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I UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS TESIS PRESENTADA COMO REQUISITO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE CONTADOR PÚBLICO AUTORIZADO TEMA: DISEÑO DE CONTROL INTERNO EN CUENTAS POR COBRAR PARA LA UNIDAD “MONTESSORI” Autores: Gómez Sánchez Martha Cecilia Gómez Sánchez Jennifer Katherine Tutor De Tesis: Ps. Ind. Gustavo Cherrez Cadena M.B.A. GUAYAQUIL, MAYO 2016
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I
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
TESIS PRESENTADA COMO REQUISITO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE
CONTADOR PÚBLICO AUTORIZADO
TEMA: DISEÑO DE CONTROL INTERNO EN CUENTAS POR COBRAR PARA LA
UNIDAD “MONTESSORI”
Autores: Gómez Sánchez Martha Cecilia
Gómez Sánchez Jennifer Katherine
Tutor De Tesis: Ps. Ind. Gustavo Cherrez Cadena M.B.A.
GUAYAQUIL, MAYO 2016
II
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
TESIS PRESENTADA COMO REQUISITO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE
CONTADOR PÚBLICO AUTORIZADO
TEMA: DISEÑO DE CONTROL INTERNO EN CUENTAS POR COBRAR PARA LA
UNIDAD “MONTESSORI”
Autores: Gómez Sánchez Martha Cecilia
Gómez Sánchez Jennifer Katherine
Miembros Del Tribunal:
………………………………. ……………………………… ……………………………..
Miembro del tribunal 1 Miembro del tribunal 2 Miembro del tribunal 3
GUAYAQUIL, MAYO 2016
II
REPOSITORIO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TESIS
TÍTULO Y SUBTÍTULO:
Diseño de Control Interno en Cuentas por Cobrar para la unidad “Montessori” AUTOR: Gómez Sánchez Martha Cecilia
Gómez Sánchez Jennifer Katherine
REVISORES:
Lcda.Yonaiker Navas Montes,PHD
Ing. Lenin Chagerben Salinas,MAE
INSTITUCIÓN: Universidad de Guayaquil FACULTAD: Ciencias
Administrativas CARRERA: Contaduría Pública Autorizada
FECHA DE PUBLICACION: No. DE PAGS: 133 ÁREA DE TEMÁTICA:
Campo: Finanzas
Área: Contable: Gestión y Competitividad de las Empresas Nacionales
Aspecto: Financiero
Temporal: 2016
PALABRAS CLAVE:
Gestión financiera, financiamiento, sobreendeudamiento, cuentas y documentos por
cobrar, liquidez, efectivo.
RESUMEN:
El presente trabajo se ejecutó con la finalidad de mejorar la gestión financiera de la
institución, para lo cual se requirió de un profundo estudio de la situación financiera de la
empresa donde se utilizaron técnica como las entrevistas y el análisis documental de los
estados financieros. La propuesta consistió en el diseño de políticas y estrategias que
permitan enfrentar la problemática antes mencionada, con lo cual se dio solución a los
problemas de sobreendeudamiento encontrado.
No. DE REGISTRO (EN BASE DE DATOS) No. DE CLASIFICACIÓN
DIRECCIÓN URL(TESIS EN LAWEB)
ADJUNTO PDF: (x)SI
( )NO
CONTACTO CON AUTOR/ES:
Gómez Sánchez Martha Cecilia
Gómez Sánchez Jennifer
Katherine
TELÉFONO
0982857334
0969761298
E-MAIL:
CONTACTO EN LA
INSTITUCIÓN:
SECRETARIA FACULTAD DE
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS.
NOMBRE:
Ab. Mariana
Zuñiga
TELÉFONO:
2690388
III
REPORTE URKUND
NIVEL DE COINCIDENCIAS Y REFERENCIAS: 5%
------------------------------------------------
PS. IND. GUSTAVO CHERREZ CADENA M.B.A.
TUTOR DE TESIS
IV
CERTIFICACIÓN DE GRAMATÓLOGO
QUIEN SUSCRIBE EL PRESENTE CERTIFICADO, SE PERMITE INFORMAR QUE
DESPUÉS DE HABER LEÍDO Y REVISADO GRAMATICALMENTE EL CONTENIDO DE
LA TESIS DE GRADO DE GÓMEZ SÁNCHEZ MARTHA CECILIA Y GÓMEZ SÁNCHEZ
JENNIFER KATHERINE, CUYO TEMA ES:
DISEÑO DE CONTROL INTERNO EN CUENTAS POR COBRAR PARA LA
UNIDAD “MONTESSORI”
CERTIFICO QUE ES UN TRABAJO DE ACUERDO A LAS NORMAS
MORFOLÓGICAS, SINTÁCTICAS Y SIMÉTRICAS VIGENTES
ATENTAMENTE
………………………………………..
ING. JOVANNY DESIDERIO CHANCAY QUIMIS, MAE
C.I. 0913392304
REGISTRO PROFESIONAL 3770
REGISTRO SENESCYT 1006-15-86060466
V
RENUNCIA DE DERECHOS DE AUTOR
Por medio de la presente certifico que los contenidos desarrollados en esta tesis son de
absoluta propiedad y responsabilidad de:
Gómez sánchez martha cecilia con c.i. # 0930356175
Gómez sánchez jennifer katherine con c.i. # 0930333679
Cuyo tema es: diseño de control interno en cuentas por cobrar para la unidad “Montessori”
Derechos a los que renunciamos a favor de la Universidad de Guayaquil, para que haga uso
como a bien tenga.
________________________________ ___________________________________
GÓMEZ SÁNCHEZ MARTHA CECILIA GÓMEZ SÁNCHEZ JENNIFER KATHERINE
C.I. # 0930356175 C.I. #0930333679
GUAYAQUIL, MAYO DEL 2016
VI
CERTIFICACIÓN DEL TUTOR
Habiendo sido nombrado, PS. IND. GUSTAVO CHERREZ CADENA M.B.A. como tutor
de tesis de grado como requisito para optar por título de Contador Público Autorizado
presentado por las egresadas:
GÓMEZ SÁNCHEZ MARTHA CECILIA CON C.I. #0930356175
GÓMEZ SÁNCHEZ JENNIFER KATHERINE CON C.I. #0930333679
TEMA: DISEÑO DE CONTROL INTERNO EN CUENTAS POR COBRAR PARA LA
UNIDAD “MONTESSORI”
Certifico que: He revisado y aprobado en todas sus partes, encontrándose apto para su
sustentación.
------------------------------------------------
PS. IND. GUSTAVO CHERREZ CADENA M.B.A.
TUTOR DE TESIS
VII
DEDICATORIA
Dedicamos ésta tesis en primer lugar a Dios, a nuestros padres por su incondicional apoyo,
por enseñarnos valores, principios, perseverancia porque gracias a ellos hemos logrado culminar
nuestra carrera con éxito.
En este trabajo hemos puesto todos nuestros conocimientos adquiridos en la Universidad, y
nos sentimos orgullosas de haber cumplido una de nuestras metas.
GÓMEZ SÁNCHEZ MARTHA CECILIA
GÓMEZ SÁNCHEZ JENNIFER KATHERINE
VIII
AGRADECIMIENTO
Este proyecto es el resultado del esfuerzo conjunto de los que aportaron a su desarrollo. Por
esto agradezco a mi tutor de tesis el PS. IND. GUSTAVO CHERREZ CADENA M.B.A. quien
a lo largo de este tiempo han transmitido su conocimiento para finalmente poderlo plasmar aquí.
A mis padres, porque después de Dios gracias a ellos soy lo que soy.
Finalmente un eterno agradecimiento a esta prestigiosa universidad que me ha preparado para
un futuro próspero y competitivo.
GÓMEZ SÁNCHEZ MARTHA CECILIA
GÓMEZ SÁNCHEZ JENNIFER KATHERINE
IX
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE CONTADOR PÚBLICO AUTORIZADO
RESUMEN
El presente trabajo denominado diseño de control interno en cuentas por cobrar para la unidad
“montessori”, se ejecutó con la finalidad de mejorar la gestión financiera de la institución, para
lo cual se requirió de un profundo estudio de la situación financiera de la empresa donde se
utilizaron técnica como las entrevistas y el análisis documental de los estados financieros.
Los hallazgos mostraron una serie de problemas en la empresa vinculados a la falta de gestión
financiera, problemas en la administración del efectivo, cuentas por cobrar y ausencia de
controles para los gastos administrativos.
La propuesta consistió en el diseño de políticas y estrategias que permitan enfrentar la
problemática antes mencionada, con lo cual se dio solución a los problemas de
sobreendeudamiento encontrado. Adicionalmente al tener una mayor disponibilidad de efectivo
la empresa no requerirá de la solicitud de sobregiros o prestamos, lo cual significa un ahorro en
X
gastos de interés y; adicionalmente, con los excedentes de dinero se puede reinvertir dichos
valores e instrumentos financieros.
Palabras Claves: Gestión financiera, financiamiento, sobreendeudamiento, cuentas y
documentos por cobrar, liquidez, efectivo.
XI
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE CONTADOR PÚBLICO AUTORIZADO
ABSTRACT
The present paper called DESIGN OF INTERNAL CONTROL IN ACCOUNTS
RECEIVABLE FOR UNITY “MOTESSORI”, was executed with the purpose of improving the
financial management of the institution, for which it was required a deep study of the financial
situation of the company and the application of techniques like interviews and documentary
analysis of financial statatements.
The findings showed a series of problems in the company due to the absence of financial
management, trouble in cash management, accounts receivable as well as no control for
administrative expenses.
The project consisted in the design of policies and strategies that would allow to face the
problems mentioned above, which solved the over indebtedness found. In addition, while having
a major cash availability the organization will not require to ask for overdrafts or loans, what
XII
means savings in interest expenses and; moreover, the extra money can be used for re investing
in financial instruments.
Key Words: financial management, financing, over indebtedness, accounts and notes
payable, liquidity, cash
XIII
ÍNDICE GENERAL
REPORTE URKUND ...................................................................................... III
CERTIFICACIÓN DE GRAMATÓLOGO ........................................................ IV
RENUNCIA DE DERECHOS DE AUTOR ....................................................... V
CERTIFICACIÓN DEL TUTOR ..................................................................... VI
DEDICATORIA ............................................................................................ VII
AGRADECIMIENTO ................................................................................... VIII
RESUMEN ..................................................................................................... IX
ABSTRACT .................................................................................................... XI
CAPÍTULO I ................................................................................................. 18
El problema ................................................................................................... 18
1.1 Planteamiento del problema .................................................................. 18
1.2 Formulación y sistematización del problema .......................................... 20
1.3 Objetivos de la investigación ................................................................. 21
1.4 Delimitación de la investigación ............................................................ 21
1.5 Hipótesis .............................................................................................. 22
CAPÍTULO II ................................................................................................ 23
Marco de referencia ....................................................................................... 23
2.1. Marco teórico....................................................................................... 23
2.1.1. Las finanzas y su importancia. .............................................................. 23
2.1.2. Finanzas corporativas........................................................................... 27
XIV
2.1.3. Sobreendeudamiento. ........................................................................... 27
2.1.4. Lineamientos financieros. ..................................................................... 28
2.1.5. Planificación financiera. ...................................................................... 29
2.1.6. Gestión y control financiero. ................................................................. 31
2.1.7. Ratios financieros. ............................................................................... 34
2.1.8. El departamento de crédito y cobranzas dentro de una empresa. .............. 38
2.2. Marco conceptual ................................................................................. 43
2.3. Marco contextual ................................................................................. 46
2.4. Marco legal.......................................................................................... 49
CAPÍTULO III .............................................................................................. 52
MARCO METODOLOGICO .......................................................................... 52
3.1. Diseño de la investigación ..................................................................... 52
3.1.1. Modalidad de la investigación. .............................................................. 52
3.1.2. Tipo de la investigación. ....................................................................... 53
3.2. Población y muestra ............................................................................. 55
3.2.1. Población. ........................................................................................... 55
3.2.2. Muestra. .............................................................................................. 55
3.3. Técnicas e instrumentos de investigación ............................................... 56
3.4. Procedimientos de la investigación ........................................................ 58
3.5. Análisis y presentación de los resultados ................................................ 59
3.6. Conclusión del análisis de datos ............................................................ 76
XV
CAPÍTULO IV ............................................................................................... 78
Propuesta ...................................................................................................... 78
4.1. Propuesta de solución al problema ........................................................ 78
4.2. Características esenciales de la propuesta .............................................. 78
4.3. Desarrollo de la propuesta .................................................................... 79
4.4. Resultados obtenidos en caso de aplicación ............................................ 90
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................................................. 97
5.1. Conclusiones ....................................................................................... 97
5.2. Recomendaciones ................................................................................. 98
BIBLIOGRAFIA: ........................................................................................ 100
ANEXOS ..................................................................................................... 104
XVI
INDICE DE FIGURAS
Figura 1 Importancia de las Finanzas ........................................................................................ 25
Figura 2 Pasos para la planificación financiera ........................................................................ 30
Figura 3 funciones de la Gestión Financiera ............................................................................. 32
Figura 4 Pasos implementación de control financiero .............................................................. 33
Figura 5 Familias de ratios ......................................................................................................... 35
Figura 6. Unidad montessori ....................................................................................................... 47
Figura 7. Ubicación unidad montessori...................................................................................... 48
Figura 8. Modalidades de la investifacion .................................................................................. 52
Figura 9. Tipos de la investigacion ............................................................................................. 54
Figura 10. Liquidez corriente ...................................................................................................... 64
Figura 11. Prueba súperacida ..................................................................................................... 65
Figura 12. Capital de trabajo ...................................................................................................... 66
Figura 13. Endeudamiento del ativo ........................................................................................... 67
Figura 14. Roa ............................................................................................................................. 68
Figura 15. Roe.............................................................................................................................. 69
Figura 16. Roi .............................................................................................................................. 69
Figura 17. Margen operativo....................................................................................................... 70
Figura 18. Margen neto ............................................................................................................... 71
Figura 19 Resumen de Alumnos deudores 2014- 2015 ............................................................ 104
XVII
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1 Utilidad del control financiero ....................................................................................... 32
Tabla 2 Usos de ratios .................................................................................................................. 36
Tabla 3 Tabla de Indicadores Técnicos ...................................................................................... 37
Tabla 4 Indicador de apalancamiento......................................................................................... 38
Tabla 5 Balance General 2014-2015- Análisis horizontal ......................................................... 60
Tabla 6 Estado de Resultado 2014-2015-Análisis horizontal..................................................... 63
Tabla 7 Administración del efectivo 2014-2015.......................................................................... 71
Tabla 8 Administración cuentas y documentos por cobrar 2014-2015 ..................................... 72
Tabla 9 Administración cuentas y documentos por pagar 2014-2015 ....................................... 72
Tabla 10 Entrevista al personal del departamento contable y financiero ................................. 73
Tabla 11 Presupuesto de personal a contratar departamento de crédito y cobranza ................ 90
Tabla 12 Cuentas y documentos por cobrar año 2015 ............................................................... 91
Tabla 13 Escenario de Recuperación de Carta 2015-2016 ........................................................ 93
Tabla 14 Proyección para el año 2016 con un escenario optimista de un 70% ........................ 93
Tabla 15 Proyección para el año 2016 con un escenario intermedio de un 40% ..................... 94
Tabla 16 Proyección para el año 2016 con un escenario pesimista de un 20% ........................ 95
Tabla 17 Administración de cuentas y documentos por cobrar 2015 y 2016 con Recuperación
del 70% ......................................................................................................................................... 96
Tabla 18 Listado de alumnos deudores año 2014 ..................................................................... 105
Tabla 19 Listado de alumnos deudores año 2015 ..................................................................... 118
18
CAPÍTULO I
El problema
1.1 Planteamiento del problema
El problema del estudio se fundamenta en la crisis financiera y económica mundial y sus
efectos actuales en el país, donde la disminución del precio de barril de petróleo y la disminución
de envíos de remesas por parte de los migrantes están causando grandes problemas en el ingreso
de divisas según el Banco Central del Ecuador (2015), lo cual repercute a los niveles de
producción y de empleo en todo los sectores económicos. Dichas afectaciones y otros factores
correlaciónales causan una disminución en el circulante interno que generan recesión en la
economía interna y; a su vez, problemas financieros en las empresas con fines de lucro en
Ecuador.
La Unidad Educativa Montessori es una de las empresas que se ha visto perjudicada por los
problemas económicos, pues las cuentas por cobrar y el aumento de los gastos, han hecho que los
resultados financieros sean negativos. Así como también los factores legales que han dificultado
su sostenibilidad en el mercado.
La aprobación del Art. 140 del Reglamento general a la Ley Orgánica de Educación
Intercultural emitida por parte del Ministerio de Educación del Ecuador (2012), ha causado
incertidumbre y problemas en el manejo de las instituciones educativas particulares del país; ya
que esta ley indica:
“Se prohíbe a las instituciones educativas particulares y fiscomisionales:
19
1. Exigir a los estudiantes o a sus familias el pago de cualquier tipo de contribución
económica, bono, donación, derechos de exámenes, derechos de grado, aportes a fundaciones o
aportes a sociedades de capital en la figura de acciones, u otros valores no autorizados por la
Autoridad Educativa Nacional;
2. Exigir el pago de mensualidades adelantadas por concepto de pensiones o matrículas;
3. Cobrar valores adicionales por estudiantes en atención a sus necesidades educativas
especiales;
4. Diferenciar la calidad del servicio ofertado a sus estudiantes en función de los valores que
por concepto de pensiones o matrícula cancelen sus representantes legales;
5. Comercializar o permitir la comercialización de textos, útiles escolares, uniformes y otros
bienes al interior del establecimiento;
6. Exigir a los estudiantes materiales que servirán o serán destinados únicamente para la
administración de la institución educativa y no para su desarrollo o actividades pedagógicas;
7. Conculcar el derecho de educación de los estudiantes por no resolver de manera oportuna
conflictos internos entre los promotores, autoridades o docentes.
8. Conculcar el derecho a la educación de los estudiantes por atraso o falta de pago de
matrícula o pensiones por parte de sus representantes legales.” (Art. 140).
Como se ha mencionado estos factores han causado que las finanzas y rentabilidad de la
Unidad Educativa “Montessori” se vean afectadas, pues estas medidas impactan directamente a
los ingresos presupuestados por la institución. A esto se suma el alto nivel de morosidad por
20
problemas de retraso en pago de pensiones, lo que ha incrementado la cartera vencida y con ello
la afectación a los indicadores de liquidez de la institución, entre los que se ubican:
Razón Corriente
Capital de Trabajo
Prueba Acida
Dichos problemas se evidencian al momento de afrontar los gastos corrientes de las empresas,
como nómina y pagos a proveedores; lo que obliga en este caso a la Unidad Educativa a requerir
financiamiento; no obstante esto representa altos costos y también sobreendeudamiento. Es por
ello que un diseño de control interno en cuentas por cobrar resulta ser una propuesta que le
permita a la institución enfrentar los problemas económicos que en los dos últimos años
enfrentó.
Dado que el principal instrumento de análisis son los estados financieros de la Unidad
Educativa Montessori; la metodología aplicada se ubica dentro de una investigación de tipo
documental, la misma que según Pulido, Ballén y Zúñiga (2007), busca la obtención de
información deseada por medio de la utilización de fuentes secundarias o documentos escritos
relacionados al objeto de estudio. El análisis de los estados financieros permitió conocer la
situación actual de la Unidad Educativa Montessori, los mismos que validaran la propuesta.
1.2 Formulación y sistematización del problema
En base a lo detallado anteriormente, a continuación se exponen las preguntas de
investigación del presente estudio que permitieron un entendimiento mejor del problema:
¿Cómo se manejan las finanzas de la Unidad Educativa “Montessori”?
21
¿Por qué hay sobreendeudamiento en la Unidad Educativa “Montessori”?
¿Cómo se pueden solucionar los problemas financieros de la Unidad Educativa
“Montessori”?
¿Cuáles son los lineamientos financieros aplicables en la Unidad Educativa
“Montessori”?
1.3 Objetivos de la investigación
El presente trabajo investigativo se titula “Diseño de Control Interno en Cuentas por Cobrar
para la unidad “Montessori”, cuyo objetivo general es proponer un Diseño de Control Interno en
Cuentas por Cobrar para la unidad “Montessori”; para lo cual será necesario alcanzar los
siguientes objetivos específicos:
Conocer cómo se dan las finanzas de la Unidad Educativa “Montessori”.
Minimizar el sobreendeudamiento en la Unidad Educativa “Montessori”.
Establecer lineamientos financieros aplicables en la Unidad Educativa “Montessori”.
Diseñar el plan de financiamiento e inversión en la Unidad Educativa “Montessori”.
1.4 Delimitación de la investigación
El presente estudio se desarrolla en la Unidad Educativa Montessori, ubicada en la ciudad de
Guayaquil, en la ciudadela Urdesa Central Calle 3ra # 426, entre Dátiles y las Monjas. El
levantamiento de información fue realizado en el año 2014- 2015 y su ejecución se proyecta para
el año 2016
22
1.5 Hipótesis
La hipótesis planteada para el estudio se vincula a comprobar sí “el desarrollo de un “Diseño
de Control Interno en Cuentas por Cobrar para la unidad “Montessori” permitirá mejorar la
situación económica-financiera de la Unidad Educativa Montessori”. Para lo cual se definieron
las siguientes variantes:
Variable Independiente:
Diseño de Control Interno en Cuentas por Cobrar para la Unidad “Montessori”.
Variable Dependiente:
La situación económica-financiera de la Unidad Educativa “Montessori”.
23
CAPÍTULO II
Marco de referencia
2.1. Marco teórico
2.1.1. Las finanzas y su importancia.
Para Lahoud (2006) las finanzas son un conjunto de conocimientos que permiten estudiar y
analizar decisiones relacionadas al flujo de dinero de una compañía, empresa o persona, durante
un año fiscal o periodo contable.
Para Puig (2013), las finanzas se dividen en: corporativas, públicas y personales:
Finanzas corporativas. se enfocan en las empresas; tiene como fin la obtención la gestión
adecuada de los principales rubros orientados a la generación de utilidades; de manera que estas
incrementen su valor en el mercado.
Finanzas públicas. buscan alcanzar el sostenimiento y crecimiento de la economía a
nivel de gobiernos. Es un tipo de finanzas soportada en los rubros macroeconómicos.
Finanzas personales. son aquellas que persiguen acrecentar el patrimonio familiar o
domestico; logrando que este brinde solvencia económica y que permita responder ante
necesidades, impuestos y gastos a corto, mediano y largo plazo.
En el presente trabajo se profundiza en aquellas teórias alineadas a las finanzas corporativas.
Fernández (2010), indica que las finanzas sirven para apoyar la toma de decisiones respecto a
la asignación y manejo de los recursos de la compañía a través del tiempo, las cuales también se
ven apoyadas en el sistema financiero externo que considera la información impartida por el
mercado. Esto quiere decir que además de considerar los resultados financieros propios de la
empresa, la gestión financiera tiene la obligación de analizar todo el sector dentro del cual se
24
desenvuelve la empresa, lo cual da mayor información para efectivizar las mejores decisiones
por parte de la gerencia.
Lahoud (2006), también indica que las finanzas permiten ver la situación real de las empresas
con relación a la rentabilidad, capacidad de endeudamiento, rotación de cartera, flujo de efectivo,
variaciones de resultados año a año, la comparación entre periodos y la relación que estos datos
guardan con la economía nacional.
Adicionalmente para Fernández (2010), las finanzas forman parte de la economía, donde su
función se relaciona con los aspectos de obtención de recursos financieros e inversión. Es por
ello que se refiere tanto a la administración de los recursos financieros; como también a la
obtención y gestión de los mismos. Dado que las finanzas facilitan la toma de decisiones, estas se
ven fundamentadas en varios modelos cuantitativos que facilitan el análisis de información, entre
los cuales se tiene:
Modelo teoría de juegos. este es enfocado en la toma de decisiones entre dos alternativas
existentes para la ejecución de un proyecto. Es por ello que por medio de un análisis de
rendimiento se selecciona una de las opciones entre los juegos o proyectos existentes.
Modelo teoría de colas. analiza y estudia en orden de llegada y no de prioridad los
proyectos existentes en una empresa. Es decir que se ejecuta un estudio matemático de las colas
o líneas de espera para la asignación de recursos monetarios que permitan la ejecución de cada
una de las alternativas.
25
Modelo de árbol de decisiones. modelo de situación de decisión, posee como objetivo
simplificar el problema financiero real de una entidad en base a un análisis de consecuencias y
efectos.
Modelo Delphi. defiende la idea de que si las distintas áreas de la compañía son
gestionadas de forman correcta, estas entran dentro de un espiral creando valor en la misma. Es
decir que los beneficios financieros dependerán del desempeño de quienes conforman la
compañía.
El Consejo general de economistas expertos en contabilidad e información financiera (2013),
reconoce a las finanzas como la ciencia económica y empresarial que nació con el auge de la
industria y servicios en el siglo XX; la misma que por medio del análisis de los estados
financieros de una sociedad o compañía, estudia la forma de obtener mejores beneficios de la
misma, ya sea por la gestión de costos, de gastos u optimización de los ingresos.
Bodie y Merton (2003) reconocen que la importancia de las finanzas se basa en cinco razones:
Figura 1 Importancia de las Finanzas
Fuente: (Bodie & Merton, 2003)
Administrar recursos. Las finanzas permiten reconocer los verdaderos recursos de las
empresas o personas; analizando sus usos, beneficios y tendencias. Esto permite tomar las
Administrar recursos Interactuar
eficientemente en el mundo de negocios
Lograr objetivos gratificantes
Tomar decisiones fundamentadas
Obtener beneficios económicos e intelectuales
26
mejores decisiones administrativas con relación a los activos, pasivos y patrimonio que posee el
actor económico.
Interactuar eficientemente dentro del mundo de los negocios. Los negocios a nivel
mundial requieren de una correcta administración de la información financiera y toma de
decisiones; por lo que es necesario que toda acción transaccional se realice luego del análisis de
las mismas. Este principio se fundamenta en la globalización e internacionalización de la
información financiera e inversiones.
Lograr objetivos gratificantes: Las finanzas ofrecen oportunidades que facilitan la
obteneción de beneficios económicos al ejecutar una actividad de negocio.
Tomar decisiones fundamentadas. Las sociedades orientadas al mercado requieren de un
correcto manejo de las finanzas, ya que este elemento permite el crecimiento y desarrollo de la
econmomía, pues toda actividad de ejecución de proyectos debe partir de una toma de decisiones
planificada y fundamentada, para alcanzar objetivos y niveles de producción elevadas.
Obtener beneficios económicos e intelectuales. El correcto manejo de los recursos de las
empresas o personas permiten mantener finanzas eficientes; es decir que al gestionar la relación
entre el costo y el valor de lo producido se debe alcanzar una maximiación de los niveles de
rentabilidad y de crecimiento intelectual.
En base a lo detallado anteriormente; se revela la importancia de las finanzas en la Unidad
Montessori debido a que por medio de estas se puede conocer los resultados monetarios, dados
por la operatividad de la empresa, los que a su vez, facilitan la toma de decisiones que
beneficiarán al futuro.
27
2.1.2. Finanzas corporativas.
Explica Puig (2013), que las finanzas corporativas son una ciencia que poseen la función de
analizar las formas más efectivas para que las empresas obtengan los fondos necesarios que les
permitan enfrentar actividades de manera programada y generar beneficios económicos.
El principal objetivo perseguido por las finanzas corporativas es elevar el valor de la
compañía y; en consecuencia, el coste de las acciones que conforman el patrimonio de la misma
(Puig, 2013).
