Universidad de Antofagasta

Facultad Educación y Ciencias Humanas

Programa Postítulos

Prof. Inés Molinari

EL PROCESO EMANCIPADOR, LA PATRIA VIEJA,

LA RECONQUISTA Y LA PATRIA NUEVA

Proceso Emancipador Americano

Antecedentes

Las ideas de la

Ilustración

La Independencia de los EE.UU.

La Revolución Francesa

(Ideas)

Causas

Político Económicas

Político Social

Político Administrativa

Político Cultural

1. La Política Mercantilista.

2. El Monopolio Comercial.

3. Elevados Impuestos

1. La profunda rivalidad entre criollos y españoles

1. El mal gobierno

2. La censura

3. La discriminación para proveer los cargos públicos

1. El abandono Educacional

1. LAS IDEAS DE LA ILUSTRACIÓN:Movimiento Intelectual (s.XVIII) abarcó todas las áreas de la cultura: la

política, la economía, las ciencias, el arte, la religión, la filosofía y otras. Entre sus representantes se cuentan: Rousseau, Voltaire, Montesquieu, A. Smith, J. Locke en sus obras Planteaban:

Impulsaron las ideas de la: a) Libertad del hombre para pensar, expresarse, trabajar, estudiar y crecer.b) Igualdadc) Fraternidadd) Sus derechos y obligaciones en la sociedad.e) Tolerancia religiosa. Atacaron:a) El poder divino del reyb) Los privilegios del cleroc) El ocio de la aristocracia.Denunciaron:a) El rol de las colonias en un imperio, esto es proveedoras de materias

primas y consumidoras de productos manufacturados. Todas sus ideas eran: a) Monarquías Antiabsolutistab) No creían en el poder divino del rey.c) Con tendencia a la economía liberal.

Adam Smith. Economista que postuló el Liberalismo Económico, donde la ley natural de la oferta y la demanda, regula el funcionamiento de la economía. Con libertad y seguridad, toda persona sin la intervención del Estado, tiene derecho a mejorar su situación económica.

John Locke. Pensador que postuló los principios básicos de la teoría liberal, esto es que toda persona tiene como derecho naturales la libertad, la igualdad y la prosperidad.

Con libertad y seguridad, toda persona sin la intervención del Estado, tiene derecho a mejorar su situación económica.

Adam Smith (1723 – 1790)

Economista y filósofo escocés, uno de los máximos exponentes, si no el mayor, de la economía clásica. En 1776 publica: Ensayo sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones, en la que sostiene que la riqueza procede del trabajo. El libro fue esencialmente un estudio acerca del proceso de creación y acumulación de la riqueza. Este trabajo obtuvo para él el título de fundador de la economía porque fue el primer estudio completo y sistemático del tema.

“Cada individuo intenta encontrar el medio idóneo para invertir el capital del que dispone. Ciertamente sólo se piensa en la ganancia personal, pero normalmente estos negocios conducen a mejoras sociales que el individuo no había previsto; y es conducido como por una mano invisible hacia un fin – bien público – que no tenía en su intención inicial.

El Estado sólo debe ocuparse de tres obligaciones principales: proteger a sus ciudadanos de la violencia y de la invasión de otro país; proteger a sus ciudadanos de la violencia o injusticia por parte de otro ciudadano y crear ciertas obras y establecimientos públicos que los particulares no llegan a satisfacer”

“Todo hombre es rico o pobre según el grado en que puede gozar de las cosas necesarias, útiles y deleitables para la vida humana; y es muy pequeña la parte de estas cosas que puede obtener sólo con el trabajo propio: La mayor parte debe obtenerla a través de cambios, por lo cual será pobre o rico según sea la cantidad de trabajo ajeno que él pueda tener a su disposición o adquirir de otro. Por lo tanto, el valor de una mercancía, para la persona que la posee y que puede cambiarla por otra, es igual a la cantidad de trabajo ajeno que con ella puede obtener. El trabajo es, pues, la medida real del valor de cambio de toda mercancía.”

