UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO FACULTAD DE...
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UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
1 | P á g i n a
CARTA DESCRIPTIVA
Asignatura:__ NOSOLOGÍA DE PEDIATRÍA Semestre:
Noveno______________________
Nombre de la Unidad: I EL NIÑO SANO
No. De temas: Seis_____________ Tiempo que requiere: Una semana____________ Inicio:_____________
Termino:_________________
Objetivos intermedios:
El estudiante conocerá los temas básicos para el abordaje en la consulta cotidiana del niño sano, su relación con la
familia y los temas sobre inmunizaciones.
Numero de control
y
Objetivos Actividades Tiempo de
trabajo
calendari
o
Nombre de los
temas
Específicos teóric
o
Practic
o
1.-Bioética en
pediatría. (Games
Cáp. 2.)
El alumno estudiará la
conducta humana en el
campo de la pediatría, en la
medida en que ésta se
examine a la luz de valores y
principios morales.
Revisión bibliográfica.
Prueba de lectura.
Análisis de contenidos.
Simulacros vivenciales en el
aula.
30 .
30
30 .
30
.
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
2 | P á g i n a
2.-Cuidado del
niño sano.
(Games, Cáp. 3)
3.- Relación
médico paciente.
(Games, Cáp.8)
4.- Esquema
básico de
vacunación
nacional
mexicano.(Treviño
, Cáp. 7)
El alumno considerará 3 ejes
de atención en el paciente:
Preventivo-curativo-
rehabilitatorio.
Biológico-psicológico-social.
Aspectos individuales-
familiares-comunitarios.
El alumno atenderá la
relación que se establece
entre el paciente, la madre y la
familia toda en cada caso.
El alumno conocerá el actual
esquema y de que
actualmente, el 60% de las
consultas es para prevenir por
vacunación oportuna.
El alumno conocerá el
esquema de vacunación
actual y sus características
Revisión bibliográfica.
Prueba de lectura.
Análisis de contenidos.
Simulacros vivénciales en el
aula.
Revisión bibliográfica.
Prueba de lectura.
Análisis de contenidos.
Simulacros vivenciales en el
aula.
.Autoaprendizaje.
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Abiert
o
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
3 | P á g i n a
5.- Esquema de
vacunación en
Estados
Unidos.(Treviño,
Cáp. 8)
cambiantes por la adición de
nuevos productos o
combinaciones
Autoaprendizaje.
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
4 | P á g i n a
CARTA DESCRIPTIVA
Asignatura:__ NOSOLOGÍA DE PEDIATRÍA
Semestre:_NOVENO______________________
Nombre de la Unidad: II CRECIMIENTO Y DESARROLLO
No. De temas:_CINCO_____________ Tiempo que requiere:_UNA SEMANA____________
Inicio:_____________ Termino:_________________
Objetivos intermedios:
Numero de control y Objetivos Actividades Tiempo de
trabajo
calendar
io
Nombre de los temas Específicos teóric
o
Practic
o
1.- Crecimiento y
desarrollo I. (Games,
Cáp. 12)
El alumno conocerá que el
crecimiento y el desarrollo
son dos procesos paralelos e
interrelacionados que
forman una unidad y está
relacionada con factores
genéticos, neuroendocrinos
y ambientales.
Revisión bibliográfica.
Prueba de lectura.
Análisis de contenidos.
Simulacros vivenciales en el
aula.
30
30
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
5 | P á g i n a
2.- Crecimiento y
desarrollo II. (Games,
Cáp. 13)
3.- Crecimiento y
desarrollo III. Talla
baja.(Games, Cáp. 14)
4.- Falla para
crecer.(Games,
Cáp.15)
El alumno conocerá las
edades vitales que se dan en
el proceso evolutivo de un
individuo y sus crisis.
El alumno conocerá y
aplicará las técnicas para la
evaluación de los factores
mencionados en los
capítulos I y II, además
manejará el concepto de
talla baja y sus variedades.
El alumno conocerá las
principales causas para
crecer que se asocian o no
con deficiencias en el
desarrollo psicomotor y sus
manifestaciones clínicas,
prevención y tratamiento.
Revisión bibliográfica.
Prueba de lectura.
Análisis de contenidos.
Simulacros vivenciales en el
aula
Revisión bibliográfica.
Prueba de lectura.
Análisis de contenidos.
Autoaprendizaje.
30
30
30
30 .
Abierto
.
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
6 | P á g i n a
5.-Grandes preguntas
sobre el crecimiento y
desarrollo (Escobar,
Cáp.25)
Preguntas comunes en la
práctica diaria de interés
para el alumno en su diálogo
con la familia del niño.
Autoaprendizaje.
