Universidad de Puerto Rico

Recinto de Río Piedras

Facultad de Estudios Generales

Ciso 3121

　Prof. José Morales

　TRABAJO FINAL:

ORGANIZACIÓN UTÓPICA DE PUERTO RICO.

　Por: Secc. 063 (L y W: 3:30-4:50)

　9/12/09

　

　　INMIGRACIÓN:

El modelo utópico desarrollado no se asocia con el término de inmigración, cuya

definición corresponde a la entrada a un país, región o lugar determinados procedentes

de otras partes, es decir, de otros países o regiones determinadas (Wikipedia: la

enciclopedia libre). El mundo que conocemos en la utopia se compone específicamente

a la isla de Puerto Rico, por ende, la aplicación al tema de inmigración en el contexto

del trabajo queda anulada. Por otra parte, en el desarrollo de la utopía se recalca la

existencia del término emigración, cuya definición corresponde a un conjunto de

habitantes de un país determinado que trasladan su domicilio a otra region dentro del

mismo por un tiempo ilimitado, o, en ocasiones, temporalmente (Diccionario de la Real

Academia Española:vigésima segunda edición). Dicho de la misma manera, los

habitantes de la utopía podrán trasladarse de comunidad-a-comunidad, pueblo-a-

pueblo, ó, de estado-a-estado. Para lograr esto, habrán disponibles ciertos medios de

transportación.

Nuestra modelo utòpico consiste de 7 estados principales y un Centro para la

Organización y Distribución(COD). Cada estado se divide en 7 pueblos distintos y un

Centro para la organización y Distribución(COD) de dicho estado. A su vez, cada

pueblo se subdivide en 7 pequeñas comunidades con labores específicas de

producción. Estas pequeñas comunidades, así como los diferentes pueblos y estados

trabajan para cubrir las necesidades básicas de todos los habitantes de Puerto Rico.

Una vez que los jóvenes alcancen la edad suficiente para decidir cuál va a ser su

profesión y su modo de aportar a la sociedad, éste se educará y se trasladará a la

comunidad que practica su especialidad. Por lo tanto, aunque no existe la inmigración

por la inexistencia de otros países, los ciudadanos de nuestra utopía sí tienen la opción

de emigrar a otra comunidad dentro de Puerto Rico. Los habitantes de una comunidad

también pueden pedir licencias especiales para visitar a alguna otra comunidad por un

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período de tiempo e instruirse acerca de los procesamientos llevados a cabo en la

misma, entre otras experiencias que le servirán a aquellos habitantes con una vision

futurística de formar parte de los dirigentes gubernamentales. A aquéllos ciudadanos

que se vayan a dedicar a ser profesores y maestros, se les va a requerir un amplio

conocimiento y por esto deben visitar a diversas comunidades dentro de la utopía. De

igual manera, los ancianos elegidos de cada ciudad estado deben visitar a distintas

ciudades para ampliar su conocimiento y no limitarse a su ciudad estado, aunque no

necesariamente tengan que vivir en éstas. Por el contrario, los embajadores de las

ciudades sí tendrán que mudarse a algún otro lugar y permanecer por lo menos un año

viviendo en ese lugar.

　RELIGIÓN:

Cada individuo en este mundo utópico nace con la capacidad para llevar una vida de

bien en la tierra. Las personas, luego de su fallecimiento, en su camino hacia el más

allá procederán a elevarse a ciertos niveles que varían dependiendo de la vida

espiritual de cada ser. Todo ser nace con el razonamiento necesario para llevar una

vida en la que todos como ciudadanos de esta utopía tienen-una vida para hacer el

bien- y llevan con ellos la capacidad suficiente para mejorar la calidad de vida de esta

utopía. Luego del fallecimiento de cada persona su espíritu ascenderá a específicos

niveles que varían de la calidad y capacidad de cada ser en diferentes ámbitos llevados

en su vida y que van de la mano con los valores adquiridos en la vida de cada uno de

ellos. Todo ser humano tiene la capacidad de influir a otro, y de la manera en la que

influye es para hacer el bien. Cuando cada ser fallece, éste deja una gran huella en el

mundo que va a ser reflejada en los niveles en los que continuamente van a ir

ascendiendo durante su etapa de post-fallecimiento, en la cual los niveles reflejarán el

bien que se hizo y la sabiduría que se adquirió en la vida terrenal.

