Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller...
-
Upload
isandro-mascorro -
Category
Documents
-
view
13 -
download
0
Transcript of Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller...
![Page 1: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/1.jpg)
Universidad Nacional Autónoma de México
PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO
II Taller del EEC
México Rumbo a la Economía del Conocimiento:Sustento Teórico – Metodológico para favorecer
las relaciones Ciencia – Industria
Silvia Almanza - Hilda Hernández
Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo TecnológicoLaboratorio de Cibernética y SistemasSección de Prospectiva Tecnológica
24 de Febrero de 2006
![Page 2: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/2.jpg)
EL PROBLEMA
DESVINCULACIÓN CON EL MERCADO
CÓMO HACER MÁS EFECTIVA LA ACTUACIÓN DE LOS CIUs
EN FUNCIÓN DE LAS CAMBIANTES NECESIDADES DE LA
SOCIEDAD EN LA QUE SE DESEMPEÑAN.
CÓMO DISEÑAR E IMPLEMENTAR UNA ESTRATEGIA
ORIENTADA A PRODUCIR Y DISEMINAR CONOCIMIENTO
RELEVANTE.
![Page 3: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/3.jpg)
HIPOTESIS
• Las posibilidades para el cambio hacia la articulación del Sistema Nacional de Innovación pueden ser potenciadas desde la universidad pública a través de sus políticas, sus instrumentos y sus prácticas organizacionales orientadas a la construcción de la capacidad de absorción.
![Page 4: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/4.jpg)
OBJETIVO
• Construir un marco teórico-metodológico para sustentar las politicas e instrumentos universitarias de vinculación, congruente con el paraguas conceptual de Sistema Nacional de Innovación, adecuado para el contexto latinoamericano.
• Inducir una dinámica de aprendizaje continuo para generar una cultura de vinculación dentro de la propia institución (“learning organization”).
![Page 5: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/5.jpg)
ESTRUCTURA DEL TRABAJO
1. Elementos conceptuales para sustentar la formulación de políticas e instrumentos universitarios de vinculación
2. Sustento metodológico para diseñar una herramienta de planeación estratégica
3. Reflexiones preliminares
![Page 6: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/6.jpg)
PRIMERA PARTE
Elementos conceptuales para sustentar la formulación de políticas e
instrumentos universitarios de vinculación
![Page 7: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/7.jpg)
Habilidad de la organización para reconocer el valor del nuevo conocimiento, asimilarlo, aplicarlo y en su caso transferirlo.
Los países en desarrollo, deben crear una capacidad endógena básica para ser capaces de asimilar y tomar ventaja de la oferta tecnológica. Es decir, para usar eficientemente el conocimiento.
CAPACIDAD DE ABSORCIÓN
COMO FACTOR CRÍTICO DE INNOVACIÓN
![Page 8: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/8.jpg)
SISTEMA DE INNOVACIÓN COMO RED DE APRENDIZAJE
• Efectividad de las interacciones en el sistema de innovación en función de su capacidad distributiva de conocimiento
• Concurrencia de diferentes tipos de factores, conocimiento, principios científicos y tecnologías
• Complejo conjunto de vínculos e interdependencias formales e informales
• Carácter sistémico y flexibilidad
![Page 9: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/9.jpg)
ARTICULACION CIENCIA – TECNOLOGIA - INDUSTRIA
CAPACIDAD DE ABSORCION DELA INDUSTRIA
CLIMA DE CREDIBILIDAD Y CONFIANZA
REDES DE LAZOS PERDURABLES
CAPACIDAD DE RESPUESTA DEL CIU
(Ventaja de conocimiento)
VISIONES COMPARTIDAS
LENGUAJE COMUN
Flujo de conocimiento
![Page 10: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/10.jpg)
MODOS DE PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO
Gibbons 1995
![Page 11: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/11.jpg)
MODO 1
VISIÓN CONVENCIONAL DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO
• Organización tradicional en universidades
• Producir nuevo conocimiento y difundirlo en revistas internacionales arbitradas.
• Producción y reconocimiento científico centrado en disciplinas “puras”
• Proceso de utilización de conocimiento lineal, de investigación fundamental a aplicada
• Sistema de revisión por pares como forma predominante de evaluación (investigación, carrera)
![Page 12: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/12.jpg)
MODO 2
• Objetivo principal: resolución de problemas
• Redes de conocimiento
• Transdisciplinariedad
• Contextualización de la investigación y localización de la investigación en nuevos espacios sociales
• Fin del monopolio académico para la evaluación de la investigación
• Diversificación y des-institucionalización de las actividades de difusión del conocimiento
![Page 13: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/13.jpg)
IMPORTANCIA DEL MODO 2
• Integración de mano de obra calificada en una variedad de organizaciones basadas en el desarrollo del conocimiento y la economía del conocimiento.
• Redistribución de competencias técnicas y científicas en redes.
• Surgimiento de nuevas empresas de investigación.
• Presiones sociales para la aplicación del conocimiento en la resolución de asuntos políticos, económicos y sociales.
• Presiones normativas y económicas para incrementar el nivel de cooperación de los investigadores en una forma contextualizada de investigación.