Abierto
1ER EXAMEN PARCIAL 04 DE MARZO 2016 17:00 h
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
7 | P á g i n a
CARTA DESCRIPTIVA
Asignatura:_ NOSOLOGÍA DE PEDIATRÍA
Semestre:_NOVENO______________________
Nombre de la Unidad: III. NUTRICIÓN.
No. De temas:_CINCO_____________ Tiempo que requiere:_UNA SEMANA____________
Inicio:_____________ Termino:_________________
Objetivos intermedios:
Numero de control
y
Objetivos Actividades Tiempo de
trabajo
calendari
o
Nombre de los
temas
Específicos teóric
o
Practic
o
1.- Alimentación
con leche humana.
(Games, Cáp. 17)
2.- Alimentación
del lactante con
sucedáneos de la
leche humana.
El alumno conocerá el
amamantamiento como
el proceso fisiológico
ideal para cubrir la etapa
de lactancia exclusiva.
El alumno conocerá que
ante la falta de leche
humana o la
imposibilidad de
Revisión bibliográfica.
Prueba de lectura.
Análisis de contenidos.
Simulacros vivenciales en el aula
Revisión bibliográfica.
Prueba de lectura.
30
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UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
8 | P á g i n a
Alimentación
complementaria.(
Games, Cáp. 18)
3.- Inseguridad
alimentaria,
hambre y
desnutrición.
(Nelson, Cáp. 42)
4.- Obesidad.
(Escobar, Cáp. 25)
5.- Carencias y
excesos de
amamantar, éstos son la
alternativa indicada.
El alumno conocerá la
importancia de conocer
cada uno de estos
problemas y sus
relaciones entre sí.
El alumno entenderá la
importancia del
diagnóstico temprano de
la obesidad en el niño que
tiene como consecuencia
un aumento de las
enfermedades del adulto
tales como diabetes Tipo
2, hipertensión e
hiperlipidemia.
El alumno se informará
de la vitaminoterapia en
Análisis de contenidos.
Simulacros vivenciales en el aula
Revisión bibliográfica.
Prueba de lectura.
Análisis de contenidos.
Simulacros vivenciales en el aula
Autoaprendizaje
30
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treibA
o.
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
9 | P á g i n a
vitaminas (Nelson,
Cáp. 44)
estados carenciales y de
los efectos tóxicos por sus
excesos
Autoaprendizaje.
Abiert
o.
2DO PARCIAL 08 DE ABRIL 2016 17:00 hs
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FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
10 | P á g i n a
CARTA DESCRIPTIVA
Asignatura:__ NOSOLOGÍA DE PEDIATRÍA
Semestre:_NOVENO______________________
Nombre de la Unidad: IV. AGUA Y ELECTROLITOS
No. De temas:_CINCO_____________ Tiempo que requiere:_UNA SEMANA____________
Inicio:_____________ Termino:_________________
Objetivos intermedios:
Numero de control
y
Nombre de los
temas
Objetivos Específicos
Actividades Tiempo de
trabajo
Teórico
Calenda
rio
Practico
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FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
11 | P á g i n a
1.- Agua y
electrolitos
2.- Deshidratación.
(Treviño, Cáp. 47)
3.- Desequilibrio
electrolítico
(Treviño, Cáp. 48)
4.- Alteraciones
del equilibrio
ácido-base.
(Treviño, Cáp. 49)
El alumno recordará los
conceptos básicos de la
fisiología de líquidos y
electrolitos
El estudiante, se informará
del manejo adecuado según
el tipo de desequilibrio
hídrico del niño.
El estudiante conocerá el
papel de cationes y aniones
en la fisiopatología
pediátrica.
El estudiante conocerá la
fisiopatología
manifestaciones clínicas y el
manejo de las alteraciones
acido-base en el niño.
El alumno conocerá la
fisiología de la hidratación
Revisión bibliográfica.
Prueba de lectura.
Análisis de contenidos.
Simulacros vivenciales en el aula
Revisión bibliográfica.
Prueba de lectura.
Análisis de contenidos.
Simulacros vivenciales en el aula
Revisión bibliográfica.
Prueba de lectura.
Análisis de contenidos.
Simulacros vivenciales en el aula
Autoaprendizaje.
Autoaprendizaje.
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Abiert
o.
Abiert
o
30
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FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
12 | P á g i n a
5.- Hidratación
oral (Treviño, Cáp.
53)
oral y la técnica para
administrarla, siendo capaz
de comunicársela e instruir a
los familiares del niño.
3ER PARCIAL 13 DE MAYO 2016 17:00 hs.