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La primera etapa que cada espíritu debe de pasar es por el razonamiento; aprender

lo que no se aprendió en la tierra, lo que va más allá de sus conocimientos y aprender

a entender su espíritu interiormente; evalúa lo que hizo en la tierra y aprende lo que

este nivel le proporcionará para así ascender a su segundo nivel, el cual le ayudará a

proporcionarle al espíritu el razonamiento justo para aprender lo que es el amor, que

consiste en una serie de valores que cada ser adquiere para tener una completa

sabiduría y posteriormente llegar a ser seres plenos en nuestra vida espiritual después

de dejar la vida terrenal. El amor es el nivel intermedio y se divide en dos fases: amor a

ti mismo y el amor al prójimo. Comienza con la fase de amarte a ti mismo, si no te

amas y te aceptas tal como eres, entonces no eres capaz de amar al prójimo ni de

aceptarlo. Cuando eres capaz de amarte a ti mismo y al prójimo eres capaz de amar en

su totalidad, es así que subes de nivel y alcanzas la sabiduría, como último nivel, que

es el conocimiento, la aceptación y la práctica de lo que es el bien. Este último nivel es

la plenitud y la felicidad absoluta de cada ser.

　VIOLENCIA:

Cada individuo que nace y se desarrolla en este sistema utópico, posee ciertas

características que han sido heredadas de padres a hijos de generación en generación.

Estas características elementares consisten en: bondad, humildad, honestidad,

compañerismo, respeto, solidaridad, paciencia, comprensión y confianza, las cuales

juntamente forman la personalidad de los seres humanos de nuestra Utopía, a seres

humanos perfectos. Siendo éstos, seres humanos perfectos según las características

expuestas, no tienen ni sienten el deseo de contribuir al desarrollo de una sociedad

violenta. Los seres humanos de nuestra Utopía se distinguen por ser seres

bondadosos, apacibles, amantes del bien y de lo justo, serviciales, trabajadores y

proveedores.

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PLANIFICACIÓN URBANA:

La planificación urbana de nuestra utopía se basa en un plan de uso de terrenos que

dictan ciertos principios; por ejemplo: la protección de nuestros recursos naturales. El

mismo establece que no se podrá construir en zonas que dañen u obstruyan el espacio

natural del entorno que nos rodea. Esto implica que no se podrán realizar proyectos de

construcción en áreas delimitadas a los cuerpos de agua tales como: ríos, playas o

quebradas. Tampoco se podrá construir en áreas de gran valor ecológico como los

bosques. La construcción de las comunidades será en zonas planas cerca de ríos

tomando en consideració la delimitación del terreno en el cual se pueda construir. Se

resguardaran los terrenos fértiles para la agricultura. La tala de árboles estará

prohibida, solo se recurrirá a esta práctica si se considera un hecho sumamente

indispensable y si no son árboles centenarios. Tampoco se cercenaran los montes.

Los proyectos de construcción deberán tomar en cuenta el aspecto de expansión de la

comunidad para que ésta no se convierta en un área cerrada y así poder evitar el

crecimiento de periferia. La comunidad debe proveer un fácil acceso a sus habitantes

como visitantes de forma peatonal y vehicular a todas las zonas de la comunidad,

además se tendrán un cinturón verde. La planificación urbana de las comunidades

debe ser funcional y que honren las necesidades de cada comunidad y cultura.

Los caminos de las comunidades estarán divididos en el área peatonal y vehicular,

en los cuales se les proveerá el espacio suficiente para ambos. Los mismos contarán

con árboles y vegetación adecuadas para esta zona urbana. La transportación

ferroviaria (transportación por medio de trenes) circundará alrededor de cada una de

las comunidades, pueblos y estados. Las vías de trenes circundarán tanto alrededor

como por encima de las montañas tomando las medidas necesarias para ocasionar el

mínimo impacto a la naturaleza.

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Los edificios de vivienda van a ser modulares, estas estructuras se construyen en

partes separadas y luego se ensamblan formando una estructura final. Los materiales

de construcción para éstos edificios son el cemento y el hormigón, (una mezcla de

cemento, árida, arena y agua). Cada uno de éstos edificios tundra la capacidad de

albergar a diversas familias, en su totalidad 200 personas por cada edificio. Los

mismos tendrán la facilidad de un sistema de purificación de agua y la energía a

utilizarse en dichas viviendas sera suministrada por la energía solar. El modelo de

fabricación de vivienda que se le otorgará a cada familia será el mismo, con la ùnica

diferencia del espacio provisto en el interior de la vivienda, el cual varía según la

cantidad de miembros en la familia y sus necesidades. Cada familia tendrá la libertad

de decorar y organizar su vivienda a su modo y gusto. Otros edificios como las

escuelas, los centros de educación independiente, así como los centros de cuidado

también estarán construidos con los mismos materiales.