Charles Louis de Secondat, Barón de Montesquieu. Autor del “El Espíritu de las Leyes”. Postula la creación de una Monarquía Constitucional, donde los poderes del Estado fueran absolutamente independientes

Jean – Jacques Rousseau. Autor del “Contrato Social”. Planteaba el derecho de los pueblos de autogobernarse, en la voluntad de los pueblos está el origen del poder del Estado.

Francois – Marie Arouet, “Voltaire”. Autor de “Cartas Filosóficas y otros. Criticó el absolutismo real, la falta de tolerancia religiosa y de pensamiento en Francia.

MONARQUÍA ABSOLUTA

(S. XVII)

ADMINISTRACIÓN CENTRALIZADA

SOMETIMIENTO DE LA NOBLEZA

EXALTACIÓN DEL REY

(ORIGEN DIVINO)

CONTROL DELA IGLESIA

EJÉRCITO ESTATALCENTRALIZADO

REPRESIÓN CONLA DISIDENCIA

RELIGIOSA

Ejemplo de Monarquía Constitucional

2. LA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS (1776)

Se constituyó en un ejemplo para las colonias hispanoamericanas, demostrando empíricamente la viabilidad y los beneficios de un Estado Republicano y un Sistema de Gobierno Democrático.

3. LA REVOLUCIÓN FRANCESA (1789) Los americanos rescataron las ideas que triunfaban en la Revolución Francesa: libertad, igualdad y fraternidad, pero rechazaron la violencia y la forma de los ajusticiamientos con los nobles.

I POLÍTICO - ECONÓMICAS:a) La Política Mercantilista:Prohibió a los americanos desarrollar industrias.La Balanza Comercial y la Balanza de Pagos fue favorable para los españoles en desmedro de los americanos, los cuales estaban obligados a comerciar materias primas por productos manufacturados.

b) El Monopolio Comercial:Comercio exclusivo entre España y sus colonias americanas.Las reformas económicas del S. XVIII, impulsadas por los Borbones abarató las mercaderías procedentes de Europa, pero su abundancia saturó el mercado provocando la quiebra de numerosos comerciantes en las colonias americanas.

c) Descontento por los impuestos:La política de la corona de aumentar los impuestos para financiar las guerras y las reformas en América, NO contó con el apoyo de los americanos.

II POLÍTICO – SOCIAL:a) Las rivalidades entre criollos y españoles:La antipatía entre criollos y americanos estaban muy arraigadas y afloraron con gran fuerza en el S. XVIII. Estas se sustentaban en la posición social y privilegios alcanzado por los españoles en desmedro de los americanos.III POLÍTICO – ADMINISTRATIVO:a) Mal Gobierno:Por ser un sistema administrativo centralizado, impidió una participación activa de los americanos en la toma de decisiones.Por la pésima gestión de algunas autoridades.b) La censura:Por la prohibición de ingresar libros atentatorios a los principios del gobierno absolutista y la prohibición de tener imprentas en América IV POLÍTICO – CULTURAL:a) El abandono educacional:Sustentado en el déficit de establecimientos educacionales y la mala calidad de la educación.

LOS SUCESOS DE ESPAÑA:En 1808 Napoleón Bonaparte usurpó el trono español (cautiverio a Fernando VII y su padre Carlos IV), el pueblo español se organizó y formó juntas provisionales para expulsar al usurpador y sus tropas. Se solicitó la participación y apoyo económico a las colonias americanas.SITUACIÓN EN AMÉRICA Y CHILE:Los americanos al conocer los acontecimientos ocurridos en España declararon su absoluta fidelidad a Fernando VII y rechazaron todo intento de Napoleón por controlar a las colonias. En Chile, la muerte del gobernador llevó al poder a don Francisco Antonio García Carrasco, quién ejerció un pésimo gobierno y favoreció la formación de dos bandos: los realistas y los patriotas.El arresto de tres connotados patriotas le significó la renuncia en Julio de 1810, asumiendo el mando don Mateo de Toro Zambrano y Ureta, quien convocará a un Cabildo Abierto, para decidir la formación de una Junta Gubernativa.