Para Aguiar (2010), las finanzas corporativas poseen directa relación con la información
contable; es decir, con los datos reales que reflejan la situación económica de la empresa, pues en
base a los resultados de los procesos contables se obtendrán datos confiables para la toma de
decisiones. Las transacciones y asientos contables registrados a diario, forman parte de dicha
información contable; por ello la contabilidad adecuada permite la toma de decisiones en base a
resultados del pasado, presente o al requerir una estimación de los flujos futuros.
En consecuencia, el estudio de las finanzas corporativas de la Unidad Educativa Montessori
permitirá reconocer la situación actual de la empresa y; de esa forma determinar las mejores
decisiones para obtener resultados favorables en el futuro. Esta ciencia facilita la toma de
decisiones de inversión, de financiación y sobre los dividendos y rendimientos de la institución.
2.1.3. Sobreendeudamiento.
Para Letelier (2012), el sobreendeudamiento es un estado del actor económico; el cual se basa
en la falta de ingresos que permitirán cumplir con los compromisos crediticios adquiridos. Este
se presenta cuando un individuo posee obligaciones monetarias que no puede cumplir.
28
El sobreendeudamiento según Sarcina (2014), puede presentarse por el endeudamiento
excesivo para comprar activos, los cuales en la operación no han generado los rendimientos
necesarios para cubrir los dividendos de las obligaciones crediticias adquiridas. Por lo
anteriormente escrito, sucede cuando los dividendos de la deuda son superiores al valor que el
agente solicitante del crédito puede pagar.
Fernández (2010), rescata la existencia de estrategias que sin implicar gastos adicionales,
facilitan la prevención de problemas de sobreendeudamiento en las empresas, entre ella detalla:
Realizar charlas con los clientes internos sobre modelos para prever y enfrentar el
sobreendeudamiento. Entre ellos los presupuestos y metas financieras.
Crear presupuestos mensuales donde se planifiquen gastos, de manera que estos permitan
llevar un control y así destinar únicamente los recursos necesarios en cada acción o transacción
de la empresa.
Es importante reconocer la situación actual de la empresa en estudio y con ello determinar la
existencia o no de sobreendeudamiento, lo cual permitirá tomar las medidas necesarias para
mitigar dicho problema o proponer modelos que garantice sobrellevar los problemas
económicos y financieros.
2.1.4. Lineamientos financieros.
Acorde a lo expuesto por Martín (2011), los lineamientos financieros se encargan de
establecer directrices e indicadores para reconocer las posibilidades que poseen las empresas
para la toma de decisiones que potencialicen los resultados económicos de la organización.
29
Por su lado Blas (2014), reconoce que los lineamientos financieros además de encontrarse de
manera general regulados por las leyes de cada país; estos deben ser desarrollados en base a la
actividad propia de cada empresa y a los objetivos que esta persigue.
Los lineamientos financieros bajo los cuales se desarrolla la actividad de la Unidad Educativa
Montessori se basan en los procesos, recursos, necesidades y requerimientos de la misma; ya que
esto permitirá tener una visión amplia de sus operaciones y con ello aportar al desarrollo del
diseño de control interno en cuentas por cobrar propuesto en el presente estudio.
2.1.5. Planificación financiera.
La planificación financiera es la elaboración, implementación y seguimiento de un documento
donde se determinan todas las acciones a cumplir para lograr los objetivos y metas, netamente
alineadas a las finanzas de las empresas.
Por lo tanto la planificación financiera debe poseer presencia en el área operativa y en el área
estratégica, pues de esta manera se velará por el equilibrio económico en todos los niveles de la
compañía, según exponen Cibrán, Prado, Crespo y Huarte (2013).
Por su lado Mendez (2010), reconoce a la planificación financiera como la definición del
rumbo que debe seguir una empresa para conseguir sus propios objetivos monetarios y de
inversión. Es importante el accionar armónico de los integrantes y las funciones de la compañía;
de tal forma que cada actividad ejecutada en la empresa genere valor y rendimientos monetarios.
Es importante aclarar que la planificación financiera debe realizarse en referencia a las
proyecciones y resultados de los estados financieros históricos, pues esto permitirá la creación de
indicadores para la gestión financiera organizacional.
30
Explican Iturralde y Rodríguez (2007), que la planificación financiera se realiza con el fin de
mejorar, mitigar o resolver cualquier tipo de problemáticas que pudiesen estar presentes en la
empresa; para ello es necesario reunir la labor realizada por todas las partes que la conforman y
valorarlas en base al costo y beneficio obtenido en cada procesos operativo de la organización.
La planificación financiera debe tener tres cuestiones decisivas que son las inversiones, el capital
y los accionistas.
Mendez (2010), señala que la planificación financiera asegura la obtención de objetivos
organizacionales de forma rápida y eficaz. Para ello el autor rescata los siguientes cinco pasos:
Figura 2 Pasos para la planificación financiera
Fuente: (Mendez, 2010)
Preparación financiera
Identificación de metas
financieras
Comparación de objetivos del presupuesto
Diseño de un plan
financiero
Revisión y evaluación
del plan
31
Finalmente, el análisis realizado permite reconocer que el diseño de control interno en cuentas
por cobrar para la Unidad Montessori permitirá trasladar sus planes operativos y estratégicos a
términos económicos; lo que a su vez facilitará el reconocimiento de la situación actual de la
institución y con ello la toma de decisiones financieras de la misma. También analiza los factores
como adquisición y niveles de créditos, emisión de acciones y medidas económicas correctivas,
entre otras.
2.1.6. Gestión y control financiero.
La gestión financiera para Escribano (2011), radica en administrar los recursos de una
compañía a fin de asegurar que estos serán suficientes para alcanzar o cubrir todos los gastos en
los que esta incurre para su funcionamiento. Es necesario que la gestión y control financiero
cuente con una persona que se responsabilice por estas actividades, la cual es llamada gestor
financiero.
El gestor financiero es aquel cargo que tiene el rol de controlar y ejecutar todas las actividades
estratégicas del área financiera, con el objetivo de garantizar que la información contable es real
y confiable.
Por su lado Bahillo, Pérez y Escribano (2013), consideran que la gestión financiera también es
llamada gestión de movimiento de fondos. Se define como el conjunto de procesos que tienen
como objetivo obtener, mantener y utilizar el dinero de una entidad, empresa o persona para
aumentar sus rendimientos. Es por ello que su concepto se reduce a la conversión de la visión y
misión de la compañía en operaciones monetarias. Además, proponen las siguientes funciones:
32
Figura 3 Funciones de la Gestión Financiera
Fuente: (Bahillo, Pérez, & Escribano, 2013)
En cuanto al control financiero Amat y Campa (2011), lo entienden como el estudio y el
análisis de los resultados que muestran la situación real de la empresa; los mismos que se
enfocan desde diferentes momentos y perspectivas. El control se fundamenta en las buenas
prácticas contables; así como también en el cumplimiento de indicadores financieros planteados
al inicio de cada ejercicio fiscal o contable.
Es por ello que los resultados financieros en el proceso de control, son comparados con los
planes, objetivos y programas de la empresa. Dicho análisis necesita que se lleven a cabo bajo
procesos de ajustes que comprueben y garanticen que los planes de negocio se estén siguiendo a
cabalidad; ya que esto permitirá que de ser necesario sean modificados para evitar
irregularidades o desviaciones.
Para Amat (2013), el control financiero posee las siguientes utilidades dentro de una empresa:
Tabla 1 Utilidad del control financiero
Determinar necesidades
de recursos financieros
Obtener financiación de la
manera más beneficiosa
Aplicar juiciosamente los recursos
financieros Análisis financiero
Análisis de la viabilidad
económica y financiera de inversiones.
33
Fuente: (Amat J. , 2013)
Lara (2012) reconoce que existen muchas estrategias de control financiero; sin embargo estas
poseen en común una serie de cuatro pasos para su implementación, los mismos que se exponen
a continuación:
Figura 4 Pasos implementación de control financiero
Fuente: (Lara, 2012)
Objetivos y utilidades del control financiero:
Comprobar que todo va en la línea correcta
Detectar errores o áreas de mejora
Poner en marcha medidas de prevención
Comunicar y motivar a los empleados
Actuar sobre las áreas que lo precisan
Paso 1. Análisis de la situación financiera inicial
Paso 2. Elaboración de pronósticos y simulaciones financieras
Paso 3. Detección de las desviaciones de los estados financieros básicos
Paso 4. Corrección de las desviaciones y resultados obtenidos
34
El primer paso se basa en el estudio y análisis de los estados financieros de las empresas; ya
que estos revelan la situación actual real de la misma. En el paso dos se realizan los pronósticos
y simulaciones en base a los resultados históricos de la empresa; este paso se resume en el diseño
de presupuestos o pronósticos que determinan escenarios que prevén factores en el futuro. El
tercer paso detecta desviaciones, errores o fugas en los estados financieros básicos; por lo cual
este paso garantiza que los resultados de la empresa sean los reales y no existan perjuicios por
terceros como robo, fuga o maquillaje de información. Por último el cuarto paso se basa en la
determinación de las medidas más efectivas para mitigar las desviaciones de fondos o recursos,
en base a la actividad, procesos y operación de la empresa (Lara, 2012)
Finalmente, lo antes detallado permite concluir que la óptima gestión y control financiero
permitirá que la Unidad Educativa Montessori lleve una adecuada, eficiente y ordenada
operación que controlará efectivamente los ingresos y los gastos de la institución.
2.1.7. Ratios financieros.
Los ratios financieros son coeficientes que proporcionan unidades contables, extraídos desde
los estados financieros de una compañía; estos son empleados con el fin de evaluar la situación
real de la organización en base a los resultados reflejados en el Balance General y Estado de
Resultados al finalizar cada periodo fiscal (Escribano, 2011)
Aching y Aching (2006) indican que casi todas las técnicas de análisis de la salud económica
financiera de las empresas, se basan en las relaciones que se establecen entre conceptos de la
cuenta de pérdidas y ganancias (CPG) y otras que se encuentran en el Balance General; a esta
relación se la llama ratio y su análisis se basa en el estudio de su tendencia o evolución.
35
Además, en base a lo mencionado anteriormente, Escribano (2011) rescata las siguientes
familias de ratios:
Figura 5 Familias de ratios
Fuente: (Escribano, 2011)
La clasificación de los ratios rescatada por Eslava (2010) son tres grupos: patrimoniales,
financieros y económicos; no obstante, todos ellos pueden ser destinados a varios usos, entre los
que se ubican los siguientes:
Familias de Ratios
Situación Financiera
Endeudamiento
Equilibrio
Liquidez
Rotación
Rentabilidad
Rentabilidad
Crecimiento
Eficiencia
Rotación
Eficiencia
36
Tabla 2 Usos de ratios
Fuente: (Eslava, 2010)
Por último, acorde a lo expuesto por Bernal, Martínez y Sánchez (2007) los ratios financieros
sirven para conocer la magnitud y la dirección de los cambios que la empresa ha sufrido durante
un periodo determinado; además, rescata una división de ratios de cuatro grupos:
Índices de liquidez. busca determinar la capacidad de la empresa o entidad para enfrentar
obligaciones económicas a corto y a largo plazo.
Índices de solvencia. mide la capacidad que posee la empresa para atender las
obligaciones económicas adquiridas a largo plazo.
Índices de gestión. tiene por objeto determinar el éxito alcanzado por la empresa en base
a su operación y resultados.
Índices de rentabilidad. determina la cantidad económica en la que incrementa la
inversión y ganancias de la empresa.
De estos grupos, la Superintendencia de Compañías (2015) reconoce los siguientes
indicadores técnicos:
Medición y análisis de
evolución de ratios:
Histórica: Se basa en años anteriores
Futura: Se basa en datos proyectados del futuro
Medición y análisis por
comparación de ratios de referencia:
Estándar: Ratios medios del sector
Benchmarking: Comparación con ratios de empresas líderes del sector
37
Tabla 3 Tabla de Indicadores Técnicos
Fuente: (Superintendencia de Compañías, 2015)
Además de los grupos de ratios antes mencionados, Carballo (2015) reconoce que a estos se
adhieren los índices de apalancamiento, el cual señala que se encarga de mostrar la participación
de terceros sobre el capital de la empresa; es decir que realiza una comparación entre el
financiamiento que origina un tercer ente, y los recursos de los dueños o accionistas de la
compañía, a fin de determinar cuál de las partes comparadas se encuentra en mayor riesgo. Para
ello el autor rescata el siguiente indicador:
FACTOR INDICADORES TÉCNICOS FÓRMULA
I. LIQUIDEZ 1. Liquidez Corriente Activo Corriente/Pasivo Corriente
2. Prueba Ácida Activo Corriente- Inventarios/Pasivo Corriente
1. Endeudamiento del Activo Pasivo/Activo Total
2. Endeudamiento Patrimonial Pasivo/Patrimonio
II. SOLVENCIA 3. Endeudamiento del Activo Fijo Patrimonio/Activo Fijo Neto
4. Apalancamiento Activo Total /Patrimonio
5. Apalancamiento Financiero (UAI/Patrimonio)/(UAII/Activos Totales)
1 .Rotación de Cartera Ventas/Cuentas por Cobrar
2. Rotación de Activo Fijo Ventas/Activo Fijo
3. Rotación de Ventas Ventas/Activo Total
III. GESTIÓN 4. Periodo Medio de Cobranza (Cuentas por Cobrar*365)/Ventas
5. Periodo Medio de Pago (Cuentas y Documentos por Pagar*365)/Compras
6. Impacto Gastos Administración y Ventas Gastos Administrativos y de Ventas/Ventas
7. Impacto de la Carga Financiera Gastos Financieros/Ventas
1. Rentabilidad Neta del Activo(Du Pont) (Utilidad Neta/Ventas)*(Ventas/Activo Total)
2. Margen Bruto Ventas Netas-Costo de Ventas/Ventas
3. Margen Operacional Utilidad Operacional/Ventas
IV. RENTABILIDAD 4. Rentabilidad Neta de Ventas (Margen Neto) Utilidad Neta/Ventas
5. Rentabilidad Operacional del Patrimonio (Utilidad Operacional/Patrimonio)
6. Rentabilidad Financiera (Ventas/Activo)*(UAI/Ventas)*(Activo/Patrimonio)*(UAI/UAII)*(UN/UAI)
38
Tabla 4 Indicador de apalancamiento
Fuente: (Carballo, 2015)
2.1.8. El departamento de crédito y cobranzas dentro de una empresa.
2.1.8.1. Importancia del departamento de crédito y cobranzas.
Desde el punto de vista global, los créditos indistintamente desde el beneficiario que sea
considerado, representan un impulso a la actividad económica y al consumo; para las empresas,
estos brindan una importante facilidad para la puesta en marcha de proyectos o inversiones; de la
misma manera, la existencia de estos permite a los clientes aumentar su nivel de consumo, lo que
a su vez beneficia a la empresa ya que mejora su productividad e ingresos y con ello se aporta al
sistema productivo del país.
Enfocándose dentro del ámbito empresarial en cual se enmarca el presente documento,
Molina (2002) reconoce que el manejo de créditos es de suma importancia en todo tipo de
empresas, ya que entre otras, brinda los siguientes beneficios:
Significativo aumento del volumen de ventas.
Incremento de utilidades de la empresa.
Al aumentar la elaboración o producción de bienes o servicios, es posible obtener una
importante reducción en los costos unitarios.
Acrecentamiento del nivel de consumo.
Nombre del ÍNDICE FORMULA Como se calcula:
Apalancamiento PasivoTotal/Patrimonio PasivoTotal Balance General/
Financiero Total Patrimonio Total Balance General
39
Lograr que los sectores socio-económicos para los cuales no es posible adquirir bienes o
servicios por medio del pago de contado, los obtengan; aumentando con ello las ventas y la
cartera de clientes.
En cuanto a las cobranzas, esta parte del departamento, totalmente relacionada a lo
crediticio detallado anteriormente, se refiere a los ingresos de efectivo obtenidos como pago de
los créditos autorizados por la adquisición de bienes o servicios que comercialice la empresa,
dentro del periodo de su vencimiento. (Brachfield, 2009)
2.1.8.2. Objetivo del departamento de crédito y cobranzas.
Acorde a lo expuesto por Brachfield (2009), el objetivo perseguido por el departamento de
crédito y cobranzas de una empresa es organizar, programar y ejecutar las actividades
relacionadas al control y administración de la cartera crediticia de la misma, alcanzando
efectividad en la gestión de cobranza y a su vez, disminuir el tiempo de las cuentas por cobrar.
Sin alejarse de lo expuesto anteriormente, para Molina (2002), el principal objetivo que los
departamentos de crédito y cobranzas deben perseguir dentro de una compañía es reducir el
riesgo en la actividad crediticia con la finalidad de mitigar la probabilidad de que las cuentas por
cobrar caigan dentro de una cartera vencida que maximice sus niveles de morosidad.
Finalmente, lo citado permite concluir que el objetivo perseguido por los departamentos de
crédito y cobranzas de las empresas, se desarrolla en base a la correcta gestión de otorgación de
créditos, proceso de cobros efectivos a los clientes y el desarrollo de lineamientos dentro de los
cuales se enmarcará el proceso, a fin de que estos permitan a la compañía una organización
eficaz y eficiente.
40
2.1.8.3. Funciones del departamento de crédito y cobranzas.
Según Brachfield (2009), las principales funciones que un departamento de crédito y
cobranzas debe cumplir son las siguientes:
Otorgamiento de créditos. Autorización de crédito para aquellos clientes que por medio
de dicha modalidad deseen adquirir los bienes o servicios ofertados por la empresa; en base a las
condiciones establecidas por la misma por medio de las políticas de crédito.
Análisis de estados financiero. Estudiar la situación financiera de la empresa con el fin
de obtener los datos necesarios para el otorgamiento de créditos y la definición del monto de los
mismos.
Gestión de cobranza. Realizar de forma efectiva la gestión de cobros, de manera que los
lineamientos y políticas crediticias sean respetados, sin dejar de lado la importancia de lograr
cobrar las carteras vencidas analizando el motivo de los atrasos.
Informes al departamento gerencial. Desarrollar y presentar los siguientes informes:
Detalle de créditos solicitados.
Detalle de créditos aprobados.
Detalle de créditos rechazados.
Determinar malas deudas. La otorgación de créditos siempre arrastran el riesgo de
incobrabilidad; en consecuencia estas deudas que se escapan del control interno de la empresa
por motivos ajenos a la misma, son consideradas malas deudas e inútil la ejecución de gestión de
cobranza; por lo que deben ser reconocidas.
41
Verificación de documentos. Parte de las funciones del departamento de crédito y
cobranzas es la verificación de los documentos relacionados a los cobros, con el fin de disminuir
el riesgo de aumentar la cartera vencida; entre los documentos que se realiza se ubican los
siguientes:
Facturas
Letras en cartera
Notas de cargo
Letras protestadas
Cheques sin fondos
Cuentas por cobrar
Notas de ventas
Entre otros.
2.1.8.4. Políticas de crédito y cobranzas.
Según Santandreu (2009) las políticas de crédito son las medidas sobre las cuales se rigen los
créditos que otorgan las empresas, sus respectivos procesos y requisitos; en consecuencia, estas
son determinadas considerando el sumario concreto requerido para alcanzar los resultados
deseados en el departamento. Y a su vez, permiten reconocer los clientes a los cuales es posible
otorgarles crédito y aquellos que no. Además, el autor señala los siguientes tipos de políticas de
crédito:
Políticas preventivas. Enfocadas en anticiparse a lo que pueda suceder, implantando
medidas que solucionen hechos perjudiciales que puedan presentarse a futuro.
42
Políticas curativas. No determinan soluciones ante posibles problemas, por el contrario,
cuando los hechos se dan ahí buscan soluciones.
En consecuencia, según sea el grado estructural de las empresas, las políticas del
departamento y el seguimiento de los riesgos crediticios, las políticas de crédito brindarán
distintos resultados.
En cuanto a las políticas de cobranzas, Molina (2002) reconoce que estas giran en torno a las
formas de cobro que la empresa decida implementar con el fin de cobrar las ventas a crédito
asegurando el margen de utilidad de la operación. Además, dentro de éstas políticas también se
establecen las modalidades de cobros, las cuales se aplican una vez que el periodo de pago del
crédito del cliente ha vencido; ya que una vez esto suceda, el proceso de cobro se debe volver
más estricto; según el caso o empresa las modalidades de cobro pudiesen ser:
Llamadas telefónicas
Suspensión del servicio
Procedimientos legales
Visitas por cobro
Cartas
Agencias de cobro
Emails
Entre otras.
43
2.2. Marco conceptual
Financiamiento. Se refiere a los recursos monetarios de crédito que se le asignan a una
empresa o entidad para llevar a cabo una actividad en especial, para la apertura de un negocio o
algún proyecto de la misma (Alcaraz & Hughes, 2012).
Inversión. Término económico que se refiere a colocar cierto capital en un proyecto,
operación o emprendimiento; a fin de que este pueda ser recuperado generando ganancias
(Durán, 2011).
Lineamiento. Es una dirección, conjunto de órdenes, tendencia, rasgo característico o
declaración de principios, que se determinan con el fin de que las metas y estrategias puedan ser
ejecutadas (Alcaraz & Hughes, 2012).
Liquidez. Se refiere a la capacidad que una empresa posee para responder a sus obligaciones
económicas por medio de la obtención de efectivo en un corto plazo (Serna & Población, 2015).
Solvencia. Capacidad de la empresa para responder a sus obligaciones económicas o pasivos
al vencimiento de los mismos y; que a su vez, puede mantener dicha situación a futuro; es decir,
indistintamente de su plazo o condiciones de los pagos programados (Durán, 2011).
Rentabilidad. Según Serna y Población (2015) la rentabilidad se refiere a la capacidad que
posee una empresa para generar beneficios adicionales a una inversión o un beneficio efectuado.
Control. Elemento de la administración que se encarga de velar y garantizar que todas las
operaciones realizadas coincidan con las operaciones antes planificadas. (Durán, 2011)
Presupuesto. Acorde a lo expuesto por Serna y Población (2015), se refiere a un plan
coordinador e integrador que por medio de términos financieros expresa las operaciones y los
44
recursos que conforman una compañía en un determinado periodo. Prevé ingresos y egresos
futuros; así como las necesidades de financiamiento.
Manual. Es reconocido como manual todo documento que posea instrucciones,
procedimientos o guías que permitan realizar de manera efectiva cualquier tipo de actividad
(Durán, 2011).
Planificación. Proceso que exige el cumplimiento de pasos determinados a fin de alcanzar y
hacer realidad los objetivos y propósitos deseados; para ello se emplean diversas herramientas y
expresiones (Alcaraz & Hughes, 2012).
Cartera. Latorre (2007) reconoce que el término cartera en la rama contable hace referencia a
la cuenta relacionada a los clientes y proveedores, ya sean estas como obligaciones por cobrar o
pagar. Para este estudio esta contiene las cuentas por cobrar a los clientes y forma parte de los
activos corrientes de la empresa; en consecuencia, representa para los clientes una obligación,
mientras que para la empresa es un derecho, el cual queda cancelado al momento en que esta es
saldada.
El término cartera es reconocido por Vidales (2003) como el conjunto de deudas que poseen
los clientes con la empresa originados explícitamente de las ventas realizadas a crédito. La
cartera siempre posee un tiempo o edad específica, la misma que es determinada por el tiempo
dado por la empresa al cliente, previo el respectivo estudio, para que éste pague los valores
adeudados, generalmente estos se ubican entre 30 y 90 días, pues se supone que son de corto
plazo y de rápida liquidez.
45
Cuentas incobrables. Bernal (2004) reconoce que todas las empresas al realizar ventas a
crédito asumen el riesgo de que este valor o parte de él no logre ser cobrado, cuando dicho riesgo
se vuelve una realidad nacen las cuentas incobrables.
Según Meza (2007) las cuentas incobrables son determinadas por una empresa únicamente
luego de que ha culminado el periodo contable dentro del cual se dio la venta, y que, a pesar de
repetidos intentos, el tiempo transcurre y estas no se han logrado cobrar. En consecuencia, el
autor señala que las empresas al realizar los cierres de cuentas, estados financieros y periodos
contables, deben determinar por medio de la cuenta Provisión para cuentas incobrables un gasto
estimado, el cual le permitirá a la empresa estar cubierta en casos de presentarse dichos
inconvenientes, para ello pueden ser empleadas tres fórmulas:
1. Porcentaje sobre ventas netas a crédito. Indistintamente del saldo de la cuenta de
Provisión para cuentas incobrables anterior, en este método se propone que la empresa en base a
su experiencia en periodos anteriores, defina un porcentaje para ser calculado en cada venta a
crédito; este monto será registrado como cuenta incobrable.
2. Porcentaje sobre las cuentas por cobrar. Este método propone determinar un porcentaje
sobre las cuentas por cobrar en cada cierre de mes en base a experiencias anteriores de la
empresa, por lo que a futuro dicho porcentaje puede ser ajustado. El monto resultante del
porcentaje debe ser enviado al saldo de la cuenta Provisión para cuentas incobrables.
3. Análisis de antigüedad de saldos de cuentas por cobrar. Este es el método más
científico, se realiza por medio del análisis de la probabilidad incobrable cliente por cliente, lo
46
que permitirá analizar la antigüedad de los saldos de las cuentas por cobrar de la empresa y con
ello determinar el monto que se destinará a la cuenta Provisión de cuentas por cobrar.
2.3. Marco contextual
La Unidad Educativa Montessori nació dentro del marco de una sociedad con escasez de
valores, ofreciendo una alternativa comprometida con el aporte de seres humanos dignos,
honestos y capaces; por lo que fue constituida legalmente por medio del acuerdo Nro. 0001744,
con otorgación del Lcdo. Justo Díaz, entonces Director Provincial de Educación del Guayas el 8
de Diciembre del año 2008 (Barek, 2015).
Además, la institución dentro de su función persigue la siguiente misión y visión:
Misión. “La Unidad Educativa Montessori es una Institución particular, laica y mixta que en
el marco de la excelencia educativa forma integralmente un ser asertivo y resiliente,
comprometido humana y socialmente en la construcción de una sociedad mejor. Preparado para
iniciar un proyecto de vida y enfrentar las demandas del entorno laboral y la educación superior.”
(Barek, 2015)
Visión. “La Unidad Educativa Montessori, en corto tiempo será reconocida como uno de los
mejores establecimientos formativos del País. De carácter científico - humanístico, de forma
integral: en su pensar, sentir, actuar, compartir y querer, en un proceso de enseñanza-aprendizaje
de alto nivel académico. Mediado por facilitadores con variadas estrategias para atender la
diversidad que caracteriza a los seres humanos, con acciones plenas de contenido axiológico,
todo ello en una concepción humanista, laica y democrática para integrar la familia y la
sociedad” (Barek, 2015).
47
Figura 6. Unidad montessori
Fuente: (Unidad Educativa Montessori, 2015)
En consecuencia, el estudio se desarrolla en la Unidad Educativa Montessori, la misma que se
encuentra ubicada en la ciudad de Guayaquil, Ciudadela Urdesa Central Calle 3ra # 426, entre
Dátiles y las Monjas. A continuación se presenta en vista aérea la ubicación detallada:
48
Figura 7. Ubicación unidad montessori
Fuente: (Unidad Educativa Montessori, 2015)
Cabe recalcar que el estudio posee la siguiente delimitación contextual:
Campo: Administración y Finanzas
Área: Contabilidad
Aspecto: Cobranzas – Cartera Vencida
Tema: Diseño de Control Interno en Cuentas por Cobrar para la Unidad “Montessori”.
