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Área de Apoyo Página 1 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE MARKETING Y GESTIÓN DE NEGOCIOS MODALIDAD PRESENCIAL MODULO FORMATIVO DISEÑO GRAFICO OCTAVO SEMESTRE EDGAR FREDDY ROBALINO PEÑA INGENIERO EN ELECTRÓNICA MAGISTER EN GERENCIA INFORMÁTICA AMBATO - ECUADOR MARZO - AGOSTO 2013
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Área de Apoyo Página 1
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE MARKETING Y GESTIÓN DE NEGOCIOS
MODALIDAD PRESENCIAL
MODULO
FORMATIVO
DISEÑO GRAFICO
OCTAVO SEMESTRE
EDGAR FREDDY ROBALINO PEÑA
INGENIERO EN ELECTRÓNICA
MAGISTER EN GERENCIA INFORMÁTICA
AMBATO - ECUADOR
MARZO - AGOSTO 2013
Área de Apoyo Página 2
NOCIÓN BÁSICA
Las diversas tecnologías y métodos utilizados antiguamente para la manipulación y
transmisión de comunicación visual intencionada, han ido modificando sucesivamente
la actividad que hoy se conoce por diseño gráfico, hasta el extremo, de confundir el
campo de actividades y competencias que debería serle propio, incluyendo por
supuesto, sus lejanas fuentes originales.
El desarrollo de los productos y servicios ha crecido espectacularmente, lo que les
obliga a competir entre sí para ocupar un sitio en el mercado. Es en este momento
cuando surge la publicidad, y con ella la evolución del diseño gráfico como forma
estratégica de comunicar, atraer y ganar la batalla frente a los competidores. El cómo se
transmite una determinada información es un elemento significativo trascendental para
lograr persuadir, convencer, e incluso manipular a gran parte de la sociedad.
Por lo tanto el presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las
capacidades integradas de la:
Conceptualización de los elementos de diseño, graficación y animación 2D, edición
de videos, Identidad Corporativa y Publicidad
Investigación de software para el manejo de la graficación 2D e identidad
corporativa.
Identificar software para edición d e videos y animación 2D aplicados al marketing.
Determinar un Modelo de Identidad e Imagen Corporativa utilizando herramientas de software.
Proponer un modelo de identidad e imagen corporativa para una empresa existente.
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ÍNDICE DE CONTENIDO
NOCIÓN BÁSICA ....................................................................................................................... 2
ÍNDICE DE CONTENIDO ............................................................................................................. 3
I.- DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO ............................................................................................. 4
II. RUTA FORMATIVA................................................................................................................. 5
III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN ........................................................................................... 7
IV.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN ...................................................................................... 12
V. GUÍAS INSTRUCCIONALES.................................................................................................... 18
VI.- MATERIAL DE APOYO ....................................................................................................... 19
VII. VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO ............................................................................ 20
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I.- DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO
DISEÑO GRAFICO
Código: FCADM/MGN/MO/08/06
Prerrequisitos: Negocios por Internet
Competencia Específica: Aplicar el diseño gráfico como una herramienta moderna de negociación considerando el cambiante rol de los sistemas de comunicación e información en las organizaciones, factor ético, social, económico y político de los sistemas de información y las nuevas tendencias en materia de promoción de productos en el mercado.
Créditos:
4
Semestre:
Octavo
Correquisitos: Planificación Estratégica de Marketing
Nivel de formación:
Terminal de Tercer Nivel
Horas clase semanal: 4h
Total horas clase al semestre: 80 horas
Nombre del docente: Edgar Freddy Robalino Peña Título y Grado Académico: Ingeniero en Electrónica , Magister en Redes y
Telecomunicaciones, Diplomado en gestión de proyectos e-Learning y educación a distancia Diplomado en docencia con el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula. Certificado Internacional de Adobe (Diseño Gráfico). Área Académica por Competencia Global: Apoyo Horario de atención: 15:00 – 17:00 Teléfonos: 083421067 E-mail: [email protected] – [email protected]
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II. RUTA FORMATIVA
Nodo problematizador:
Estimar si los conocimientos de aplicaciones de la informática son suficientes para
satisfacer los requerimientos del sector empresarial
Competencia Global: Investigar Problemas del contexto en el marco de la práctica profesional para elaborar
propuestas de solución de conformidad con la metodología científica.