CABILDO ABIERTO DE 1810:

“En un caso como el presente, de estar cautivo el soberano y no habiendo nombrado antes regente del reino, previene la ley tercera, título quince, parte segunda que se establezca una Junta de Gobierno nombrándose los vocales que deban componerla por los mayorales del reino, así como los prelados, e los ricos hombre e los otros hombres buenos e honrados de las villas. La nación española, luego que supo el cautiverio del monarca, estableció la Suprema Junta de Sevilla, después la Central y últimamente el Supremo Consejo de Regencia, y no obstante de que en aquellas y éste se haya depositada la autoridad soberana, se eligieron también varias juntas provinciales con su subordinación a la Suprema. No necesito haceros ver los motivos porque la ley adopta esta clase de gobierno en un caso como el presente; porque a nadie puede ocultarse que la confianza pública reposa mejor en un gobierno compuesto de algunos individuos y no cuando uno sólo la obtiene.”

“Hemos visto arrancar del seno de sus familias a distinguidos ciudadanos para expatriarlos antes de ser oídos, dándoles muerte civil. ¡Qué dolor me causa este sólo recuerdo al considerar el mal que se les ha inferido por una calumnia formada con depravado designio! Pero no quiero excitar más vuestros sentimientos, sino sólo preguntaros ¿quién nos asegura que el nuevo Capitán General que se dice estar ya nombrado, a quien se espera de un momento a otro, no declinará en igual despotismo? ¿No bastaría esto sólo para que procediésemos desde luego a la instalación de la Junta Gubernativa? Si se ha declarado que los pueblos de América forman parte integrante de la monarquía, si se ha decido que tienen los mismos derechos y privilegios que los de la península y en ellos se han establecido Juntas Provinciales, ¿no debemos establecerlas también nosotros? No puede haber igualdad, cuando a unos se les niega la facultad de hacer lo que se ha permitido a otro, y que efectivamente lo han hecho.”

Fragmento Discurso de José Miguel Infante en el Cabildo Abierto de 1810

PRIMERA JUNTA DE GOBIERNO DE 1810

COMPONENTES DE LA PRIMERA JUNTA:

• Presidente: Mateo de Toro Zambrano y Ureta.• Vice-Presidente: José Santiago Martínez de Aldunate.• Vocales: Fernando Márquez de la Plata, Juan Martínez de Rozas, Ignacio de la Carrera, Juan Enrique Rosales y Francisco Javier Reina.• Secretario: Gaspar Marín y Gregorio Argomedo.OBRAS DE LA PRIMERA JUNTA:

• Formación de una milicia (ejército).• Establecimiento del libre comercio.• Relaciones con la Junta de Buenos Aires.• Convocatoria a una Congreso Nacional.

PRIMER CONGRESO NACIONAL 4 DE JULIO DE 1811COPOSICIÓN DEL CONGRESO:

Moderados: 24 diputados. Objetivo aplazar las reformasExaltados: 14 diputados (dos bandos los Rocistas y la Familia

de los 800) Objetivo realizar reformas radicales.Realistas: 4 diputados. Objetivo evitar todo tipo de reformas.OBRAS:1. Ley en beneficio de los esclavos:Los hijos de esclavos nacen libres: ley de libertad de

vientre.Los esclavos en tránsito al cabo de 6 meses son libres.Prohibición de internar esclavos a Chile.2. Creación de una Corte de Apelaciones.3. Creación de la Provincia de Coquimbo.4. Establecimiento de relaciones con la Junta de Buenos Aires.5. Reformas administrativas, para hacerla más eficiente y

expedita.6. Asumió las prerrogativas (privilegios) del Patronato.

