UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓNFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN

E. A .P EDUCACIÓN

Especialidad: Educación Primaria

Profesor: Elmer QueleónAlumna: Ivet Miresol

Huasco Santiago 

¿QUÉ ES UN PROYECTO?

• Se designa con el término de proyecto al plan y disposición detallados que se dispone para la ejecución de una determinada cosa o cuestión. El mismo consiste en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas que se enfocarán en el logro de aquellos objetivos específicos propuestos al comienzo y que estarán sujetos a un presupuesto y a un período de tiempo determinado.

ESTRUSTURA DE UN PROYECTO

• Selecciona el tema de tu proyecto. Oriéntate con tus maestros o con otros profesionales de tu comunidad.

• Busca información sobre el tema seleccionado. Consulta en la biblioteca, y busca información tanto en libros como en revistas. Quizás debas visitar la biblioteca de alguna universidad y revisar los abstractos de investigaciones realizadas sobre temas parecidos al tuyo.  

• Utiliza el método científico. Establece un problema o pregunta, luego plantea una posible respuesta o hipótesis a la pregunta que hiciste. Puedes usar la hoja de trabajo Usando el Método Científico en tu proyecto para organizar tus ideas.

• .Diseña uno o varios experimentos que te permitan conseguir información para probar tu hipótesis. (O refutarla.)

• Escribe tus observaciones y los datos obtenidos en los experimentos en una libreta o diario  y organízalos en tablas y gráficas.

• Escribe un informe escrito sobre tu investigación. • Construye tu exhibición. Para eso emplea recursos

audio visual como carteles, modelos, grabaciones de sonido, videos, etc. En los carteles incluye fotos, dibujos y especímenes y muestras. Trata de que la información esté presentada en forma clara y sencilla pero también atractiva y divertida. No olvides que debe estar el título y propósito de tu proyecto.

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Proyecto Educativo

• Es un proceso en tanto requiere decisiones que no se dan en forma acabada. No son pasos lineales o suma de pasos rígidos para llegar a un producto. Se toma en consideración que la institución tiene su propia dinámica y la realidad y el entorno se ajustan a la misma. Hablar de un proceso es reconocer que hay un margen de incertidumbre y de modificaciones en la cotidianeidad de la vida institucional.

PROYECTO• Mi nombre es Ivet Miresol Huasco Santiago, y soy

alumna del quinto año de Educación Primaria en la Universidad Peruana Unión.

• Soy casada con Edilberto Guevara Sánchez y tengo 2 hijos y ellos son; Abel, y Eddie a quién los amo mucho.

• Quisiera terminar mis estudios y graduarme con Trabajo de Tesis en el año 2011 para mi Licenciatura.

• Deseo poder utilizar mis habilidades y destrezas para el bien común, y ser reconocida como una docente competente tanto por la práctica de principios cristianos como por mi desempeño eficaz.

“

“Mi vida fue una prueba de la existencia y el amor de Dios”

• Ivet Miresol Huasco Santiago es alumna del quinto año de la carrera profesional de educación Primaria, que busca desarrollarse integralmente como persona con la finalidad de culminar satisfactoriamente sus estudios universitarios, aquellos que faciliten dedicar mis habilidades y conocimientos adquiridos. Siendo mi trabajo de gran aporte para la comunidad tanto terrenal como celestial.

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. Misión

1. Qué cosas quiero tener? Un trabajo rentable que me permita ayudar en casa y al

mismo tiempo solventar mis necesidades como madre estudiante.

Quisiera tener una laptop más pequeña y de mayor almacenamiento para poder hacer uso óptimo de ella.

Si tuviera la oportunidad de comprarme un auto, me compraría sin dudar un auto de color rojo, que siempre he querido tener, es moderno, sencillo y muy lindo.

¿Qué cosas quiero hacer? En primer lugar tener una experiencia laborar en una

institución Adventista, me encantaría viajar a diferentes lugares de mi país para trabajar como docente

También estudiar inglés puro, y hacer mi maestría el 2012 en psicopedagoga.

3. ¿Cuáles creo yo que son mis mejores cualidades?• Amable  . Perseverante• .Sociable . Reflexiva• Capas . Disciplinada• Solidaria . Divertida • Fiel4. Entre todas mis actividades ¿cuáles son las que me

brindan una profunda satisfacción?• Cantar . • Pasar tiempo con mi familia• Hacer deporte entre amigos• Leer• Viajar, conocer nuevos lugares• Escuchar música.• Ver películas

5.¿Cuáles son las cualidades de carácter que más admiro en otras personas?

• Respeto . Trabajo

. Sinceridad . Humildad • Colaboración . Lealtad• Carisma . Optimismo y Generosidad6. ¿Si contara con el tiempo suficiente y con recursos ilimitados

¿Qué elegiría hacer? Aplicar a Programas de Intercambio cultural tanto de

trabajo como de estudio Aprender bien el Inglés Traducir e Interpretar, que es una de las carreras que me interesa y gusta en gran manera para así enseñar a mis alumnos de primaria.

7. ¿Cuáles son las metas permanentes más importantes que deseo alcanzar en cada uno de los roles más importantes de mi vida?

Graduarme con Licenciatura en Educación Primaria en el 2011. Tener experiencia laboral en el Colegio donde trabaje. Trabajar en un Colegio Adventista en cualquier lugar de mi

País.