Competencias Específicas que conforman la competencia global:
Emplear técnicas de estudio para el desarrollo del pensamiento científico de acuerdo con el avance de las neuro ciencias.
Aplicar las herramientas de la información, inclusive Internet en los diferentes ámbitos académicos de la profesión para resolver problemas y obtener solución por la optimización del tiempo.
Fundamentar con rigor científico la importancia de la Investigación en la vida diaria de una persona. Explicar las técnicas de Investigación y Estudio.
Plantear proyectos de investigación y elaboración de informes de empresa
sustentados en la investigación.
Módulos que conforman la Competencia Específica:
Técnicas de Estudio. (Primer Semestre F.B.). Empleo de las NTIC’S I. (Primer Semestre F.B.).
Empleo de las NTIC’S II. (Primer Semestre F.B.).
Metodología de la Investigación. (Segundo Semestre F.B.).
Lenguaje y Comunicación (Primer Semestre F.B.)
Descripción de la Competencia Específica: Aplicar el diseño gráfico como una herramienta moderna de negociación considerando el cambiante rol de los sistemas de comunicación e información en las organizaciones, factor ético, social, económico y político de los sistemas de información y las nuevas tendencias en materia de promoción de productos en el mercado, utilizando el avance de la tecnología actual.
Elementos de competencia a desarrollar con el módulo:
Analizar conceptos de elementos de diseño, graficación y animación 2D, edición de videos e Identidad
Corporativa, Publicidad
Investigar el software para el manejo de la graficación 2D e identidad corporativa.
Identificar software para edición de videos y animación 2D aplicados al marketing.
Determinar un Modelo de Identidad e Imagen Corporativa utilizando herramientas de software.
Proponer un modelo de identidad e imagen corporativa para una empresa existente.
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Áreas de investigación del módulo:
COMPUTACIÓN
Vinculación con la sociedad a través del módulo:
Interacción de los estudiantes con su entorno más cercano, para colaborar con su
desarrollo personal, social y económico.
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III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN
Elementos de
Competencia Contenidos cognoscitivos Contenidos
procedimentales Contenidos Actitudinales Estrategias Didácticas
Específicas
Tiempo
1. Anal izar conceptos de
elementos de diseño,
graficación y animación
2D, edición de videos e
Identidad Corporativa,
Publicidad
- Definición de diseño
gráfico.
- Reglas básicas
del diseño.
- Composición de
objetos, Tipografía.
- Logos y su
estructura.
- Definición de
animación 2d, estructura,
análisis.
- Identidad e imagen
corporativa.
- Definición de Publicidad.
- Ventajas de una
publicidad bien hecha.
- Áreas de aplicación de la
Publicidad. - Tipos de Publicidad
- Describir a través de
organizadores gráficos
al diseño gráfico.
- Identificar la
importancia del
diseño orientado al
marketing.
- Identificar los
elementos de objetos
y tipografías.
- Analizar la
información acerca de
logos.
- Conocer las tecnologías
informáticas para la
animación.
- Identificar el tipo
Publicidad e desarrollar.
- Establecer marco
conceptual de Publicidad - Conocer las nuevas
formas de realizar
estrategias publicitarias.
- Asumir el estudio
independiente en forma
eficaz.
- Mostrar actitud crítico
propositivo en las
participaciones de clase.
- Establecer criterios de uso
de las nuevas
tecnologías informáticas en
la empresa.
- Valorar su capacidad
de razonamiento lógico.
- Actuar conciencia confianza.
CICLO EXPERIENCIA L
DEL APRENDIZAJE
Experiencia.
Reflexión a través de
preguntas. Conceptualización
Aplicación práctica
MOTIVACIÓN
Sensibilización
Análisis comparativo casos.
Sublimación de ideales
Ejecución de propuestas de
acción.
ILUSTRAR
Determinar el concepto,
regularidad o ley que se quiere
ilustrar Seleccionar los
elementos factúrales (a partir
de criterios lógicos y de la
observación, descripción,
relato y otras fuentes)
20h
PRODUCTO:
Describe conceptos fundamentales de graficación, animación, e identidad e imagen corporativa e identifica la correcta publicidad mediante
organizadores gráficos.
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2. Investigar los
software para el
manejo de la
graficación 2D e
identidad
corporativa.
- Análisis de software
graficadores.
- Modelos de identidad
corporativa.
- Conocer los software
corel draw y adobe
illustrator con sus
plataformas.
- Identificar las
herramientas de
graficación, rellenos,
mapa de bits.