Nuestro Puerto Rico utópico consta de 7 estados y 1 Centro para la Organización y

Distribución (COD). Cada estado se divide en 7 diferentes pueblos y 1 un (COD) que

regula la entrada y salida de los procesamientos llevados a cabo en cada uno de los

pueblos. A su vez, cada pueblo se subdivide en 7 pequeñas comunidades que trabajan

juntamente para cubrir las necesidades del pueblo y de las otras comunidades. Cada

comunidad produce específicamente ciertos artículos necesarios para el

funcionamiento del orden social establecido, y cada una contribuye a las demás. Las

comunidades se organizan proveyendo el espacio necesario tanto para llevar a cabo

los procesos de producción, así como el espacio provisto para la organización de sus

centros de cuidado, escuelas, centros de educación independiente, áreas recreativas,

el ágora, los parques, las reservas forestales, los edificion de vivienda, entre otros. En

cada comunidad existirá un “cinturón verde”, el cual consiste en todas aquellas áreas

verdes preservadas y organizadas con diversas funciones tales como: evitar excesivas

inundaciones, rodear los parques y centros recreativos, y el teatro de cada pueblo, a

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excepción de la comunidad de entretenimiento. Para cada comunidad habrá una

proporciòn de terreno adecuada para cultivar los alimentos orgánicos que cada

comunidad va a consumir. No se consumirán carnes, todos los alimentos que se van a

ingerir serán directamente producidos en dichos terrenos.

La población del Puerto Rico Utópico consta de 274,400 habitantes. Dicha población

se divide en: 800 habitantes por cada comunidad (200 habitantes x 4 edificios

modulares) 5,600 habitantes por cada pueblo, (800 habitantes x 7 comunidades),

39,200 habitantes por cada estado (5,600 habitantes x 7 pueblos) y 274,400 habitantes

en su totalidad (39,200 habitantes x 7 estados).

En el centro del país se encuentra el Centro de Organización y Distribución(COD)

cuya función principal se basa en coordinar las reuniones de los estados y las

actividades nacionales gubernamentales. En cada comunidad habrán disponibles

terrenos de cultivo para la siembra de los alimentos que van a ser ingeridos.

Para dividir las funciones que se van a llevar a cabo dentro de cada estado, se le

asignaron diversas labores a las comunidades. Dentro de cada pueblo, cada una de las

siete comunidades tiene una labor específica. Las comunidades de producción de

vestimenta se distribuyen el trabajo dentro del mismo estado. Éstos se dedican a

fabricar la ropa que los habitantes van a vestir. Las personas que trabajan en estas

comunidades están encargadas de fabricar la tela, informar la cantidad de ropa que

hace falta, hacer los patrones, realizar los diseños, coser y realizar las terminaciones

de la ropa. Cada pueblo realizará esta labor, pero en dependencia a lo que le toque

producir. Cuando la ropa esté lista, se transportará a los Centros de Organización y

Distribución (COD) de cada estado en los cuales las personas tendrán la libertad de

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escoger lo que les haga falta seleccionando las piezas mediante el Portal de Puerto

Rico(PPR). Cada comunidad mantiene la libertad de producir estilos diferentes de ropa,

de esta manera todos tendremos diversidad en la ropa que utilicemos. Así también

cada estado tiene la libertad de producir distintos estilos, por lo cual cada estado se

puede distinguir de otro por un estilo en particular. Las comunidades dedicadas a la

producción de la vestimenta cuentan con un espacio de terreno para producir algodón.

La segunda comunidad se dedica a la manufactura de construcción. Dicha

comunidad se encargará de construir los edificios modulares, esculturas, plazas,

parques, entre otros, para todas las comunidades del pueblo. Además, se encargarán

del mantenimiento de los edificios ya existentes.

La tercera comunidad se dedica al sistema de transporte y mercancía. Estas

comunidades tendrán la tarea de crear una conexión entre lo que realizan los demás

pueblos circundantes en el estado. De una manera sincronizada los materiales,

alimentos, ropas y demás serán transportados a los diferentes pueblos cuando estén

listos y sean pedidos por las personas en el portal de la Isla. Para poder transportarlo

pasará un tren alrededor de todos los pueblos. Además, se encargarán de construir los

trenes y bicicletas que se utilizarán en las comunidades.

La cuarta comunidad se dedica a la manufactura de utensilios domésticos. Gracias a

ellos los habitantes tendrán a su disposición utensilios de cocina, baños, cuartos y todo

lo necesario para el mantenimiento de sus hogares. Estas 3 comunidades

especializadas en la manufactura requieren de caminos de transportación más anchos

que el de las demás comunidades ya que tienen que transportar los materiales de las

casas modulares.

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La quinta comunidad se dedica a la siembra de plantas medicinales y alimentos. La

misma tiene como function suministrarle las plantas medicinales a los expertos en el

campo de la medicina orgánica para que la puedan utilizar en los centros de cuidado.