![Page 14: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/14.jpg)
INVESTIGACIÓN CON CALIDAD SOCIAL
• SENTIDO DE TRASCENDENCIA O RELEVANCIA
• VISIÓN ESTRATÉGICA PARA INTEGRAR DIRECTA O INDIRECTAMENTE LOS RESULTADOS DE - investigación básica - Investigación fundamental orientada- Investigación aplicada / aplicable - Desarrollo tecnológico
• COLABORACIÓN DE LARGO PLAZO ENTRE CENTROS DE
INVESTIGACIÓN, INDUSTRIA Y GOBIERNO
• ENTENDIMIENTO Y DESARROLLO DE SOLUCIONES A PROBLEMAS TANTO URGENTES COMO IMPORTANTES
![Page 15: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/15.jpg)
ARTICULACION CIENCIA – TECNOLOGIA - INDUSTRIA
CAPACIDAD DE ABSORCION DELA INDUSTRIA
CLIMA DE CREDIBILIDAD Y CONFIANZA
REDES DE LAZOS PERDURABLES
CAPACIDAD DE RESPUESTA DEL CIU
(Ventaja de conocimiento)
VISIONES COMPARTIDAS
LENGUAJE COMUN
Flujo de conocimiento
![Page 16: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/16.jpg)
LA CAPACIDAD DE ABSORCIÓN COMO PROBLEMA
Estimuloolvidado
EstímuloRespuesta Esperada
Respuesta real
Capacidad deAbsorción
Flujo de conocimiento
![Page 17: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/17.jpg)
SEGUNDA PARTE
Elementos fundamentales para la construcción metodológica
![Page 18: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/18.jpg)
PLANEACIÓN DE POLÍTICAS Y DISEÑO DE INSTRUMENTOS: COMPONENTES
• Mecanismos de producción transferencia y difusión del nuevo conocimiento
• Los efectos deseables para la sociedad
![Page 19: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/19.jpg)
Mecanismos de producción transferencia y difusión del nuevo
conocimiento
• Competencias Centrales de la Institución para sostener su propia ventaja competitiva
• Actividades orientadas a propiciar la capacidad de absorción
![Page 20: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/20.jpg)
Los efectos deseables para la sociedad (relevancia)
• Productos: resultados técnicos
• Resultados: efectos directos
• Impactos: indirectos de largo plazo
![Page 21: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/21.jpg)
COMPETENCIAS CENTRALES DE LA INSTITUCIÓN
• Despliegue de destrezas y habilidades para el desarrollo acumulativo de las competencias de la institucion
• Permite la priorización de los recursos• Conocimiento de la capacidad de
traducirla en procesos• Integración de las competencias
estrátegiacs gestion organizacional • De cara a la Innovacion
![Page 22: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/22.jpg)
INTERDISCIPLINA
• Flujos de conocimiento diversos
• Múltiples participantes que simultaneamente pueden jugar varios papeles
• Múltiples factores
• Tendencia a la formación de redes
![Page 23: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/23.jpg)
CONSTRUCCIÓN DE REDES DE CONOCIMIENTO(VINCULOS PERDURABLES)
PERMITEN– Construir un clima de confianza– Retroalimentar el aprendizaje– Establecer un lenguaje común– Entender y detectar necesidades– Establecer canales adecuados para el flujo de
conocimiento– Construir capacidades que permitan traducir
necesidades en problemas de I+D– Transferir oportunamente los resultados de la
investigación al sistema productivo
![Page 24: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/24.jpg)
HABILITADORESINSTITUCIONALES
Mecanismos facilitadores
MISION
VISION
METAS
Cultura académica
MediosMotivación
Asociaciones industria – investigaciónContratos y colaboracionesEducación y Formación de personal calificado - Para investigación - Para la industria - Para la gestión de I+DExtensión industrial y asistencia TécnicaConsultoría, servicios - Desarrollo empresarial - Servicios profesionales de colocaciónTransferencia de tecnología
Asociaciones industria – investigaciónContratos y colaboracionesEducación y Formación de personal calificado - Para investigación - Para la industria - Para la gestión de I+DExtensión industrial y asistencia TécnicaConsultoría, servicios - Desarrollo empresarial - Servicios profesionales de colocaciónTransferencia de tecnologíaSISTEMA
UNIVERSITARIODE
INVESTIGACION
Regulaciones
I N D U S T R I A
RESULTADOS
NUEVO CONOCIMIENTO RELEVANTERecursos humanos educados y calificadosConocimiento del estado del arteTecnologíaConstrucción de capacidad empresarial
GOB IERNO
DESARROLLO
ECONOMICO
S O C I E D A D
VINCULACION
![Page 25: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/25.jpg)
VINCULACION CIENCIA INDUSTRIA
La capacidad para IDENTIFICAR Y TRADUCIR NECESIDADES EN
PROBLEMAS DE I+D
TRANSFERIR Y ABSORBER EL NUEVO CONOCIMIENTO POR LOS DIFERENTE ACTORES
ES LO QUE HACE CENTRAL EL TEMA DE LA
REDES CIENCIA-INDUSTRIA
![Page 26: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/26.jpg)
VINCULOS INSTITUCIONALES
• PERDURABILIDAD Y CALIDAD (Confianza, credibilidad,
lenguaje común…)
• RESPONDEN A UNA NECESIDAD O UTILIDAD (PARA QUE FLUYA
EL CONOCIMIENTO)
• HAY QUE CONSTRUIRLOS A TRAVES DE PROCESOS Y
PRACTICAS INSTITUCIONALES
• VINCULOS FORMALES E INFORMALES
• EL DESEMPEÑO INSTITUCIONAL PUEDE SER MEDIBLE POR SU
HABILIDAD PARA ESTABLECER VINCULOS (POR EL TIPO Y
CALIDAD):
![Page 27: Universidad Nacional Autónoma de México PROGRAMA GLOBALIZACION CONOCIMIENTO Y DESARROLLO II Taller del EEC México Rumbo a la Economía del Conocimiento:](https://reader034.fdocuments.co/reader034/viewer/2022051400/5534501e5503464e688b4aa8/html5/thumbnails/27.jpg)
fin