49
2.4. Marco legal
Ley Orgánica de Educación Intercultural. Ministerio de Educación del Ecuador (2012)
Dado a que el problema evidenciado en el presente estudio se relaciona de manera directa con la
Ley Orgánica de Educación Intercultural del Ecuador y sus últimas reformas; es necesario que la
misma sea objeto de estudio; principalmente el Art. 140 y 118, los cuales señalan que para las
instituciones educativas particulares y las fiscomisionales queda prohibido exigir a los
estudiantes el pago de valores monetarios por concepto de:
Bono, contribución económica, donación, derechos de exámenes, derechos de grado,
aportes u otros.
Pensiones o matriculas adelantadas.
Valores adicionales
Comercialización de textos o útiles.
Además, la misma ley prohíbe diferenciar el servicio educativo prestado a los estudiantes por
los valores pagados por sus representantes o por atrasos de los mismos. Así como también regula
las pensiones y matrículas de las instituciones educativas mediante la definición de rangos en
relación al cumplimiento de estándares de calidad educativa y de otros indicadores; para dicho
efecto, se expidió el acuerdo Nro. MINEDUC-ME-2015-00094-A.
Esto para la Unidad Educativa Montessori ha ocasionado problemas de solvencia económica;
ya que además de reducir los ingresos por concepto de matrícula, pensión y adicionales, con los
que antes contaba su presupuesto, ahora no puede exigir ni presionar a los representantes el
50
cumplimiento a tiempo de dichos pagos; situación que ha dejado a la institución con serios
problemas de liquides, solvencias y rentabilidad, entre otros.
Acorde a lo expuesto por Passailaigue (2015), la mayoría de los colegios particulares
enfrentan problemas debido a la morosidad de los clientes en el pago de las pensiones, esto
debido a que antes de la aprobación de la Ley Orgánica de Educación Intercultural se ejecutaban
prácticas de cobranza discriminatorias que ocasionaban que la gestión de cobro solo se dé por la
separación o prohibición para que el estudiante asista a clases o rinda exámenes o lecciones. Sin
embargo, a partir de ese cambio legal las instituciones comenzaron a formalizar mucho más la
administración financiera, por lo cual luego de tomar medidas se evidenciaron resultados
positivos en la cobranza. Se conoció que entre las principales causas que aducen los padres de
incumplimiento constan: calamidad doméstica (enfermedad), descuido y otras deudas.
Leyes tributarias y contables. En cuanto a la contabilidad, la obligación de ser llevada en el
Ecuador es de todas las sociedades y de las personas naturales en función de su propia actividad
y acorde a los montos de capital, ingresos y gastos que establece el Servicio de Rentas Internas.
Existen otras leyes anexas que se han revisado, estas son:
Ley de Compañías. (Honorable Congreso Nacional, 1999) Esta regula el funcionamiento
de las empresas legalmente constituidas en el país, para lo cual el ente encargado de velar por su
cumplimiento es la Superintendencia de Compañías, la misma que registra todas las empresas en
funcionamiento del Ecuador.
Dado a que este estudio requiere de información contable financiera, se cita el Art. 289 de la
ley en mención; el cual decreta los plazos para la elaboración de los estados financieros de las
51
compañías; así como también indica que los estados financieros que reflejan la situación
financiera real de la empresa son el balance general y el estado de pérdidas y ganancias, por lo
cual estos serán los principales instrumentos para el desarrollo del presente estudio.
Normas Internacionales de Información Financiera. (Consejo de Normas
Internacionales de Contabilidad, 2011) En Ecuador las normas vigentes para llevar la
contabilidad son las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF), para lo cual los
análisis financieros se ejecutarán en base a los lineamientos expuestos por el Consejo de Normas
Internacionales de Contabilidad.
En consecuencia, la contabilidad llevada en la Unidad Educativa Montessori debe estar
alineada a las NIIF, lo cual garantizará que la información presentada en los estados financieros
será confiable y mostrará la situación real de la institución.
Código Orgánico de Producción, Comercio e Inversiones. (Asamblea Nacional, 2010)
Dado a que el Código Orgánico de Producción, Comercio e Inversiones propone incentivos
tributarios como la disminución porcentual de la tarifa del impuesto a la renta, es necesario
considerarlo dentro de la planificación tributaria y en los análisis financieros de la Unidad
Educativa Montessori, de manera que su incidencia pueda ser acogida en los estados financieros
de la institución.
52
CAPÍTULO III
MARCO METODOLOGICO
3.1. Diseño de la investigación
3.1.1. Modalidad de la investigación.
Para Hernández, Fernández y Baptista (2008), existen cuatro modalidades de investigación;
estas son:
Figura 8. Modalidades de la investifacion
Investigación de campo:
Se refiere a una investigación metódica realizada en el lugar donde se
desenvuelve el objeto de estudio; logrando el investigador tomar contacto
directo con la realidad y obtener con ello la información necesaria para
cumplir con los objetivos del estudio.
Investigación documental-
bibliográfica:
Esta modalidad se basa en el conocimiento, comparación, ampliación,
profundización y deducción de distintos enfoques, conceptualizaciones,
criterios o teorías elaboradas por diversos autores sobre un mismo tema,
en base a fuentes primarias donde se reconocen los documentos; o en
fuentes secundarias dentro de las cuales se ubican los libros, periódicos,
revistas u otras publicaciones. En consecuencia, el autor recomiento
aplicar esta modalidad en estudios sociales, socio geográficos, literarios,
entre otros.
Investigación experimental:
Esta modalidad se basa en la relación causa-efecto; para lo cual se
emplea la manipulación de las variables independientes con el fin de
reconocer los efectos que esto causa en las variables dependientes;
además, la investigación experimental tiene como objetivo la predicción y
el control de la/s hipótesis sometidas a estudio.
Investigación no experimental:
Dentro de las ciencias sociales, se reconoce también que algunos
investigadores prefieren aplicar una modalidad no experimental; esta a
diferencia de la investigación experimental, no manipula las variables, su
estudio se centra en comprender su comportamiento.
MO
DALI
DADE
S DE
INVE
STIG
ACIÓ
N
53
Fuente: (Hernández, Fernández, & Baptista, Metodología de la Investigación, 2008)
En consecuencia, una vez analizadas las cuatro modalidades antes detalladas, el marco y las
características dentro de las cuales se desenvuelven; es posible determinar que el estudio del
presente documento se desarrolla bajo las modalidades:
Investigación de campo. ya que serán sometidos a estudio colaborades internos de la
institución que desarrollan cargos claves para el estudio.
Investigación no experimental. dado que no se modificaran o alteraran el
comportamiento de las variables, más bien en base a la utilización de fuentes documentales -
bibliográficas se tratará de comprender la relación existentente entre los factores de estudio; esta
es necesaria ya que se analizan los principales documentos financieros de la Unidad Montessori
de los años 2014 y 2015.
3.1.2. Tipo de la investigación.
Acorde a lo expuesto por Hernández, Fernández y Baptista (2008), es importante que se
determine el tipo de investigación a aplicar; ya que cada uno de estos se desarrolla en base a
determinadas características y objetivos.
En consecuencia, el autor señala que previo al establecimiento del tipo de investigación bajo
el cual se enmarca un estudio, es necesario que este haya establecido claramente las interrogantes
específicas que se desean responder, los temas a tratar, los tipos de datos que se desean obtener y
el tipo de presentación y análisis de resultado a realizar; ya que el conocimiento de estos
permitirá reconocer de manera efectiva el o los tipos de investigación necesarios de aplicar al
estudio.
54
A continuación los tipos de investigación expuestos por Hernández, Fernández y Baptista
(2008):
Figura 9. Tipos de la investigacion
Fuente: (Hernández, Fernández, & Baptista, Metodología de la Investigación, 2008)
Explicativo
Estudia la razón o el por qué de los hechos por medio de la relación
causa-efecto, pudiéndo ubicarse los objetos de estudio en la causa o en
el efecto a fin de probar la hipótesis planteada; en consecuencia, los
resultados obtenidos de esta investgación poseen un nivel profundo de
conocimiento. La investigación explicativa, como su nombre lo indica
intenta explicar la importancia del objeto dentro del marco de estudio.
Correlacional
Se utilizan para determinar la medida en que dos variables se
correlacionan entre sí, es decir el grado en que las variaciones que sufre
un factor se corresponden con las que experimenta el otro. Las variables
pueden hallarse estrecha o parcialmente relacionadas entre sí, pero
también es posible que no exista entre ellas relación alguna. Puede
decirse, en general, que la magnitud de una correlación depende de la
medida en que los valores de dos variables aumenten o disminuyan en la
misma o en diferente dirección.
Descriptiva
Este tipo de investigación se enfoca en un estudio social, basándose en
la caracterización del objeto de estudio, determinando sus rasgos
diferenciadores; para ello el autor propone dar respuesta a las siguientes
preguntas según la aplicabilidad de las mismas al fenómeno en estudio:
¿Qué es?, ¿cómo es?, ¿dónde está?, ¿de qué está hecho?, ¿cuánto?,
¿de qué se conforma?.
Exploratoria
La investigación de tipo exploratoria se realiza sobre un objeto o
fenómeno poco estudiado o desconocido, en consecuencia, sus
resultados brindan una visión sólo aproximada o superficial del mismo.
TIP
OS
DE
INV
ESTI
GA
CIÓ
N
55
En base a lo detallado anteriormente y a la finalidad del estudio en desarrollo, este será de tipo
descriptivo y explicativo; ya que por medio los colaboradores internos de la institución se podrá
obtener información que describa la operación, decisiones y situación de la empresa; y, el
análisis de los estados financieros de la misma, permitirá determinar los motivos por los cuales la
situación actual de la Unidad Educativa Montessori no es la deseada y con ello reconocer las
medidas y cambios necesarios para su optimización.
3.2. Población y muestra
3.2.1. Población.
Generalmente las investigaciones poseen un conjunto de objetos, documentos o individuos a
ser estudiados; a este conjunto Arias (2012) lo reconoce como población. Además, el autor
señala que dicho término puede referirse a un conjunto de elementos finito o infinito, los cuales
se caracterizan por tener rasgos comunes que hacen referencia al tema de estudio.
En consecuencia, el presente documento se desarrolla considerando como población a los
colaboradores internos de la Unidad Educativa Montessori; los cuales totalizan 130 personas
entre profesores y personal administrativo; sin embargo, el estudio se enfocará en aquellos que
trabajen en áreas financieras y contables de la misma, los cuales son 5 personas.
3.2.2. Muestra.
Una vez conocida la población que se desea someter a estudio y cuando esta, por su tamaño
no es posible considerarla en su totalidad para la aplicación de instrumentos de investigación;
nace la necesidad de establecer una muestra; la cual se refiere al subconjunto finito y
56
representativo extraído de la población al cual se aplicarán dichos instrumentos. En
consecuencia, los resultados obtenidos pueden ser generalizados al resto de la población (Arias,
2012).
No obstante, en el presente estudio dado al tamaño de la población no es necesario aplicar una
fórmula para la determinación de la muestra; por lo que se entrevistará a dos representantes del
área financiera y contable de la Unidad Educativa Montessori, los cuales permitirán obtener
información confiable y real de la situación actual de la institución.
Es por ello que el tipo de muestreo recomendado para el levantamiento de información es el
no probabilístico, dado que este muestreo se basa en agrupar a la población de interés o bajo
criterios de inclusión es decir selección programada; dado que para el presente estudio no se
ejecuta un levantamiento a personas de manera probabilística y aleatoriamente; más bien se
trabaja con aquellos individuos que laboran en el área financiera de la institución y que tienen
conocimiento y acceso a la información contable y de las finanzas.
3.3. Técnicas e instrumentos de investigación
Las técnicas aplicadas para el desarrollo del presente estudio fueron la entrevista (campo) y
análisis documental. Para el levantamiento de información de campo se utilizó el instrumento de
investigación llamado entrevista participante con preguntas abiertas y para la documental fue
necesario aplicar un análisis evaluativo de los estados financieros de la institución objeto de
estudio del año 2014 y 2015
57
Entrevistas. Acorde a lo expuesto por Hernández, Fernández y Baptista (2008), la
entrevista es un instrumento que se puede componer de preguntas abiertas y cerradas, busca
recolectar opiniones certeras y profundas con relación a las variables definidas previamente
como problema de investigación. Es por ello que el presente estudio se dirige a la recolección de
información de los jefes y representantes del área contable y financiera de la Unidad Educativa
Montessori. A continuación se detallan las preguntas de la entrevista:
1. ¿Existen políticas financieras establecidas en la Unidad Educativa Montessori?
2. ¿Qué tipo de controles se ejecutan en la gestión financiera y contable de la Unidad
Educativa Montessori?
3. En su opinión a nivel financiero ¿cuáles son los problemas contables u financieros más
importantes en la de la Unidad Educativa Montessori?
4. ¿Por qué considera usted que existe sobreendeudamiento en la Unidad Educativa
Montessori?
5. ¿Cómo considera usted que se podrían solucionar los problemas financieros de la Unidad
Educativa Montessori?
Análisis de informes financieros. Explica Hernández, Fernández y Baptista (2008), que
la técnica de análisis documental puede ser de fuente primaria y secundaria, los cuales para
efectos de este estudio serán analizados los principales estados financieros del periodo 2014 y
2015 de la Unidad Educativa Montessori (VER APÉNDICE 1). Con ello se espera ejecutar un
análisis financiero de ratios y evolución de las cuentas contables para detectar los posibles
58
problemas financieros de la empresa y con ello analizar cuál es la mejor solución a proponer para
fortalecer la gestión de las finanzas internas.
3.4. Procedimientos de la investigación
Para aplicar las entrevistas a los jefes de los departamentos contable y financiero de la Unidad
Educativa Montessori, se seguirán los siguientes pasos:
Desarrollo de preguntas en base a los objetivos y a las preguntas de investigación
plasmadas al inicio del estudio.
Determinar lugar de la entrevista: Instalaciones de la Unidad Educativa Montessori.
Obtener cita con los entrevistados.
Dar una introducción y explicación del estudio a realizar y del objetivo de cada pregunta
a los entrevistados.
Aplicar la plantilla de preguntas a los entrevistados.
Dar las gracias a los entrevistados
Procedimiento de análisis de resultados.
En cuanto a los estados financieros, como se mencionó anteriormente su estudio abarca el
periodo 2014 y el 2015, y su proceso de estudio se desarrollará de la siguiente manera:
Análisis del Balance General 2014
Análisis del Balance General 2015
Análisis comparativo del Balance General 2014 – 2015
Análisis del Estado de Resultados Acumulado 2014
59
Análisis del Estado de Resultados Acumulado 2015
Análisis comparativo del Estado de Resultados Acumulado 2014 –2015
3.5. Análisis y presentación de los resultados
La información a recolectar es de tipo cualitativa; tanto en los resultados obtenidos de las
entrevistas como aquellos recolectados de los análisis de los estados financieros. Una vez
obtenidos los resultados de la recolección; se procede con la presentación de los mismos, la cual
se realizará cualitativamente reconociendo las razones por las cuales la situación financiera
actual de la Unidad Educativa Montessori no es buena y; con ello se presentarán las soluciones
más óptimas y aplicables para mejorar la situación financiera y contable. Con relación al análisis
financiero se puede indicar lo siguiente:
60
Tabla 5 Balance General 2014-2015- Análisis horizontal
Fuente: (Superintendencia de compañías, 2015).
BALANCE GENERAL 2014 2015 DIFERENCIA HORIZONTAL
ACTIVO 627,295.86$ 736,153.45$ 108,857.59$ 17%
ACTIVO CORRIENTE 339,590.67$ 455,426.98$ 115,836.31$ 34%
EFECTIVO Y EQUIVALENTES AL EFECTIVO 20,085.18$ 20,271.63$ 186.45$ 1%
BANCOS 15,834.64$ (3,126.65)$ (18,961.29)$ -120%
DOCUMENTOS Y CUENTAS POR COBRAR CLIENTES NO
RELACIONADOS231,985.12$ 315,884.00$ 83,898.88$ 36%
DOCUMENTOS Y CUENTAS POR COBRAR CLIENTES
RELACIONADOS9,788.30$ 14,148.76$ 4,360.46$ 45%
CUENTAS INCOBRABLES 11,143.12$ 8,749.51$ (2,393.61)$ -21%
INVENTARIOS 13,243.30$ 12,970.08$ (273.22)$ -2%
SERVICIOS Y OTROS PAGOS ANTICIPADOS3,104.11$ 5,140.72$ 2,036.61$ 66%
OTRAS CUENTAS POR COBRAR 22,704.34$ 65,908.06$ 43,203.72$ 190%
CRÉDITO TRIBUTARIO A FAVOR DE LA EMPRESA 3,701.16$ 2,843.52$ (857.64)$ -23%
CRÉDITO TRIBUTARIO A FAVOR ANT. IMP A LA RENTA7,984.41$ 12,592.43$ 4,608.02$ 58%
IVA RETENIDO 16.99$ 44.92$ 27.93$ 164%
ACTIVO NO CORRIENTE287,705.19$ 280,726.47$ (6,978.72)$ -2%
PROPIEDADES, PLANTA Y EQUIPO 287,705.19$ 280,726.47$ (6,978.72)$ -2%
ACTIVO INTANGIBLE 8,531.47$ 13,475.91$ 4,944.44$ 58%
LICENCIAS Y Y DIFERIDOS 8,531.47$ 13,475.91$ 4,944.44$ 58%
PASIVO 598,754.26$ 704,315.28$ 105,561.02$ 18%
PASIVO CORRIENTE 179,132.34$ 272,568.98$ 93,436.64$ 52%
CUENTAS Y DOCUMENTOS POR PAGAR 61,133.95$ 85,949.12$ 24,815.17$ 41%
OTRAS CUENTAS POR COBRAR -$ 60,163.77$ 60,163.77$ -
OBLIGACIONES CON INSTITUCIONES FINANCIERAS 47,203.78$ 50,634.15$ 3,430.37$ 7%
OBLIGACIONES TRIBUTARIAS E IESS 36,109.35$ 37,382.24$ 1,272.89$ 4%
BENEFICIO DE LEY A EMPLEADOS 1,312.61$ 5,446.24$ 4,133.63$ 315%
ANTICIPO A CLIENTES(CTS X PAGAR + ADMISIONES +
MATRICULA)33,372.65$ 32,993.46$ (379.19)$ -1%
PASIVO NO CORRIENTE419,621.92$ 431,746.30$ 12,124.38$ 3%
CTAS Y DOC X PAGAR OBLIGACIONES DE LARGO
PLAZO414,815.92$ 430,827.90$ 16,011.98$ 4%
OBLIGACIONES CON INSTITUCIONES FINANCIERAS 4,806.00$ 918.40$ (3,887.60)$ -81%
OTRAS OBLIGACIONES A LARGO PLAZO -$ -$ -$ 0%
PATRIMONIO NETO 28,541.60$ 31,838.17$ 3,296.57$ 12%
CAPITAL SUSCRITO o ASIGNADO 10,000.00$ 10,000.00$ -$ 0%APORTES DE SOCIOS O ACCIONISTAS PARA FUTURA
CAPITALIZACIÓN 20,000.00$ 20,000.00$ -$ 0%
GANANCIA O PERDIDA NETA DEL PERIODO (5,060.75)$ 3,296.57$ 8,357.32$ -165%
GANANCIA O PERDIDA PERIODOS ANTERIORES 16,815.00$ (6,129.56)$ (22,944.56)$ -136%
RESERVA LEGAL 4,671.54$ 4,671.16$ (0.38)$ 0%
RESULTADO POR ADOPCIÓN DE NIIF (17,884.19)$ -$ 17,884.19$ -100%
61
Como se puede apreciar las cuentas del balance general en su mayoría presentan un
crecimiento del año 2014 al año 2015.
Los activos totales muestran un incremento del 17%, principalmente por el aumento de los
rubros de corto plazo o activos corrientes. Dentro de los activos corrientes el incremento se da
principalmente por un aumento en las cuentas y documentos por cobrar.
Las cuentas o documentos por cobrar se presentan como un crédito que otorga la empresa a
los clientes por la prestación de servicios, en este caso aquellos direccionados a la educación. El
problema de la venta a crédito sin garantías es que muchas podrían convertirse en incobrables lo
cual afecta a las finanzas de la compañía. Adicionalmente que afecta la liquidez de la empresa.
Esto quiere decir que una cuenta o documento por cobrar trae consigo un nivel de riesgo
prescrito en cada transacción, presentándose como una posible afectación a la liquidez de la
organización.
Otro factor que hay que tener presente es que los activos fijos disminuyeron en un 2% durante
el periodo de análisis; esto debido a que las propiedades plantas y equipos que posee la empresa
se deprecian cada año, por lo cual pierde valor en los libros contables.
Los activos intangibles y diferidos aumentaron en un 58%, lo cual es muy favorable pues el
comportamiento de esta cuenta se debe principalmente a la adquisición de licencias de software
educativos, lo cual pone en evidencia el fortalecimiento institucional.
62
Dentro de los pasivos los no corrientes o de largo plazo son los de mayor proporción tienen,
lo cual es bueno pues da maniobrabilidad a la gestión financiera de la empresa para cumplir las
obligaciones con terceros.
Los pasivos totales incrementaron en un 18%; de los cuales las obligaciones a corto plazo
mostraron un incremento del 52% y el corto plazo del 3%.
El patrimonio también creció en un 12% durante el periodo de estudio
Con relación a las cuentas de resultado se evidencio el siguiente comportamiento:
63
Tabla 6 Estado de Resultado 2014-2015-Análisis horizontal
Fuente: (Superintendencia de compañías, 2015).
Los ingresos por servicios aumentaron en un 1%; lo cual es un poco conservador dado el giro
del negocio; por lo cual se podría concluir que las ventas no aumentaron al ritmo esperado. Con
relación a los gastos administrativos estos incrementaron en un 2%; mientras los financieros
ESTADO DE RESULTADOS 2014 2015 DIFERENCIA HORIZONTAL
INGRESOS POR SERVICIO 1,799,835.87$ 1,819,148.80$ 19,312.93$ 1%
COSTO DE VENTAS -$ -$ -$ 0%
UTILIDAD BRUTA EN VENTAS 1,799,835.87$ 1,819,148.80$ 19,312.93$ 1%
GASTOS OPERACIONALES 1,746,908.07$ 1,777,867.41$ 30,959.34$ 2%
SUELDOS, IESS, BEN SOC,
HONORARIOS POR ASESORIA1,511,131.98$ 1,424,433.02$ (86,698.96)$ -6%
MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN 61,717.02$ 79,566.90$ 17,849.88$ 29%
SEGUROS Y REASEGUROS 11,681.12$ 22,927.13$ 11,246.01$ 96%
TRANSPORTE 2,779.65$ 4,932.48$ 2,152.83$ 77%
GASTOS DE GESTIÓN Y GASTOS DE
VIAJE9,596.88$ 18,655.82$ 9,058.94$ 94%
PUBLICIDAD 9,794.99$ 12,065.15$ 2,270.16$ 23%
SERVICIOS BÁSICOS 45,652.94$ 43,757.73$ (1,895.21)$ -4%
IMPUESTOS CONTRIBUCIONES Y
OTROS10,364.81$ 7,478.61$ (2,886.20)$ -28%
DEPRECIACIÓN 56,134.49$ 22,980.57$ (33,153.92)$ -59%
ASESORIAS SUBDIRECCIÓN DE
ESTUDIO1,061.00$ -$ (1,061.00)$ -100%
SEGURIDAD 4,949.94$ 6,360.00$ 1,410.06$ 28%
GASTOS VARIOS 1,329.39$ 55,257.41$ 53,928.02$ 4057%
SUMINISTROS DE OFICINA 20,713.86$ 79,452.59$ 58,738.73$ 284%
UTILIDAD OPERACIONAL 52,927.80$ 41,281.39$ (11,646.41)$ -22%
GASTOS NO OPERACIONALES 44,177.00$ 22,587.86$ (21,589.14)$ -49%
GASTOS FINANCIEROS 44,177.00$ 22,587.86$ (21,589.14)$ -49%
UTILIDAD ANTES DE REPARTO A
TRABAJADORES8,750.80$ 18,693.53$ 9,942.73$ -114%
15% trabajadores 1,312.62$ 2,804.03$ 1,491.41$ 114%
Impuesto a la Renta Causado 1,636.40$ 3,495.69$ 1,859.29$ 114%
Reserva Legal -$ -$ -$ 0%
UTILIDAD DEL EJERCICIO SIN GASTOS 5,801.78$ 12,393.81$ 6,592.03$ 114%
RESULTADO DEL EJERCICIO
CONTABLE(5,060.75)$ 3,296.57$ 8,357.32$ 165%
64
disminuyeron en un 49%. La reducción de este último rubro es el que permitió que la utilidad del
ejercicio pase de $ 5.801,78 a $ 12.393,81, lo que representó un incremento nominal del 114%.
Con relación a los ratios financieros se puede analizar los aspectos favorables y desfavorables
con relación a la situación financiera de la empresa; los cuales como se mencionó en el marco
teórico se dividen en.
Índices de liquidez. Endeudamiento o solvencia, rentabilidad y de gestión.
Con relación al índice de liquidez que permiten conocer la disponibilidad de dinero en
efectivo, con relación a la capacidad monetaria para cumplir con las obligaciones de corto plazo.
Figura 10. Liquidez corriente
Fuente: Análisis de estados financieros
Con relación a la liquidez corriente se puede observar que la disponibilidad de efectivo de la
empresa a nivel general es buena, pues su estructura permite el cumplimiento de las obligaciones
1,90
1,67
2014 2015
Liquidez Corriente
65
menores a un año. Sin embargo del año 2014 al año 2015 este ratio mostró una caída. Hay que
considerar que las cuentas y documentos por cobrar representan el 74% de los activos corrientes,
poniendo en evidencia un riesgo de no pago que podría perjudicar a la liquidez y cumplimiento
de obligaciones con terceros.
Al aplicar la prueba súper acida donde solo se consideran los valores de banco y caja, para
tener un valor más exacto de liquidez, pues en la realidad para pagar una deuda solo se cuenta
con el dinero efectivizado. A continuación se muestran los resultados.
Figura 11. Prueba súperacida
Fuente: Análisis de estados financieros
0,20
0,06
2014 2015
Prueba superácida
66
Considerando solo el efectivo neto en caja y banco se refleja un grave problema de liquidez,
el cual debe ser solucionado de forma inmediata para fortalecer la estructura financiera de la
empresa.
Figura 12. Capital de trabajo
Fuente: Análisis de estados financieros
Con relación al capital de trabajo se puede notar que existe dinero sobrante a corto plazo, pues
los activos corrientes si pueden hacer frente a las obligaciones de corto plazo, “en teoría”.
160.458,33
182.858,00
2014 2015
Capital de Trabajo
67
Figura 13. Endeudamiento del ativo
Fuente: Análisis de estados financieros
La empresa se ve financiada mayoritariamente por pasivos, es decir con terceros. Esto pone
en evidencia que el aporte de los accionistas es mínimo; por lo cual se puede notar que el
respaldo patrimonial tiene una menor participación.
Con relación a la rentabilidad sobre los activos se pudo notar lo siguiente:
95% 96%
2014 2015
Endeudamiento del Activo
68
Figura 14. Roa
Fuente: Análisis de estados financieros
La capacidad de los activos en la generación de utilidades es poco y aunque aumentó del año
2014 al año 2015, los resultados siguen siendo desfavorables.