Éstos llevan el cuidado exacto de las plantas naturales sin utilizar ningún químico que

atente hacia la genética natural o el aceleramiento del crecimiento en las plantas. Cada

comunidad lleva lo que produce al (COD) del estado para que todas las personas que

viven en ese estado puedan gozar de la variedad de producción.

La sexta comunidad se dedica a desarrollar el entretenimiento para el pueblo. En

éstas comunidades se encuentran las personas que gusten de: cantar, actuar, bailar y

practicar deportes. En éstas comunidades se producen películas y obras de teatro que

están accesibles para el público en general, además de conciertos de diversos géneros

musicales producidos por los cantantes desarrollados en el pueblo. Éstos dan giras de

sus conciertos en el (COD) y los estados. Existe además la creación de recitals

musicales en los cuales las personas pueden disfrutar de las diversas manifestaciones

del baile. Por otra parte, la práctica del deporte se desempeña en los complejos

deportivos que se encuentran en las comunidades de cada pueblo, sin embargo, los

deportistas que sean contratados par alas competencias estatales y nacionales

deberán trasladarse a las comunidades dedicadas al desarrollo del entretenimiento. En

el (COD) de cada estado se llevarán a cabo los torneos y actividades estatales

deportivas. En esta comunidad también se puede disfrutar de ferias artesanales y

fiestas para aquellos que así lo deseen. Cada pueblo tiene una comunidad de

entretenimiento que se distingue en alguna de las actividades mencionadas y cada

estado realiza libremente conciertos, fiestas y obras dependiendo del gusto de las

personas que vivan en ese estado. La comunidad evidentemente tendrá más de un

teatro, al contrario de las otras comunidades y habrá un espacio adicional cerca del la

áreas verdes donde se estarán presentando grupos musicales. Los caminos por donde

transitan los habitantes tendrán rótulos anunciando las exposiciones artísticas.

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En la séptima comunidad se encuentran las personas que se dedican al desarrollo y

mantenimiento de la tecnología. Aquí se construirán los utensilios tecnológicos que las

personas crean en dependencia a la comunidad y el estado en que vivan. Éstas

personas son las responsables de fabricar diversos utensilios para el uso de la vida

diaria. Igualmente cada pueblo complementa a los otros.

SALUD:

　 La salud de los seres humanos que componen nuestra Utopía de Puerto Rico es

indispensable, esto debido a que siendo ésta una sociedad tan trabajadora y

progresista, require de trabajadores saludables para realizar las actividades sociales y

labores de producción diaria. En nuestra utopía, las enfermedades y las lesiones

pueden ser tratadas con medicamentos procesados con hierbas naturales u orgánicas

sin incurrir en efectos secundarios y/o reacciones adversas al sistema inmunológico del

ser humano. El nivel de gravedad de las enfermedades que están presentes en nuestra

utopía es mínimo, es por esta razón que por medio del procesamiento de ciertas

plantas medicinales se puede llegar a reestablecer el estado perfecto de salud de los

seres humanos. Por otra parte, las enfermedades bacteriológicas (causadas por una

bacteria), enfermedades virales (causadas por la propagación de un virus) y las

enfermedades genéticas (causadas por la alteración anormal en la organización de los

genes) no están presentes en la vida cotidiana de éstos seres humanos perfectos

debido a sus características biológicas.

Los servicios médicos para atender a los pacientes lesionados y enfermos será

totalmente libre de costo. El trabajo realizado por las personas encargadas de los

centros de cuidado es mediatizado por una educación especializada en medicina

orgánica, mediante la cual toda persona que sienta el deseo de hacer el bien hacia los

demás en cuanto a sanar a los pacientes y/o curar lesiones se refiere, podrá hacerlo.

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Esta organización utópica propone satisfacer las necesidades de los individuos y

fomentar la sana convivencia entre todas las comunidades, pueblos y estados. Para

lograrlo, es necesario que toda la población pueda disfrutar de un estado de salud en

perfectas condiciones. La muerte de todos los seres humanos será causada por el

efecto de la vejez, y la misma será una muerte apacible y tranquila, sin ningún tipo de

temor o sufrimiento a causa de ello.

DEPORTES: 　 El deporte en la utopía es una actividad que requiere excelencia y exige de sus

participantes la mejor condición física . Estos atletas se entrenan desde temprana edad

para su completo desarrollo y para poder alcanzar su máximo potencial.

