Entender el Currículo

de su Hijo

Lo que usted puede hacer

para ayudar a su hijo a

aprender en casa

Una Guía para Padres

Este folleto tiene información sobre nuestro currículo que se llama ‘Creative Curriculum,’

nuestro sistema de evaluación GOLD, y nuestras Metas de Preparación Escolar.

2096 Red Arrow Trail Fitchburg, WI 53711

Reach Dane (608) 275-6740

Programas Educativos

De Reach Dane

¡Usted es el primer maestro de su

hijo y el más importante!

Sus conocimientos, habilidades y antecedentes culturales contribuyen a la preparación escolar de su hijo. Su participación, estímulo y atención al aprendizaje de su hijo tiene un gran impacto en su hijo.

Aquí hay algunas maneras de apoyar el aprendizaje de su hijo en casa: demostrar un actitud positivo sobre el aprendi-zaje; reservar tiempo para leer juntos; monitorear la televi-sión, el videojuego y el uso de Internet de su hijo; Contar todo lo que se puede; buscar las letras dentro de su hogar y hacia fuera en la comunidad; trabajar junto con su equipo de salón de clase de su hijo para compartir ideas, metas y éxitos. Hablar con su hijo. Modelar el idioma y las conversaciones. La manera en que usted habla con su hijo hace una gran diferencia en cómo su niño piensa y se siente. Incluso pue-de hacer una diferencia en el tipo de persona que su hijo se convertirá.

Gracias por inscribir a su hijo en nuestro programa de

educación y cuidado de niños, y por confiar en nosotros para

educarlo y ayudarlo a tener éxito en la escuela y en su vida.

Lo más activo que sea un niño cuando juega, lo más

que aprenden y se recuerdan.

Jugar es el trabajo de los niños.

Cómo Aprende Su Hijo Preescolar

Su hijo está en la edad cuando siempre está aprendiendo. Los niños aprenden mejor a través de ser activo

y hacer muchas preguntas. Un niño pequeño es muy curioso sobre el mundo.

Creemos que cuando los niños participan en su juego, más comprenderán el lenguaje, aprenderán sobre el mundo, resolverán problemas y aprenderán a llevarse bien con los demás. Aprender a través del juego les ayudará a lograr el éxito en la escuela y la vida. A través del juego, los niños desarrollan su habilidad de expresar sus sentimientos, ideas y necesidades. Aprenden a escuchar, tomar turnos, y considerar los sentimientos de otras personas. La imaginación y la creatividad también se desarrollan en el Juego de la primera infancia Nuestro personal apoya el desarrollo de cada niño por la orientación constante y suave y las relaciones cariñosas. Construir las relaciones positivas es la clave al éxito en el salón. No hay niño que sea exactamente igual que el suyo. Nadie conoce a su hijo mejor que usted. Usted puede ayudar a los maestros de su hijo a través de comunicar lo que está pasando en casa. Los niños aprenden cada minuto del día. Aprenden de como hemos organizado el salón, del horario diario, de las actividades y de su juego al aire libre.

Cognición y Conocimiento General • Los niños explorarán su ambiente por observación,

comparación, hacer predicciones, y desarrollar hipótesis para

• obtener una mejor comprensión de la información y las actividades.

• Los niños demostrarán una comprensión de los números, contar, las relaciones espaciales, y los patrones.

• Los niños aprenderán y mostrarán un sentido de auto-confianza en sus habilidades, y una fuerte identidad que tiene sus raíces en su familia y cultura.

Animar a su hijo a usar palabras para hablar con otros; ayudar a entender el propósito de la impresión; ayudar a reconocer las letras, especialmente las que están en sus nombres; aprender palabras sencillas y comenzar a escribir.

Las matemáticas son algo más que saber los números y contando. Se trata de organizar información, comparar, y el reconocimiento de las formas.

En nuestros programas preescolares, los niños pueden ser científicos cada día cuando juegan. Tenemos seres vivos y objetos para cuidar, vigilar, y explorar.

Los niños son naturalmente curiosos acerca de donde la gente vive, que hacen en su trabajo, y como cuidan el ambiente. Esto se conoce como los estudios sociales.

Leer con Su Hijo Todos los Días le Ayuda a Leer Mejor

Cada padre quiere que su hijo tenga éxito en la lectura, escritura, matemáticas, y ciencias, en la escuela y en la vida. Los maestros de su hijo comparten estos mismos objetivos.

Lenguaje y Literatura

• Los niños demuestran habilidades de lenguaje receptivos y expresivos que demuestran la capacidad de entender lenguaje y usar el lenguaje verbal para comunicarse.

• Los niños que aprenden dos idiomas demostrarán la competencia aumentada en su lengua materna mientras también desarrollan la aptitud en ingles.