Con relación a la capacidad que tiene el aporte de los accionista para la generación de
utilidades, el ROE pone en evidencia que los resultados mejoraron de un año al otro. Es decir
que la generación de riquezas por las inversiones en el patrimonio incrementó al pasar del 20% al
39%, como se muestra a continuación:
1%
2%
2014 2015
ROA Rentabilidad sobre Activos
69
Figura 15. Roe
Fuente: Análisis de estados financieros
Con relación a la rentabilidad sobre la inversión se puede notar lo siguiente:
Figura 16. Roi
Fuente: Análisis de estados financiero
20%
39%
2014 2015
ROE Rentabilidad sobre Patrimonio
19%
41%
2014 2015
ROI Rentabilidad sobre Inversión
70
El ROI demuestra también un crecimiento del 22% del año 2014 al año 2015, lo cual es
beneficioso. Hay que tener en cuenta que este resultado se debe a que la inversión de accionistas
solo representa el 5% de lo que posee en inversiones la empresa.
Figura 17. Margen operativo
Fuente: Análisis de estados financieros
El margen operativo disminuyó del año 2014 al año 2015, principalmente porque los gastos
administrativos aumentaron,
Con relación al margen neto o el beneficio final al liquidar los periodos contables muestran
resultados positivos; sin embargo, se deberían ejecutar estrategias para maximizar esas
ganancias. A continuación se muestran los resultados del indicador.
2,94%
2,27%
2014 2015
Margen Operativo = UO/Ventas
71
Figura 18. Margen neto
Fuente: Análisis de estados financieros
Con relación a los indicadores de gestión se puede observar lo siguiente:
Tabla 7 Administración del efectivo 2014-2015
Fuente: Análisis de estados financieros
0,32%
0,68%
2014 2015
Margen Neto = U/Ventas
Administración del Efectivo 2014 2015
Caja $ 20.085,18 $ 20.271,63
Bancos $ 15.834,64 $ (3.126,65)
Efectivo disponible $ 35.919,82 $ 17.144,98
Participación en los activos corrientes 11% 4%
Participación en los activos totales 6% 2%
72
Como se puede evidenciar existe un grave problema en la administración del efectivo, lo cual
debe ser solucionado para evitar problemas críticos en el manejo financiero de corto plazo.
Tabla 8 Administración cuentas y documentos por cobrar 2014-2015
Fuente: Análisis de estados financieros
La Administración de Cuentas y Documentos por Cobrar también muestran un problema en la
recuperación de la cartera, pues en el año 2014 la rotación de la cartera se ejecutaba 7 veces al
mes y cada 55 días; mientras en el 2015 disminuyó a 4 veces y; consecuentemente, la
recuperación cada 80 días. Esto pone en evidencia que es necesario crear políticas y lineamientos
para las cuentas por cobrar.
Tabla 9 Administración cuentas y documentos por pagar 2014-2015
Fuente: Análisis de estados financieros
2014 2015
Doc y cts por cobrar $ 275.620,88 $ 404.690,33
Ventas $1.799.835,87 $1.819.148,80
Ventas/cxc Netas 7 4 veces
Rotación Ctas&Dxc =
360/(Ventas/Ctas&dxc Netas)55 80 días
2014 2015
Gastos administrativos $ 1.746.908,07 $ 1.777.867,41
Cuentas y documentos por pagar $ 94.506,60 $ 179.106,35
CV/Proveedores 18 10 Veces
Rotación de cxp = 360/(CV/Proveedores) 19 36 Días
73
Al evaluar los resultados de la administración de cuentas por pagar se evidencia un problema
en las políticas de cobro y de pagos, pues debe hacer frente a sus obligaciones mucho antes de
cobrar los créditos otorgados. Aunque el año 2015 muestra una mayor holgura en los pagos al
pasar de 19 a 36 días, aún la empresa sigue y pagan antes de cobrar.
A continuación se presentan los resultados de las entrevistas:
Tabla 10 Entrevista al personal del departamento contable y financiero
Preguntas Respuesta 1 Respuesta 2
1. ¿Existen políticas financieras
establecidas en la Unidad
Educativa Montessori?
No existen políticas actualizadas
o que realmente permitan una
gestión adecuada del
departamento de finanzas...
En la Unidad existen políticas
que con el pasar del tiempo
han quedado obsoletas con los
cambios de las normas, hemos
sentido la necesidad de hacer
actualizaciones en las mismas
pero en un proyecto a largo
plazo puesto que la unidad en
términos financieros tiene
prioridades, pero
consideraremos hacerlo en los
próximos años por falta de
tiempo....
74
2. ¿Qué tipo de controles se
ejecutan en la gestión financiera y
contable de la Unidad Educativa
Montessori?
Realmente se ejecutan controles
empíricos y de voluntad, es
decir que no existe nada
estipulado en un manual o
procedimiento interno, lo cual
deja mucho a la interpretación
de quienes ejecuten cada
actividad financiera. El
principal instrumento de control
es un presupuesto establecido
antes que comience el nuevo
periodo escolar, donde se
planifican las partidas de
ingresos y egresos para poder
cumplir el plan de adquisiciones
y obligaciones...
No podría comentar mucho
sobre el tema sin embargo la
institución ejecuta controles,
sobre el efectivo, sobre la
cartera (que es nuestro
principal problema), sobre los
activos sobre los inventarios,
sobre los impuestos y demás
cuentas de importancia
gerencial, y adicionalmente a
los proveedores tenemos
nuevas negociaciones
considerando nuestro
problema financiero...
3. En su opinión a nivel
financiero ¿cuáles son los
problemas contables u financieros
más importantes en la de la
Unidad Educativa Montessori?
Existen dos factores
primordiales; el primero es que
se gasta en cosas que no están
presupuestadas y se recauda un
40 % del total de ingresos
ocasionando pedir sobre giros a
los bancos y el segundo es que
los cobros de los clientes no se
efectivizan...
El problema financiero
primordial que aqueja a la
compañía es el crecimiento
desmedido de la cartera por
cobrar y el no pago de
nuestros clientes debido a la
ordenanza gubernamental, en
donde nuestro principal
ingreso corriente venía del
pago de las pensiones o
mensualidades...
75
4. ¿Por qué considera usted que
existe sobreendeudamiento en la
Unidad Educativa Montessori?
Generalmente todo debe
originarse de una buena
planificación financiera, donde
todas las actividades de la
empresa garanticen el pago de
las ventas, es decir tener la
menor cantidad de carteras
vencidas...” Es necesario crear
un plan estratégico financiero
para asegurar una buena
administración del dinero..." Es
necesario poner metas por cada
colaborador para así asegurar un
buen trabajo en equipo... Existe
una mala planificación del
efectivo...".
Al no existir ingresos
corriente regular, la compañía
o puede obtener su operación,
lo que conlleva al sobre
endeudamiento institucional
no por malos manejos si no
simplemente por la falta de
circulante....
5. ¿Cómo considera usted que se
podrían solucionar los problemas
financieros de la Unidad
Educativa Montessori?
Asegurándose de que los
ingresos corrientes sean
superiores a las obligaciones de
corto plazo...
Desde la experiencia muchas
podrían ser las estrategias, es
necesario ejecutar un plan
agresivo de disminución de
costos y en estudios
exhaustivos para recuperar la
cartera vencida desarrollando
planes de financiamiento a los
padres de familia que tienen
valores pendientes de pago
con el fin de liquidar la
cartera vencida, y que nuestro
impacto financiero sea
anualmente mínimo...
Fuente: Trabajo de campo
76
3.6. Conclusión del análisis de datos
Una vez analizada la información financiera y las entrevistas se puede concluir lo siguiente:
La Unidad Educativa Montessori necesita una restructuración departamental y de funciones
en el área financiera, pues los problemas que presenta actualmente la institución tienen su origen
en la falta de planificación.
Dentro de los aspectos financieros el problema detectado se centra en un mal uso del efectivo
y administración del circulante. Una mala gestión del efectivo ocasionara problemas en la
administración del capital de trabajo y una crisis de liquidez que lleva a un sobreendeudamiento
y; posteriormente, a problemas internos de la organización.
En la empresa en estudio se observó una disminución del efectivo (banco y caja) que sin duda
son fuentes de utilización de dinero inmediato, el cual al disminuir imposibilitan a la empresa
para cubrir sus obligaciones de corto plazo. Dicho escenario se agrava cuando los pasivos
corrientes aumentan a un ritmo superior, lo cual se convierte en un crítico problema.
Otro de los problemas ligados a los problemas financieros de la empresa son la mala gestión
de las cuentas y créditos por cobrar; donde el problema inicia por la falta de políticas claras de
cobro y la ejecución de acciones de crédito y cobranza. Dichas falencias ocasionan iliquidez y
pérdidas al monto en que las cuentas se vuelven incobrables. En esta área las estrategias que
pueden ejecutarse son varias y su ejecución depende netamente de la efectividad de la cobranza.
El sobreendeudamiento es la consecuencia de una mala administración del efectivo y aunque
adquirir fuentes de financiamiento no es un factor negativo, sí lo es las complicaciones de
77
cumplir con compromisos dado en base a la conveniencias del proveedor y no a la realidad de la
empresa, por lo cual una de las debilidades en no predecir y anticipar la disponibilidad de
efectivo y los compromisos de pagos. Por ello es necesario tener en cuenta que la causa de los
problemas no es el endeudamiento, sino el manejo que se haga de esos recursos.
Finalmente el problema final se presenta por una serie de gastos inadecuados a la realidad de
la empresa, los cuales deben ser controlados en base a herramientas de control reales.
Las entrevistas sin duda confirmaron los problemas detectados en el análisis financiero, por lo
cual la información cualitativa y cuantitativa guarda una alta relación en las variables analizadas.
Es necesario ejecutar una propuesta de mejora, la cual se detalla en el siguiente capítulo.
78
CAPÍTULO IV
Propuesta
4.1. Propuesta de solución al problema
Una vez ejecutado el análisis de los resultados es necesario describir un “Diseño de control
interno en cuentas por cobrar para la unidad “Montessori”, con la finalidad de que pueda hacer
frente a sus obligaciones y; además, mejorar la rentabilidad de la empresa.
Se pretende desarrollar una propuesta para que se apliquen estrategias que permitan que la
gestión financiera sea la adecuada, de tal forma que se minimicen los riesgos para caer en
sobreendeudamiento y, con ello establecer lineamientos aplicables a los problemas detectados.
4.2. Características esenciales de la propuesta
La propuesta se fundamenta en una restructuración del departamento financiero, con un
nuevo enfoque de gestión que se guiará por objetivos y metas; así como funciones establecidas
para que el trabajo en equipo sea el adecuado.
Adicionalmente se plantea un manual para la administración eficiente del efectivo, que
incluye:
Disponibilidad adecuada para que se realicen las operaciones ordinarias.
Prevención de los flujos de entrada y salida que se van a tener en la empresa.
Identificar oportunidades de lucro que puedan surgir en determinadas situaciones de
negocio.
79
Mantener niveles mínimos precautelares en la cuenta bancaria.
Además es necesario plantear una estructura funcional de crédito y cobranza con la finalidad
de definir:
Estándares de crédito y evaluación de clientes de riesgo para tomar acciones correctivas.
Evaluación de inversión de cuentas o documentos por cobrar, es decir que se deben
utilizar mecanismos disponibles para evitar la venta a crédito en la empresa, pues realmente no
es necesaria.
La ejecución de una buena política de créditos.
De igual forma es necesario el plantear políticas de pago; las cuales permitirán a las personas
que gestionen las compras o soliciten algún producto o servicio negociar los días de pago en
relación a la realidad organizacional.
Finalmente se plantea una evaluación de gatos que servirá para depurar aquellas salidas de
dinero innecesarias y no presupuestadas.
4.3. Desarrollo de la propuesta
A continuación se desarrolla la propuesta:
Plan de Gestión Financiera: diseño de control interno en cuentas por cobrar para la unidad
“Montessori”,
Objetivos de la propuesta:
Reestructurar el departamento de contabilidad y finanzas.
80
Establecer políticas para la administración del efectivo.
Establecer políticas y estrategias de crédito y cobranza.
Disminuir los gastos operativos.
Aumentar la rentabilidad de la empresa.
Estrategia 1: Restructuración del departamento de contabilidad y finanzas:
Figura 19. Estructura organizacional actual del departamento de finanzas y contabilidad.
Fuente: (UEM, 2015)
Actualmente el departamento contable se compone de un gerente general, un jefe operativo,
un contador y dos asistentes contables. Esta estructura es favorable y coherente; sin embargo, en
base a los problemas que existen en las cobranzas es necesario crear un cargo que se dedique a la
gestión de crédito y cobranza.
Gerente financiero
Jefe operativo
Contador
Asistente contable I
Asistente contable II
81
Figura 20. Estructura organizacional propuesta para el departamento de finanzas y
contabilidad.
Fuente: (UEM, 2015)
Con el departamento de crédito y cobranza se espera dar una mayor gestión con relación a las
funciones de colecturía en lo que respecta al seguimiento constante de las personas impagas.
El departamento de crédito y cobranza deberá ejecutar entre sus funciones las siguientes:
Reunión para verificación de datos de padres de familias (ingreso):
Dado que la Unidad Educativa Montessori es una empresa con fines de lucro debe mitigar
riesgo de clientes impagos, por lo cual antes de aceptar un nuevo estudiante debe analizar el
riesgo de cobro que presentan los futuros clientes. Aunque esto no garantiza la existencia de
mora, si disminuye el riesgo de impagos.
Gerente financiero
Jefe operativo
Contador
Asistente contable I
Asistente contable II
Crédito y Cobranza
Asistente de Crédito y Cobranza
82
A continuación se presenta el proceso de cobranzas en el caso de aceptación de nuevo
estudiante:
Figura 21. Proceso de calificación nuevo cliente
Fuente: (UEM, 2015)
Es necesario garantizar y calificar al padre de familia y representantes del estudiante, con la
finalidad de que la UEM se garantice de que el padre de familia esta posibilitado en cancelar las
pensiones educativas. Caso contario la matrícula es rechazada hasta una próxima ocasión.
La calificación inicial del cliente es el punto de partida; por lo cual cada año se debe ejecutar
este proceso por cada estudiante.
83
La gerencia financiera y el rector son quienes darán la aprobación final del estudiante; sin
embargo, crédito y cobranza debe abrir un expediente por cada solicitud de ingreso y estudiante
aceptado.
Control de pagos no vencidos. Crédito y cobranza trabajará en conjunto de colecturía;
por lo cual cinco días antes de iniciar un nuevo mes, se enviaran recordatorios a los padres de
familia para recordarles que deben cancelar la pensión. Los recordatorios se deben ejecutar vía
mails, sistema educativo on-line, notas firmadas por cada dirigente, recordatorio en las redes
sociales y llamada telefónicas.
Figura 22. Proceso control de pagos no vencidos
Fuente: (UEM, 2015)
84
Es necesario que el departamento de crédito y cobranza mantenga una gestión anticipada para
evitar que los clientes olviden la obligación que mantienen con la institución.
Control de pagos vencidos. Los pagos vencidos se consideran aquellas cuentas que a
partir del día 15 no paguen las pensiones. A estas cuentas se les aplicará la gestión de crédito y
cobranza, donde es necesario aplicar las siguientes estrategias:
1. Receptar un compromiso de pago menor a 10 días.
2. El día 10 se llama a recordar el compromiso adquirido, sí el cliente no paga las
notificaciones por correo deben seguir llegando diariamente (automatizado por el programa)
hasta recibir una respuesta favorable.
3. Sí el cliente no cancela hasta el 25 de cada mes se pedirá una reunión presencial.
Recordándole lo importante que resulta para la institución sus pagos puntuales.
4. Sí la cuenta no se puede cobrar hasta el día 60 se emitirá un informe al representante del
estudiante, notificando que el caso será emitido a la subdirección de Educación.
La percepción del cliente influye en la morosidad de una cuenta, pues una buena gestión
recordatoria evitará la morosidad en un 90% de los representantes. Se conoce que en Ecuador
existen unidades educativas privadas que tienen cuentas por cobra del 1% (Vinueza, 2014). Es
necesario que los representantes pongan como prioritario el pago de la pensión educativa, por lo
cual una gestión efectiva sin duda representa un interesante reto para mejorar la liquidez de las
instituciones.
85
Identificación de cuentas riesgosas:
Es necesario que el departamento de créditos y cobranzas ejecute un control permanente y
registro de las cuentas riesgosas. Las gestiones de cobranza deben enfocarse a los clientes
difíciles en sus pagos, considerando el motivo de dicho atraso. Estos clientes serán aquellos que
pasen los 45 días.
Es responsabilidad del jefe de crédito y cobranza identificar a los clientes con los que es inútil
ejercitar acción alguna de cobranzas por considerarlos malos deudores.
Estrategia 2: Establecer políticas para la administración del efectivo.
1. Hay que tener presente que el efectivo se refiera a la caja y el banco. Por lo cual no debe
considerarse como efectivo lo siguiente:
Monedas y billetes emitidos por el Banco Central.
Monedas y billetes de otras naciones (divisas).
Cheques emitidos por terceras personas que están pendientes de cobrar o depositar.
Cheques de gerencia pendientes de cobrar o depositar.
Documentos de cobro inmediato o que pueden ser depositados en cuentas corrientes
bancarias tales como: giros bancarios.
Facturas de tarjetas de crédito por depositar.
Los vales de caja: muchas veces existen vales, autorizados o no, que representan o
respaldan extracciones de dinero. El monto de ellos debe segregarse y ser mostrados más bien
como cuentas por cobrar.
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Cheques Post-fechados.
Cheques devueltos una vez depositados.
Depósitos bancarios a plazo fijo
Depósitos bancarios congelados
Depósitos bancarios para fondos especiales
Depósitos en bancos extranjeros restringidos
Depósitos ejecutados en cuentas de directivo o gerentes.
2. Los pagos superiores a 50 dólares deben realizarse con cheque y no con efectivo.
3. El efectivo se utiliza para propósitos propios de la empresa y no desperdiciados, mal
invertidos o hurtados. Es por ello que toda salida de dinero debe tener un respaldo (factura).
4. El efectivo debe ser manejado por medio de control interno adecuado para prevenir robos
y evitar que los empleados utilicen el dinero de la compañía para uso personal. Toda salida de
efectivo tiene que tener una firma autorizada por el jefe operativo.
5. Todo pago de efectivo debe ser presupuestado, es decir que debe seguir un control
presupuestario.
6. Se ejecuta una evaluación constante de la disponibilidad de efectivo, para que e invierten
en valores negociables muy líquidos que se pueden convertir inmediatamente en efectivo.
Dichos valores protegen a la empresa de la incapacidad de satisfacer las demandas
inesperadas de efectivo.
7. Si existe una disponibilidad de efectivo se invierten dichos fondos excedentes en valores
negociables, así como en instrumentos a largo plazo.
87
8. Es necesario recomendar a los padres el pago anticipado de las pensiones, dando algún
descuento o premio al finalizar el periodo lectivo.
9. La gestión financiera debe Incrementar las ventas al contado, pedir anticipos y reducir
la mora en las pensiones.
10. Negociar con proveedores pagos a 30 y 60 días.
11. No se deben realizar sobregiros, a menos que el valor de gasto financiero sean asumido
por los clientes en mora.
Estrategia 3: Establecer políticas y estrategias de crédito y cobranza.
1. Debe existir un contrato de servicio prestado, donde se establecen las condiciones
pactadas en esta propuesta.
2. La gestión de cobranza comienza anticipadamente el día veinte cinco de cada mes
corriente y pagado, la finalidad es que al décimo día del nuevo mes el 70% de las cuentas estén
canceladas. El 20% restante hasta el día 25 de cada mes nuevo y se vuelve incobrable cuando
una cuenta pasa los 90 días.
3. No existe crédito para ningún cliente, los pagos se ejecutan de forma anticipada hasta el
quinto día de cada mes. Si el cliente ejecuta un compromiso de pago el seguimiento es constante
hostigoso.
4. Después del quinceavo día la deuda se convierte en una cuenta por cobrar de riesgo.
5. Es necesario mantener una buena relación con los clientes estrellas, por lo cual cada mes
los dirigentes deben dar un reconocimiento a los estudiantes cuyos padres cancelen
puntualmente, esto quiere decir que se leerá una carta de agradecimiento del rector con el
88
nombre de los padres que han cancelado las pensiones puntualmente, dicha actividad debe ser
socializada con los padres de familia vía correo.
6. Todos los clientes con 15 días de mora serán contactados por correo electrónico.
7. Del día 25 del mes corriente al día 10 del mes venidero se enviaran correos electrónicos
para recordar las cuentas a vencer.
8. Todos los clientes con 15 días de mora serán contactados por correo y con notificaciones
de los estudiantes.
9. Aquellos clientes con más de 30 días de mora serán notificados por Todos los clientes por
correo electrónico, teléfono y recordatorio escrito.
10. Clientes con más de 60 días de mora deben reunirse obligatoriamente con la jefatura
financiera; caso contrario se envía un informe al distrito del Ministerio de Educación, solicitando
el cambio a una institución educativa pública.
11. Aquellos documentos incobrables serán asignadas con una agencia de cobranza que haya
sido aprobada por el gerente de crédito:
a. Vencimiento de más de 90 días sin actividad de pago en los 3 meses anteriores.
b. Clientes que tengan 60 días de mora y que no contesten a los mensajes, llamada o
notificaciones.
c. Cuentas con tres o más promesas de pago incumplidas.
d. Cuando el cliente informa que no podrá pagar dentro de los términos acordados y se
rehúsa a dar una fecha específica de pago.
89
Estrategia 4: Disminuir los gastos operativos.
1. No se deberán programar recursos para el pago de horas extraordinarias, excepto en
aquellas dependencias que lo ameriten y cuyo pago no sea mayor a 6000 dólares anuales.
2. Ningún empleado debe quedarse más del tiempo establecido en el contrato laboral, sí lo
hace debe notificarlo a la gerencia.
3. No existe presupuesto para el pago de horas extras.
4. Los mandos altos y medios promoverán las iniciativas al personal y lo estudiantes para
orientar las actividades al ahorro y la mayor eficiencia de los recursos.
5. Se prohíbe las modificaciones en los planes de trabajo institucional que requieran
recursos adicionales a los ya programados. Cabe señalar que el caso de que las acciones
identificadas como impostergables la jefatura financiera reducirá otra partida para cubrir dichos
gastos.
6. Desde el periodo lectivo 2016 – 2017 se reprogramaran los gastos, en lo cual se requerirá
mínimo tres cotizaciones para las partidas presupuestadas, se evaluará la más económica y se
reducirá los gastos varios en un 10% anual, durante los próximos dos años.
7. Es necesario que los docentes y colaboradores administrativos utilicen la tecnología
informática como medio de comunicación, a efecto de reducir el gasto de papelería, materiales
de oficina u otros de uso diario.
8. Aplicar las medidas administrativas necesarias que permitan alcanzar ahorros
institucionales, en la ejecución de los programas y planes de trabajo y por consiguiente cumplir
90
las metas institucionales, optimizando el uso de la capacidad instalada y el uso de los recursos
financieros disponibles.
9. La partida de suministros se reducirá en un 10% anualmente hasta el 2020, esto debido a
la tecnificación que se viene ejecutando en la institución desde el 2015.
10. Reducir los gastos de interés en un 5% anual hasta el año 2020.
4.4. Resultados obtenidos en caso de aplicación
Los resultados obtenidos por las estrategias y políticas descritas anteriormente se presentan a
continuación
Creación de un nuevo departamento de gestión de crédito y cobranza.
Tabla 11 Presupuesto de personal a contratar departamento de crédito y cobranza
Rubro
Cargo
Total
Jefe de crédito y cobranza Asistente de crédito y
Sueldo Mensual $ 700,00 $ 366,00 $ 1.066,00
Sueldo Anual $ 8.400,00 $ 4.392,00 $ 12.792,00
13ro Sueldo / año $ 700,00 $ 366,00 $ 1.066,00
14to Sueldo / año $ 366,00 $ 366,00 $ 732,00
Vacaciones / año $ 350,00 $ 183,00 $ 533,00
91
Fondo de Reserva / año $ 700,00 $ 366,00 $ 1.066,00
Aporte Patronal / año $ 936,60 $ 489,71 $ 1.426,31
Aporte al IESS/ año $ 793,80 $ 415,04 $ 1.208,84
SECAP $ 42,00 $ 21,96 $ 63,96
IECE $ 42,00 $ 21,96 $ 63,96
Gasto / año $ 11.536,60 $ 6.206,63 $ 17.743,23
Fuente: (UEM, 2015)
Esta inversión es necesaria, pues permitirá a la empresa cobrar a tiempo y evitar que las
cuentas se vuelvan incobrables.
El año 2015 la empresa cerró balances con un total de $404.690,33 de los cuales el 2% se
considera como incobrable.
Tabla 12 Cuentas y documentos por cobrar año 2015
Principales rubro de análisis 2015
Cartera Vencida $ 315.884,00
92
Documentos Y Cuentas Por Cobrar Clientes
Relacionados
$ 14.148,76
Cuentas Incobrables $ 8.749,51
Otras Cuentas Por Cobrar $ 65.908,06
Total Documentos Y Cuentas Por Cobrar $ 404.690,33
Cartera Vencida/Total De Cuentas Por Cobrar 78,06%
Fuente: (UEM, 2015)
En el cuadro detallado el rubro de Cartera Vencida representa el 78,06% de la totalidad de mis
Cuentas por Cobrar e indica la morosidad de los clientes. Sin embargo antes de que termine el
periodo lectivo sería necesario comenzar la gestión de cobranza para efectivizar dichos valores.
El principal objetivo para el año 2016 sería disminuir en un 70% la cartera vencida, que se la
considerará como optimista, el 40% como intermedia y el 20% como pesimista, si aplicando
todos los mecanismos recuperamos el 70% esto permitirá tener una mayor disponibilidad de
efectivo y no disponer de sobregiros.