GOB. DE J. M. CARRERA (1811 – 1813):

El 2 de Diciembre de 1811 don José Miguel Carrera, realizó su tercer golpe militar con sus hermanos, éste clausuró el Primer Congreso Nacional y estableció un gobierno que se conoce como la Dictadura de Carrera.

Las obras más importantes de su gobierno fueron:

1. REGLAMENTO CONSTITUCIONAL DE 1812 (31 de Octubre de 1812):Sus aspectos más relevantes son: • Se reconoce a Fernando VII como Rey de Chile.• Se dividen los poderes públicos en:

EJECUTIVO: Junta compuesta por un representante de cada provincia y

presidida por José Miguel Carrera. LEGISLATIVO: Un Senado integrado por 7 senadores. JUDICIAL: Tribunales.

• Los integrantes del Senado, el Cabildo y la Junta, serían elegidos por los vecinos más ilustres (destacados). • El comandante en jefe del ejército NO podía ejercer cargos políticos.• La religión era la católica apostólica y romana, aunque en una primera instancia se había eliminado el término romano, pero debió incluirse para evitar mayores conflictos con la Iglesia y los fieles.• Estableció que ninguna orden, decreto, o providencia emanada de cualquiera autoridad o tribunal de fuera del territorio chileno tendría validez y todo aquel que intentase darle algún valor sería considerado reo del Estado (esta disposición fue muy importante porque de una manera velada, oculta e indirecta se estaba proclamando la independencia )

2. PUBLICACIÓN DE LA AURORA DE CHILE:Se adquirió una imprenta al particular Mateo Arnoldo Hoevel, para implementar un periódico cuyos objetivos más importantes serían difundir las ideas de la Ilustración y favorecer la causa emancipadora. Este periódico estuvo bajo la responsabilidad de Fray Camilo Henríquez, y entre sus redactores se contaban: Manuel de Salas, Juan Egaña, Manuel José Gandarillas y otros. La primera edición de este periódico fue el 13 de Febrero de 1812.3. LA CREACIÓN DE EMBLEMAS NACIONALES:La primera bandera nacional contaba de tres franjas horizontales: blanca, azul y amarillo. Se presentó al público por primera vez el 4 de julio de 1812 y se adoptó solemnemente el 30 de Septiembre de 1812, junto con el escudo de la Patria Vieja. Se usó por última vez en la Batalla de Rancagua, en 1814.4. EL ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES CON LOS EE.UU.El presidente de los EE.UU. Madison, envió a Chile en 1812 a un cónsul don Joel Robert Poinsett, para establecer vínculos comerciales con Chile y por su parte J.M. Carrera estudiaba la posibilidad de una ayuda económica norteamericana al proceso emancipador americano.

NOTA: El Instituto Nacional y la Biblioteca Nacional, No son obras del gobierno de J.M.Carrera, sino de la Junta de 1813, que asumió el poder político, cuando Carrera dejó la presidencia de la Junta, para asumir el mando del ejército patriota.

LAS CAMPAÑAS DE LA PATRIA VIEJA:

El virrey del Perú don Fernando de Abascal Souza ordenó invadir Chile y Argentina, para contener los movimientos separatistas iniciados en estas colonias. En las campañas de 1813 el ejército patriota estuvo al mando de José Miguel Carrera. Los traspiés sufridos por Carrera sobre todo en la Batalla el Roble (17 de octubre de 1813), lo dejaron fuera del mando del ejército y será Bernardo O´Higgins el nuevo comandante del ejército patriota. Durante la campaña de 1814, pese a los triunfos patriotas, los territorios ubicados al sur del Maule quedaron bajo el control de los realistas y O´Higgins debió negociar una tregua con Gabino Gainza, jefe de los realistas. El Tratado de Lircay, firmado el 3 de Mayo de 1814 se hizo de mala fe y ninguna de las partes estaba dispuesta a cumplirlo, ya que, sólo se firmó para ganar tiempo y rearmarse. La llegada de Mariano Osorio, condujo a los patriotas a replegarse en Rancagua, donde se libró la batalla que puso término a la Patria Vieja, el Desastre de Rancagua 1 y 2 de Octubre de 1814, donde fueron derrotados los patriotas significando el retorno al antiguo régimen colonial.