• Los niños desarrollarán una base sólida para convertirse en

• lectores exitosos mediante el desarrollo de la conciencia alfabética, fonológica y fonética.

• Los niños demuestran familiaridad con herramientas de escritura y usan escritura para representar pensamientos o ideas.

Nuestras aulas están organizadas para fomentar el aprendizaje. Los niños tendrán muchas oportunidades para hacer decisiones, usar sus ideas, experimentar, y tomar la responsabilidad por su trabajo. Los ambientes apoyan nuestro aprendizaje basado en el juego. Esto es lo que verás en un salón de clase de Reach Dane

• Los materiales están en estantes bajos y se mantienen organizados.

• Hay etiquetas con fotos y palabras en los contenedores y los estantes.

• Hay varias áreas separadas—bloques, juego dramático, juguetes y juegos, arte, ciencia, una biblioteca, actividades con arena y agua, una área para escribir, música y movimiento, área callada, y un área afuera.

• Hay varios materiales de aprendizaje disponibles en cada de estas áreas, por lo que no importa donde los niños deciden jugar, ellos siempre están aprendiendo.

Cuando los Niños hacen… Están aprendiendo...

Organizar papel, tijeras, y pegamento para un proyecto

A planear y realizar deberes y hábitos de estudiar.

Descubrir cuantas tazas de arena llenan un cubo

A contar y medir volumen (matemáticas).

Rayar en papel usando letras y hablar sobre lo que significa

A usar la escritura como una forma de contar un cuento o comunicar una idea (alfabetismo).

Tocar instrumentos musicales, bailar, y hacer actividades de movimiento

A coordinar su cuerpo en el espacio y nuevos términos (rápido, lento, congelarse, bajo, alto).

Jugar con rompecabezas La coordinación mano-ojo, a persistir en hacer un trabajo, a resolver problemas.

Participar en actividades de grupo grande y de grupo peque-ño

A escuchar y entender el lenguaje, vocabulario nuevo, Co-operando, el autocontrol y como ser parte de una comunidad.

Socioemocional

• Los niños demostrarán el bienestar emocional y la aptitud social que son necesarias para interactuar eficazmente con sus cuidadores y los demás niños. Los padres y familias desarrollarán relaciones cariñosos que nutren el crecimiento y desarrollo de su hijo.

Reach Dane ha desarrollado las siguientes

Metas de Preparación Escolar para todos los niños:

Desarrollo Físico y Salud

• Los niños se moverán con propósito y coordinación durante las actividades diarias.

• Los niños demostrarán practicas saludables y seguras.

Enfoques de Aprendizaje

• Los niños demostrarán el interés y la participación en experiencias de aprendizaje, persistencia, iniciativo, y un deseo de aprender a través de experiencias y actividades de grupo significativas.

• Los niños participarán en juego imaginativo y se expresarán creativamente a través de música, movimiento, y arte.

Las metas más importantes de nuestro currículo son para que los niños se lleven bien con los demás y que les encante aprender. Queremos que su hijo sea una persona independiente, segura de si misma, y curiosa que se lleve bien con los demás. Los niños tienen éxito en la escuela cuando pueden hacer amigos, cooperar, y controlar sus sentimientos.

Los niños participan en las actividades planeadas de movimiento y motricidad gruesa que son dirigidas por los maestros por 30 minutos cada día. Estas actividades son adicionales al juego libre de los niños afuera.

La investigación muestra que si los niños comienzan en el kín-der con actitudes y habilidades fuertes que les ayudan a “aprender a aprender,” van a tener mas éxito. Necesitan expe-riencias donde pueden hacer decisiones, terminar un trabajo y usar materiales de manera creativa. Los adultos tienen que dar-les animo y reconocimiento.

El Aula

En Reach Dane,

Preparación Escolar se Parece Así:

Preparación Escolar Muchos padres quieren saber como ayudar a su hijo a tener un

buen éxito en su primer año de escuela, Kidergarten.

En Wisconsin, los niños son elegibles para Kindergarten según su

edad y no según sus habilidades. En lugar de equipar a los niños

con habilidades académicas especificas antes de que lleguen, la

mayoría de los expertos en la primera infancia están de acuerdo en

que los padres pueden preparar mejor a sus hijos para que apren-

dan en la escuela por brindarles oportunidades frecuentes para ju-

gar, hablar y experimentar en un ambiente relajado y de apoyo. Los

niños crecen y se desarrollan a ritmos diferentes, pero nacen con

una gran capacidad de aprendizaje.