93
Tabla 13 Escenario de Recuperación de Carta 2015-2016
Porcentaje Posibles 70% 40% 20%
Cartera Vencida 315.884,00 315.884,00 315.884,00
Recuperación 221,118.80 126,353.60 63,176.80
Por Cobrar 94,765.20 189,530.40 252,707.20
Fuente: (UEM, 2015)
Al evaluar la gestión de cuentas por cobrar se puede identificar los siguientes cambios:
Tabla 14 Proyección para el año 2016 con un escenario optimista de un 70%
Balance general 2015 2016
Activo corriente $ 455.426,98 $ 455.426,98
Efectivo y equivalentes al efectivo $ 20.271,63 $ 20.271,63
Bancos $ (3.126,65) $ 217.992,15
Cartera vencida $ 315.884,00 $ 94,765.20
Documentos y ctas por cobrar clientes no relacionados $ 14.148,76 $ 14.148,76
Cuentas incobrables $ 8.749,51 $ 8.749,51
Inventarios $ 12.970,08 $ 12.970,08
94
Servicios y otros pagos anticipados $ 5.140,72 $ 5.140,72
Otras cuentas por cobrar $ 65.908,06 $ 65.908,06
Crédito tributario a favor de la empresa $ 2.843,52 $ 2.843,52
Crédito tributario a favor ant. Imp a la renta $ 12.592,43 $ 12.592,43
Iva retenido $ 44,92 $ 44,92
Fuente: (UEM, 2015)
Tabla 15 Proyección para el año 2016 con un escenario intermedio de un 40%
Balance General 2015 2016
Activo Corriente $ 455.426,98 $ 455.426,98
Efectivo Y Equivalentes Al Efectivo $ 20.271,63 $ 20.271,63
Bancos $ (3.126,65) $ 123.226,95
Cartera Vencida $ 315.884,00 $ 189,530.40
Documentos Y Cuentas Por Cobrar Clientes No Relacionados $ 14.148,76 $ 14.148,76
Cuentas Incobrables $ 8.749,51 $ 8.749,51
Inventarios $ 12.970,08 $ 12.970,08
Servicios Y Otros Pagos Anticipados $ 5.140,72 $ 5.140,72
95
Otras Cuentas Por Cobrar $ 65.908,06 $ 65.908,06
Crédito Tributario A Favor De La Empresa $ 2.843,52 $ 2.843,52
Crédito Tributario A Favor Ant. Imp A La Renta $ 12.592,43 $ 12.592,43
Iva Retenido $ 44,92 $ 44,92
Fuente: (UEM, 2015)
Tabla 16 Proyección para el año 2016 con un escenario pesimista de un 20%
Balance General 2015 2016
Activo Corriente $ 455.426,98 $ 455.426,98
Efectivo Y Equivalentes Al Efectivo $ 20.271,63 $ 20.271,63
Bancos $ (3.126,65) $ 60.050,15
Cartera Vencida $ 315.884,00 $ 252,707.20
Documentos Y Cuentas Por Cobrar Clientes No Relacionados $ 14.148,76 $ 14.148,76
Cuentas Incobrables $ 8.749,51 $ 8.749,51
Inventarios $ 12.970,08 $ 12.970,08
Servicios Y Otros Pagos Anticipados $ 5.140,72 $ 5.140,72
Otras Cuentas Por Cobrar $ 65.908,06 $ 65.908,06
96
Crédito Tributario A Favor De La Empresa $ 2.843,52 $ 2.843,52
Crédito Tributario A Favor Ant. Imp A La Renta $ 12.592,43 $ 12.592,43
Iva Retenido $ 44,92 $ 44,92
Fuente: (UEM, 2015)
Solo al considerar un cambio en la estructura de las cuentas por cobrar de Cartera Vencida,
los resultados de gestión son los siguientes:
Tabla 17 Administración de cuentas y documentos por cobrar 2015 y 2016 con Recuperación
del 70%
2015 2016
Doct y ctas por cobrar $ 404.690,33 $183.571,53
Ventas $ 1. 819.148,80 $ 1.819.148,80
Ventas/cxc Netas 4 10 Veces
Rotación cxc= 360/(Ventas/cxc Netas) 90 36 Días
Fuente: (UEM, 2015)
Con ello las cuentas y documentos por cobrar solo representarían un 40% del activo corriente,
lo que le da mayor maniobrabilidad a la empresa para manejar los fondos de corto plazo; es decir
que no requeriría de fuentes de financiamiento externas.
97
La empresa debe invertir en infraestructura para poder crecer y aumentar su capacidad
instalada. Cabe destacar que una inversión requiere de un estudio preliminar para garantizar que
este pueda generar beneficios futuros para la organización.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1. Conclusiones
Una vez culminado el estudio se puede indicar que la hipótesis planteada, sí “el diseño de
control interno en cuentas por cobrar permitirá mejorar la situación económica-financiera de la
Unidad Educativa Montessori”, es aprobada. Pues luego de analizar si una inversión en un
departamento de crédito y cobranza permitiría mejorar la rentabilidad; se pudo notar que esto es
aceptado.
Antes de la aprobación de la Ley de Educación Intercultural los colegios podían impedir que
los alumnos entraran a clases o se matricularan cuando no pagaban la pensión, lo cual presionaba
al padre de familia para que page sus deudas. Pero desde el año 2012 estas prácticas se
prohibieron, lo cual ocasionó varios cambios en el sistema de cobranzas que muchos colegios
particulares no pudieron anticipar.
Es un grave error de la gerencia es que no exista un plan estratégico y de finanzas actualizado;
así como también la falta de política de crédito y cobranza y; la administración adecuada del
efectivo.
98
Al revisar los estados financieros se pudo notar que los problemas que enfrenta la empresa no
se deben a problema de liquidez netamente; sino a una mala gestión de cobranza que ocasiona
que gran parte del dinero de ventas no se cobre a un tiempo adecuado.
El no pago de las pensiones a tiempo por parte de los padres ocasiona serios problemas
financieros para la institución educativa.
Es necesario crear en los representantes de los estudiantes una cultura de pago prioritario, con
lo cual dentro de la estructura de gastos familiares, la educación ocupe una percepción de
urgencia
El nivel de morosidad es un problema latente en la Unidad Educativa Montessori, esto
ocasionó serios problemas para cubrir las obligaciones de corto plazo, que en algunos momentos
ocasiono que la empresa solicite sobregiros para poder cumplir con las obligaciones de corto
plazo.
5.2. Recomendaciones
Es necesaria que aquellas cuentas que represente un gran riesgo sean desvinculadas en años
posteriores de la institución.
Es necesario que la UEM ejecute una buena calificación de clientes, para evitar problemas de
incumplimiento, dado que no se pueden retener libretas o separar a los estudiantes del
establecimiento educativo.
Es necesario que la UEM aplique los datos propuestos en la presente investigación.
99
Es recomendable que el Gobierno Central creé una institución encargada de la calificación
crediticia por mora o excelencia en pagos educativos “Central de Riesgo Educativa”.
La UEM debe mantener las cuentas por cobran máximo en un 20% del total de activos
corrientes, pues luego de ese porcentaje podrían presentarse graves problemas financieros.
Se debe realizar una planificación estratégica global en la institución para que se tengan
mejores resultados organizacionales, es recomendable que la institución gane renombre dentro
del sector educativo; de tal forma que quienes quieran inscribir a sus hijos en la Unidad
Educativa Montessori, sepan que es difícil conseguir una matrícula y exista la percepción de que
el colegio brinda la oportunidad de que el alumnado reciba una educación de primera.
Es recomendable consultar a los padres y estudiantes la imagen que demuestra la institución
con relación a los servicios que presta. Se puede ejecutar una encuesta, entrevistas y focus group.
100
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ANEXOS
Figura 19 Resumen de Alumnos deudores 2014- 2015
Fuente: (UEM, 2014-2015)
Suma de SALDO ADEUDADO DIAS MORA
CICLO 30 60 90 120 150 180 210 240 300 330 Total general
BACHILLERATO 5,899.78 6,518.11 5,583.60 5,312.65 2,949.24 1,628.55 2,067.00 29,958.93
PRIMARIA 15,266.77 10,061.87 9,979.36 5,507.47 6,030.74 9,547.28 3,864.00 2,115.80 62,373.29
SECUNDARIA 36,896.95 32,030.68 21,858.70 14,474.05 12,020.95 8,681.05 9,746.54 3,943.98 139,652.90
Total general 58,063.50 48,610.66 37,421.66 25,294.17 21,000.93 19,856.88 11,813.54 3,943.98 3,864.00 2,115.80 231,985.12
Suma de SALDO ADEUDADO DIAS MORA
CICLO 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360 Total general
BACHILLERATO 7,277.64 7,031.15 5,910.08 5,545.85 3,042.52 1,675.19 2,113.64 32,596.07
PRIMARIA 19,268.55 12,866.55 11,991.88 10,277.15 8,480.16 12,533.68 5,646.56 3,180.76 3,957.28 2,162.44 2,331.62 92,696.63
SECUNDARIA 46,823.76 38,651.06 25,680.64 18,268.78 13,885.24 13,533.06 16,653.72 7,845.02 6,738.40 2,511.62 190,591.30
Total general 73,369.95 58,548.76 43,582.60 34,091.78 25,407.92 27,741.93 24,413.92 11,025.78 6,738.40 6,468.90 2,162.44 2,331.62 315,884.00
AÑO 2015
AÑO 2014
DETALLE DE CARTERA PENDIENTE DE COBRO AÑO 2014
BACHILLERATO
PRIMARIA
SECUNDARIA
CICLO
DIAS MORA
Suma de SALDO ADEUDADO
DETALLE DE CARTERA PENDIENTE DE COBRO AÑO 2015
BACHILLERATO
PRIMARIA
SECUNDARIA
CICLO
DIAS MORA
Suma de SALDO ADEUDADO
105
Tabla 18 Listado de alumnos deudores año 2014
Nombre Curso Facturado Desc Cobrado Pension Meses Dias
mora
Saldo
adeudado Ciclo
Alava farah sebastian 6toc 1,666.00 149.60 170.00 226.50 6 150 1,346.40 Secundaria
Alava zavala joel adrian 9noa 2,111.98 10.00 1,648.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Aldas meneses carlos luis 3ba.c 2,267.98 1,233.98 258.50 4 120 1,034.00 Bachillerato
Almendrariz moscoso andrea 6toa 1,751.00 149.60 759.90 226.50 4 90 841.50 Secundaria
Alvarado ampuero nicolas 2ba.'a' 2,131.98 1,890.48 226.50 1 30 241.50 Secundaria
Alvarado leon camila 8voa 2,011.98 114.98 1,755.90 226.50 1 30 141.10 Secundaria
Alvarez reyes domenica 1rob 1,901.00 229.60 1,096.50 187.00 3 90 574.90 Primaria
Amador gosdenovich cesar Pro.a 2,231.98 1,990.48 187.00 1 30 241.50 Primaria
Andrade ochoa kevin 10moa 2,011.98 1,558.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Andradesandoval juan 2ba.'a' 2,131.98 1,082.98 226.50 5 120 1,049.00 Secundaria
Aragundi vela ericka 3ba.b 2,367.98 2,042.98 258.50 1 30 325.00 Bachillerato
Aragundi vela melissa Pro.a 2,231.98 253.19 1,758.39 187.00 1 30 220.40 Primaria
Arevalo chiriguaya 1roa 1,901.00 150.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Arevalo cupello gia 5toc 1,853.00 170.00 1,496.00 226.50 1 30 102.77 Secundaria
Arteaga gerrero ivan 3ba.a 2,267.98 2,009.48 258.50 1 30 258.50 Bachillerato
Arteaga sotomayor cesar 7mob 1,666.00 1,479.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Avellan baquerizo andrea 10mob 2,011.00 371.75 1,099.99 226.50 2 60 539.26 Secundaria
Avellan baquerizo maria 2ba.'b' 2,131.98 486.39 1,143.21 226.50 2 60 502.38 Secundaria
Aviles cevallos Valeria 3ba.c 2,267.98 199.98 1,809.50 258.50 1 30 258.50 Bachillerato
Aviles alboleda Fiorella 3ba.b 2,267.98 1,233.98 258.50 4 120 1,034.00 Bachillerato
Ayala alarcon maria 5toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Ayala estupiñan Rafaela Pro.a 2,231.98 1,847.48 187.00 2 60 384.50 Primaria
Ayala iturralde alejandra 3ba.b 2,267.98 1,750.98 258.50 2 60 517.00 Bachillerato
Ayala vera valleria nicole 3ba.b 2,267.98 1,492.48 258.50 3 90 775.50 Bachillerato
Aycart yanez esthela 9noa 2,111.98 1,432.48 226.50 3 90 679.50 Secundaria
Azar bardellini maria 3ba.c 2,367.98 1,592.48 258.50 3 90 775.50 Bachillerato
Baidal ycaza arianna 2ba.'b' 2,231.98 293.20 1,721.43 226.50 1 30 217.35 Secundaria
Baidal ycaza paola Pro.a 2,231.98 1,748.98 187.00 3 60 483.00 Primaria
Bajaña canto nickole 3ba.a 2,367.98 206.80 1,928.53 258.50 1 30 232.65 Bachillerato
Banchon rivera yilda ines 9noa 2,011.98 1,801.98 105.00 226.50 1 30 105.00 Secundaria
Barberan flores valeria 10moa 2,011.98 199.98 1,585.50 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Barquet moncayo margaret 10moa 2,111.98 1,388.98 226.50 3 90 723.00 Secundaria
Barrera abad domenica 3ba.c 2,267.98 206.80 649.98 258.50 5 150 1,411.20 Bachillerato
Barrera abad issac josue 8vob 2,011.98 -0.01 399.99 226.50 7 210 1,612.00 Secundaria
Barrera cuadros Andrea Pro.b 2,131.98 199.98 931.50 187.00 5 150 1,000.50 Primaria
Barrera cuadros gabriela 10moa 2,011.98 181.20 1,423.08 226.50 2 30 407.70 Secundaria
Barrera mosquera melina 5tob 1,751.00 224.40 1,367.65 226.50 1 30 158.95 Secundaria
106
Barrera mosquera oscar 3rob 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Barrera tapia valerie 7mob 1,751.00 224.40 1,367.65 226.50 1 30 158.95 Secundaria
Barrera tapia valeska 4toc 1,751.00 149.60 1,433.10 226.50 1 30 168.30 Secundaria
Barriga peñaherrera angel 2dob 1,666.00 1,292.00 187.00 2 60 374.00 Primaria
Bastidas gonzaba 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 258.50 Bachillerato
beckmann cabrera kimberly 2doa 1,666.00 170.00 561.00 187.00 5 150 935.00 Primaria
Benitez escandon stefanie 10moa 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Betancourt garnica diego 3ba.b 2,367.98 310.24 959.14 258.50 4 120 1,098.60 Bachillerato
Betancourt garnica 10moa 2,111.98 181.20 911.53 226.50 5 120 1,019.25 Secundaria
Betancourt garnica 8voa 2,211.98 1,079.48 226.50 5 150 1,132.50 Secundaria
Blanco garcia ariana Pro.b 2,131.98 99.98 100.00 187.00 10 300 1,932.00 Primaria
Bobadilla farias matias 3roa 1,666.00 1,105.00 187.00 3 90 561.00 Primaria
Bohorquez gilbert andrea 8voa 2,111.98 181.20 1,523.08 226.50 2 30 407.70 Secundaria
Bohorquez gilbert cesar 9nob 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Bohorquez santos valeria 2ba.'b' 2,131.98 924.48 226.50 5 150 1,207.50 Secundaria
Bonfanti solano Fiorella 3roa 1,816.00 149.60 1,498.10 187.00 1 30 168.30 Primaria
Bonfanti solano giovanna K.a 1,756.00 1,392.00 187.00 2 30 364.00 Primaria
Borja zavala rafael 10mob 2,111.98 1,985.48 226.50 1 30 126.50 Secundaria
Braasch cabrera kelly 1roa 1,666.00 1,479.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Braasch cabrera margit 3ba.c 2,367.98 206.80 1,928.53 258.50 1 30 232.65 Bachillerato
Bracco altamirano 1roa 1,901.00 150.00 1,377.00 187.00 2 60 374.00 Primaria
Broos solis yannick 8vob 2,011.98 1,785.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Bunces arregui carlos 7moc 1,666.00 170.00 1,135.00 226.50 2 30 361.00 Secundaria
Caamaño delgado danna Pk.a 1,681.00 1,317.00 187.00 2 30 364.00 Primaria
Cabanilla arias mia 2dob 1,666.00 170.00 300.00 187.00 6 180 1,196.00 Primaria
Cabrera andrade Byron 8vob 2,011.98 471.74 770.12 226.50 3 90 770.12 Secundaria
Cabrera andrade Emily 7moc 1,666.00 319.60 841.50 226.50 2 60 504.90 Secundaria
Cabrera andrade stephanie 2doa 1,666.00 74.80 880.60 187.00 4 90 710.60 Primaria
Calderon cuenca gonzalo 10moa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Calderon moreno ivan 10mob 2,011.98 1,558.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Calderon ruiz maria jose 8voa 2,011.98 362.40 1,468.38 226.50 1 30 181.20 Secundaria
Cali morales emilio 3ba.b 2,267.98 199.98 1,292.50 258.50 3 90 775.50 Bachillerato
Calle rivera carlos 2ba.'c' 2,131.98 1,890.48 226.50 1 30 241.50 Secundaria
Campos matto ricardo 7moa 1,666.00 -29.98 1,334.98 226.50 2 30 361.00 Secundaria
Campos pareja camila 2doc 1,853.00 170.00 1,496.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Campos velez amir 3roa 1,666.00 1,105.00 187.00 3 90 561.00 Primaria
Candell coello mario Pro.a 2,231.98 1,990.48 187.00 1 30 241.50 Primaria
Candon lacera daniel 5toc 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Cardona franco jose Pro.a 2,231.98 1,748.98 187.00 3 60 483.00 Primaria
107
Carozzi aravena camilla 3ba.b 2,367.98 1,850.98 258.50 2 60 517.00 Bachillerato
Carpio alvarez azael 3ba.c 2,267.98 1,750.98 258.50 2 60 517.00 Bachillerato
Carvajal fabara aaron 5toc 1,666.00 1,479.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Carvajal fabara naomi 8voc 2,011.98 381.18 1,426.95 226.50 1 30 203.85 Secundaria
Castañeda alvarez hernan 8vob 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Castillo lopez pedro jose 4toa 1,666.00 49.61 1,111.49 226.50 2 60 504.90 Secundaria
Castillo lopez rafael 9nob 2,111.98 1,432.48 226.50 3 90 679.50 Secundaria
Castro alvarado genesis Pro.b 2,131.98 1,890.48 187.00 1 30 241.50 Primaria
Castro contreras luis 9noa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Castro paladines eduarda 4toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Cepeda mosquera emilia 4toa 1,751.00 1,190.00 226.50 2 60 561.00 Secundaria
Cepeda mosquera Fiorella 4toc 1,751.00 149.60 1,096.50 226.50 2 60 504.90 Secundaria
Cevallos cabrera maria 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 258.50 Bachillerato
Cevallos feijoo Mike 5toc 1,751.00 1,190.00 226.50 2 60 561.00 Secundaria
Chavaria subia jose amir 2ba.'a' 2,231.98 1,990.48 226.50 1 30 241.50 Secundaria
Chavez nuñez del arco ana 10moa 2,011.98 281.18 1,526.95 226.50 1 30 203.85 Secundaria
Chavez nuñez del arco Pro.a 2,131.98 293.18 1,621.45 187.00 1 30 217.35 Primaria
Chiriboga maureira camila 4toa 1,751.00 27.00 602.00 226.50 5 120 1,122.00 Secundaria
Chiriboga maureira daniel 6toa 1,751.00 149.60 591.60 226.50 4 120 1,009.80 Secundaria
Chiriboga maureura K.a 1,681.00 218.40 326.70 187.00 6 180 1,135.90 Primaria
Chiriboga maureura 3roa 1,751.00 224.40 572.90 187.00 5 150 953.70 Primaria
Choez choez joselyn 2ba.'b' 2,231.98 966.00 903.73 226.50 2 30 362.25 Secundaria
Cires Rivadeneira 7mob 1,751.00 1,190.00 226.50 2 60 561.00 Secundaria
Cires rivadeneira lisette 5toa 1,751.00 224.40 1,049.75 226.50 2 60 476.85 Secundaria
Contreras rodas Jorge 3ba.b 2,367.98 1,592.48 258.50 3 90 775.50 Bachillerato
Contreras valverde K.a 1,606.00 1,378.00 187.00 1 30 228.00 Primaria
Cordova rizzo maria 4toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Cornejo andrade paula 9noa 2,011.98 879.48 226.50 5 150 1,132.50 Secundaria
Cornejo gavilanes marcos 4toa 1,666.00 1,479.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Cornejo guitierrez maria 2ba.'b' 2,131.98 1,648.98 226.50 2 60 483.00 Secundaria
Correira medina francesco 8voa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Culcay souyris jared 4toa 1,766.00 1,205.00 226.50 2 60 561.00 Secundaria
Daza cereceda isabella 2ba.'b' 2,231.98 193.20 517.33 226.50 7 180 1,521.45 Secundaria
Daza cereceda oscar 3ba.c 2,367.98 310.24 519.70 258.50 6 150 1,538.04 Bachillerato
De la s moreira alvaro Pro.a 3,043.68 193.20 734.68 187.00 11 330 2,115.80 Primaria
De la s moreira isabella 3roc 1,751.00 629.00 187.00 6 180 1,122.00 Primaria
Delgado rodriguez agustin 3ba.c 2,267.98 1,899.98 258.50 1 30 368.00 Bachillerato
Dias granados pinchesky 3roa 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Dominguez costa elizabeth 2doa 1,766.00 154.60 1,610.60 187.00 1 30 0.80 Primaria
108
Dueñas carvajal Michelle 2ba'b' 2,131.98 1,848.98 226.50 1 30 283.00 Secundaria
Echaniqueendara michelle Pro.a 2,231.98 1,990.48 187.00 1 30 241.50 Primaria
Echeverria blacio ariel 5toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Echeverria salazar alvaro 4toc 1,666.00 149.60 1,091.50 226.50 2 30 424.90 Secundaria
Echeverria salazar danna 7mob 1,666.00 1,555.00 226.50 1 30 111.00 Secundaria
Egas cornejo camila Pro.b 2,231.98 1,990.48 187.00 1 30 241.50 Primaria
Egas garcia alejandro Pro.c 2,131.98 199.98 833.00 187.00 6 150 1,099.00 Primaria
Egas rivadeneira camila 8voc 2,011.98 471.74 962.65 226.50 3 60 577.59 Secundaria
Egas rivadeneira domenica 6toa 1,666.00 319.60 498.18 226.50 4 90 848.22 Secundaria
Elias berrezueta cristina 2ba.'a' 2,231.98 193.20 1,821.43 226.50 1 30 217.35 Secundaria
Elias berrezueta Daniel 7moa 1,766.00 1,579.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Elizalde tapia Emilio 7moa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Escobar alava juan pablo 10mob 2,111.98 181.20 1,815.33 226.50 1 30 115.45 Secundaria
Escobar alava maria 3ba.a 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 258.50 Bachillerato
Escobar oritz andres Pro.b 2,131.98 199.98 187.00 10 300 1,932.00 Primaria
España moreno domenica 2ba.'b' 2,131.98 1,648.98 226.50 2 60 483.00 Secundaria
Espinoza castro maria 2ba.'b' 2,131.98 1,890.48 226.50 1 30 241.50 Secundaria
Esteves landivar Danilo 7moc 1,666.00 1,137.00 226.50 2 60 529.00 Secundaria
Estrella pavisic diego 3rob 1,751.00 475.00 187.00 7 180 1,276.00 Primaria
Fabara espinoza Fiorella 3roc 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Fabara romero Daniela 2doa 1,666.00 204.00 1,041.50 187.00 2 60 420.50 Primaria
Fabara romero romina 3roa 1,666.00 136.00 780.00 187.00 4 120 750.00 Primaria
Fajardo marzo mathias K.b 1,606.00 1,424.00 187.00 1 30 182.00 Primaria
Farias alvarado joseph 9noa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Fernandez fernandez 3rob 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Fernandez fernandez Pk.a 1,681.00 145.60 716.40 187.00 4 120 819.00 Primaria
Fernandez neira Jorge 10moa 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Francovega kevin steven 9noa 2,011.98 652.98 226.50 6 180 1,359.00 Secundaria
Franco vega Nicole 2ba.'a' 2,131.98 386.40 586.38 226.50 5 150 1,159.20 Secundaria
Franco vega stephany Pro.b 2,131.98 289.76 610.54 187.00 7 180 1,231.68 Primaria
Freire velasquez hernan 6toc 1,666.00 1,105.00 226.50 2 60 561.00 Secundaria
Friend muñoz david duncan 2ba.'b' 2,131.98 880.00 1,120.48 226.50 1 30 131.50 Secundaria
Gaibor vera abraham isaac 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 258.50 Bachillerato
Galecio castillo jose 2ba.'a' 2,473.48 2,231.98 226.50 1 30 241.50 Secundaria
Gaona orellana ana paula Pro.a 2,331.98 2,090.48 187.00 1 30 241.50 Primaria
Garcia chang nicole 3ba.b 2,267.98 1,558.48 258.50 3 60 709.50 Bachillerato
Garcia ramirez juan 7moc 1,666.00 1,479.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Garcia valencia jose 8voa 2,111.98 181.20 1,596.36 226.50 1 30 334.42 Secundaria
Garcia valencia juan 7moa 1,751.00 1,190.00 226.50 2 60 561.00 Secundaria
109
Garcia villacis nicole 6tob 1,751.00 1,003.00 226.50 3 90 748.00 Secundaria
Gardeazabal aguirre angel 6toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Gardeazabal aguirre 4toa 1,751.00 149.60 1,433.10 226.50 1 30 168.30 Secundaria
Garzon aguirre david 5toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Gilbert garay gabriel 6toc 1,751.00 1,377.00 226.50 2 30 374.00 Secundaria
Gil ipertti alex Pro.a 2,231.98 1,499.98 187.00 4 90 732.00 Primaria
Gomero sanchez domenica 3roa 1,666.00 149.60 1,179.80 187.00 2 30 336.60 Primaria
Gomero sanchez jose Pk.a 1,606.00 368.40 928.20 187.00 2 30 309.40 Primaria
Gomero sanchez jose 1roa 1,666.00 170.00 1,122.00 187.00 2 60 374.00 Primaria
Gomez andrade leon 7mob 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Gomez castello isabella 8vob 2,011.98 1,332.48 226.50 3 90 679.50 Secundaria
Gomez soria joel andres 9noa 2,111.98 1,857.48 226.50 1 30 254.50 Secundaria
Gomez suarez marcelo 9noa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Gonzaba agurto valery 10moa 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Gonzalez barredo cesar Pro.a 2,231.98 193.20 1,604.08 187.00 2 60 434.70 Primaria
Gonzalez barredo maria 8voa 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Gonzalez chavez domenica 5toc 1,751.00 1,477.00 226.50 1 30 274.00 Secundaria
Gonzalez rabascall maria 2ba.'a' 2,231.98 1,990.48 226.50 1 30 241.50 Secundaria
Granja martinez maria 10moa 2,111.98 526.48 226.50 7 210 1,585.50 Secundaria
Granja martinez maria 3ba.b 2,367.98 206.80 532.63 258.50 6 180 1,628.55 Bachillerato
Granja mejia isabella Pk.a 1,766.14 215.58 1,186.56 187.00 2 30 364.00 Primaria
Granja robles luciana 9noa 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Granja robles sergio 6toa 1,751.00 149.60 1,264.80 226.50 1 30 336.60 Secundaria
Grazziani ycaza sebastian 3rob 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Grunauer minuche ariana 9nob 2,011.98 1,305.98 226.50 3 90 706.00 Secundaria
Gutierrez hinojosa Nicole 2ba.'b' 2,231.98 1,624.48 226.50 3 60 607.50 Secundaria
Gutierrez mejia Angie 7moc 1,834.30 319.60 1,178.10 226.50 1 30 336.60 Secundaria
Gutierrez mejia michel 4toc 1,751.00 224.40 1,208.70 226.50 1 30 317.90 Secundaria
Gutierrez mejia nathalia 6toc 1,824.95 394.40 1,112.65 226.50 1 30 317.90 Secundaria
Guzman garcia gia 4tob 1,751.00 149.60 1,433.10 226.50 1 30 168.30 Secundaria
Guzman garcia luciana 2doa 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Haim escobar bat el 1roa 1,666.00 1,292.00 187.00 2 60 374.00 Primaria
Haim escobar dafna 9nob 2,011.98 271.76 1,355.16 226.50 2 30 385.06 Secundaria
Haim escobar danit 3rob 1,666.00 149.60 1,179.80 187.00 2 30 336.60 Primaria
Haim escobar liran 4toc 1,666.00 224.40 1,123.70 226.50 1 30 317.90 Secundaria
Haim escobar yanir 10moa 2,011.98 271.76 1,355.16 226.50 2 30 385.06 Secundaria
Herrera fuentes henner Pro.c 2,131.98 572.00 1,049.98 187.00 3 60 510.00 Primaria
Infante ycaza maria paz 6toa 1,666.00 149.60 674.90 226.50 4 90 841.50 Secundaria
Infante ycaza renata 5tob 1,666.00 731.00 226.50 4 120 935.00 Secundaria
110
Infante ycaza victoria 1roa 1,666.00 224.40 174.70 187.00 7 180 1,266.90 Primaria
Ivanova yuliia 9noa 2,011.98 906.00 924.78 226.50 1 30 181.20 Secundaria
Izquierdo barrera 9nob 2,011.98 181.20 1,423.08 226.50 2 30 407.70 Secundaria
Izquierdo barrera pierina 3rob 1,666.00 1,419.45 187.00 1 30 246.55 Primaria
Izquierdo calahorrano 1rob 1,816.00 1,255.00 187.00 3 90 561.00 Primaria
Jalil garcia anarella 8vob 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Jalil garcia fernando 5toa 1,751.00 149.60 1,264.80 226.50 1 30 336.60 Secundaria
Jalil garcia maria 10mob 2,111.98 271.84 1,455.10 226.50 2 30 385.04 Secundaria
Jalilvargas stefano Pro.c 2,131.98 298.76 1,431.66 187.00 2 60 401.56 Primaria
Jaramillo herrera bruno 4toc 1,751.00 1,569.00 226.50 1 30 182.00 Secundaria
Jaramillo herrera matias 2dob 1,751.00 149.60 1,438.10 187.00 1 30 163.30 Primaria
Jaramillo romero diana 4toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Jarrin pazmiño Daniela Pro.a 2,131.98 1,857.48 187.00 1 30 274.50 Primaria
Jimenez ballen emilio Pk.a 1,606.00 65.58 1,358.42 187.00 1 30 182.00 Primaria
Jahnson ruilova thiago K.a 1,681.00 1,499.00 187.00 1 30 182.00 Primaria
Jones vallejo alison 3ba.a 2,267.98 2,009.48 258.50 1 30 258.50 Bachillerato
Janiaux casanova 6toc 1,751.00 149.60 1,433.10 226.50 1 30 168.30 Secundaria
Janiaux casanova 3roc 1,751.00 149.60 1,430.50 187.00 1 30 170.90 Primaria
Labadia gomez floriana 2ba.'a' 2,231.98 1,299.98 226.50 4 120 932.00 Secundaria
Ladin jurado nicole Pro.a 2,231.98 1,748.98 187.00 3 60 483.00 Primaria
Lara chang melany marlene 3ba.a 2,267.98 310.24 1,298.58 258.50 3 60 659.16 Bachillerato
Larrea ledesma jimmy 7mob 1,666.00 748.00 637.50 226.50 1 30 280.50 Secundaria
Larrea ledesma romina 4tob 1,666.00 748.00 544.00 226.50 2 30 374.00 Secundaria
Lascano holmes domenica 10mob 2,011.98 181.20 607.68 226.50 5 150 1,223.10 Secundaria
Lascano holmes jose 8vob 2,011.98 652.98 226.50 6 180 1,359.00 Secundaria
Lascano yepez Fiorella 8voa 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Lima altamirano dennis 7mob 1,666.00 170.00 1,309.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Llerena noblecilla jady 8v0a 2,111.98 181.20 1,523.08 226.50 2 30 407.70 Secundaria
Llerena noblecilla jose 4toa 1,751.00 224.40 1,208.70 226.50 1 30 317.90 Secundaria
Llerena noblecilla juan 9noa 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Llerena vera mario andres 4toa 1,751.00 1,377.00 226.50 2 30 374.00 Secundaria
Lofredo teran fiorella 10moc 2,011.98 1,558.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Lombeida davalos kathleen 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 258.50 Bachillerato
Lopez mera daniel misael Pk.a 1,606.00 65.58 1,176.42 187.00 2 30 364.00 Primaria
Lopez torres ana belen 3ba.c 2,267.98 1,192.48 258.50 4 120 1,075.50 Bachillerato
Luna oyarvide sonia 2ba.'c' 2,131.98 441.48 226.50 7 210 1,690.50 Secundaria
Macias arauz eimy daniela 10moa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Madero vaca emilio 6tob 1,751.00 149.60 928.20 226.50 3 60 673.20 Secundaria
Madero vaca victor 6toc 1,751.00 816.00 226.50 4 120 935.00 Secundaria
111
Magues ortega joffre 6tob 1,751.00 1,190.00 226.50 2 60 561.00 Secundaria
Maldonado freire alex 3ba.a 2,267.98 2,009.48 258.50 1 30 258.50 Bachillerato
Maldonado freire andrea 3ba.a 2,267.98 206.80 1,828.53 258.50 1 30 232.65 Bachillerato
Manrique garcia isabella 4toc 1,751.00 149.60 1,020.80 226.50 3 60 580.60 Secundaria
Manrique garcia valentina 8voa 2,111.98 271.84 1,262.58 226.50 3 60 577.56 Secundaria
Marazita eguez loriana 1roa 1,901.00 150.00 1,377.00 187.00 2 60 374.00 Primaria
Maridueña garcia favio 7mob 1,666.00 170.00 226.50 7 180 1,496.00 Secundaria
Marmol suarez samuel
2ba.