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FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
13 | P á g i n a
CARTA DESCRIPTIVA
Asignatura:_ NOSOLOGÍA DE PEDIATRÍA
Semestre:_NOVENO______________________
Nombre de la Unidad: V. EL RECIÉN NACIDO
No. De temas: ________CINCO_____________ Tiempo que requiere:_UNA SEMANA____________
Inicio:_____________ Termino:_________________
Objetivos intermedios:
Numero de control
y
Objetivos Actividades Tiempo de
trabajo
calendari
o
Nombre de los
temas
Específicos Teóric
o
Practic
o
1.- Cuidados y
valoración del
recién nacido
(Games, Cáp. 27)
El estudiante debe estar
informado de que la tasa de
morbilidad y mortalidad del
recién nacido son más altas
que en cualquiera otra edad
pediátrica y que la unidad
que aquí inicia es básica para
su atención
Revisión bibliográfica
Prueba de lectura.
Análisis de contenidos.
Simulacros vivenciales en el
aula
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FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
14 | P á g i n a
2.- Insuficiencia
respiratoria del
recién nacido.
(Games, Cáp.30)
3.- Ictericias en el
recién nacido.
(Games, Cáp. 31)
4.- Infecciones peri
natales (Games,
Cáp.32-33)
La patología respiratoria
destaca en primer lugar
como causa de muerte
perinatal. El alumno
conocerá los cuadros clínicos
y su tratamiento
El alumno debe capacitarse
para diagnosticar y vigilar la
evolución de la ictericia en el
recién nacido, a fin de evitar
daño cerebral por
hiperbilirrubinemia.
El alumno conocerá que la
incidencia y gravedad de las
infecciones en el recién
nacido son mayores que en
otras épocas de la vida y que
diagnóstico y tratamiento
oportuno son vitales.
Revisión bibliográfica.
Prueba de lectura.
Análisis de contenidos.
Simulacros vivenciales en el
aula
Revisión bibliográfica.
Prueba de lectura.
Análisis de contenidos.
Simulacros vivenciales en el
aula.
Autoaprendizaje.
30
Abiert
o
30
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PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
15 | P á g i n a
5.- Enterocolitis
necrosante.
(Treviño, Cáp. 27)
El estudiante debe estar
informado de que es la
urgencia gastrointestinal
más común en neonatos, su
diagnóstico y tratamiento.
Autoaprendizaje.
Abiert
o
EXAMEN FINAL ORDINARIO 07 DE JUNIO 2016 17:00 HS.
EXTRAORDINARIO 28 DE JUNIO DEL 2016 9:00 HRS. am
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
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PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
16 | P á g i n a
CARTA DESCRIPTIVA
Asignatura:_ NOSOLOGÍA DE PEDIATRÍA
Semestre:__NOVENO_____________________
Nombre de la Unidad: SEMINARIO TALLER.
No. De temas:____UNO__________ Tiempo que requiere:_UNA SEMANA____________ Inicio:_____________
Termino:_________________
Objetivos intermedios:
Numero de control
y
Objetivos Actividades Tiempo de
trabajo
calendari
o
Nombre de los
temas
Específicos teóric
o
Practic
o
1.- Seminario
Taller:
Reanimación
cardiopulmonar
neonatal. (Treviño,
Cáp. 32)
El alumno se enterará de
que los recién nacidos
presentan mayor
posibilidad de presentar
asfixia y requerir
reanimación que
cualquier otro grupo de
edad, y adquirirá la
destreza para reanimar
con los procedimientos
necesarios.
Revisión de la literatura
pertinente, lectura comentada
con el instructor y ejecución
paso por paso del proceso de
reanimación en forma individual
hasta su dominio con lista de
cotejo.
El
neces
ario.
El
necesa
rio,
luego
contra
reloj.
Tres
horas
diarias en
grupos de
cuatro
alumnos
diarios.
UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
17 | P á g i n a
Bibliografía Básica:
1.- Beherman “et al” Nelson. Tratado de Pediatría” 17ª. Edición. Madrid.2004. Saunders.
2.- Escobar Picazo “et al” Tratado de Pediatría 2ª. Edición. México. 2006. Manual Moderno.
3.- Games Eternod J. “Introducción a la Pediatría” 7ª. Edición. México. 2006. Méndez Editores.
4.- Treviño G. M. “Manual de Pediatría” México. 2003. Mc. Graw Hill.
EVALUACIÓN:
La forma de calificar se describe en el cuadro 1, y en el Anexo 2, se encuentra la Hoja de cotejo.
Cuadro 1.
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PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
18 | P á g i n a
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PROGRAMA ACADÉMICO SEMESTRE “A” 2016
MATERIA: Pediatría I
SEMESTRE: 9°(noveno)
19 | P á g i n a