- Identificar diferenciar
los software de
animación. Ulead video
studio, Movie maker,
- Analizar videos y lograr
editarlos, con música e
imágenes.
- Conocer el modelo de
imagen corporativa y
desarrollarlo
- Valorar su capacidad de
razonamiento lógico.
- Mostrar interés por la
investigación autónoma.
- Establecer animaciones en
base a creatividad. - Crear una imagen corporativa
de una empresa
ANÁLISIS
Determinar los límites del
objeto a analizar.
Estudiar cada parte del todo.
INTERPRETAR Analizar el objeto de
información
Relacionar las partes del
objeto
VISUALIZACIÓN
Determinación del objeto a
visualizarse
Concentración
Visualización prospectiva-
Conclusiones
MOTIVACIÓN
Sensibilización
Análisis comparativo casos.
Sublimación de ideales
Ejecución de propuestas de
acción.
16h
PRODUCTO:
Desarrolla bocetos publicitarios para una imagen corporativa de una empresa, tanto en el cuaderno como utilizando los software indicados.
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3. Identificar software para
edición d e videos y
animación 2D aplicados al
marketing.
- Marketing y sus
aplicaciones
- Modelos de animación 2d.
- Edición de videos
- Seleccionar el tipo de
estrategias de marketing a
utilizar.
- Analizar el boceto a
utilizar para la realización
del video.
-Valorar capacidad razonamiento
lógico.
-Establecer animaciones base
creatividad.
SÍNTESIS
Comparar las partes entre si.
Descubrir los nexos entre las
partes.
Elaborar conclusiones acerca
de la conclusión del todo.
VISUALIZACIÓN
Determinación del objeto a
visualizarse
Concentración
Visualización prospectiva-
Conclusiones
16h
PRODUCTO:
Elabora un video publicitario para una empresa con software específico para edición de video y animación.
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4. Determinar un
Modelo de Identidad e
Imagen Corporativa
utilizando herramientas
de software.
- Análisis de identidades
e imagen corporativas.
- Diseño de identidad e
Imagen corporativa.
- Identificar las
condiciones actuales.
- Establecer el tipo de
información que se
requiere para realizar la
imagen e identidad
corporativa.
- Elaborar una guía de uso
de la nueva imagen e
identidad corporativa.
- Mostrar interés y
participación por trabajo en
equipo.
- Actuar con cooperación, con
apoyo, con actitud de reto.
- Mantener una actitud crítico-
propositivo frente al
desarrollo de imagen e
identidad corporativa.
CICLO EXPERIENCIA L.
DEL APRENDIZAJE
-Experiencia
-Reflexión a través de
preguntas
-Conceptualización
-Aplicación práctica
EXPOSICIÓN
PROBLÉMICA
-Conversación dialogada
acerca del problema,
procedimientos para resolver
el problema. -Actividad
científica del estudiante,
siguiendo la lógica. -Solución
de problemas guiado por el
maestro.
16h
PRODUCTO:
Elabora un boceto de imagen e identidad corporativa de una empresa
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5. Proponer un modelo
de identidad e imagen
corporativa para una
empresa existente.
- Desarrollo de estrategias
de Marketing.
- Desarrollar habilidades
y destrezas para
interpretar los diferentes
mercados y sus
consumidores.
- Integrar conocimientos
- teórico - prácticos en
el desarrollo y uso de
estrategias mediante
objetivos, foda,
nombre, slogan,
logo.
- Manejar estrategias
publicitarias.
- Mostrar interés y participación
por trabajo en equipo.
- Actuar con cooperación,
apoyo y actitud de reto
- Mantener una actitud crítico -
propositivo frente al avance
tecnológico de la informática.
MÉTODO POR
PROYECTOS
Determinar el problema
Diagnosticar y
Contextualizar el entorno
Sustentar
Construir problemas
específicos Plantear estrategias
Plantear Soluciones
Ejecutar
Evaluar
20h
PRODUCTO FINAL:
Aplica los pasos a seguir para un buen modelo de identidad e imagen corporativa utilizando una publicidad completa
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IV.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Escala de Valoración (Nivel ponderado de aspiración)
Nivel Teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable – Muy Satisfactorio Nivel Teórico práctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable – Satisfactorio Nivel
teórico – práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5 No acreditable
Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo:
Aplicar el diseño gráfico como una herramienta moderna de negociación considerando el cambiante rol de los sistemas de comunicación e información en las organizaciones,
factor ético, social, económico y político de los sistemas de información y las nuevas tendencias en materia de promoción de productos en el mercado.