LA RECONQUISTA (1814 – 1817)

GOBIERNO DE MARIANO OSORIO (1814 – 1815):Los aspectos más importantes de este gobierno son:a) Encarcelamiento de los patriotas más comprometidos que no

pudieron huir a Argentina y el confinamiento en Juan Fernández de otros, cuya avanzada edad no les permitió partir al otro lado de la cordillera. Entre los patriotas que corrieron esta suerte fueron: Manuel de Salas, Ignacio de la Carrera, Juan Egaña entre otros.

b) Aplicación de contribuciones extraordinarias a los vecinos más ricos y la confiscación de los bienes de los patriotas sometidos a proceso.

c) Anulación de toda la obra de los patriotas y el restablecimiento de las viejas instituciones coloniales, tales como la Real Audiencia, la Universidad de San Felipe y el Monopolio Comercial entre otras.

d) Creación de los Tribunales de Vindicación, para que los patriotas rindieran cuenta de sus actos durante el período de la Patria Vieja.

Nota: Su gobierno coincidió con el retorno de Fernando VII al poder (Mayo 1814), quien restableció el régimen absolutista.

GOB. DE CASIMIRO MARCÓ DEL PONT (1815 – 1817):Los aspectos más relevantes de este gobierno son:1. Aplicación de severas penas a quienes ayudaran a los

patriotas refugiados en Argentina, y a los desertores del ejército realista.

2. Reactivación del cobro de los impuestos, para solventar los gastos del ejército realista.

3. Persecución del pueblo por el relajamiento en las costumbres. Los Talaveras fueron los responsables de reprimir las peleas de gallos, los juegos de azar, las tomateras, etc.

4. Anulación de la orden de Mariano Osorio, que permitía el retorno de los confinados en Juan Fernández.

5. Puso precio a la “cabeza” de Manuel Rodríguez, por toda la lucha que éste patriota llevó a cabo durante toda la Reconquista, lo cual fue clave para el posterior triunfo del Ejército Libertador de los Andes.

Las consecuencias del período de la Reconquista son:

1. Rompimiento del vínculo entre el pueblo y el rey.2. El retorno definitivo de los patriotas al poder.3. Consolidación definitiva de la Independencia.

LA PATRIA NUEVA (1817 – 1823)

GOB. DE BERNARDO O´HIGGINS (1817 –1823):

LAS CAMPAÑAS DE LA PATRIA NUEVA:

• La Batalla de Chacabuco (12 de Febrero de 1817), gran triunfo patriota que termina con la dominación española. O´Higgins un año después, proclamó la independencia el 12 de Febrero de 1818 en Talca, en conmemoración de este triunfo patriota.

• La Batalla de Cancha Rayada (19 de Marzo de 1818), los patriotas fueron derrotados por los realistas dirigidos por Mariano Osorio.

• La Batalla de Maipú (5 de Abril de 1818), gran triunfo patriota con lo cual quedó sellada para siempre la Independencia Chilena.

Acta de Proclamación de la Independencia (12 de febrero 1818)

“La fuerza ha sido la razón suprema que por más de trescientos años ha mantenido el Nuevo Mundo en la necesidad de venerar como un dogma la usurpación de sus derechos y de buscar en ella misma el origen de sus más grandes deberes. Era preciso que algún día llegase el término de esta violenta sumisión; pero entretanto era imposible anticiparla: la resistencia del débil contra el fuerte imprime un carácter sacrílego a sus pretensiones, y no hace más que desacreditar la justicia en que se fundan.”

