FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES.
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad de Ciencias Económicas y...
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Escuela de Administración de Empresas
Propuesta de un sistema de tutoría para los
estudiantes de administración de empresas
Por: José de Jesús Dueñas Arenas
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La tutoríaActividad fundamental para la
vida
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Formación BásicaFormación Básica
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Formación IntermediaFormación Intermedia
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Formación UniversitariaFormación Universitaria
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Discapacidad FísicaDiscapacidad Física
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Tercera EdadTercera Edad
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Tutorado AgrícolaTutorado Agrícola
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Estudiantes universitariosEstudiantes universitarios
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La tutoríaLa tutoría
Es una actividad Es una actividad pedagógica que pedagógica que tiene como tiene como propósitopropósito orientar orientar y apoyar a los y apoyar a los estudiantesestudiantes durante el proceso durante el proceso de formación de formación académica.académica.
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La tutoría no sustituye las La tutoría no sustituye las tareas del docentetareas del docente
La tutoría es una acción La tutoría es una acción complementaria, cuya complementaria, cuya importancia radica enimportancia radica en orientar al estudianteorientar al estudiante a partir del a partir del conocimiento de sus conocimiento de sus problemas y problemas y necesidades necesidades académicas, así como académicas, así como de sus inquitudes y de sus inquitudes y aspiracionesaspiraciones
profesionalesprofesionales
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Objetivos de la tutoríaObjetivos de la tutoría
Favorecer el Favorecer el desempeño desempeño académicoacadémico de de los estudiantes los estudiantes a través de a través de acciones acciones personalizadas o personalizadas o grupales.grupales.
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Contribuir a su formación Contribuir a su formación integralintegral
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Modalidades de tutoríaModalidades de tutoría
1. En cuanto a la temporalidad1. En cuanto a la temporalidad
en la asignación de tutores en la asignación de tutores
- Tutor permanente - Tutor permanente
- Tutor por períodos específicos- Tutor por períodos específicos
(Semestre, año)(Semestre, año)
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2. En cuanto al formato de tutoría2. En cuanto al formato de tutoría
- Individual - Grupal- Individual - Grupal
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Perfil del tutorPerfil del tutor
El tutor es la El tutor es la persona encargada persona encargada dede orientar, orientar, asesorar y ayudar asesorar y ayudar al estudianteal estudiante en el en el desarrollo de sus desarrollo de sus actividades actividades académicasacadémicas
![Page 17: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Escuela de Administración de Empresas Propuesta de un.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062617/54c6b88949795911798b46ea/html5/thumbnails/17.jpg)
Características del tutorCaracterísticas del tutor
Conocimientos básicos de:Conocimientos básicos de: - Las - Las normasnormas de la de la institucióninstitución Reglamento EstudiantilReglamento Estudiantil Estatuto DocenteEstatuto Docente
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- Del - Del plan de estudiosplan de estudios
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- - Proyecto de vidaProyecto de vida
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- - Problemas de los Problemas de los estudiantesestudiantes
Tabaquismo Tabaquismo AlcoholismoAlcoholismo
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Actitud positiva hacia el estudiante Responsable Clara vocación pedagógica Generoso Código ético
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Habilidad para organizar su trabajo académico. Capacidad para escuchar con atención los planteamientos de los estudiantes. Facilitar la interacción con los estudiantes. Compromiso con su desarrollo académico.
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Funciones del tutorFunciones del tutor
Dedicadas al desarrollo personal:Dedicadas al desarrollo personal:
Orienta al estudiante a:Orienta al estudiante a:- - Descubrir sus interesesDescubrir sus intereses
- Identificar sus dificultades- Identificar sus dificultades
- Asumir las consecuencias de sus actos- Asumir las consecuencias de sus actos
- Definir el plan de vida- Definir el plan de vida
- Fotalecer su autoestima- Fotalecer su autoestima
- Relacionarse con los demás- Relacionarse con los demás
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Funciones del tutorFunciones del tutor
De desarrollo académicoDe desarrollo académico Ayudar al estudiante a:Ayudar al estudiante a: - Establecer metas y actividades claras- Establecer metas y actividades claras - Identificar sus dificultades de aprendizaje- Identificar sus dificultades de aprendizaje - Aprender a resolver sus problemas - Aprender a resolver sus problemas
académicosacadémicos - Evaluar su rendimiento académico- Evaluar su rendimiento académico - Fortalecer sus actividades de estudio y de - Fortalecer sus actividades de estudio y de
trabajo académicotrabajo académico
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Funciones del tutorFunciones del tutor
De orientación profesionalDe orientación profesional ColaborarColaborar con el estudiante para con el estudiante para
que:que:– Visualice su carrera y sus posibilidades Visualice su carrera y sus posibilidades
profesionalesprofesionales– Obtenga información precisa del campo Obtenga información precisa del campo
laborallaboral– Identifique los retos de su profesiónIdentifique los retos de su profesión– Proyecte su actividad profesionalProyecte su actividad profesional
![Page 26: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Escuela de Administración de Empresas Propuesta de un.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062617/54c6b88949795911798b46ea/html5/thumbnails/26.jpg)
Planeación de la tutoríaPlaneación de la tutoría
Número de alumos asignadosNúmero de alumos asignados Semestre académico a que Semestre académico a que
pertenecenpertenecen Características de su trayectoria Características de su trayectoria
académicaacadémica
A partir de esta información el tutor define los A partir de esta información el tutor define los recursos a emplear y el horario de tutoríarecursos a emplear y el horario de tutoría
![Page 27: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Escuela de Administración de Empresas Propuesta de un.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062617/54c6b88949795911798b46ea/html5/thumbnails/27.jpg)
Desarrollo de la tutoríaDesarrollo de la tutoría
Diagnóstico de las condiciones y Diagnóstico de las condiciones y problemas académicos de los problemas académicos de los estudiantesestudiantes
Recomendación de tareas y Recomendación de tareas y actividadesactividades
Seguimiento y valoración de Seguimiento y valoración de resultadosresultados
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Evaluación de la tutoríaEvaluación de la tutoría
Examinar críticamente la planeación Examinar críticamente la planeación de la tutoríade la tutoría
Ver su desarrollo e impactoVer su desarrollo e impacto Apreciaciones y recomendaciones Apreciaciones y recomendaciones
sobre el modelo de tutoría aplicadosobre el modelo de tutoría aplicado
Cada tutor puede definir su estilo personal de Cada tutor puede definir su estilo personal de planear, conducir y evaluar los resultados de la planear, conducir y evaluar los resultados de la tutoría.tutoría.
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Técnicas e instrumentos Técnicas e instrumentos empleados en la tutoríaempleados en la tutoría
Entrevista personalEntrevista personal Observación individual y Observación individual y
grupalgrupal Sesiones individuales o Sesiones individuales o
colectivas de trabajocolectivas de trabajo
Las técnicas y los instrumentos ayudan al tutor a interpretar la información en forma sistemática y fundamentada para lograr una labor eficiente.
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