No ELEMENTO INDICADORES DE LOGROS
1
Analizar conceptos de elementos de diseño, graficación y animación 2D, edición de videos e Identidad Corporativa, Publicidad
- Describe a través de organizadores gráficos al diseño gráfico.
- Identifica la importancia del diseño orientado al marketing.
- Conoce las tecnologías informáticas para la animación.
- Identifica el tipo Publicidad a desarrollar.
- Conoce las nuevas formas de realizar estrategias publicitarias.
- Muestra actitud crítico propositivo en las participaciones de
clase.
- Establece criterios de uso de las nuevas tecnologías
informáticas en la empresa.
- Valore su capacidad de razonamiento lógico.
2
Investigar el software para el manejo de la graficación 2D e identidad corporativa.
- Conoce el software Corel Draw y/o adobe Ilustrador con sus
plataformas.
- Identifica diferencias del software de animación. Ulead video
studio, Movie maker.
- Conoce el modelo de imagen corporativa y desarrolla
- Elabore su capacidad de razonamiento lógico.
- Muestre interés por la investigación autónoma.
- Establezca animaciones en base a la creatividad. - Cree una imagen corporativa de una empresa
3 Identificar software para edición d e videos y animación 2D aplicados al marketing.
- Seleccione el tipo de estrategias de marketing a utilizar. - Analice el boceto a utilizar para la realización del video. - Valore capacidad razonamiento lógico. - Establezca animaciones base creatividad.
4
Determinar un Modelo de Identidad e Imagen Corporativa utilizando herramientas de software.
- Identifique las condiciones actuales.
- Establezca el tipo de información que se requiere para realizar la
imagen e identidad corporativa.
- Elabore una guía de uso de la nueva imagen e identidad corporativa.
- Muestre interés y participación por trabajo en equipo.
- Actué con cooperación, con apoyo, con actitud de reto.
- Mantenga una actitud crítico- propositivo frente al desarrollo
de imagen e identidad corporativa.
Área de Apoyo Página 13
5
Proponer un modelo de identidad e imagen corporativa para una empresa existente.
- Integre conocimientos teórico - prácticos en el desarrollo y
uso de estrategias mediante objetivos, foda, nombre, slogan,
logo.
- Maneje estrategias publicitarias.
- Muestre interés y participación por trabajo en equipo.
- Actúe con cooperación, apoyo y actitud de reto
- Mantener una actitud crítico - propositivo frente al avance
tecnológico de la informática.
PROCESO DE VALORACIÓN Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Aplicar el diseño gráfico como una herramienta moderna de negociación considerando el cambiante rol de los sistemas
de comunicación e información en las organizaciones, factor ético, social, económico y político de los sistemas de
información y las nuevas tendencias en materia de promoción de productos en el mercado.
Elementos del
módulo Evaluación
Diagnóstica Evaluación formativa Evaluación de Desempeño*
Producto Sustentación
1.
Analizar
conceptos de
elementos de
diseño,
graficación y
animación
2D, edición
de videos e
Identidad
Corporativa,
Publicidad
Diagnosticar los
conocimientos que
tienen los estudiantes
sobre el diseño,
graficación y
animación 2D, edición
de videos e Identidad
Corporativa,
Publicidad
- Describe a través de
organizadores gráficos
al diseño gráfico.
- Identifica la
importancia del diseño
orientado al marketing.
- Conoce las
tecnologías
informáticas para la
animación.
- Identifica el tipo
Publicidad a
desarrollar.
- Conoce las nuevas
formas de realizar
estrategias publicitarias.
- Muestra actitud crítico
propositivo en las
participaciones de
clase.
- Establece criterios de
uso de las nuevas
tecnologías
informáticas en la
empresa.
- Valore su capacidad
de razonamiento lógico.
- Describe
conceptos
fundamentales
de graficación,
animación, e
identidad e
imagen
corporativa e
identifica la
correcta
publicidad
mediante
organizadores
gráficos.
- Contenido 60%
- Exposición 20%
- Recurso
didáctico 10%
- Calidad del
diseño 5%
- Creatividad 5%
Técnicas e
instrumentos: Prueba de
conocimientos
- Prueba elaborada
Observación
- Cuaderno de
apuntes
Observación
- Mapa
Conceptual
Observación
- Escala estimada
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Elementos del
módulo Evaluación
Diagnóstica Evaluación formativa Evaluación de Desempeño*
Producto Sustentación
2.