“Estaba reservado el siglo XIX, el oír a la América reclamar sus derechos sin ser delincuente, y mostrar que el período de su sufrimiento no podía durar más que el de su debilidad. La revolución del 18 de Septiembre de 1810 fue el primer esfuerzo que hizo Chile para cumplir esos altos destinos a que lo llamaba el tiempo y la naturaleza; sus habitantes han probado desde entonces la energía y la firmeza de su voluntad, arrastrando las vicisitudes de una guerra en que el gobierno español ha querido hacer ver que su política con respecto a la América sobrevivirá al trastorno de todos los abusos.” (…)

“…el territorio continental de Chile y sus islas adyacentes, forman de hecho y por derecho un Estado libre, independiente y soberano, y quedan para siempre separados de la Monarquía de España, con plena aptitud de adoptar la forma de gobierno que más convenga a sus intereses.”

ASPECTOS RELEVANTES DEL GOB DE O´HIGGINS:

a) Los problemas con la Iglesia:

O´Higgins encontró dificultades con esta institución porque la Iglesia fue contraria al Proceso Emancipador, además éste creó un cementerio de disidentes en Valparaíso (para los no católicos), y un Cementerio General en Santiago (libre de jurisdicción religiosa) todo lo cual hacía más difícil la situación entre la Iglesia y el naciente Estado chileno. Como una forma de superar las diferencias, el gobierno envió a Roma a canónigo José Ignacio Cienfuego, para obtener el reconocimiento de la Independencia y el Patronato, pero éste fracasó en su misión.

b) Los problemas con los carreristas: Al Director Supremo le fue imputada la muerte de los hermanos Carrera (1817) y el asesinato de Manuel Rodríguez (1818).c) Los problemas con la aristocracia criolla terrateniente: La aristocracia no era partidaria de los gobiernos personalistas y preferían un sistema de Juntas Gubernativas.

d) Promulgación de 2 Constituciones la 1818 y la de 1822: Ambas constituciones generaron mucha polémica porque la primera no establecía término del mandato del Director Supremo y la segunda lo prolongaba por 10 años en el poder.

e) Búsqueda del reconocimiento de la Independencia en Europa: En 1818 se envió al guatemalteco Antonio José de Irisarri a Londres, para obtener el reconocimiento de la Independencia de las potencias europea. No tuvo éxito pero, obtuvo un préstamo que será utilizado para solventar la Expedición Libertadora del Perú. f) Creación de la Primera Escuadra Nacional: Esta institución estuvo a cargo de Manuel Blanco Encalada y durante la expedición al Perú, la Escuadra Nacional quedó bajo el mando de Lord Thomas Cochrane.g) La Expedición Libertadora del Perú: Esta empresa se llevó a cabo con recursos y soldados chilenos (aunque no faltaron hombres de otras latitudes), con el fin de liberar a los peruanos del yugo español y de paso asegurar la Independencia Chilena y Argentina

h) Creación de la Legión al Mérito y la Escuela Militar: La primera en compensación de la abolición de los títulos de nobleza y la segunda para formar un ejército profesional.i) Cultura y Educación: Favoreció la cultura y la educación, por ejemplo liberó del pago de impuestos a los libros y reabrió el Instituto Nacional y la Biblioteca Nacional y En materia de obras públicas creó el Mercado de Abasto, construyó la Alameda de las Mil delicias entre otros.j) Eliminación del líder realistas Vicente Benavides: éste realista libró una guerra de exterminio en el sur de Chile por los cual fue perseguido hasta conseguir su detención, juicio y condena a muerte por todo el daño causado

LA ABDICACIÓN DE BERNARDO O´HIGGINS:

Durante su administración O´Higgins, quiso transformar la saciedad y el sistema político instaurando un sistema de gobierno republicano, pero estas medidas chocaron con las costumbres del pueblo y los intereses de la aristocracia criolla terrateniente, provocándose continuos roces que conducirán al Director Supremo a abdicar el 28 de enero de 1823, entregando el poder a una Junta Gubernativa Provisional.