1. SÍLABO

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI

PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR

SÍLABO

1. DATOS DE LA ASIGNATURA

Facultad De Industrias Agropecuarias y Ciencias Ambientales

Carrera Turismo y Ecoturismo

Nivel 7mo

Unidad de organización

curricular Professional

Asignatura Legislación Turística Ambiental y Cultural

Código TLTUPFT42 HORAS (PAO)

Componentes de Organización de los

Aprendizajes

CD AP AA TOTAL

64 0 80 144

Asignaturas pre-requisitos Código

Asignaturas co-requisitos PROGRAMACIÓN DE TOURS Código TPTUPPP43

2. DATOS DEL DOCENTE

Nombre Hada Esther Solórzano Robinson

Correo electrónico hada.solorzano@upec.edu.ec

Título de tercer

nivel Dra. En Jurisprudencia

N° de registro

SENESCYT 1042-08-846190

Título de cuarto

nivel Magíster en Derecho Laboral

N° de registro

SENESCYT 1042-14-86043876

Número telefónico 0994488620 Número de

cédula 0912094208

Código ORCID

Logros

académicos y

profesionales

Dra. En Jurisprudencia

MSc. En Derecho Laboral

3. METODOLOGÍA

Aprendizaje en Contacto con el Docente (CD)

Exposición oral (clase

magistral) x Estudio de casos x

Lecturas dentro de

clase x

Ejercicios dentro de

clase x Foros/Debates Proyecto en aula

Conferencias/Seminarios Exposición audiovisual

Talleres x

Otras

Aprendizaje Práctico-Experimental (AP)

Aplicación de

contenidos

conceptuales

x Aplicación de

procedimientos

Resolución de

problemas prácticos x

Experimentación Contrastación Replicación de casos

o métodos

Otras

Aprendizaje Autónomo (AA)

Lectura crítica x Investigación

documental x Escritura académica x

Escritura científica Elaboración de

informes x

Elaboración de

portafolios x

Elaboración de

proyectos

Elaboración de

planes

Elaboración de

presentaciones x

Otras

4. EVALUACIÓN

Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje basado en diseño

experimental

Aprendizaje basado en solución de

problemas x

Aprendizaje basado en Investigación

– Acción

Aprendizaje basado en estudio de

casos reales o simulados

Aprendizaje basado en trabajo

autónomo x

Aprendizaje basado en simulaciones Otros

5. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

N° de la

unidad 1 Nombre de la unidad Fundamentos de derecho.

Total horas

unidad 22,5

Resultado de

aprendizaje Conceptos básicos las fuentes de

derecho y su clasificación.

Escenarios de aprendizaje

Seleccionar el escenario pertinente:

Aula x Laboratorio Centros de

informática

Bibliotecas Evento

académico Aula virtual X

Folio Horas

clase

Distribución de

Horas Contenido

Actividades de

aprendizaje en

contacto con el

docente (CD)

Actividades de

evaluación (AE)

Actividades autónomas

(AA) CD AP AA

1 4,5 2 2,5 Definición de

derecho Inducción al Derecho

Evaluación

diagnóstica

Escriba varios

conceptos de Derecho.

2 4,5 2 2,5 Fuentes de

derecho.

Conversación

heurística Debate

Consulte las fuentes del

Derecho.

3 4,5 2 2,5 Historia del

Derecho

Conversación

heurística Debate

Realice un ensayo

crítico sobre la Historia

del Derecho.

4 4,5 2 2,5 Los sujetos del

Derecho

Conversación

heurística

Debate

Debate

Elaboración un mapa

mental sobre los tipos

de sujetos del derecho.

5 4,5 2 2,5 Clasificación del

derecho. Clase magistral Informe de lectura

Elabore un mapa

mental en donde se

muestre la clasificación

del Derecho.

Bibliografía básica INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO

EDUARDO GARCIA MAYNEZ EDITORIAL PORRUA 61a. EDICION Bibliografía

complementaria Zabala, (s.f).INTRODUCCIÓN AL DERECHO. Universidad de Cantabria.

5. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

N° de la

unidad 2 Nombre de la unidad Legislación turística

Total, horas

unidad 40,5

Resultado de

aprendizaje Conoce La ley turística, campos de

aplicación y su reglamento

Escenarios de aprendizaje

Seleccionar el escenario pertinente:

Aula x Laboratorio Centros de

informática

Bibliotecas Evento

académico Aula virtual

Folio Horas

clase

Distribución de

Horas Contenido

Actividades de

aprendizaje en

contacto con el

docente (CD)

Actividades de

evaluación (AE)

Actividades autónomas

(AA) CD AP AA

6 4,5 2 2,5 Ley de Turismo

Mapas conceptuales

Conversación

heurística

Evaluación

diagnóstica Lectura ley de turismo

7 4,5

2 2,5 Áreas turísticas

protegidas Taller

Realización de taller

Detallar todas las áreas

protegidas del Ecuador.

8

4,5

2

2,5 Incentivos y

Beneficios en

General.

Análisis de la ley de

Turismo

Presentación de

informes

Elaboración de

informes

9

4,5

2

2,5 Reglamento

general de

actividades

turísticas.

Análisis

reglamentación de

turismo

Conferencia

magistral Lluvia de

ideas

Identificar los tipos de

actividades turísticas

según el reglamento

10

4,5

2

2,5 Reglamento

general a la ley

de turismo

Clase magistral Informe de lectura Lectura

reglamentación

11

4,5

2

2,5 Actividades

Turísticas y su

categorización,

Conversación

heurística Informe de lectura

Describir las actividades

turísticas y su

categorización

12

4,5

2

2,5

Ecoturismo y

sostenibilidad.

Conversación

heurística Plenaria

Consultar sobre

proyectos de

turismo sostenible

en el Ecuador para

conservación de las

especies

(biodiversidad) y

realizar su

correspondiente

análisis (el

proyecto cumple o

no con las

disposiciones

emitidas por la

Autoridad Nacional

del Ambiente y

Autoridad Nacional

de Turismo)

13 4,5

2 2,5 El turismo social

Investigación Informe de lectura

Lectura de artículos

referente al tema

14 4,5

2 2,5 La promoción

turística Investigación Informe de lectura

Lectura de artículos

referente al tema

Bibliografía básica

Ministerio de Turismo. (2018). Ley de Turismo Ecuador. Lexis Finder, 1–11.

http://www.turismo.gob.ec/wp-content/uploads/2015/04/LEY-DE-TURISMO.pdf

Bibliografía

complementaria

Ministerio de Turismo. (2015). REGLAMENTO GENERAL A LA LEY DE TURISMO Estado: Vigente. 29.

https://www.turismo.gob.ec/wp-content/uploads/2015/04/REGLAMENTO-GENERAL-LEY-

TURISMO.pdf

5. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

N° de la

unidad 3 Nombre de la unidad Legislación ambiental

Total horas

unidad 40,5

Resultado de

aprendizaje Discute el campo de aplicación

de la ley ambiental

Escenarios de aprendizaje

Seleccionar el escenario pertinente:

Aula x Laboratorio Centros de

informática

Bibliotecas Evento

académico Aula virtual

Foli

o

Hor

as

Distribución

de Horas Contenido

Actividades de aprendizaje

en contacto con el docente (CD)

Actividades de

evaluación (AE)

Actividades autónomas

(AA)

clas

e

C

D

A

P AA

15 4,5 2 2,5 Objeto, ámbito

y fines.

Mapas conceptuales

Control de lectura Mapa conceptual

Lectura de la ley COA

(código orgánico

ambiental)

16

4,5 2 2,5

Derechos,

deberes y

principios

ambientales

Clase magistral Presentación de

informes

Realice un análisis

crítico del TITULO II del

código orgánico

ambiental.