Ayudar económicamente a mis hermanas menores para que termine la Universidad.

Comprarme una casa o un terreno donde pueda vivir con mi esposo y mis hijos y un carro para poder salir a pasear los fines de semana.

Comprarme un terreno grande y allí poner mi propio Colegio y ser Directora.

Llegar a tener la vida eterna y vivir en la Nueva Jerusalén junto a mis seres amados.

8. ¿Cuán satisfecho estoy de mi actual nivel de realización en los diversos ámbitos de mi vida?

• Muy satisfecho y grandemente agradecida con Dios en primer lugar que siempre abrió las puertas, ciclo a ciclo para que yo pudiera continuar mis estudios.

• Agradecida de igual forma con mis padres y mi esposo porque gracias a sus esfuerzos y trabajos he dedicado mi tiempo a mis hijos y a estudiar en estos cuatro años y medio.

9. ¿Cuáles son los principios más importantes en los que se basa mi manera de ser y de actuar?

El respeto y amor a Dios y a sus mandatos.10. ¿Cuáles fueron los momentos más felices de mi vida

¿Porqué?   Los momentos más felices de mi vida fue casarme con

mi esposo Edilberto Guevara Sánchez. Porqué gracias a Dios yo elegí a un esposo bueno, amable, Paciente y amoroso conmigo y mis hijos y también porque me apoya en mis estudios y es un buen cristiano como yo. 

11¿Cuáles son las metas permanentes más importantes que deseo alcanzar en cada uno de los roles más importantes de mi vida?

Las metas que quiero alcanzar es: Graduarme como licenciada y hacer mi maestría como psicopedagoga, estudiar inglés, trabajar y comprarme una casa , y un carro y viajar con avión a los lugares que no conozco de mi país, ser una maestra ejemplar, y tener mi propio Colegio siendo yo la directora.

12.¿Si te desahuciarán , y tuvieras solo un mes de vida ¿Qué harías en ese tiempo?

Dedicaría más tiempo a Dios alabando en las iglesias. Pasaría más tiempo con mis hijos y les aconsejaría que cumplan sus sueños y metas que ellos se proponen como yo lo hice, pediría perdón a Dios y todas aquellas personas a quienes he tratado mal intencionalmente ó inconscientemente, y les aconsejaría que ellos sean perseverantes en las metas que ellos se proponen aunque tengan dificultades, luego dejaría el recuerdo de mi CD que yo he grabado para que todas las personas y los seres que amo lo escuchen y me recuerden por siempre.

13. ¿Si tuvieras suficiente dinero y recursos ilimitados? ¿Qué harías?

Apoyaría a las personas que más necesitan ya sea en alimentación ó educación así como lo hicieron conmigo Y construyendo un albergue taller para aquellas personas huérfanos, abandonados y madres solteras, para que ellos tengan una mejor calidad de vida.

Día, tiempo en horas y minutos Lunes Martes Miércoles jueves viernes sábado %

1.- Trabajo 2 horas 2 horas 2 horas 2 horas 4 horas -

2.- Estudio. 7 horas 7 horas 7 horas 7 horas 3 horas -

3.- Actividades biofisiológicas. - - 30 min - - -

4.- Actividades de compromiso social - - - - - 4 hs

5.- Tareas domesticas. 15 min. 10 min. 10 min. 10 min 2horas 4 horas

6.- Tiempo empleado: -

7.- Tiempo libre: - 1h. 30 min

1h. 30 min 1h. 30 min

8.- Total del tiempo diario: 9 h 15 min

10 h 40 min

11 h 10 min 10 h 40 min

9 h 8 h

Día,tiempo en horas y minutos

Lunes Martes Miércoles jueves viernes sábado

1.- Trabajo 2

horas2

horas2 horas 2

horas4 horas

-

2.- Estudio. 7

horas7

horas7 horas 7

horas3 horas

-

3.- Actividades biofisiológicas.

- -30 min

- - -

4.- Actividades de compromiso social

- - - - -4 hs

5.- Tareas domesticas. 15

min.10

min.10 min.

10 min

2horas

4 horas

6.- Tiempo empleado:

-

7.- Tiempo libre:

-1h. 30

min1h. 30

min1h. 30

min8.- Total del tiempo diario: 9 h 15

min10 h

40 min11 h 10

min10 h 40

min

9 h 8 h

1.- ¿De qué manera orientaría mi vida? Orientaría mi vida siendo responsable, respetuosa,

amorosa con mi familia y las personas que me rodean, también organizándome bién mi tiempo.

2.- ¿Qué me hubiera gustado hacer? Me hubiera gustado hacer el cumpleaños de mi mamá

dándole un regalo, y también ir a pasear con toda mi familia al campo.

3.- ¿De qué me arrepiento? Me arrepiento de que yo no pude dedicarles en el tiempo

libre a Dios, a mis hijos y esposo.4.- ¿Cuáles son los actos más importantes que deje de

hacer? Los actos mas importantes que deje es que no dedique

mi tiempo a Dios y darle mas amor y cariño a mi esposo e hijos.

5.- ¿A que me dedicaría en este mes de vida que me queda? Me dedicaría al cien porciento a Dios y a mis hijos y

esposo, i visitando a los lugares donde no he llegado a ir.