'B' 2,131.98 193.20 1,069.38 226.50 4 90 869.40 Secundaria
Marmol suarez saul
2ba.
'A' 2,131.98 489.74 821.12 226.50 4 90 821.12 Secundaria
Marmol suarez salma 5tob 1,666.00 918.00 226.50 3 90 748.00 Secundaria
Marquez de la plata 2ba'c' 2,231.98 299.98 226.50 9 240 1,932.00 Secundaria
Marriot robles danna 9nob 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Marriot robles jean paul 10mob 2,111.98 181.20 1,726.93 226.50 1 30 203.85 Secundaria
Martinez cali juan emilio 3roa 1,836.00 1,261.00 187.00 3 90 575.00 Primaria
Martinez garcia Javier 3ba.c 2,367.98 310.24 1,618.30 258.50 2 30 439.44 Bachillerato
Martinez garcia joaquin 5toc 1,751.00 1,367.98 226.50 2 30 383.02 Secundaria
Martinez lema amaia 5toc 1,666.00 149.60 1,179.80 226.50 1 30 336.60 Secundaria
Martinez lema Fiorella 8vob 2,011.98 199.98 1,174.60 226.50 3 60 637.40 Secundaria
Marzo valerio sergio
2ba
"c" 2,231.98 1,990.48 226.50 1 30 241.50 Secundaria
Matamoros tinoco juan 3ba. B 2,267.98 -0.01 1,492.49 258.50 3 90 775.50 Bachillerato
Medina alban luis enrique 6tob 1,751.00 149.60 1,096.50 226.50 2 60 504.90 Secundaria
Medina alban maria belen 9noa 2,111.98 271.84 1,455.10 226.50 2 30 385.04 Secundaria
Medina alban adrian de 2dob 1,751.00 1,377.00 187.00 2 60 374.00 Primaria
Medina egues Ricardo Pro.a 2,231.98 1,507.48 187.00 4 90 724.50 Primaria
Medina flores madeleine
2ba.
"b" 2,131.98 199.98 1,407.50 226.50 2 60 524.50 Secundaria
Mejia donoso herboso 3ba.c 2,267.98 1,692.48 258.50 2 60 575.50 Bachillerato
Mendez rojas alex miguel 8voc 2,011.98 999.98 226.50 4 120 1,012.00 Secundaria
Mendez rojas camila Pro.c 2,131.98 193.20 1,159.98 187.00 4 120 778.80 Primaria
Mendoza zambrano omar 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 258.50 Bachillerato
Mercado gonzalez ricardo 10mob 2,011.98 1,785.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Mhanna llerena carlos 8voa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Miranda bowen melissa 1roa 1,666.00 1,292.00 187.00 2 60 374.00 Primaria
Miño gellibert carlos K.a 1,606.00 65.58 972.42 187.00 3 90 568.00 Primaria
Molina crespo fernando 3ba.a 2,367.98 1,850.98 258.50 2 60 517.00 Bachillerato
Moncayo de maria maria 7moc 1,666.00 1,479.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Moncayo robison raul 6toa 1,751.00 1,629.00 226.50 1 30 122.00 Secundaria
Moncayo velasco guisella 2ba 2,131.98 1,667.48 226.50 2 60 464.50 Secundaria
112
"c"
Montenegro alvarez Isaac 9nob 2,011.98 879.48 226.50 5 150 1,132.50 Secundaria
Montenegro alvarez sharon 3ba.b 2,267.98 206.79 990.64 258.50 4 120 1,070.55 Bachillerato
Mora agurto nadia Andrea Pro.a 2,231.98 1,748.98 187.00 3 60 483.00 Primaria
Morales arevalo daniel
2ba.
"b" 2,131.98 199.98 1,449.00 226.50 2 60 483.00 Secundaria
Morales tuarez andres 10moa 2,011.98 181.20 1,015.38 226.50 4 90 815.40 Secundaria
Morales tuarez esteban 8vob 2,111.98 1,205.98 226.50 4 120 906.00 Secundaria
Moran luz felix alfonso 8voc 2,011.98 1,558.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Moran luz olga letty 9nob 2,011.98 381.18 1,223.10 226.50 2 30 407.70 Secundaria
Morla herrera mia 6toa 1,666.00 149.60 843.20 226.50 3 60 673.20 Secundaria
Morla herrera stefano 8voa 2,011.98 1,105.98 226.50 4 120 906.00 Secundaria
Moscoso giler alexis 7moa 1,751.00 224.40 1,208.70 226.50 1 30 317.90 Secundaria
Moscoso giler ariel 7mob 1,751.00 224.40 1,208.70 226.50 1 30 317.90 Secundaria
Moscoso giler maria pia 7moc 1,751.00 299.20 1,152.60 226.50 1 30 299.20 Secundaria
Mosquera cobo Melanie 5toa 1,751.00 1,377.00 226.50 2 30 374.00 Secundaria
Mosquera Rivadeneira 10moc 2,011.98 181.20 1,219.23 226.50 3 60 611.55 Secundaria
Mosquera Rivadeneira 3rob 1,666.00 1,105.00 187.00 3 90 561.00 Primaria
Murillo romero enrique 10moa 2,011.98 1,249.48 226.50 3 90 762.50 Secundaria
Muñoz zambrano milena Pro.a 2,131.98 1,748.98 187.00 2 60 383.00 Primaria
Navarrete caicedo kiarah 3roa 1,666.00 544.00 187.00 6 180 1,122.00 Primaria
Nevarez mera Fernanda 5tob 1,666.00 731.00 226.50 4 120 935.00 Secundaria
Noboa ayala ariana 4tob 1,666.00 300.90 1,032.50 226.50 1 30 332.60 Secundaria
Noboa ayala rafaella Pk.a 1,681.00 65.58 1,251.42 187.00 2 30 364.00 Primaria
Nogales saldarriaga Pro.b 2,231.98 1,990.48 187.00 1 30 241.50 Primaria
Nuñez ordoñez daniel 9noa 2,111.98 181.20 1,726.93 226.50 1 30 203.85 Secundaria
Nuñez ordoñez roberto Pro.b 2,231.98 1,990.48 187.00 1 30 241.50 Primaria
Ocampo rodriguez gabriela 3ba.a 2,267.98 1,750.98 258.50 2 60 517.00 Bachillerato
Ocampo rodriguez juan 7moa 1,666.00 149.60 1,179.80 226.50 1 30 336.60 Secundaria
Ochoa idrovo giuliana 10moa 2,011.98 1,209.48 226.50 4 90 802.50 Secundaria
Olivo paredes nicolas K.a 1,681.00 1,499.00 187.00 1 30 182.00 Primaria
Ordoñez lopez juan jose 4tob 1,666.00 1,292.00 226.50 2 30 374.00 Secundaria
Ordoñez lopez maria 2doa 1,666.00 149.60 1,179.80 187.00 2 30 336.60 Primaria
Ordoñez sempertegui 8vob 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Orellana ledesma felipe 10moc 2,011.98 906.00 229.98 226.50 4 90 876.00 Secundaria
Orellana ortega juan 2dob 1,666.00 1,355.00 187.00 2 30 311.00 Primaria
Ortega hunter carlos axel 10moa 2,011.98 362.40 199.98 226.50 6 180 1,449.60 Secundaria
Ortega hunter Sandra 3roa 1,666.00 299.20 170.00 187.00 6 180 1,196.80 Primaria
Osman perez farida layle
2ba
"c" 2,131.98 199.98 1,449.00 226.50 2 60 483.00 Secundaria
113
Osman perez maryam sarah Pro.c 2,131.98 193.20 1,504.08 187.00 2 60 434.70 Primaria
Ottati hidalgo isabella 2doa 1,666.00 319.60 1,178.10 187.00 1 30 168.30 Primaria
Ottati jarno alonso 7moa 1,666.00 224.40 1,282.65 187.00 1 30 158.95 Primaria
Ottati thomas Isaac 5tob 1,666.00 170.00 1,309.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Oña pillajo jhstyn tommy
2ba.
"a" 2,131.98 1,648.98 226.50 2 60 483.00 Secundaria
Oña pillajo Josafat 10moa 2,011.98 181.20 1,423.08 226.50 2 30 407.70 Secundaria
Oñate martinez maria
2ba.
"b" 2,131.98 486.38 1,452.40 226.50 1 30 193.20 Secundaria
Pacheco valencia
2ba.
"a" 2,271.98 40.00 1,990.48 226.50 1 30 241.50 Secundaria
Pages rivero maria 3ba. A 2,367.98 206.80 1,230.58 258.50 4 90 930.60 Bachillerato
Pages sanchez emmanuel 2doa 1,751.00 1,003.00 187.00 4 120 748.00 Primaria
Palacios hernandez julian 7moa 1,666.00 1,479.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Paredes villena Stephanie 3ba.b 2,267.98 1,492.48 258.50 3 90 775.50 Bachillerato
Pareja altamirano 9noa 2,111.98 1,785.48 226.50 1 30 326.50 Secundaria
Pazmiño peñaloza jose 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 258.50 Bachillerato
Perdomo rojas sadhu david 5tob 1,751.00 1,190.00 226.50 2 60 561.00 Secundaria
Pereira adams jean carlo 3ba.c 2,267.98 1,493.98 258.50 3 60 774.00 Bachillerato
Perez arias joan 6toa 1,836.00 1,649.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Perez gordillo carla Pro.a 4,143.98 1,812.00 2,090.48 187.00 1 30 241.50 Primaria
Petter perez rulof jan Pro.a 2,131.98 199.98 1,449.00 187.00 3 60 483.00 Primaria
Peña coronel Clark 7moc 1,666.00 -79.00 839.00 226.50 4 120 906.00 Secundaria
Peña coronel claudia 6tob 1,666.00 149.60 710.00 226.50 4 90 806.40 Secundaria
Peñaherrera escobar diego 1roa 1,901.00 150.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Peñaherrera escobar juan 8voa 2,111.98 181.20 1,726.93 226.50 1 30 203.85 Secundaria
Piguave hernandez abigail 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 258.50 Bachillerato
Pimentel insuaste camila 8voa 2,111.98 181.20 1,523.08 226.50 2 30 407.70 Secundaria
Pimentel insuaste luis 1roa 1,891.00 250.58 1,266.42 187.00 2 60 374.00 Primaria
Platon gueiman 3roc 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Platon gueiman mijal 2dob 1,751.00 149.60 1,433.10 187.00 1 30 168.30 Primaria
Ponce mendoza alejandro 3ba.a 2,367.98 206.80 1,928.53 258.50 1 30 232.65 Bachillerato
Ponce mendoza John 9noa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Pons lopez jose maria 4toc 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Porras muñoz noelia Pro.b 2,231.98 1,990.48 187.00 1 30 241.50 Primaria
Potosi martinez carlos 9noa 2,011.98 199.98 1,585.50 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Potosi martinez eduardo
2ba.
"a" 2,131.98 193.20 1,721.43 226.50 1 30 217.35 Secundaria
Pulley delgado daniela 6tob 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Quintero cardona fabio 3ba.b 2,267.98 2,092.48 258.50 1 30 175.50 Bachillerato
Ramia delgado pauleth 4tob 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
114
Ramirez carvajal andrea 8vob 2,111.98 1,517.58 226.50 3 60 594.40 Secundaria
Ramirez carvajal roberto 10mob 2,111.98 181.20 1,523.08 226.50 2 30 407.70 Secundaria
Ramos cuadros daniella Pro.c 2,131.98 1,519.98 187.00 3 90 612.00 Primaria
Raymundi merchan Derek 6toa 1,666.00 918.00 226.50 3 90 748.00 Secundaria
Raymundi merchan Jorge
2ba.
"b" 2,131.98 193.20 1,069.38 226.50 4 90 869.40 Secundaria
Regalado arevalo jean
2ba.
"a" 2,331.98 2,090.48 226.50 1 30 241.50 Secundaria
Rendon jaramillo luis 8voc 2,011.98 426.48 226.50 7 210 1,585.50 Secundaria
Reyes cahevz valentina 3roa 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Reyes vargas norton david 3ba.a 2,267.98 200.98 258.50 8 210 2,067.00 Bachillerato
Riofrio llerena emilio 6toc 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Robles santana roberto 4toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Rodriguez landivar juan 7moa 1,766.00 136.00 1,120.00 226.50 2 60 510.00 Secundaria
Rodriguez landivar 8vob 2,111.98 1,432.98 226.50 3 60 679.00 Secundaria
Rodriguez padilla Allison 8vob 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Rodriguez rennella David Pro.a 2,331.96 1,648.98 441.48 187.00 1 30 241.50 Primaria
Romero rivera sergio 1rob 1,901.00 230.58 788.55 187.00 5 120 881.87 Primaria
Ruillova mera daniel isai 9nob 2,011.98 226.50 9 240 2,011.98 Secundaria
Ruillova villafuerte 2dob 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Salazar abdel aziz carlos 5toc 1,751.00 1,243.00 226.50 2 60 508.00 Secundaria
Salazar martinez 9noa 2,124.98 906.00 992.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Salazar martinez geanella K.a 1,681.00 145.60 1,280.80 187.00 1 30 254.60 Primaria
Salazar martinez neela 3roc 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Salazar villegas Ingrid 6toc 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Saman gavica antonio
2ba
"c" 2,131.98 1,407.48 226.50 3 90 724.50 Secundaria
San martin noboa Fiorella 4toa 1,751.00 1,594.30 226.50 1 30 156.70 Secundaria
San martin nobia Nicole 8voa 2,111.98 181.20 1,695.38 226.50 1 30 235.40 Secundaria
Sanchez andrade maria 8voa 2,211.98 1,758.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Sanchez armas Fiorella 9noa 2,111.98 1,762.48 226.50 2 30 349.50 Secundaria
Sanchez bohorquez diego 10moa 2,011.98 679.50 426.48 226.50 4 120 906.00 Secundaria
Sanchez fuentes gia 10moc 2,011.98 1,558.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Sanchez gongazalez roberto 10moc 2,011.98 362.40 1,468.38 226.50 1 30 181.20 Secundaria
Sanchez hidalgo adrian 10mob 2,011.98 381.18 1,426.95 226.50 1 30 203.85 Secundaria
Sanchez hidalgo johan 3ba.a 2,267.98 2,209.48 258.50 1 30 58.50 Bachillerato
Sanchez ospina juan
2ba.
"a" 2,231.98 193.20 1,821.43 226.50 1 30 217.35 Secundaria
Sandoval argudo johann 5tob 1,751.00 136.00 765.00 226.50 4 90 850.00 Secundaria
Sandoval argudo Joshua 7mob 1,751.00 816.00 226.50 4 120 935.00 Secundaria
Santana alvarado geovanna 9nob 2,011.98 879.48 226.50 5 150 1,132.50 Secundaria
115
Sarduy suarez Michelle 10moa 2,338.48 2,111.98 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Schmid guerra ethan 4tob 1,666.00 794.00 226.50 4 90 872.00 Secundaria
Schmid guerra sol Emilia 1roa 1,666.00 149.60 756.60 187.00 4 120 759.80 Primaria
Sereni barreto lucciano 5toc 1,836.00 1,649.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Serrano noblecilla Angie 10mob 2,111.98 181.20 299.98 226.50 7 210 1,630.80 Secundaria
Serrano noblecilla fausto 7moa 1,751.00 255.00 226.50 7 180 1,496.00 Secundaria
Serrano noblecilla nicole
2ba
"c" 2,231.98 289.76 299.98 226.50 7 210 1,642.24 Secundaria
Serrano noblecilla 3ba.c 2,367.98 425.76 1,699.98 258.50 1 30 242.24 Bachillerato
Sig-tu colunga manuel 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 258.50 Bachillerato
Siguencia loor jimy 3rob 1,836.00 1,649.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Solis pareja chistian Pro.a 2,449.33 193.20 2,038.78 187.00 1 30 217.35 Primaria
Solorzano yagual miguel 4toc 1,751.00 1,377.00 226.50 2 30 374.00 Secundaria
Soria baste solgrazia 6tob 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Sornoza santana ariana 1roa 1,901.00 150.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Sornoza santana gustavo 5tob 1,751.00 136.00 1,445.00 226.50 1 30 170.00 Secundaria
Sosa saenz romina geovana 7moa 1,751.00 1,202.00 226.50 2 60 549.00 Secundaria
Sotamayor zarauz benjamin
2ba.
"a" 2,231.98 1,978.98 226.50 1 30 253.00 Secundaria
Stracuzzai letamendi
2ba.
"a" 2,131.98 1,165.98 226.50 4 120 966.00 Secundaria
Suarez cevallos bruno 7moa 1,666.00 149.60 1,011.50 226.50 2 60 504.90 Secundaria
Suarez cevallos nathaly
2ba.
"a" 2,131.98 289.76 1,226.38 226.50 3 60 615.84 Secundaria
Suarez chang amanda 3roa 1,666.00 224.40 964.75 187.00 3 60 476.85 Primaria
Suarez chang ismael 7mob 1,666.00 224.40 964.75 226.50 2 60 476.85 Secundaria
Sullon san lucas maria 9noa 2,011.98 1,785.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Suntaxi franco Alejandra Pro.b 2,231.98 1,507.48 187.00 4 90 724.50 Primaria
Tama serrano Rafael 7moc 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Tamayo lizarralde lucia 10mob 2,011.98 1,558.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Toral fiallos angely K.a 1,681.00 911.00 187.00 4 120 770.00 Primaria
Toral fiallos Isabel 4toa 1,751.00 136.00 1,445.00 226.50 1 30 170.00 Secundaria
Torbay ruiz julio andres Pro.c 2,131.98 1,890.48 187.00 1 30 241.50 Primaria
Torres limongi fatima 9noa 2,011.98 99.99 666.24 226.50 6 150 1,245.75 Secundaria
Ugarte giler rodrigo 5toc 1,666.00 1,292.00 226.50 2 30 374.00 Secundaria
Urdinaiz lopez Javier 3ba.c 2,267.98 1,750.98 258.50 2 60 517.00 Bachillerato
Uzcategui tinoco maria 7moc 1,666.00 121.00 1,002.50 226.50 2 60 542.50 Secundaria
Vaca bassante juan 3roa 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Vaca navarrete Daniela 5toc 1,666.00 1,479.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Valarezo bravo vivian 8voc 2,011.98 1,785.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Valarezo diaz maria 10moa 2,111.98 1,658.48 226.50 2 60 453.50 Secundaria
116
Valencia zambrano angello 3ba.c 2,367.98 1,370.05 299.98 258.50 3 60 697.95 Bachillerato
Valencia zambrano mia 5toa 1,751.00 187.00 255.00 226.50 6 150 1,309.00 Secundaria
Vallejo barberan ariana 7moa 1,766.00 1,579.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Vargas cevallos sebastian 1rob 1,666.00 80.58 490.28 187.00 6 150 1,095.14 Primaria
Vargas cevallos shania 5toc 1,666.00 319.60 493.16 226.50 4 90 853.24 Secundaria
Vargas valencia romina 2doc 1,666.00 1,292.00 187.00 2 60 374.00 Primaria
Vasquez solarzano melanie 10moa 2,238.48 199.98 1,359.00 226.50 3 90 679.50 Secundaria
Vasquez solorzano Nicole Pro.c 2,131.98 193.20 1,286.73 187.00 3 90 652.05 Primaria
Veintimilla reyes carlos 2doa 1,751.00 1,190.00 187.00 3 90 561.00 Primaria
Vejar vanegas Jorge 2doc 1,666.00 1,479.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Velastegui predes carlos 8voc 2,011.98 1,785.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Velez cajape carlos 3roc 1,666.00 194.42 1,312.63 187.00 1 30 158.95 Primaria
Velez cajape Gabriel Pro.c 2,131.98 289.84 1,636.87 187.00 1 30 205.27 Primaria
Velez cajape ricardo
2ba.
"a" 2,131.98 289.76 1,636.94 226.50 1 30 205.28 Secundaria
Velez garcia David K.a 1,681.00 334.00 1,106.75 187.00 1 30 240.25 Primaria
Velez jarrin maria Emilia 2dob 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 187.00 Primaria
Venegas llorente jose Pro.c 2,131.98 289.76 1,431.66 187.00 2 60 410.56 Primaria
Venegas llorente jose 1rob 1,666.00 344.08 985.32 187.00 2 30 336.60 Primaria
Venegas llorente jose 8voc 2,011.98 471.74 1,155.18 226.50 2 30 385.06 Secundaria
Vera hoyos carlos manuel Pro.a 2,131.98 0.00 1,707.48 187.00 2 60 424.50 Primaria
Vera orrala ivan Alfonso 8voa 2,011.98 1,863.98 226.50 1 30 148.00 Secundaria
Villacis medina Andrea
2ba.
