UNIVERSIDAD CUGS. MAESTRIA EN EDUCACIÓN. · Mapa conceptual y preguntas Palabras clave, mapa...
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UNIVERSIDAD CUGS.MAESTRIA EN EDUCACIÓN.
TECNOLOGIA EDUCATIVA.
ELVIRA CHINO GONZÁLEZ.
MAESTRA ANGÉLICA VAZQUEZ.
“APRENDIZAJE POR MEDIO DE LA PLATAFORMA WIKISPACES”.
Elaborar una plataforma con el uso de las TIC´S
CUESTIONARIO COLABORATIVO.
GLOSARIO COLABORATIVO.
VIDEOS Y REFLEXIÓN.
IDENTIFICAR
Con la observación del video, identificarán datos importantes que
serán claves para realizar preguntas que generen aprendizaje del tema.
Mapa conceptual y
preguntasPalabras clave, mapa conceptual y generar una pregunta sin respuesta. Y posteriormente ahí
mismo deciden que pregunta contestar.
ALUMNOS DE SECUNDARIA
CON LA INTEGRACIÓN DE LA PLATAFORMA SALIR DE LA RUTINA Y
DAR A CONOCER UN NUEVO APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LAS
TIC´S.
PLATAFORMA DE WIKISPACES.
QUIMICA SECUNDARIA GABRIELA MISTRAL.
INVITACIÓN DE LA PAGINA.
PUBLICACIÓN DE TRABAJO.
TRABAJO COLABORATIVO.
CICLO ESCOLAR
2015 – 2016.
EN ESTE CICLO INTEGRARÉ PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN QUE SEAN PUBLICADOS E
LA PLATAFORMA .
ESCUELA SECUNDARIA “GABRIELA MISTRAL 117”
CONCLUSIONESHay muchos motivos por los cuales un gran número de
docentes no aplican herramientas web. 2.0 en sus materias, pero también es notable que se necesita la
sensibilización y la capacitación tecnológica de los profesores. Ya que el incluirla se logran avances
significativos por ejemplo yo ahora que implemente la plataforma es una herramienta diferente que permite
interactuar en la escuela y fuera de esta, también observe que en mis alumnos y yo se promueve la cratividad,
expresión personal, aprender a aprender, pensamiento crítico. Yo lo he compartido con mis compañeros para que
de alguna manera vean que las TIC son herramientas útiles para la creación de entornos diferentes para el
aprendizaje y la comunicación entre los participantes en la acción formativa.