Están institucionalizados en complejos deportivos en las comunidades de

entretenimiento, en las cuales tienen la oportunidad de desarrollar mas ámpliamente

sus habilidades. Además,en cada comunidad existen parques y áreas recreativas en

las cuales las personas pueden practicar deportes y ejercitarse. Entre los deportes más

practicados se encuentran: el baloncesto, el volibol, el fútbol, el tenis, el hipismo y la

gimnasia. Estos complejos aseguran reclutar a los mejores candidatos para representar

tantoa nivel nacional como estatal. Los mismos evalúan detallada y estrictamente las

habilidades individuales de los atletas. Si el atleta es aceptado en algún equipo en

específico, al mismo se le ofrece un contrato por una temporada. Durante la misma, el

atleta deberá permanecer en la comunidad de entretenimiento hasta que finalize el

tiempo de duración del contrato. Luego de expirada la temporada, el atleta está en todo

su derecho para aplicar a cualquier otra oferta.

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El deporte es considerado como un trabajo. Así como los encargados de producir

los artefactos tecnológicos se dedican a ello y disfrutan de las competencias

deportivas, los deportistas se suplen de la tecnología y se dedican al deporte como

parte del entretenimiento en general de las comunidades. Los atletas son vistos como

trabajadores al igual que todos los otros, ya que éstos dedican horas de práctica

intensa para alcanzar el máximo nivel de excelencia.

Los deportes mayores (baloncesto, volibol, fútbol, waterpolo y pista y campo) tienen

una duración de 8 meses por contrato. Cada 4 años un deporte en específico tiene un

torneo en donde los mejores de cada estado de la Isla se unen para coronar al estado

con los mejores deportistas según los resultados de la competencia. Mediante

propaganda y los medios de comunicación se le anima a todas las personas a observar

estos espectáculos. De esta manera, se atrae más audiencia y se cumple con el

propósito primario que es el entretenimiento y la diversión.

CONTAMINACIÓN:

Los problemas ambientales ocasionados por la contaminación quedan excluídos en

nuestro Puerto Rico Utópico, esto debido a que mediante un sistema de reciclaje de

materiales biodegradables y la reutilización de los mismos mediante maquinaria que

logra procesar los mismos y convertirlos en nuevos productos, queda balanceada la

tasa de consumo versus la tasa de productos reciclables.

　

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RECURSOS NATURALES:  

Nuestro Puerto Rico utópico cuenta con 7 reservas forestales, localizadas alrededor

del (COD) de cada uno de los estados. Las mismas cuentan con una cantidad

numerosa de árboles de distintas clases: frutales y no frutales; grandes y pequenos.

Las personas con frecuencia visitan el lugar ya sea para meditar; relajarse y admirar la

gran diversidad en colores y formas tan finamente recortadas como las que adquieren

las flores. Nuestro clima tropical húmedo favorece grandemente la expansión y el

crecimiento de nuestros recursos naturales. Debido a que en nuestro modelo utópico

los problemas ocasionados por la contaminación no son visibles, se hace posible en

gran medida la conservación de los recursos naturales provistos por la madre Tierra.

Se respira aire puro en todas partes gracias a la inexistencia de gases contaminantes

que puedan afectar al ambiente.

Contamos con 1000 ríos y 500 manantiales para abastecer la sed de nuestra

población. Los estados tienen gran variedad de árboles y arbustos sembrados para

refrescar el área. Éstos son sembrados por las comunidades encargadas de la

construcción, las cuales conocen sobre la delimitación del espacio provisto y los

establecen en áreas que no perjudiquen los proyectos de construcción. Todos en

unidad vigilan por la conservación de las zonas verdes y las protegen. Las

comunidades poseen parques de recreación que contienen una variedad de flora

tropical infinita. Hay flores de todos los colores y tamaños.

Las playas son también como los bosques: templos de meditación y recreación.

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Poseen una suave brisa que susurra al oído susurros de paz y armonía. Ningún animal

está en peligro de extinción y ninguno se come a otro. Toda nuestra fauna es

vegetariana, de manera que tanto los animales como los seres humanos consumimos

únicamente alimentos cosechados en los terrenos.

ARTE Y CULTURA:

Las Bellas Artes de nuestro Puerto Rico utópico están divididas en las siguientes

ramas: Arte, Drama, Danza y Música. En el área de arte se encuentra el dibujo, la

pintura, la escultura, el grabado y la fotografía. Cada individuo que posea la destreza y

la capacidad de manifestar su talento en alguna de estas áreas tendrá la libertad de

expresarse a través de dicha rama e impactar a sus espectadores.

En la rama de drama se encuentra la pantomima, las obras de teatro, los musicales,

etc. En éstos se requerirán las mentes creativas y maestras de los participantes para

crear guiones, diversos personajes y escenografías que logren impactar al espectador

y los entretenga, transportándolos a épocas, lugares, y ambientes inimaginables. La

danza es una forma armoniosa que refleja los sentimientos y las emociones a través de

las expresiones corporales. En la misma, los bailarines llevan la tarea de crear

diferentes escenografías imaginarias mediatizadas por la danza, de manera que el

espectador tiene que descifrar por medio de la música y los movimientos lo que ocurre

alrededor de los bailarines. En estas dos últimas ramas, queda a discreción de los

participantes el vestuario a utilizarse para así facilitar la visualización del espectador

hacia la trama que ocurre. En la rama de la música, los participantes tendrán la

oportunidad de experimentar con sinfonías y creaciones que atraigan al oyente.