"b" 2,231.98 1,748.98 226.50 2 60 483.00 Secundaria
Viteri hidalgo mia 1roa 1,666.00 80.58 1,398.42 187.00 1 30 187.00 Primaria
Viteri montesdeoca 10mob 2,011.98 1,558.98 226.50 2 60 453.00 Secundaria
Von buchwald macias 10moc 2,011.98 1,785.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Wong farah Amelia 1rob 1,816.00 150.00 981.00 187.00 4 90 685.00 Primaria
Ycaza lainez gina nathaly 3roa 1,751.00 136.00 1,445.00 187.00 1 30 170.00 Primaria
Ycaza lainez Gustavo 6toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 187.00 Secundaria
Yerovi jacome cesar Pro.b 2,131.98 1,184.58 187.00 5 150 947.40 Primaria
Yerovi jacome maria belen 10moc 2,011.98 181.20 1,015.38 226.50 4 90 815.40 Secundaria
Yerovi lima camila ndrea 8voa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Yerovi lima clemente 9nob 2,111.98 164.00 1,741.98 226.50 1 30 206.00 Secundaria
Yerovi lima nicolas andre 2doa 1,751.00 224.40 1,367.65 187.00 1 30 158.95 Primaria
Yonfa marzo Sergio 2dob 1,666.00 224.40 1,282.65 187.00 1 30 158.95 Primaria
Zambrano andrade maria 9noa 2,111.98 1,362.98 226.50 3 90 749.00 Secundaria
Zambrano Arregui Pk.a 1,756.00 1,392.00 187.00 2 30 364.00 Primaria
Zavala adams maria Pro.b 2,231.98 289.84 1,326.33 187.00 3 90 615.81 Primaria
Zavala almeida Santiago 9nob 2,111.98 1,432.48 226.50 3 90 679.50 Secundaria
117
Zeidan castro ana paula 10mob 2,111.98 181.20 1,523.08 226.50 2 30 407.70 Secundaria
Zeidan castro danna 4tob 1,751.00 1,377.00 226.50 2 30 374.00 Secundaria
Zender rojas camila 9noa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 226.50 Secundaria
Zevallos dominnguez nelson
2ba
"c" 2,131.98 1,907.48 226.50 1 30 224.50 Secundaria
Zuñiga zevallo s adrian 7mob 1,666.00 1,057.00 226.50 3 60 609.00 Secundaria
Fuente: (UEM, 2014)
118
Tabla 19 Listado de alumnos deudores año 2015
Nombre Curso Facturado Desc Cobrado Pension Meses Dias
mora
Saldo
adeudado Ciclo
Alava vivar jose
miguel 9noa 2,464.98 999.98 226.50 3 60 1,509.14 Secundaria
Blaschke quijano
enrique 2ba "c" 2,614.98 1,487.98 483.00 226.50 3 60 690.64 Secundaria
Borja ricaurte antonio 10moa 2,464.98 410.00 449.98 226.50 7 210 1,651.64 Secundaria
Borja ricaurte joaquin Pk.a 1,970.00 330.00 400.00 187.00 7 180 1,286.64 Primaria
Borja ricaurte leonardo 3roa 2,069.98 340.00 449.98 187.00 7 180 1,326.64 Primaria
Borja ricaurte raúl 9noa 2,464.98 410.00 449.98 226.50 7 210 1,651.64 Secundaria
Bresciani mendoza 5toc 2,069.98 199.98 1,808.00 226.50 1 30 108.64 Secundaria
Cevallos nogueira
Valeria 3roa 2,069.98 -0.02 1,883.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Contreras ramirez 2ba. "a" 2,614.98 441.48 226.50 10 270 2,220.14 Secundaria
Delgado rodriguez
agustin 2ba. "b" 2,614.98 712.50 226.50 8 240 1,949.12 Secundaria
Escobar ortiz andrez 10mob 2,464.98 199.98 100.00 226.50 10 270 2,211.64 Secundaria
Escobar pacheco erick 8voa 2,464.98 199.98 1,812.00 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Escobar pacheco
katheryn Pro.a 3,973.98 1,579.00 1,955.98 187.00 2 60 485.64 Primaria
Esteves landivar danilo 6toc 2,069.98 2,031.98 226.50 1 30 84.64 Secundaria
Estupiñan olvera
joselyn 9noa 2,572.48 374.00 1,168.52 226.50 5 120 1,076.60 Secundaria
Estupiñan olvera nicol Pro.a 2,841.48 712.48 1,304.50 187.00 4 120 871.14 Primaria
Franko vega kevin
Steven 8vob 2,464.98 -0.02 2,294.36 226.50 1 30 217.28 Secundaria
Franko vega Nicole Pro.a 2,614.98 440.00 792.48 187.00 7 210 1,429.14 Primaria
Franko vega stephany 10mob 2,464.98 307.50 591.48 226.50 7 180 1,612.64 Secundaria
Gilbet garay Gabriel 5toc 2,069.98 1,882.98 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Guerrero baquerizo
diego 2doa 2,069.98 169.98 1,050.00 187.00 5 120 896.64 Primaria
Infante ycaza victoria K.a 1,970.00 247.50 150.00 187.00 8 240 1,619.14 Primaria
Larrea ledesma jimy 6toa 2,069.98 170.00 300.00 226.50 7 210 1,646.62 Secundaria
Larrea ledesma romina 3rob 2,069.98 255.00 300.00 187.00 8 240 1,561.62 Primaria
Loza zurita eduardo
andre 3ba. Sc 3,026.48 241.50 2,526.48 258.50 1 30 305.14 Bachillerato
Martinez cali juan
emilio 2doc 2,069.98 29.98 2,011.00 187.00 1 30 75.64 Primaria
Navarrete caicedo
kiarah 2doa 2,069.98 170.00 1,049.98 187.00 5 120 896.64 Primaria
Ordoñez pincay daniel 2ba. "b" 2,814.98 199.98 2,132.00 226.50 2 60 529.64 Secundaria
Orellana ledesma felipe 9nob 2,464.98 2,300.00 226.50 1 30 211.62 Secundaria
119
Ortega hunter Sandra 2doa 2,069.98 340.00 1,117.98 187.00 3 90 658.64 Primaria
Pereira adams jean 2ba "c" 2,614.98 845.99 1,527.49 226.50 1 30 288.14 Secundaria
Ramirez caceres ana 10moa 2,464.98 226.50 11 300 2,511.62 Secundaria
Ramirez caceres
nicolas 9noa 2,464.98 205.00 226.50 10 270 2,306.62 Secundaria
Ramirez caceres raul Pro.a 2,614.98 330.00 187.00 12 360 2,331.62 Primaria
Razuri yong Fabiana Pk.a 1,970.00 1,076.00 621.00 187.00 1 30 319.64 Primaria
Rueda paludi lucia
renata 3roac 2,069.98 488.98 1,020.00 187.00 3 90 607.64 Primaria
Ruilova mera daniel
isai 8vob 2,464.98 652.98 226.50 8 240 1,858.64 Secundaria
Ruiz quiñonez franklin 3rob 2,069.98 454.98 807.50 187.00 4 120 854.14 Primaria
Salas durazno raul
angel 3roa 2,069.98 29.98 731.00 187.00 7 210 1,355.64 Primaria
Serrano noblecilia
angle 9nob 2,464.98 226.50 607.68 226.50 7 210 1,677.44 Secundaria
Serrano noblecilia
fausto 6toa 2,069.98 573.98 226.50 7 180 1,542.64 Secundaria
Serrano noblecilia
nicole Pro.c 2,614.98 362.20 1,226.38 187.00 5 150 1,073.04 Primaria
Torres castro domenica 9noa 2,464.98 699.00 395.73 226.50 6 180 1,416.89 Secundaria
Torres castro maria
belen Pro.a 2,614.98 747.00 408.48 187.00 8 210 1,506.14 Primaria
Torres castro Michelle 3roa 2,069.98 374.00 386.98 187.00 7 210 1,355.64 Primaria
Torres castro miguel 6tob 2,069.98 510.00 208.73 226.50 6 150 1,397.89 Secundaria
Valverde lagos freddy Pro.a 2,614.98 220.00 1,516.98 187.00 5 120 924.64 Primaria
Valverde lagos juan
luis 9nob 2,464.98 203.38 1,582.10 226.50 3 90 726.14 Secundaria
Yturralde baquerizo K.a 1,970.00 -50.00 1,474.00 187.00 3 60 592.64 Primaria
Abad caamaño javier 6tob 1,751.00 136.00 1,275.00 226.50 2 30 386.64 Secundaria
Abad caamaño sara
thais 9nob 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Acero valdiviezo maria 2ba'c' 2,131.98 1,321.48 226.50 4 90 857.14 Secundaria
Achi calderon
domenica 10moc 2,011.98 1,785.98 226.50 1 30 272.64 Secundaria
Acuña salazar emma
lucia Pro.b 2,131.98 1,082.08 187.00 6 150 1,096.54 Primaria
Aguas silva camila 8vo 2,011.98 181.20 811.53 226.50 5 120 1,065.89 Secundaria
Aguas silva xavier 5tob 1,666.00 149.60 630.30 226.50 4 90 932.74 Secundaria
Aguilera terranova 1rob 1,666.00 1,105.60 187.00 3 60 607.04 Primaria
Aguirre massuh astrid K.a 1,681.00 218.40 1,307.90 187.00 1 30 201.34 Primaria
Aguirre massuh
diegojose 5toc 1,751.00 1,377.00 226.50 2 30 420.64 Secundaria
Aguirre massuh jorge 6toa 1,751.00 149.60 1,433.10 226.50 1 30 214.94 Secundaria
Alarcon da silva josue 8vob 2,111.98 181.20 1,726.93 226.50 1 30 250.49 Secundaria
120
Alarcon da silva mateo 2ba'b' 2,231.98 1,990.48 226.50 1 30 288.14 Secundaria
Alava vivar jose
miguel 10moc 2,011.98 1,105.98 226.50 4 120 952.64 Secundaria
Alava farah sebastian 6toc 1,666.00 149.60 170.00 226.50 6 150 1,393.04 Secundaria
Alava zavala joel
adrian 9noa 2,111.98 10.00 1,648.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Aldas meneses carlos
luis 3ba.c 2,267.98 1,233.98 258.50 4 120 1,080.64 Bachillerato
Almendrariz moscoso
andrea 6toa 1,751.00 149.60 759.90 226.50 4 90 888.14 Secundaria
Alvarado ampuero
nicolas 2ba.'a' 2,131.98 1,890.48 226.50 1 30 288.14 Secundaria
Alvarado leon camila 8voa 2,011.98 114.98 1,755.90 226.50 1 30 187.74 Secundaria
Alvarez reyes
domenica 1rob 1,901.00 229.60 1,096.50 187.00 3 90 621.54 Primaria
Amador gosdenovich
cesar Pro.a 2,231.98 1,990.48 187.00 1 30 288.14 Primaria
Andrade ochoa kevin 10moa 2,011.98 1,558.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Andradesandoval juan 2ba.'a' 2,131.98 1,082.98 226.50 5 120 1,095.64 Secundaria
Aragundi vela ericka 3ba.b 2,367.98 2,042.98 258.50 1 30 371.64 Bachillerato
Aragundi vela melissa Pro.a 2,231.98 253.19 1,758.39 187.00 1 30 267.04 Primaria
Arevalo chiriguaya 1roa 1,901.00 150.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Arevalo cupello gia 5toc 1,853.00 170.00 1,496.00 226.50 1 30 149.41 Secundaria
Arteaga gerrero ivan 3ba.a 2,267.98 2,009.48 258.50 1 30 305.14 Bachillerato
Arteaga sotomayor
cesar 7mob 1,666.00 1,479.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Avellan baquerizo
andrea 10mob 2,011.00 371.75 1,099.99 226.50 2 60 585.90 Secundaria
Avellan baquerizo
maria 2ba.'b' 2,131.98 486.39 1,143.21 226.50 2 60 549.02 Secundaria
Aviles cevallos valeria 3ba.c 2,267.98 199.98 1,809.50 258.50 1 30 305.14 Bachillerato
Aviles alboleda fiorella 3ba.b 2,267.98 1,233.98 258.50 4 120 1,080.64 Bachillerato
Ayala alarcon maria 5toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Ayala estupiñan rafaela Pro.a 2,231.98 1,847.48 187.00 2 60 431.14 Primaria
Ayala iturralde
alejandra 3ba.b 2,267.98 1,750.98 258.50 2 60 563.64 Bachillerato
Ayala vera valleria
nicole 3ba.b 2,267.98 1,492.48 258.50 3 90 822.14 Bachillerato
Aycart yanez esthela 9noa 2,111.98 1,432.48 226.50 3 90 726.14 Secundaria
Azar bardellini maria 3ba.c 2,367.98 1,592.48 258.50 3 90 822.14 Bachillerato
Baidal ycaza arianna 2ba.'b' 2,231.98 293.20 1,721.43 226.50 1 30 263.99 Secundaria
Baidal ycaza paola Pro.a 2,231.98 1,748.98 187.00 3 60 529.64 Primaria
Bajaña canto nickole 3ba.a 2,367.98 206.80 1,928.53 258.50 1 30 279.29 Bachillerato
Banchon rivera yilda
ines 9noa 2,011.98 1,801.98 105.00 226.50 1 30 151.64 Secundaria
121
Barberan flores valeria 10moa 2,011.98 199.98 1,585.50 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Barquet moncayo
margaret 10moa 2,111.98 1,388.98 226.50 3 90 769.64 Secundaria
Barrera abad domenica 3ba.c 2,267.98 206.80 649.98 258.50 5 150 1,457.84 Bachillerato
Barrera abad issac
josue 8vob 2,011.98 -0.01 399.99 226.50 7 210 1,658.64 Secundaria
Barrera cuadros andrea Pro.b 2,131.98 199.98 931.50 187.00 5 150 1,047.14 Primaria
Barrera cuadros
gabriela 10moa 2,011.98 181.20 1,423.08 226.50 2 30 454.34 Secundaria
Barrera mosquera
melina 5tob 1,751.00 224.40 1,367.65 226.50 1 30 205.59 Secundaria
Barrera mosquera oscar 3rob 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Barrera tapia valerie 7mob 1,751.00 224.40 1,367.65 226.50 1 30 205.59 Secundaria
Barrera tapia valeska 4toc 1,751.00 149.60 1,433.10 226.50 1 30 214.94 Secundaria
Barriga peñaherrera
angel 2dob 1,666.00 1,292.00 187.00 2 60 420.64 Primaria
Bastidas gonzaba 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 305.14 Bachillerato
beckmann cabrera
kimberly 2doa 1,666.00 170.00 561.00 187.00 5 150 981.64 Primaria
Benitez escandon
stefanie 10moa 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Betancourt garnica
diego 3ba.b 2,367.98 310.24 959.14 258.50 4 120 1,145.24 Bachillerato
Betancourt garnica 10moa 2,111.98 181.20 911.53 226.50 5 120 1,065.89 Secundaria
Betancourt garnica 8voa 2,211.98 1,079.48 226.50 5 150 1,179.14 Secundaria
Blanco garcia ariana Pro.b 2,131.98 99.98 100.00 187.00 10 300 1,978.64 Primaria
Bobadilla farias matias 3roa 1,666.00 1,105.00 187.00 3 90 607.64 Primaria
Bohorquez gilbert
andrea 8voa 2,111.98 181.20 1,523.08 226.50 2 30 454.34 Secundaria
Bohorquez gilbert cesar 9nob 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Bohorquez santos
valeria 2ba.'b' 2,131.98 924.48 226.50 5 150 1,254.14 Secundaria
Bonfanti solano fiorella 3roa 1,816.00 149.60 1,498.10 187.00 1 30 214.94 Primaria
Bonfanti solano
giovanna K.a 1,756.00 1,392.00 187.00 2 30 410.64 Primaria
Borja zavala rafael 10mob 2,111.98 1,985.48 226.50 1 30 173.14 Secundaria
Braasch cabrera kelly 1roa 1,666.00 1,479.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Braasch cabrera margit 3ba.c 2,367.98 206.80 1,928.53 258.50 1 30 279.29 Bachillerato
Bracco altamirano 1roa 1,901.00 150.00 1,377.00 187.00 2 60 420.64 Primaria
Broos solis yannick 8vob 2,011.98 1,785.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Bunces arregui carlos 7moc 1,666.00 170.00 1,135.00 226.50 2 30 407.64 Secundaria
Caamaño delgado
danna Pk.a 1,681.00 1,317.00 187.00 2 30 410.64 Primaria
Cabanilla arias mia 2dob 1,666.00 170.00 300.00 187.00 6 180 1,242.64 Primaria
Cabrera andrade byron 8vob 2,011.98 471.74 770.12 226.50 3 90 816.76 Secundaria
122
Cabrera andrade emily 7moc 1,666.00 319.60 841.50 226.50 2 60 551.54 Secundaria
Cabrera andrade
stephanie 2doa 1,666.00 74.80 880.60 187.00 4 90 757.24 Primaria
Calderon cuenca
gonzalo 10moa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Calderon moreno ivan 10mob 2,011.98 1,558.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Calderon ruiz maria
jose 8voa 2,011.98 362.40 1,468.38 226.50 1 30 227.84 Secundaria
Cali morales emilio 3ba.b 2,267.98 199.98 1,292.50 258.50 3 90 822.14 Bachillerato
Calle rivera carlos 2ba.'c' 2,131.98 1,890.48 226.50 1 30 288.14 Secundaria
Campos matto ricardo 7moa 1,666.00 -29.98 1,334.98 226.50 2 30 407.64 Secundaria
Campos pareja camila 2doc 1,853.00 170.00 1,496.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Campos velez amir 3roa 1,666.00 1,105.00 187.00 3 90 607.64 Primaria
Candell coello mario Pro.a 2,231.98 1,990.48 187.00 1 30 288.14 Primaria
Candon lacera daniel 5toc 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Cardona franco jose Pro.a 2,231.98 1,748.98 187.00 3 60 529.64 Primaria
Carozzi aravena
camilla 3ba.b 2,367.98 1,850.98 258.50 2 60 563.64 Bachillerato
Carpio alvarez azael 3ba.c 2,267.98 1,750.98 258.50 2 60 563.64 Bachillerato
Carvajal fabara aaron 5toc 1,666.00 1,479.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Carvajal fabara naomi 8voc 2,011.98 381.18 1,426.95 226.50 1 30 250.49 Secundaria
Castañeda alvarez
hernan 8vob 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Castillo lopez pedro
jose 4toa 1,666.00 49.61 1,111.49 226.50 2 60 551.54 Secundaria
Castillo lopez rafael 9nob 2,111.98 1,432.48 226.50 3 90 726.14 Secundaria
Castro alvarado genesis Pro.b 2,131.98 1,890.48 187.00 1 30 288.14 Primaria
Castro contreras luis 9noa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Castro paladines
eduarda 4toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Cepeda mosquera
emilia 4toa 1,751.00 1,190.00 226.50 2 60 607.64 Secundaria
Cepeda mosquera
Fiorella 4toc 1,751.00 149.60 1,096.50 226.50 2 60 551.54 Secundaria
Cevallos cabrera maria 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 305.14 Bachillerato
Cevallos feijoo Mike 5toc 1,751.00 1,190.00 226.50 2 60 607.64 Secundaria
Chavaria subia jose
amir 2ba.'a' 2,231.98 1,990.48 226.50 1 30 288.14 Secundaria
Chavez nuñez del arco
ana 10moa 2,011.98 281.18 1,526.95 226.50 1 30 250.49 Secundaria
Chavez nuñez del arco Pro.a 2,131.98 293.18 1,621.45 187.00 1 30 263.99 Primaria
Chiriboga maureira
camila 4toa 1,751.00 27.00 602.00 226.50 5 120 1,168.64 Secundaria
Chiriboga maureira
Daniel 6toa 1,751.00 149.60 591.60 226.50 4 120 1,056.44 Secundaria
123
Chiriboga maureura K.a 1,681.00 218.40 326.70 187.00 6 180 1,182.54 Primaria
Chiriboga maureura 3roa 1,751.00 224.40 572.90 187.00 5 150 1,000.34 Primaria
Choez choez joselyn 2ba.'b' 2,231.98 966.00 903.73 226.50 2 30 408.89 Secundaria
Cires Rivadeneira 7mob 1,751.00 1,190.00 226.50 2 60 607.64 Secundaria
Cires rivadeneira lisette 5toa 1,751.00 224.40 1,049.75 226.50 2 60 523.49 Secundaria
Contreras rodas Jorge 3ba.b 2,367.98 1,592.48 258.50 3 90 822.14 Bachillerato
Contreras valverde K.a 1,606.00 1,378.00 187.00 1 30 274.64 Primaria
Cordova rizzo maria 4toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Cornejo andrade paula 9noa 2,011.98 879.48 226.50 5 150 1,179.14 Secundaria
Cornejo gavilanes
marcos 4toa 1,666.00 1,479.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Cornejo guitierrez
maria 2ba.'b' 2,131.98 1,648.98 226.50 2 60 529.64 Secundaria
Correira medina
francesco 8voa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Culcay souyris jared 4toa 1,766.00 1,205.00 226.50 2 60 607.64 Secundaria
Daza cereceda isabella 2ba.'b' 2,231.98 193.20 517.33 226.50 7 180 1,568.09 Secundaria
Daza cereceda oscar 3ba.c 2,367.98 310.24 519.70 258.50 6 150 1,584.68 Bachillerato
De la s moreira alvaro Pro.a 3,043.68 193.20 734.68 187.00 11 330 2,162.44 Primaria
De la s moreira isabella 3roc 1,751.00 629.00 187.00 6 180 1,168.64 Primaria
Delgado rodriguez
agustin 3ba.c 2,267.98 1,899.98 258.50 1 30 414.64 Bachillerato
Dias granados
pinchesky 3roa 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Dominguez costa
Elizabeth 2doa 1,766.00 154.60 1,610.60 187.00 1 30 47.44 Primaria
Dueñas carvajal
Michelle 2ba'b' 2,131.98 1,848.98 226.50 1 30 329.64 Secundaria
Echaniqueendara
Michelle Pro.a 2,231.98 1,990.48 187.00 1 30 288.14 Primaria
Echeverria blacio ariel 5toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Echeverria salazar
alvaro 4toc 1,666.00 149.60 1,091.50 226.50 2 30 471.54 Secundaria
Echeverria salazar
danna 7mob 1,666.00 1,555.00 226.50 1 30 157.64 Secundaria
Egas cornejo camila Pro.b 2,231.98 1,990.48 187.00 1 30 288.14 Primaria
Egas garcia alejandro Pro.c 2,131.98 199.98 833.00 187.00 6 150 1,145.64 Primaria
Egas rivadeneira
camila 8voc 2,011.98 471.74 962.65 226.50 3 60 624.23 Secundaria
Egas rivadeneira
domenica 6toa 1,666.00 319.60 498.18 226.50 4 90 894.86 Secundaria
Elias berrezueta
cristina 2ba.'a' 2,231.98 193.20 1,821.43 226.50 1 30 263.99 Secundaria
Elias berrezueta daniel 7moa 1,766.00 1,579.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Elizalde tapia Emilio 7moa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
124
Escobar alava juan
pablo 10mob 2,111.98 181.20 1,815.33 226.50 1 30 162.09 Secundaria
Escobar alava maria 3ba.a 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 305.14 Bachillerato
Escobar oritz andres Pro.b 2,131.98 199.98 187.00 10 300 1,978.64 Primaria
España moreno
domenica 2ba.'b' 2,131.98 1,648.98 226.50 2 60 529.64 Secundaria
Espinoza castro maria 2ba.'b' 2,131.98 1,890.48 226.50 1 30 288.14 Secundaria
Esteves landivar danilo 7moc 1,666.00 1,137.00 226.50 2 60 575.64 Secundaria
Estrella pavisic diego 3rob 1,751.00 475.00 187.00 7 180 1,322.64 Primaria
Fabara espinoza
Fiorella 3roc 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Fabara romero Daniela 2doa 1,666.00 204.00 1,041.50 187.00 2 60 467.14 Primaria
Fabara romero romina 3roa 1,666.00 136.00 780.00 187.00 4 120 796.64 Primaria
Fajardo marzo mathias K.b 1,606.00 1,424.00 187.00 1 30 228.64 Primaria
Farias alvarado joseph 9noa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Fernandez fernandez 3rob 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Fernandez fernandez Pk.a 1,681.00 145.60 716.40 187.00 4 120 865.64 Primaria
Fernandez neira Jorge 10moa 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Francovega kevin
steven 9noa 2,011.98 652.98 226.50 6 180 1,405.64 Secundaria
Franco vega Nicole 2ba.'a' 2,131.98 386.40 586.38 226.50 5 150 1,205.84 Secundaria
Franco vega stephany Pro.b 2,131.98 289.76 610.54 187.00 7 180 1,278.32 Primaria
Freire velasquez hernan 6toc 1,666.00 1,105.00 226.50 2 60 607.64 Secundaria
Friend muñoz david
duncan 2ba.'b' 2,131.98 880.00 1,120.48 226.50 1 30 178.14 Secundaria
Gaibor vera abraham
isaac 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 305.14 Bachillerato
Galecio castillo jose 2ba.'a' 2,473.48 2,231.98 226.50 1 30 288.14 Secundaria
Gaona orellana ana
paula Pro.a 2,331.98 2,090.48 187.00 1 30 288.14 Primaria
Garcia chang nicole 3ba.b 2,267.98 1,558.48 258.50 3 60 756.14 Bachillerato
Garcia ramirez juan 7moc 1,666.00 1,479.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Garcia valencia jose 8voa 2,111.98 181.20 1,596.36 226.50 1 30 381.06 Secundaria
Garcia valencia juan 7moa 1,751.00 1,190.00 226.50 2 60 607.64 Secundaria
Garcia villacis nicole 6tob 1,751.00 1,003.00 226.50 3 90 794.64 Secundaria
Gardeazabal aguirre
angel 6toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Gardeazabal aguirre 4toa 1,751.00 149.60 1,433.10 226.50 1 30 214.94 Secundaria
Garzon aguirre david 5toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Gilbert garay gabriel 6toc 1,751.00 1,377.00 226.50 2 30 420.64 Secundaria
Gil ipertti alex Pro.a 2,231.98 1,499.98 187.00 4 90 778.64 Primaria
Gomero sanchez
domenica 3roa 1,666.00 149.60 1,179.80 187.00 2 30 383.24 Primaria
125
Gomero sanchez jose Pk.a 1,606.00 368.40 928.20 187.00 2 30 356.04 Primaria
Gomero sanchez jose 1roa 1,666.00 170.00 1,122.00 187.00 2 60 420.64 Primaria
Gomez andrade leon 7mob 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Gomez castello isabella 8vob 2,011.98 1,332.48 226.50 3 90 726.14 Secundaria
Gomez soria joel
andres 9noa 2,111.98 1,857.48 226.50 1 30 301.14 Secundaria
Gomez suarez marcelo 9noa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Gonzaba agurto valery 10moa 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Gonzalez barredo cesar Pro.a 2,231.98 193.20 1,604.08 187.00 2 60 481.34 Primaria
Gonzalez barredo
maria 8voa 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Gonzalez chavez
domenica 5toc 1,751.00 1,477.00 226.50 1 30 320.64 Secundaria
Gonzalez rabascall
maria 2ba.'a' 2,231.98 1,990.48 226.50 1 30 288.14 Secundaria
Granja martinez maria 10moa 2,111.98 526.48 226.50 7 210 1,632.14 Secundaria
Granja martinez maria 3ba.b 2,367.98 206.80 532.63 258.50 6 180 1,675.19 Bachillerato
Granja mejia isabella Pk.a 1,766.14 215.58 1,186.56 187.00 2 30 410.64 Primaria
Granja robles luciana 9noa 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Granja robles sergio 6toa 1,751.00 149.60 1,264.80 226.50 1 30 383.24 Secundaria
Grazziani ycaza
sebastian 3rob 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Grunauer minuche
ariana 9nob 2,011.98 1,305.98 226.50 3 90 752.64 Secundaria
Gutierrez hinojosa
Nicole 2ba.'b' 2,231.98 1,624.48 226.50 3 60 654.14 Secundaria
Gutierrez mejia Angie 7moc 1,834.30 319.60 1,178.10 226.50 1 30 383.24 Secundaria
Gutierrez mejia michel 4toc 1,751.00 224.40 1,208.70 226.50 1 30 364.54 Secundaria
Gutierrez mejia
nathalia 6toc 1,824.95 394.40 1,112.65 226.50 1 30 364.54 Secundaria
Guzman garcia gia 4tob 1,751.00 149.60 1,433.10 226.50 1 30 214.94 Secundaria
Guzman garcia luciana 2doa 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Haim escobar bat el 1roa 1,666.00 1,292.00 187.00 2 60 420.64 Primaria
Haim escobar dafna 9nob 2,011.98 271.76 1,355.16 226.50 2 30 431.70 Secundaria