17

4,5 2 2,5

Conservación

de la

Biodiversidad

Clase magistral Informe de lectura

Lectura y análisis de la

Constitución del

Ecuador, Titulo 7,

Régimen del Buen Vivir,

Capítulo Segundo

18

4,5

2 2,5

Sistema

Nacional de

Áreas

Protegidas.

Clase magistral Informe de lectura COA

19

4,5

2 2,5

Los delitos

ambientales

(Constitución

del Ecuador)

Mapas conceptuales

Control de lectura Informe de lectura

Lectura Código

orgánico integral

penal. CAPÍTULO

CUARTO Delitos contra

el ambiente y la

naturaleza o Pacha

Mama

20

4,5

2 2,5 Delitos contra la

biodiversidad

Conversación heurística

Análisis de los

delitos y sanciones

revisar el COIP sobre las

sanciones

Delitos contra la

fauna y flora

silvestre

21

4,5

2 2.5

Delitos contra

los recursos del

patrimonio

genético

nacional

Conversación heurística

Análisis de los

delitos y sanciones Identifique el artículo

en el COIP sobre la

sanción de los delitos

en contra el patrimonio

genético nacional

22

4,5

2 2,5

Delitos contra los

recursos

naturales

Clase magistral Análisis de los

delitos y sanciones

Investigue sobre los

delitos que se hayan

cometido en el

Ecuador

23

4.5

2 2,5

Delitos contra la

gestión

ambiental.

Control de lectura

Estudios de casos

Investigar cuáles las

sanciones que se

otorga a los delitos

contra la gestión

ambiental

Bibliografía

básica

Corporación de Estudios, Y Publicaciones, (2011), Legislación ambiental - Convenios Internacionales, Editorial

PROFESIONAL, (E56e01-18 .

Bibliografía

complementaria

COA. (2017). Código Orgánico Del Ambiente. Registro Oficial Suplemento 983, 1–92.

http://gobiernoabierto.quito.gob.ec/Archivos/Transparencia/2017/07julio/A2/ANEXOS/PROCU_CODIGO_ORG

ANICO_ADMINISTRATIVO.pdf

5. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

N° de la

unidad 4 Nombre de la unidad Legislación cultural

Total horas

unidad 40,5

Resultado de

aprendizaje Identifica La ley Orgánica de Cultura y

su Reglamento

Escenarios de aprendizaje

Seleccionar el escenario pertinente:

Aula x Laboratorio Centros de

informática

Bibliotecas Evento

académico Aula virtual

Folio Horas

clase

Distribución de

Horas Contenido

Actividades de

aprendizaje en

contacto con el

docente (CD)

Actividades de

evaluación (AE)

Actividades autónomas

(AA) CD AP AA

24 4,5 2 2,5

Historia de la

cultura

ecuatoriana

Conversación

heurística Taller en clases

Investigar todos los

pueblos y nacionalidad

del Ecuador, idiomas

que cada uno posee, y

en donde están

ubicadas

25

4,5

2 2,5

Objeto, ámbitos y

fines y principios

de la ley orgánica

de cultura

Mapas conceptuales

Debate, pruebas

escritas, orales,

análisis de

documentos legales

Ley Orgánica de

Cultura (lectura,

análisis)

26 4,5

2 2,5 De los derechos,

deberes y Contenidos Revisión portafolio

Ley Orgánica de

Cultura

políticas culturales

TITULO II

27

4,5

2

2,5 Del sistema

integral de

información

cultural

Opción múltiple Escrita Ley Orgánica de

Cultura

28

4,5

2

2,5 Del sistema

nacional de

cultura TITULO VI Y

TITUTO VII

Mapas conceptuales

Informes

Lectura de los TITULOS

VI Y TITULO VII

29

4,5

2

2,5 Del Instituto

Nacional de

Patrimonio

Cultural –INPC

Conversación

heurística Informe de Lectura

Realice un cuadro

sinóptico sobre la

clasificación del INPC

30

4,5

2

2,5

Del Patrimonio

Cultural

Conversación

heurística Lluvias de ideas

Taller en clase investigar

sobre 10 patrimonios

tangibles e intangibles

del Ecuador.