También se permitirá el uso de diferentes instrumentos desde guitarras hasta oboes y

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timbales. La música en nuestra utopía es libre, por eso que cualquier mezcla de

acordes y sinfonías será aceptada ya que es una expresión, un arte. Estas diversas

manifestaciones del arte se podrán presentar en plazas públicas y teatros para el

disfrute y deleite de todos.

CONSUMISMO:

Tomando en consideración el término de consumismo, cuya definición se refiere a la

tendencia inmoderada de adquirir, gastar o consumir bienes, no siempre necesarios

(Diccionario de la Real Academia Española:vigésima segunda edición) podemos saber

de primera instancia que dicho término no aplica al desarrollo de nuestra Utopía de

Puerto Rico. En el mundo que conocemos hoy día, el consumismo está presente por

doquier, sin embargo, el modelo utópico propuesto por nosotros pretende satisfacer de

modo razonable todas y cada una de las necesidades de los seres humanos, sin

excesos ni ejerciendo ningún tipo de autoridad o poder al tener la facultad de poder

adquirir los bienes necesarios por cada individuo, de manera que la práctica literal del

consumismo queda excluída en el desarrollo de esta sociedad utópica. Por otra parte,

el término “consumir” sí se asocia al desarrollo de nuestra utopía, que significa utilizar

comestibles u otros bienes para satisfacer necesidades (Diccionario de la Real

Academia Española: vigésima segunda edición). Aplicándolo a nuestro modelo utópico,

consumimos por necesidad, es decir, que utilizamos de los recursos disponibles para

cubrir nuestras necesidades básicas. Ambos terminus están estrechamente

relacionados en su forma gramatical, sin embargo, obtienen significados distintos que

difieren en el tipo de organización utópica establecida.

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EDUCACIÓN:

En el área de la educación, nuestra utopía tiene un sistema bastante complejo.

Dividimos tal sistema en tres etapas. La primera etapa se compone de la crianza del

individuo. Esta etapa comprende desde el nacimiento del ser humano hasta los 4 años

de vida. Durante esta fase los padres se encargarán de ensenarle a sus hijos valores

morales tales como: bondad, humildad, respeto, empatia, comprension, companerismo,

solidaridad, paciencia, confianza entre otros que ellos consideren importantes para su

formación como ser humano. Además, se les estará fomentando la implementación de

un comportamiento adecuado de acuerdo a lo se que considere ético. Asimismo

aprenderán a integrarse en la sociedad para que contribuyan, positivamente, a esta.

Conjuntamente, durante esta etapa, se les estará enseñando como expresarse,

articular palabras, reconocer formas y colores y el sistema básico de números.

La segunda etapa dentro de este sistema didáctico sera la primaria. Esta abarca

desde que el ser humano tiene 5 años hasta los 14. Durante esta segunda fase se

continua con la formación del habitante de nuestra utopía a un nivel más maduro. Se

ofrecerán clases de conocimiento general tales como: español, matemáticas, historia,

el arte, la música, el teatro y la tecnología. El objetivo principal de esta fase es

desarollar las áreas de interés de los estudiantes para así irlos encaminando hacia una

carrera profesional a gusto con sus intereses. Asimismo, a partir de los 9 años

incluiremos cursos que se consideran esenciales tales como: educación sexual y

economia doméstica. Además, se estará fomentando el compañerismo y asociación

entre estudiantes por medio de actividades sociales que refuerzen los valores

aprendidos durante la primera etapa de ensenanza.

La tercera etapa dentro de este sistema consta desde los 15 años hasta los 20. Es

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una fase de especialización de materia. Después de haber tenido cursos de

conocimiento general sobre las distintas materias, el estudiante se dirigirá a escojer

una de ellas de acuerdo a sus interés. Durante esta etapa se le estarán ofreciendo

cursos de concentración de tal materia escojida al estudiante. El estudiante asistirá por

una cantidad de ocho horas diarias y recesos incluidos al sistema educativo. A este le

estaran enseñando personas de entre 40 a 60 años (gama de edad considerada como

la quinta y mayor etapa de conocimiento) que ya hayan ejercido la profesión que el

estudiante haya seleccionado. Estos maestros tendran el don de transmitir su

conocimiento y de ofrecer laboratorios y seminarios de práctica a la disposición del

estudiantado. Este trabajo sera voluntario y enriquecerá tanto al que lo ofrezca como al

que lo obtiene.

