Video Los archivos de vídeo pueden ser muy

largos Instalar Quick Time Driver en la PC Presionar el botón de pausa para

lograr que la barra de tiempo paremanezca

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Otras “orejitas”

Usar cortar (cut) y pegar (paste) Usar el ritmo apropiado para las

transiciones en la presentación No sobrecargar las transparencias Usar demasiadas viñetas (bullets)

puede ser mortal

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Electrons as "Matter Waves"

1) Based on deBroglie's ideas, Werner Heizenberg & Irwin Schrodinger independently developed mathematical models that formulated the laws that govern matter.

2) Schrodinger modified equations already developed to describe the behavior of electromagnetic waves and applied them to the behavior of the electron in hydrogen.

3) Schrodinger's results were in excellent agreement with experimental observations. However, his solutions require the existence of three quantum numbers. By contrast, Bohr's model could not explain

the existence of any quantum numbers.

Demasiadas palabras

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