Investigar los
software para
el manejo de
la graficación
2D e
identidad
corporativa.
Diagnosticar los
conocimientos que
tienen los
estudiantes sobre los
software para el
manejo de la
graficación 2D e
identidad
corporativa.
- Conoce los software
corel draw y adobe
illustrator con sus
plataformas.
- Identifica diferencias
de los software de
animación. Ulead
video studio, Movie
maker.
- Conoce el modelo de
imagen corporativa y
desarrolla
- Elabore su capacidad
de razonamiento
lógico.
- Muestre interés por la
investigación
autónoma.
- Establezca
animaciones en base a
la creatividad. - Cree una imagen
corporativa de una
empresa
- Desarrolla
bocetos
publicitarios
para una imagen
corporativa de
una empresa,
tanto en el
cuaderno como
utilizando los
software
indicados.
- Contenido 60%
- Exposición 20%
- Recurso
didáctico 10%
- Calidad del
diseño 5%
- Creatividad 5%
Técnicas e instrumentos:
Lluvia de ideas
- Constelación de
ideas
Observación
- Cuaderno de
apuntes
Observación
- Bocetos
Observación - Escala estimada
Área de Apoyo Página 15
Elementos del
módulo Evaluación
Diagnóstica Evaluación formativa Evaluación de Desempeño*
Producto Sustentación
3.
Identificar
software
para
edición
d e videos
y
animación
2D
aplicados al
marketing.
Diagnosticar los
conocimientos que
tienen los estudiantes
sobre el software para
edición d e videos y
animación 2D
aplicados al
marketing.
- Seleccione el tipo de
estrategias de
marketing a utilizar. - Analice el boceto a
utilizar para la realización del video.
- Valore capacidad razonamiento lógico.
- Establezca animaciones base creatividad.
- Elabora un video
publicitario para
una empresa
- Contenido 60%
- Exposición 25%
- Calidad del
video 5%
- Creatividad 10%
Técnicas e
instrumentos: Prueba de
conocimientos
- Prueba elaborada
Observación
- Cuaderno de
apuntes
Observación
- Bocetos
Observación
- Escala estimada
Área de Apoyo Página 16
Elementos del
módulo Evaluación
Diagnóstica Evaluación formativa Evaluación de Desempeño*
Producto Sustentación
4.
Determinar
un Modelo de
Identidad e
Imagen
Corporativa
utilizando
herramientas
de software.
Diagnosticar los
conocimientos que
tienen los estudiantes
sobre
- Identifique las
condiciones actuales.
- Establezca el tipo de
información que se
requiere para realizar
la imagen e identidad
corporativa.
- Elabore una guía de
uso de la nueva
imagen e identidad
corporativa.
- Muestre interés y
participación por
trabajo en equipo.
- Actué con
cooperación, con
apoyo, con actitud de
reto.
- Mantenga una actitud
crítico- propositivo
frente al desarrollo
de imagen e identidad
corporativa.
- Elabora un
boceto de
imagen e
identidad
corporativa de
una empresa
- Contenido 60%
- Exposición 15%
- Recurso
didáctico 10%
- Calidad del
diseño 5%
- Creatividad 10%
Técnicas
e instrumentos:
Prueba de
conocimientos
- Prueba elaborada
Observación
- Cuaderno de apuntes
Observación
- Bocetos
Observación
- Escala estimada
Área de Apoyo Página 17
Elementos del
módulo Evaluación
Diagnóstica Evaluación formativa Evaluación de Desempeño*
Producto Sustentación
5.
Proponer un
modelo de
identidad e
imagen
corporativa
para una
empresa
existente.
Diagnosticar los
conocimientos que
tienen los
estudiantes sobre un
modelo de identidad
e imagen
corporativa para una
empresa existente.
- Integre
conocimientos
teórico -
prácticos en el
desarrollo y uso
de estrategias
mediante
objetivos, foda,
nombre, slogan,
logo.
- Maneje estrategias publicitarias.
- Muestre interés y
participación por
trabajo en equipo.
- Actúe con
cooperación, apoyo y
actitud de reto
- Mantener una actitud
crítico - propositivo
frente al avance
tecnológico de la
informática.