Las evaluaciones, serán hechas con el uso de aparatos electrónicos. Se insertará

una grabadora en el subconsciente, dentro del cerebro, que reconocerá la información

que retuvo el estudiante en el proceso de aprendizaje. Los profesores pondrán la

máquina en reproducción y notarán el énfasis que le da cada estudiante a los temas

mostrados en el examen. No habrá correcciones, ya que cada estudiante tendrá el

conocimiento necesario para aprobar el examen. Sólo le dará un toque distinto, por el

enfoque y el interés que muestre por un tema abordado en específico. No habra

estudios posteriores obligatorios despues de la tercera fase. Al culminar la tercera

etapa las personas que deseen seguir estudiando lo podran hacer a su disposición y a

traves de técnicas autodidacticas tales como leer e investigaciones dentro de su campo

de interés en los centros de estudio independiente.

La cuarta etapa consiste en la práctica de la profesión escojida. Esta fase se practica

desde los 20 años hasta los 40. Durante ella, hay un horario el cual cada persona debe

cumplir diariamente. No importa a que hora entres a laborar deberas ejercer ocho horas

de trabajo diarias. Esto no les será difícil ni árido a los habitantes ya que estarán

laborando en áreas de interés identificadas desde su adolescencia. Además, durante

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esta etapa de práctica se estará reforzando el conocimiento aprendido de una

específica área de interés para cuando se vaya a difundir a otras personas durante la

quinta etapa de enseñanza.

Durante la quinta etapa de conocimiento (40 a 60 anos), el ciudadano se retirará de

las ocho horas diarias dedicadas a la práctica de su profesión y ofrecerá,

voluntariamente, clases de concentración de acuerdo con la profesión que ejerció

durante su vida y el campo de interés del estudiante. Luego de haber completado su

función voluntaria de enseñanza primaria, culmina su propósito como maestros y

también culmina su paso por el àrea académica. Después de esto, el individuo puede

tomar un merecido descanso ya que cumplió su propósito con su nación. Los viejos

estaran ya jubilados, así que podran servir de maestros a sus nietos, mientras los

padres trabajan.

El propósito de la enseñanza de la utopía es formar individuos íntegros y con una

buena y amplia base de conocimiento, lo que les ayudará a formar parte y ser

miembros ùtiles de la sociedad.

ECONOMÍA:

El sistema economico del cual se nutre nuestra economía de Puerto Rico se

concentra en la anulación del sistema capitalista por un sistema de trueque; es decir,

intercambiando los artículos que sean necesarios para el sustento de los seres

humanos. La existencia del dinero queda anulada. Todos y cada uno de los artículos

que se producen obtienen el mismo valor, esto debido a que cada uno de ellos es

producido de la misma manera; es decir, por el trabajo de producción de los habitantes

de todas las comunidades, pueblos y estados. Debido a que todos los habitantes de

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cierta comunidad trabajan para una sóla producción, tienen el derecho de recibir

indiscriminadamente los artículos procesados por las demás comunidades, ya que los

mismos aportan a la sociedad de la misma manera en que lo hacen todas las

comunidades. El trabajo es visto como la forma utópica de contribuir con el desarrollo

de la sociedad en cuanto a la producción de los bienes necesarios, y la recompensa de

ello se centra en que todos los trabajadores tengan a su disposición la oportunidad de

recibir de las demás comunidades los bienes complementarios para poder satisfacer

todas sus necesidades.

El método tradicional de éstas generaciones para obtener los productos necesarios

es solicitando los mismos por medio del Portal de Puerto Rico (PPR), sistema

computarizado por medio del cual los habitantes pueden accede y ordenar los artículos

que les sean necesarios. Los mismos serán enviados por transportación ferroviaria de

comunidades-a-comunidades, pueblos-a-pueblos y estados-a-estados. Dicho sistema

propone que todos los individuos de la sociedad tendrán la facilidad de poder adquirir

cuanto sea estrictamente necesario para cubrir sus necesidades básicas,

intercambiando con diversas comunidades, pueblos y estados una serie de artículos,

los cuales serán producidos directamente por cada una de las pequeñas comunidades

en las cuales se subdivide cada pueblo. Cada una de éstas, tundra la responsabilidad

de producir específicamente una serie de artículos, es decir, que dentro de las

facilidades de cada estado, hay específicamente 7 comunidades, una en cada pueblo,

las cuales se dedican al procesamiento de unos artículos en particular, diferente de los

que se logran procesar en las comunidades subsiguientes de los otros pueblos dentro

del mismo estado, que se dedican al procesamiento de las mismas necesidades. Cada

comunidad se encargará de producir a grandes escalas, esto debido a que los artículos

procesados son necesarios tanto para dicha comunidad como para las demás. Cada

una de ellas forma una unidad, logrando abastecer las necesidades de todos.