Haim escobar danit 3rob 1,666.00 149.60 1,179.80 187.00 2 30 383.24 Primaria
Haim escobar liran 4toc 1,666.00 224.40 1,123.70 226.50 1 30 364.54 Secundaria
Haim escobar yanir 10moa 2,011.98 271.76 1,355.16 226.50 2 30 431.70 Secundaria
Herrera fuentes henner Pro.c 2,131.98 572.00 1,049.98 187.00 3 60 556.64 Primaria
Infante ycaza maria paz 6toa 1,666.00 149.60 674.90 226.50 4 90 888.14 Secundaria
Infante ycaza renata 5tob 1,666.00 731.00 226.50 4 120 981.64 Secundaria
Infante ycaza victoria 1roa 1,666.00 224.40 174.70 187.00 7 180 1,313.54 Primaria
Ivanova yuliia 9noa 2,011.98 906.00 924.78 226.50 1 30 227.84 Secundaria
Izquierdo barrera 9nob 2,011.98 181.20 1,423.08 226.50 2 30 454.34 Secundaria
126
Izquierdo barrera
pierina 3rob 1,666.00 1,419.45 187.00 1 30 293.19 Primaria
Izquierdo calahorrano 1rob 1,816.00 1,255.00 187.00 3 90 607.64 Primaria
Jalil garcia anarella 8vob 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Jalil garcia fernando 5toa 1,751.00 149.60 1,264.80 226.50 1 30 383.24 Secundaria
Jalil garcia maria 10mob 2,111.98 271.84 1,455.10 226.50 2 30 431.68 Secundaria
Jalilvargas stefano Pro.c 2,131.98 298.76 1,431.66 187.00 2 60 448.20 Primaria
Jaramillo herrera bruno 4toc 1,751.00 1,569.00 226.50 1 30 228.64 Secundaria
Jaramillo herrera
matias 2dob 1,751.00 149.60 1,438.10 187.00 1 30 209.94 Primaria
Jaramillo romero diana 4toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Jarrin pazmiño daniela Pro.a 2,131.98 1,857.48 187.00 1 30 321.14 Primaria
Jimenez ballen emilio Pk.a 1,606.00 65.58 1,358.42 187.00 1 30 228.64 Primaria
Jahnson ruilova thiago K.a 1,681.00 1,499.00 187.00 1 30 228.64 Primaria
Jones vallejo alison 3ba.a 2,267.98 2,009.48 258.50 1 30 305.14 Bachillerato
Janiaux casanova 6toc 1,751.00 149.60 1,433.10 226.50 1 30 214.94 Secundaria
Janiaux casanova 3roc 1,751.00 149.60 1,430.50 187.00 1 30 217.54 Primaria
Labadia gomez floriana 2ba.'a' 2,231.98 1,299.98 226.50 4 120 978.64 Secundaria
Ladin jurado nicole Pro.a 2,231.98 1,748.98 187.00 3 60 529.64 Primaria
Lara chang melany
marlene 3ba.a 2,267.98 310.24 1,298.58 258.50 3 60 705.80 Bachillerato
Larrea ledesma jimmy 7mob 1,666.00 748.00 637.50 226.50 1 30 327.14 Secundaria
Larrea ledesma romina 4tob 1,666.00 748.00 544.00 226.50 2 30 420.64 Secundaria
Lascano holmes
domenica 10mob 2,011.98 181.20 607.68 226.50 5 150 1,269.74 Secundaria
Lascano holmes jose 8vob 2,011.98 652.98 226.50 6 180 1,405.64 Secundaria
Lascano yepez Fiorella 8voa 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Lima altamirano dennis 7mob 1,666.00 170.00 1,309.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Llerena noblecilla jady 8v0a 2,111.98 181.20 1,523.08 226.50 2 30 454.34 Secundaria
Llerena noblecilla jose 4toa 1,751.00 224.40 1,208.70 226.50 1 30 364.54 Secundaria
Llerena noblecilla juan 9noa 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Llerena vera mario
andres 4toa 1,751.00 1,377.00 226.50 2 30 420.64 Secundaria
Lofredo teran fiorella 10moc 2,011.98 1,558.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Lombeida davalos
kathleen 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 305.14 Bachillerato
Lopez mera daniel
misael Pk.a 1,606.00 65.58 1,176.42 187.00 2 30 410.64 Primaria
Lopez torres ana belen 3ba.c 2,267.98 1,192.48 258.50 4 120 1,122.14 Bachillerato
Luna oyarvide sonia 2ba.'c' 2,131.98 441.48 226.50 7 210 1,737.14 Secundaria
Macias arauz eimy
daniela 10moa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Madero vaca emilio 6tob 1,751.00 149.60 928.20 226.50 3 60 719.84 Secundaria
127
Madero vaca victor 6toc 1,751.00 816.00 226.50 4 120 981.64 Secundaria
Magues ortega joffre 6tob 1,751.00 1,190.00 226.50 2 60 607.64 Secundaria
Maldonado freire alex 3ba.a 2,267.98 2,009.48 258.50 1 30 305.14 Bachillerato
Maldonado freire
andrea 3ba.a 2,267.98 206.80 1,828.53 258.50 1 30 279.29 Bachillerato
Manrique garcia
isabella 4toc 1,751.00 149.60 1,020.80 226.50 3 60 627.24 Secundaria
Manrique garcia
valentina 8voa 2,111.98 271.84 1,262.58 226.50 3 60 624.20 Secundaria
Marazita eguez loriana 1roa 1,901.00 150.00 1,377.00 187.00 2 60 420.64 Primaria
Maridueña garcia favio 7mob 1,666.00 170.00 226.50 7 180 1,542.64 Secundaria
Marmol suarez samuel 2ba. 'B' 2,131.98 193.20 1,069.38 226.50 4 90 916.04 Secundaria
Marmol suarez saul 2ba. 'A' 2,131.98 489.74 821.12 226.50 4 90 867.76 Secundaria
Marmol suarez salma 5tob 1,666.00 918.00 226.50 3 90 794.64 Secundaria
Marquez de la plata 2ba'c' 2,231.98 299.98 226.50 9 240 1,978.64 Secundaria
Marriot robles danna 9nob 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Marriot robles jean
paul 10mob 2,111.98 181.20 1,726.93 226.50 1 30 250.49 Secundaria
Martinez cali juan
emilio 3roa 1,836.00 1,261.00 187.00 3 90 621.64 Primaria
Martinez garcia Javier 3ba.c 2,367.98 310.24 1,618.30 258.50 2 30 486.08 Bachillerato
Martinez garcia joaquin 5toc 1,751.00 1,367.98 226.50 2 30 429.66 Secundaria
Martinez lema amaia 5toc 1,666.00 149.60 1,179.80 226.50 1 30 383.24 Secundaria
Martinez lema Fiorella 8vob 2,011.98 199.98 1,174.60 226.50 3 60 684.04 Secundaria
Marzo valerio sergio 2ba "c" 2,231.98 1,990.48 226.50 1 30 288.14 Secundaria
Matamoros tinoco juan 3ba. B 2,267.98 -0.01 1,492.49 258.50 3 90 822.14 Bachillerato
Medina alban luis
enrique 6tob 1,751.00 149.60 1,096.50 226.50 2 60 551.54 Secundaria
Medina alban maria
belen 9noa 2,111.98 271.84 1,455.10 226.50 2 30 431.68 Secundaria
Medina alban adrian de 2dob 1,751.00 1,377.00 187.00 2 60 420.64 Primaria
Medina egues Ricardo Pro.a 2,231.98 1,507.48 187.00 4 90 771.14 Primaria
Medina flores
madeleine 2ba. "b" 2,131.98 199.98 1,407.50 226.50 2 60 571.14 Secundaria
Mejia donoso herboso 3ba.c 2,267.98 1,692.48 258.50 2 60 622.14 Bachillerato
Mendez rojas alex
miguel 8voc 2,011.98 999.98 226.50 4 120 1,058.64 Secundaria
Mendez rojas camila Pro.c 2,131.98 193.20 1,159.98 187.00 4 120 825.44 Primaria
Mendoza zambrano
omar 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 305.14 Bachillerato
Mercado gonzalez
ricardo 10mob 2,011.98 1,785.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Mhanna llerena carlos 8voa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Miranda bowen melissa 1roa 1,666.00 1,292.00 187.00 2 60 420.64 Primaria
128
Miño gellibert carlos K.a 1,606.00 65.58 972.42 187.00 3 90 614.64 Primaria
Molina crespo fernando 3ba.a 2,367.98 1,850.98 258.50 2 60 563.64 Bachillerato
Moncayo de maria
maria 7moc 1,666.00 1,479.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Moncayo robison raul 6toa 1,751.00 1,629.00 226.50 1 30 168.64 Secundaria
Moncayo velasco
guisella 2ba "c" 2,131.98 1,667.48 226.50 2 60 511.14 Secundaria
Montenegro alvarez
Isaac 9nob 2,011.98 879.48 226.50 5 150 1,179.14 Secundaria
Montenegro alvarez
sharon 3ba.b 2,267.98 206.79 990.64 258.50 4 120 1,117.19 Bachillerato
Mora agurto nadia
Andrea Pro.a 2,231.98 1,748.98 187.00 3 60 529.64 Primaria
Morales arevalo daniel 2ba. "b" 2,131.98 199.98 1,449.00 226.50 2 60 529.64 Secundaria
Morales tuarez andres 10moa 2,011.98 181.20 1,015.38 226.50 4 90 862.04 Secundaria
Morales tuarez esteban 8vob 2,111.98 1,205.98 226.50 4 120 952.64 Secundaria
Moran luz felix alfonso 8voc 2,011.98 1,558.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Moran luz olga letty 9nob 2,011.98 381.18 1,223.10 226.50 2 30 454.34 Secundaria
Morla herrera mia 6toa 1,666.00 149.60 843.20 226.50 3 60 719.84 Secundaria
Morla herrera stefano 8voa 2,011.98 1,105.98 226.50 4 120 952.64 Secundaria
Moscoso giler alexis 7moa 1,751.00 224.40 1,208.70 226.50 1 30 364.54 Secundaria
Moscoso giler ariel 7mob 1,751.00 224.40 1,208.70 226.50 1 30 364.54 Secundaria
Moscoso giler maria
pia 7moc 1,751.00 299.20 1,152.60 226.50 1 30 345.84 Secundaria
Mosquera cobo
Melanie 5toa 1,751.00 1,377.00 226.50 2 30 420.64 Secundaria
Mosquera Rivadeneira 10moc 2,011.98 181.20 1,219.23 226.50 3 60 658.19 Secundaria
Mosquera Rivadeneira 3rob 1,666.00 1,105.00 187.00 3 90 607.64 Primaria
Murillo romero enrique 10moa 2,011.98 1,249.48 226.50 3 90 809.14 Secundaria
Muñoz zambrano
milena Pro.a 2,131.98 1,748.98 187.00 2 60 429.64 Primaria
Navarrete caicedo
kiarah 3roa 1,666.00 544.00 187.00 6 180 1,168.64 Primaria
Nevarez mera fernanda 5tob 1,666.00 731.00 226.50 4 120 981.64 Secundaria
Noboa ayala ariana 4tob 1,666.00 300.90 1,032.50 226.50 1 30 379.24 Secundaria
Noboa ayala rafaella Pk.a 1,681.00 65.58 1,251.42 187.00 2 30 410.64 Primaria
Nogales saldarriaga Pro.b 2,231.98 1,990.48 187.00 1 30 288.14 Primaria
Nuñez ordoñez daniel 9noa 2,111.98 181.20 1,726.93 226.50 1 30 250.49 Secundaria
Nuñez ordoñez roberto Pro.b 2,231.98 1,990.48 187.00 1 30 288.14 Primaria
Ocampo rodriguez
gabriela 3ba.a 2,267.98 1,750.98 258.50 2 60 563.64 Bachillerato
Ocampo rodriguez juan 7moa 1,666.00 149.60 1,179.80 226.50 1 30 383.24 Secundaria
Ochoa idrovo giuliana 10moa 2,011.98 1,209.48 226.50 4 90 849.14 Secundaria
Olivo paredes nicolas K.a 1,681.00 1,499.00 187.00 1 30 228.64 Primaria
129
Ordoñez lopez juan
jose 4tob 1,666.00 1,292.00 226.50 2 30 420.64 Secundaria
Ordoñez lopez maria 2doa 1,666.00 149.60 1,179.80 187.00 2 30 383.24 Primaria
Ordoñez sempertegui 8vob 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Orellana ledesma felipe 10moc 2,011.98 906.00 229.98 226.50 4 90 922.64 Secundaria
Orellana ortega juan 2dob 1,666.00 1,355.00 187.00 2 30 357.64 Primaria
Ortega hunter carlos
axel 10moa 2,011.98 362.40 199.98 226.50 6 180 1,496.24 Secundaria
Ortega hunter Sandra 3roa 1,666.00 299.20 170.00 187.00 6 180 1,243.44 Primaria
Osman perez farida
layle 2ba "c" 2,131.98 199.98 1,449.00 226.50 2 60 529.64 Secundaria
Osman perez maryam
Sarah Pro.c 2,131.98 193.20 1,504.08 187.00 2 60 481.34 Primaria
Ottati hidalgo isabella 2doa 1,666.00 319.60 1,178.10 187.00 1 30 214.94 Primaria
Ottati jarno alonso 7moa 1,666.00 224.40 1,282.65 187.00 1 30 205.59 Primaria
Ottati thomas Isaac 5tob 1,666.00 170.00 1,309.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Oña pillajo jhstyn
tommy 2ba. "a" 2,131.98 1,648.98 226.50 2 60 529.64 Secundaria
Oña pillajo Josafat 10moa 2,011.98 181.20 1,423.08 226.50 2 30 454.34 Secundaria
Oñate martinez maria 2ba. "b" 2,131.98 486.38 1,452.40 226.50 1 30 239.84 Secundaria
Pacheco valencia 2ba. "a" 2,271.98 40.00 1,990.48 226.50 1 30 288.14 Secundaria
Pages rivero maria 3ba. A 2,367.98 206.80 1,230.58 258.50 4 90 977.24 Bachillerato
Pages sanchez
emmanuel 2doa 1,751.00 1,003.00 187.00 4 120 794.64 Primaria
Palacios hernandez
julian 7moa 1,666.00 1,479.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Paredes villena
Stephanie 3ba.b 2,267.98 1,492.48 258.50 3 90 822.14 Bachillerato
Pareja altamirano 9noa 2,111.98 1,785.48 226.50 1 30 373.14 Secundaria
Pazmiño peñaloza jose 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 305.14 Bachillerato
Perdomo rojas sadhu
David 5tob 1,751.00 1,190.00 226.50 2 60 607.64 Secundaria
Pereira adams jean
carlo 3ba.c 2,267.98 1,493.98 258.50 3 60 820.64 Bachillerato
Perez arias joan 6toa 1,836.00 1,649.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Perez gordillo carla Pro.a 4,143.98 1,812.00 2,090.48 187.00 1 30 288.14 Primaria
Petter perez rulof jan Pro.a 2,131.98 199.98 1,449.00 187.00 3 60 529.64 Primaria
Peña coronel Clark 7moc 1,666.00 -79.00 839.00 226.50 4 120 952.64 Secundaria
Peña coronel claudia 6tob 1,666.00 149.60 710.00 226.50 4 90 853.04 Secundaria
Peñaherrera escobar
diego 1roa 1,901.00 150.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Peñaherrera escobar
juan 8voa 2,111.98 181.20 1,726.93 226.50 1 30 250.49 Secundaria
Piguave hernandez
abigail 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 305.14 Bachillerato
130
Pimentel insuaste
camila 8voa 2,111.98 181.20 1,523.08 226.50 2 30 454.34 Secundaria
Pimentel insuaste luis 1roa 1,891.00 250.58 1,266.42 187.00 2 60 420.64 Primaria
Platon gueiman 3roc 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Platon gueiman mijal 2dob 1,751.00 149.60 1,433.10 187.00 1 30 214.94 Primaria
Ponce mendoza
alejandro 3ba.a 2,367.98 206.80 1,928.53 258.50 1 30 279.29 Bachillerato
Ponce mendoza John 9noa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Pons lopez jose maria 4toc 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Porras muñoz noelia Pro.b 2,231.98 1,990.48 187.00 1 30 288.14 Primaria
Potosi martinez carlos 9noa 2,011.98 199.98 1,585.50 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Potosi martinez
eduardo 2ba. "a" 2,131.98 193.20 1,721.43 226.50 1 30 263.99 Secundaria
Pulley delgado daniela 6tob 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Quintero cardona fabio 3ba.b 2,267.98 2,092.48 258.50 1 30 222.14 Bachillerato
Ramia delgado pauleth 4tob 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Ramirez carvajal
andrea 8vob 2,111.98 1,517.58 226.50 3 60 641.04 Secundaria
Ramirez carvajal
roberto 10mob 2,111.98 181.20 1,523.08 226.50 2 30 454.34 Secundaria
Ramos cuadros daniella Pro.c 2,131.98 1,519.98 187.00 3 90 658.64 Primaria
Raymundi merchan 6toa 1,666.00 918.00 226.50 3 90 794.64 Secundaria
Raymundi merchan
Jorge 2ba. "b" 2,131.98 193.20 1,069.38 226.50 4 90 916.04 Secundaria
Regalado arevalo jean 2ba. "a" 2,331.98 2,090.48 226.50 1 30 288.14 Secundaria
Rendon jaramillo luis 8voc 2,011.98 426.48 226.50 7 210 1,632.14 Secundaria
Reyes cahevz valentina 3roa 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Reyes vargas norton
david 3ba.a 2,267.98 200.98 258.50 8 210 2,113.64 Bachillerato
Riofrio llerena emilio 6toc 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Robles santana roberto 4toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Rodriguez landivar
juan 7moa 1,766.00 136.00 1,120.00 226.50 2 60 556.64 Secundaria
Rodriguez landivar 8vob 2,111.98 1,432.98 226.50 3 60 725.64 Secundaria
Rodriguez padilla
Allison 8vob 2,111.98 1,658.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Rodriguez rennella
David Pro.a 2,331.96 1,648.98 441.48 187.00 1 30 288.14 Primaria
Romero rivera sergio 1rob 1,901.00 230.58 788.55 187.00 5 120 928.51 Primaria
Ruillova mera daniel
isai 9nob 2,011.98 226.50 9 240 2,058.62 Secundaria
Ruillova villafuerte 2dob 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Salazar abdel aziz
carlos 5toc 1,751.00 1,243.00 226.50 2 60 554.64 Secundaria
Salazar martinez 9noa 2,124.98 906.00 992.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
131
Salazar martinez
geanella K.a 1,681.00 145.60 1,280.80 187.00 1 30 301.24 Primaria
Salazar martinez neela 3roc 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Salazar villegas Ingrid 6toc 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Saman gavica antonio 2ba "c" 2,131.98 1,407.48 226.50 3 90 771.14 Secundaria
San martin noboa
Fiorella 4toa 1,751.00 1,594.30 226.50 1 30 203.34 Secundaria
San martin nobia nicole 8voa 2,111.98 181.20 1,695.38 226.50 1 30 282.04 Secundaria
Sanchez andrade maria 8voa 2,211.98 1,758.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Sanchez armas fiorella 9noa 2,111.98 1,762.48 226.50 2 30 396.14 Secundaria
Sanchez bohorquez
diego 10moa 2,011.98 679.50 426.48 226.50 4 120 952.64 Secundaria
Sanchez fuentes gia 10moc 2,011.98 1,558.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Sanchez gongazalez
roberto 10moc 2,011.98 362.40 1,468.38 226.50 1 30 227.84 Secundaria
Sanchez hidalgo adrian 10mob 2,011.98 381.18 1,426.95 226.50 1 30 250.49 Secundaria
Sanchez hidalgo johan 3ba.a 2,267.98 2,209.48 258.50 1 30 105.14 Bachillerato
Sanchez ospina juan 2ba. "a" 2,231.98 193.20 1,821.43 226.50 1 30 263.99 Secundaria
Sandoval argudo
johann 5tob 1,751.00 136.00 765.00 226.50 4 90 896.64 Secundaria
Sandoval argudo
Joshua 7mob 1,751.00 816.00 226.50 4 120 981.64 Secundaria
Santana alvarado
geovanna 9nob 2,011.98 879.48 226.50 5 150 1,179.14 Secundaria
Sarduy suarez michelle 10moa 2,338.48 2,111.98 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Schmid guerra ethan 4tob 1,666.00 794.00 226.50 4 90 918.64 Secundaria
Schmid guerra sol
Emilia 1roa 1,666.00 149.60 756.60 187.00 4 120 806.44 Primaria
Sereni barreto lucciano 5toc 1,836.00 1,649.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Serrano noblecilla
Angie 10mob 2,111.98 181.20 299.98 226.50 7 210 1,677.44 Secundaria
Serrano noblecilla
fausto 7moa 1,751.00 255.00 226.50 7 180 1,542.64 Secundaria
Serrano noblecilla
nicole 2ba "c" 2,231.98 289.76 299.98 226.50 7 210 1,688.88 Secundaria
Serrano noblecilla 3ba.c 2,367.98 425.76 1,699.98 258.50 1 30 288.88 Bachillerato
Sig-tu colunga manuel 3ba.b 2,367.98 2,109.48 258.50 1 30 305.14 Bachillerato
Siguencia loor jimy 3rob 1,836.00 1,649.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Solis pareja chistian Pro.a 2,449.33 193.20 2,038.78 187.00 1 30 263.99 Primaria
Solorzano yagual
miguel 4toc 1,751.00 1,377.00 226.50 2 30 420.64 Secundaria
Soria baste solgrazia 6tob 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Sornoza santana ariana 1roa 1,901.00 150.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Sornoza santana
gustavo 5tob 1,751.00 136.00 1,445.00 226.50 1 30 216.64 Secundaria
132
Sosa saenz romina
geovana 7moa 1,751.00 1,202.00 226.50 2 60 595.64 Secundaria
Sotamayor zarauz
benjamín 2ba. "a" 2,231.98 1,978.98 226.50 1 30 299.64 Secundaria
Stracuzzai letamendi 2ba. "a" 2,131.98 1,165.98 226.50 4 120 1,012.64 Secundaria
Suarez cevallos bruno 7moa 1,666.00 149.60 1,011.50 226.50 2 60 551.54 Secundaria
Suarez cevallos nathaly 2ba. "a" 2,131.98 289.76 1,226.38 226.50 3 60 662.48 Secundaria
Suarez chang amanda 3roa 1,666.00 224.40 964.75 187.00 3 60 523.49 Primaria
Suarez chang ismael 7mob 1,666.00 224.40 964.75 226.50 2 60 523.49 Secundaria
Sullon san lucas maria 9noa 2,011.98 1,785.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Suntaxi franco
Alejandra Pro.b 2,231.98 1,507.48 187.00 4 90 771.14 Primaria
Tama serrano Rafael 7moc 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Tamayo lizarralde lucia 10mob 2,011.98 1,558.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Toral fiallos angely K.a 1,681.00 911.00 187.00 4 120 816.64 Primaria
Toral fiallos Isabel 4toa 1,751.00 136.00 1,445.00 226.50 1 30 216.64 Secundaria
Torbay ruiz julio
andres Pro.c 2,131.98 1,890.48 187.00 1 30 288.14 Primaria
Torres limongi fatima 9noa 2,011.98 99.99 666.24 226.50 6 150 1,292.39 Secundaria
Ugarte giler rodrigo 5toc 1,666.00 1,292.00 226.50 2 30 420.64 Secundaria
Urdinaiz lopez Javier 3ba.c 2,267.98 1,750.98 258.50 2 60 563.64 Bachillerato
Uzcategui tinoco maria 7moc 1,666.00 121.00 1,002.50 226.50 2 60 589.14 Secundaria
Vaca bassante juan 3roa 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Vaca navarrete daniela 5toc 1,666.00 1,479.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Valarezo bravo vivian 8voc 2,011.98 1,785.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Valarezo diaz maria 10moa 2,111.98 1,658.48 226.50 2 60 500.14 Secundaria
Valencia zambrano
angello 3ba.c 2,367.98 1,370.05 299.98 258.50 3 60 744.59 Bachillerato
Valencia zambrano mia 5toa 1,751.00 187.00 255.00 226.50 6 150 1,355.64 Secundaria
Vallejo barberan ariana 7moa 1,766.00 1,579.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Vargas cevallos
sebastian 1rob 1,666.00 80.58 490.28 187.00 6 150 1,141.78 Primaria
Vargas cevallos shania 5toc 1,666.00 319.60 493.16 226.50 4 90 899.88 Secundaria
Vargas valencia romina 2doc 1,666.00 1,292.00 187.00 2 60 420.64 Primaria
Vasquez solarzano
Melanie 10moa 2,238.48 199.98 1,359.00 226.50 3 90 726.14 Secundaria
Vasquez solorzano
Nicole Pro.c 2,131.98 193.20 1,286.73 187.00 3 90 698.69 Primaria
Veintimilla reyes carlos 2doa 1,751.00 1,190.00 187.00 3 90 607.64 Primaria
Vejar vanegas Jorge 2doc 1,666.00 1,479.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Velastegui predes
carlos 8voc 2,011.98 1,785.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Velez cajape carlos 3roc 1,666.00 194.42 1,312.63 187.00 1 30 205.59 Primaria
133
Velez cajape Gabriel Pro.c 2,131.98 289.84 1,636.87 187.00 1 30 251.91 Primaria
Velez cajape ricardo 2ba. "a" 2,131.98 289.76 1,636.94 226.50 1 30 251.92 Secundaria
Velez garcia David K.a 1,681.00 334.00 1,106.75 187.00 1 30 286.89 Primaria
Velez jarrin maria
Emilia 2dob 1,751.00 1,564.00 187.00 1 30 233.64 Primaria
Venegas llorente jose Pro.c 2,131.98 289.76 1,431.66 187.00 2 60 457.20 Primaria
Venegas llorente jose 1rob 1,666.00 344.08 985.32 187.00 2 30 383.24 Primaria
Venegas llorente jose 8voc 2,011.98 471.74 1,155.18 226.50 2 30 431.70 Secundaria
Vera hoyos carlos
manuel Pro.a 2,131.98 0.00 1,707.48 187.00 2 60 471.14 Primaria
Vera orrala ivan
Alfonso 8voa 2,011.98 1,863.98 226.50 1 30 194.64 Secundaria
Villacis medina andrea 2ba. "b" 2,231.98 1,748.98 226.50 2 60 529.64 Secundaria
Viteri hidalgo mia 1roa 1,666.00 80.58 1,398.42 187.00 1 30 233.64 Primaria
Viteri montesdeoca 10mob 2,011.98 1,558.98 226.50 2 60 499.64 Secundaria
Von buchwald macias 10moc 2,011.98 1,785.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Wong farah Amelia 1rob 1,816.00 150.00 981.00 187.00 4 90 731.64 Primaria
Ycaza lainez gina
nathaly 3roa 1,751.00 136.00 1,445.00 187.00 1 30 216.64 Primaria
Ycaza lainez Gustavo 6toa 1,751.00 1,564.00 226.50 1 30 233.64 Secundaria
Yerovi jacome cesar Pro.b 2,131.98 1,184.58 187.00 5 150 994.04 Primaria
Yerovi jacome maria
belen 10moc 2,011.98 181.20 1,015.38 226.50 4 90 862.04 Secundaria
Yerovi lima camila
ndrea 8voa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Yerovi lima clemente 9nob 2,111.98 164.00 1,741.98 226.50 1 30 252.64 Secundaria
Yerovi lima nicolas 2doa 1,751.00 224.40 1,367.65 187.00 1 30 205.59 Primaria
Yonfa marzo Sergio 2dob 1,666.00 224.40 1,282.65 187.00 1 30 205.59 Primaria
Zambrano andrade
maria 9noa 2,111.98 1,362.98 226.50 3 90 795.64 Secundaria
Zambrano Arregui Pk.a 1,756.00 1,392.00 187.00 2 30 410.64 Primaria
Zavala adams maria Pro.b 2,231.98 289.84 1,326.33 187.00 3 90 662.45 Primaria
Zavala almeida
Santiago 9nob 2,111.98 1,432.48 226.50 3 90 726.14 Secundaria
Zeidan castro ana paula 10mob 2,111.98 181.20 1,523.08 226.50 2 30 454.34 Secundaria
Zeidan castro danna 4tob 1,751.00 1,377.00 226.50 2 30 420.64 Secundaria
Zender rojas camila 9noa 2,111.98 1,885.48 226.50 1 30 273.14 Secundaria
Zevallos dominnguez
Nelson 2ba "c" 2,131.98 1,907.48 226.50 1 30 271.14 Secundaria
Zuñiga zevallo s adrian 7mob 1,666.00 1,057.00 226.50 3 60 655.64 Secundaria
Fuente: (UEM, 2015)
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