- Aplica los
pasos a seguir
para un buen
modelo de
identidad e
imagen
corporativa
utilizando una
publicidad
completa
- Contenido 60%
- Exposición 15%
- Recurso
didáctico 10%
- Calidad del
diseño 5%
- Creatividad 10%
Técnicas e instrumentos:
Prueba de
conocimientos
- Prueba elaborada
Observación
- Cuaderno de apuntes
Observación
- modelo
Observación
- Escala estimada
Área de Apoyo Página 18
V. GUÍAS INSTRUCCIONALES
Aplicar el diseño gráfico como una herramienta moderna de negociación considerando el cambiante rol de los sistemas de comunicación e información en las organizaciones, factor ético, social, económico y político de los sistemas de información y las nuevas tendencias en materia de promoción de productos en el mercado.
ELEMENTOS
INSTRUCCIONES
RECURSOS
PRODUCTO
1. Analizar
conceptos de
elementos de
diseño,
graficación y
animación 2D,
edición de videos
e identidad
Corporativa,
Publicidad
Consulte en la bibliografía
y URL recomendadas, los
conceptos fundamentales
de diseño, graficación,
animación, identidad,
publicidad.
- Internet.
- Bibliografía
recomendada
Describe conceptos
fundamentales de
graficación,
animación, e identidad
e imagen corporativa e
identifica la correcta
publicidad mediante
organizadores gráficos.
2. Investigar
los software para
el manejo de la
graficación 2D e
identidad
corporativa.
Investigue y diferencie cada
uno de los software de
animación y graficación 2D.
- Internet.
- Bibliografía
recomendada
Desarrolla bocetos
publicitarios para una
imagen corporativa de
una empresa, tanto en
el cuaderno como
utilizando los software
indicados.
3. Identificar
software para
edición de videos
y animación 2D
aplicados al
marketing.
Analice los elementos necesarios
para el desarrollo de videos de
marketing para una empresa
competitiva.
- Internet.
- Bibliografía
recomendada
Elabora un video
publicitario para una
empresa
4. Determina
un Modelo de
Identidad e
Imagen
Corporativa
utilizando
herramientas de
software.
Analice el modelo adecuado para realizar una identidad e imagen
corporativa de para una empresa
competitiva.
- Internet.
- Bibliografía
recomendada
Elabora un boceto de
imagen e identidad
corporativa de una
empresa
5. Proponer
un modelo de
identidad e
imagen
corporativa para
una empresa
existente.
Realice de una empresa real la identidad y proponga una imagen
corporativa, buscando las ventajas
publicitarias con la graficación y animación 2D en el mundo de los
negocios.
-Computador
-Manual
-Software - Internet.
- Bibliografía
recomendada
Aplica los pasos a seguir
para un buen modelo de
identidad e imagen
corporativa utilizando
una publicidad completa
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VI.- MATERIAL DE APOYO
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA:
PRODUCCIÓN MULTIMEDIA, Cherre Arguedas Juan
Manual de CorelDRAW 12. Tutoriales de Movie maker
Internet. www.mundotutoriales.com/tutoriales corel draw-mdtemal42.htm
www.corel.com
www.newsartesvisuales.com
www.laboris.net/static/ca habilidades presentaciones .aspx www.ulead.com/learning/vs.htm
www.aulaclic.es (corel draw!2, ilustrador cs3)
www.moviemaker.com
MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
Recursos Didácticos:
- Documentos adicionales elaborados por docentes del área. Módulo instruccional.
- Guías instruccionales complementarias: serán elaboradas y entregadas según necesidades específicas de los estudiantes.
- Recursos que se encuentran en la web.
Materiales multimedia: computador, proyector.
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VII. VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO
Fecha de elaboración: 05/12/2012
Mg. Ing. Freddy Robalino Peña
DOCENTE PLANIFICADOR UTA
COORDINADOR DE ÁREA
Evaluador del Módulo
M.Sc. Ing. Héctor Ruiz COORDINADOR DE CARRERA
Aval del Módulo
MBA. Ing.Santiago Peñaherrera
SUBDECANO DE LA FACULTAD Visto Bueno
Notas:
1. La firma del Coordinador del Área se la realizará una vez que se ha evaluado el módulo
en el Área Académica de Competencia Global respectiva, por lo cual son corresponsables del mismo.
2. La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por los miembros del Área respectiva
3. La firma del Subdecano, da el visto bueno de que está en relación a los elementos planteados en el Currículum.