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El Centro de Organización y Distribución (COD) de cada estado, se encargará de

recibir toda la producción y repartirla según las peticiones y necesidades hacia diversos

pueblos y comunidades, de tal manera que si una comunidad específica ordena ciertos

artículos, el sistema de trenes localizado en el (COD) de dicho estado se transportará

hacia ésa comunidad para suplirla de lo necesario. De igual forma, las vías de trenes

tendrán la capacidad de transportarse hacia otros estados, tanto para las necesidades

gubernamentales así como para llevar de su producción a otras partes de Puerto Rico

creando diversidad.

Los servicios de agua, comida, educación y bienes materiales necesarios (como el

mobiliario de las casas) será libre de costo. Debido a que los alimentos que son

ingeridos en cada comunidad son cultivados por la misma, todos los habitantes logran

abastecer sus necesidades alimenticias por medio de sus cosechas. Por otra parte, la

educación, así como la vestimenta y los servicios tecnológicos forman parte de os

servicios que todos los habitantes tendrán a su disposición.

SISTEMA DE GOBIERNO:

El sistema de gobierno utópico tendrá una mezcla del sistema democrático

participativo y representativo. Esto es debido a que cada cuidadano en su comunidad

tendrá voz y voto que serán tomados en cuenta en las reunions llevadas a cabo en el

ágora. A su vez, cada comunidad tendrá un representante que tendrá voz y voto en el

(COD) del estado. Dicho representante será elegido por un sorteo independiente en el

cual podrán participar los cuidadanos de 40 años que se hayan retirado de sus labores

de producción diaria y que deseen formar parte de este grupo. Estos, al ser

debidamente escogidos, pasarán por diversas experiencias de internado antes de

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ejercer sus funciones para comprender y aprender de las otras comunidades. En

dichos internados van a ser asistidos por embajadores para ayudarlos a entender las

costumbres y el funcionamiento de las demás comunidades. Los representantes

estarán en su puesto por un período de 1 año hasta que se lleve a cabo el próximo

sorteo.

AGRICULTURA:

En la utopía puertoriqueña no se ha perdido la conexión con la naturaleza. Cada

pequeño pueblo es primordialmente una comunidad agrícola, produciendo toda la

comida necesaria para su función. La siembra de los alimentos está hecha

estratégicamente para asegurar la continua cosecha de una variedad de productos.

Alrededor del pueblo hay siete espacios de terreno provistos por cada una de las

comunidades para cultivar la tierra y producir los alimentos necesarios. Los habitantes

junto a un equipo de maquinaria siembran de acuerdo a la época para poder rendir

frutos continuos. Si se generan cosechas en exceso, éstas son trasportadas al (COD)

del estado para la redistribución en las zonas donde sean necesarias.

Cada pueblo, individualmente, pone un alto valor en los nutrientes de su comida. Las

siembras son 100% de productos orgánicos y por cada generación que pasa, son más

nutricionalmente densos. El estiércol o fertilizante usado proviene de la materia

orgánica coleccionado en cada hogar y distribuido por el sistema de reciclaje. Esta

materia es mezclada con tierra para crear composta lo cual facilita el crecimiento rápido

y denso de la comida. Siendo aún orgánico, hay dos sistemas de siembra; la natural y

la hidropónica. Las ventajas de un sistema hidropónico (siembra utilizando agua con

todos los minerales neccesarios en tubos PVC) es por el rápido desarrollo de las

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plantas. Pero esto consume una grande cantidad de energía eléctrica. Por eso se

matiene también la siembra directa en la tierra. La filosofía agrícola se puede sumir en

una analogía muy simple. No poner todos los huevos en una canasta. Si falla el

sistema eléctrico todavía hay comida; una sequía todavia hay cosecha.

La agricultura en esta sociedad futurística/antigua tiene la función de alimentación y

de sanación. La mayoría de las enfermedades mortales del pasado se va a prevenir por

la buena alimentación. Pero las otras enfermedades o padecimentos cotidianos se van

a tratar con las plantas medicinales. Los centros de cuidado van a tener el banco de

información de las plantas y sus usos. Ellos, de acuerdo a la demanda, hacen una

orden a la comunidad dedicada al cultivo de plantas medicinales para complementar

sus funciones. En entonces en los centros de cuidado en donde las plantas

medicinales son transformadas en medicina orgánica útil para hacer sanaciones.

En esta utopía, uno de los aspectos más importante para mantener el sentido de

libertad de los pueblos es su capacidad para alimentarse. Cada comunidad es

independiente de su gobierno en términos de sobrevivencia.

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