31 4,5

2 2,5 Ley de Patrimonio

Cultural Clase magistral Estudio de caso

Lectura a la Ley de

Patrimonio Cultural

32

4,5

2

2,5 Delitos contra el

derecho a la

cultura

Clase magistral Lectura

Lectura y análisis de los

delitos y sanciones del

COIP

Bibliografía básica

Ley Orgánica de Cultura. (2016). Ley Orgánica De Cultura. Sexto Suplemento – Registro Oficial No

913, 1–35. https://www.culturaypatrimonio.gob.ec/wp-

content/uploads/downloads/2017/01/Ley-Organica-de-Cultura-APROBADA-Y-PUBLICADA.pdf

6. PRÁCTICAS Y EXPERIMENTACIÓN

N° de la práctica 1 Nombre de la práctica

Las áreas protegidas

en el Ecuador.

Visita a los ministerios

de turismo, medio

ambiente, GAD

municipal

Total horas prácticas 8

Unidad a la que

corresponde la practica 11

Resultado de

aprendizaje

Identifica los aspectos fundamentales del

sistema de áreas protegidas

Folio Horas

clase AP AA

Ambiente de

aprendizaje

Actividades de la

práctica (asistida por

el docente o técnico

docente)

Actividades de

evaluación

Actividades

autónomas de

práctica

Bibliografía

complementaria

REGLAMENTO GENERAL A LAS TELE COMUNICACIONES. (2016). Reglamento General a La Ley

Orgánica De Telecomunicaciones. Reglamento General a La Ley Orgánica De

Telecomunicaciones, 28. https://www.telecomunicaciones.gob.ec//wp-

content/uploads/downloads/2016/05/Reglamento-General-a-la-Ley-Orgánica-de-

Telecomunicaciones.pdf

Ley patrimonio cultural. (2004). Codificación de la Ley de Patrimonio Cultural. Codificación de La

Ley de Patrimonio Cultural, 1–7.

15 8 5 3 Salida de campo Visita reserva

ecológica el Ángel

Identificar problemas

que presenta la

reserva

Presentación de

informe

6. PRÁCTICAS Y EXPERIMENTACIÓN

N° de la práctica 2 Nombre de la práctica Los delitos ambientales Total horas prácticas 8

Unidad a la que

corresponde la practica 2 Resultado de aprendizaje

Discute el campo de aplicación de la ley

ambiental

Folio Horas

clase AP AA

Ambiente de

aprendizaje

Actividades de la práctica

(asistida por el docente o

técnico docente)

Actividades de

evaluación

Actividades

autónomas de

práctica

16 8 5 3 Salida de campo

Realizar una encuesta

sobre los delitos

ambientales

Exposiciones

Presentación de

informe

7. GIRA ACADÉMICA

Nombre de la

gira:

(Las giras académicas están suspendidas mientras

esté en vigencia la Normativa Transitoria COVID-19

emitida por el CES)

Destino

País:

Provincia o

su

Equivalente:

Institución u

Organizació

n:

Duración:

Responsables:

Fecha:

8. RECURSOS

Recursos

físicos

Aula

Pizarra

Marcador tiza líquida

Transporte

Recursos

tecnológicos

Proyector

Computador

7. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO APROBADO SEGUIMIENTO

NOMBRES: Hada

Solórzano R

NOMBRE: Msc.

Dennys

Bolaños

NOMBRE: Msc. Jonathan Mora

FECHA: Junio

2021B –

septiembre

2021B

FECHA: Junio

2021B –

septiembre

2021B

FECHA: Junio 2021B – septiembre

2021B

FIRMA:

FIRMA:

FIRMA:

DOCENTE DIRECTOR DE

CARRERA DIRECTOR ACADÉMICO