Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ingeniería Programa de Tutoría Sesión...
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Programa de TutoríaPrograma de Tutoría
Sesión anterior:Sesión anterior:
La UNAM y la FI como espacio de desarrollo profesional y La UNAM y la FI como espacio de desarrollo profesional y humanohumano
ContenidoContenido
a)a)La UNAM y la formación de profesionales en el país. La UNAM y la formación de profesionales en el país. Estructura general y objetivosEstructura general y objetivosb)b)La FI y la formación de ingenieros. Estructura general y La FI y la formación de ingenieros. Estructura general y objetivos.objetivos.c)c)Servicios que ofrecen.Servicios que ofrecen.
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PROGRAMA DE TUTORÍAPROGRAMA DE TUTORÍA
TERCERA SESIÓN TERCERA SESIÓN
““Diagnóstico de la situación Diagnóstico de la situación
académica del estudiante”académica del estudiante”
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
Objetivo:Objetivo:
Los estudiantes realizarán una Los estudiantes realizarán una autoevaluación utilizando los resultados autoevaluación utilizando los resultados de su examen diagnóstico; identificarán y de su examen diagnóstico; identificarán y ponderarán el conocimiento y dominio ponderarán el conocimiento y dominio que tienen de las temáticas antecedentes que tienen de las temáticas antecedentes para iniciar exitosamente los estudios de para iniciar exitosamente los estudios de licenciatura en ingeniería.licenciatura en ingeniería.
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
Contenido:
1.Autoevaluación de los antecedentes académicos
2.Resultados del examen diagnóstico.
3.Conclusión reflexiva.
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DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACADÉMICA
Actividades:
•Organizar al grupo•Entrega de formato. •Instrucciones. •Realización del ejercicio.•Reflexiones. •Examen diagnóstico. •Cierre.
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ACTIVIDAD
TÉCNICA DEL SEMÁFOROa) Marcar con rojo los temas que se desconocen.
b)b) Marcar con amarillo los temas que se conocen Marcar con amarillo los temas que se conocen parcialmente.parcialmente.
c)c) Marcar con verde los temas que se conocen y Marcar con verde los temas que se conocen y comprenden bien.comprenden bien.
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Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
““REFLEXIÓN”REFLEXIÓN”
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
ACCIONESACCIONES
A) Recomendar lecturasA) Recomendar lecturas
B) informar sobre apoyos académicos B) informar sobre apoyos académicos (asesorías, talleres, etc.)(asesorías, talleres, etc.)
C) Desarrollar ejerciciosC) Desarrollar ejercicios
D) Fortalecer hábitos de estudioD) Fortalecer hábitos de estudio
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AREA DE MATEMÁTICASAREA DE MATEMÁTICAS““Antecedentes de Geometría y Trigonometría”Antecedentes de Geometría y Trigonometría”
Arnulfo Andrade DelgadoArnulfo Andrade DelgadoÉrik Castañeda de Isla PugaÉrik Castañeda de Isla PugaJesús E. Nolasco MartínezJesús E. Nolasco MartínezJaime Parada ÁvilaJaime Parada ÁvilaEditorial TrillasEditorial TrillasMéxico, 2006México, 2006
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
““Antecedentes de Geometria Antecedentes de Geometria Analítica”Analítica”
Rodolfo Solís UbaldoRodolfo Solís UbaldoArnulfo Andrade DelgadoArnulfo Andrade DelgadoFelipe Oregel SánchezFelipe Oregel Sánchez5a Edición5a EdiciónEditorial TrillasEditorial TrillasMéxico, 2006México, 2006
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
““Pre cálculo Funciones y Gráficas”Pre cálculo Funciones y Gráficas”
Raymund A. BarnettRaymund A. BarnettMichael R. ZieglerMichael R. ZieglerKarl E. ByleenKarl E. Byleen4a Edición4a EdiciónMc GrawHillMc GrawHillColombia, 2000Colombia, 2000
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
ÁREA DE MECÁNICAÁREA DE MECÁNICA““Antecedentes deAntecedentes de Física Física””
Gabriel Jaramillo MoralesGabriel Jaramillo MoralesManuel Pierrot GirardManuel Pierrot GirardAlfredo Juárez TorresAlfredo Juárez TorresA. Alejandro Alvarado CastellanosA. Alejandro Alvarado Castellanos1a Edición1a EdiciónEditorial TrillasEditorial TrillasMéxico, 1990México, 1990
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
ÁREA DE QUÍMICAÁREA DE QUÍMICA
“ “Conceptos y Aplicaciones”Conceptos y Aplicaciones”
John S. PhillipsJohn S. Phillips
Víctor S. StrozakVíctor S. Strozak
Cheryl WistromCheryl Wistrom
EditorialEditorial Mc GrawHill Mc GrawHill
México, 2000México, 2000
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
ELECTROMAGNETISMO ELECTROMAGNETISMO
““Electricidad y Magnetismo”Electricidad y Magnetismo”
Raymond A. SerwayRaymond A. Serway
John W. Jewett Jr.John W. Jewett Jr.
EditorialEditorial Thomson Thomson
México, 2005México, 2005
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
““Física Universitaria”Física Universitaria”
Francis W. SarsFrancis W. SarsMark W. ZemanskyMark W. ZemanskyHugh D. YoungHugh D. Young11a Edición11a EdiciónVol. 1Vol. 1Pearson EducaciónPearson EducaciónMéxico, 2004México, 2004
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
““Física Universitaria”Física Universitaria”
Francis W. SarsFrancis W. SarsMark W. ZemanskyMark W. ZemanskyHugh D. YoungHugh D. Young11a Edición11a EdiciónVol. 2Vol. 2Pearson EducaciónPearson EducaciónMéxico, 2004México, 2004
Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de IngenieríaFacultad de Ingeniería
““Física Vol. 1 y 2”Física Vol. 1 y 2”
Paul A. TiplerPaul A. Tipler
Editorial RevertéEditorial Reverté
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GRACIAS POR SU GRACIAS POR SU ATENCIÓNATENCIÓN