- El Departamento de Instrucción Publica de Wisconsin (DPI)

“Preparando a su hijo para Kindergarten”

https://dpi.wi.gov/earlychildhood/kind/readiness

Reach Dane ha usado ‘Creative Curriculum’ (Currículo Creativo) desde 2006. Creative Curriculum es un marco basado en la investigación que ayuda a los maestros a desarrollar la creatividad, confianza, y habilidades de pensamiento critico de todos los niños de la clase. Los niños aprenden usando todos sus sentidos para explorar el ambiente y los materiales del salón y afuera, durante las actividades planeadas y no-planeadas. Enfatizamos la importan-cia de las preguntas abiertas para ampliar su lenguaje y construi-mos una comunidad de niños que aprenden durante toda la vida.

El Currículo

Información de la Evaluación de GOLD

La Evaluación GOLD le da vida a los datos. Los datos pueden contar una historia del progreso de cada niño. Usamos los reportes para guiar e informar la instrucción para los niños. Este maestro intencional toma lo que les interesa a los niños y apoya y extiende su aprendizaje y desarrollo. Analizando los datos y ajustando nuestras practicas de entrenamiento y enseñanza, con apoyo de la agencia, ayuda a mejorar los resultados de los niños. No podemos lograr esto sin su apoyo para seguir trabajando con su hijo en casa. Nuestra asociación apoya el desarrollo y aprendizaje de su hijo.

Nuestras Familias están ayudando a crear el futuro de sus hijos al abrazar la creencia de

que ellos son los primeros y más importantes maestros de sus hijos.

Nuestros Hijos tienen las habilidades socia-les, emocionales, físicas, y de pensamiento

para ser exitoso en la escuela.

Nuestras Comunidades de Aprendizaje involucran familias, niños, y personal en programas que son de alta calidad y son

apropiados para el desarrollo, informados por las mejores prácticas.

Nosotros queremos asegurar que su hijo está progresando en nuestro programa. No dejamos el aprendizaje de los niños a la suerte. Mantenemos información sobre lo que cada niño sabe y lo que sabe hacer. Esta información nos ayuda a planear con usted más oportunidades para aprendizaje y enseñanza. Los maestros documentan el aprendizaje de los niños a través de tomar notas anecdóticos y ejemplos de su trabajo. Introducimos esta información en nuestro Sistema de Evaluación GOLD para determinar el nivel de cada niño en todas áreas de desarrollo. A través de observaciones diarias, aprendemos lo que los niños saben y les interesa. Utilizamos esta información para planear actividades que retan y estimulan a su hijo. No se necesitan exámenes para determinar lo que saben los niños preescolares. Los exámenes no evalúan a niños de esta edad efectivamente. En lugar de eso, observamos lo que hacen los niños y tomamos notas. Nosotros coleccionamos ejemplos del trabajo de los niños—dibujos, escritura y fotos de su trabajo—y los guardamos para compartir con usted. Tres veces durante el año, resumimos esta información en un resumen y la compartimos con usted durante las conferencias de padres. En estas reuniones, preguntamos acerca de lo que está haciendo su hijo en casa. Planeamos juntos para apoyar el aprendizaje y establecer metas para su hijo.

Cómo Sabemos que los

Niños Están Aprendiendo

¡Por favor, visite o ayude en la clase

de su hijo cuando sea posible… y verás lo

que hacemos!

El Marco de los Resultados del Aprendizaje

Temprano en Head Start: Edades Nacimiento a Cinco

El Marco describe las habilidades, comportamientos,

y conocimientos que los programas deben

fomentar en todos los niños.

Principios Rectores: • Cada niño es único y puede tener éxito. • El aprendizaje se produce en el contexto de relaciones. • Familias son los primeros y mas importantes cuidadores,

maestros, y abogados para los niños. • Los niños aprenden mejor cuando están emocionalmente y

físicamente seguros y protegidos. • La enseñanza debe ser intencional y enfocada en cómo los

niños aprenden y crecen.

Estructura del Marco:

El Compromiso con las Familias: Maestros y padres pueden usar el Marco para discutir las habilidades que los niños están desarrollando, y para identificar estrategias que apoyan y refuerzan el aprendizaje y desarrollo de los niños en la casa y la comunidad. Los programas que utilizan el Marco en colaboración con las familias serán beneficiados de los conocimientos de la familia del desarrollo, intereses, y experiencias previas del niño. Entonces, los programas pueden implementar mas oportunidades de aprendizaje individualizados que promueven fuertes resultados de los niños.

Celebrando El Crecimeinto de los Niños

En Reach Dane, trabajamos con las necesidades individuales de cada niño y brindamos experiencias educativas que respal-dan las fortalezas y necesidades de su hijo en todas las areas del desarrollo. Nos complace celebrar en nuestros programas y con usted todo el crecimiento que su hijo hace!

Apreciamos y animamos a las familias a participar en la edu-cacion de sus hijos, tanto en la escuela como en el hogar. En estos primeros año, es importante que los niños sean ani-mados, apoyados y entusiasmados con el aprendizaje!

Los siguientes porcentajes reflejan la cantidad prome-dio de niños en nuestros programas Reach Dane/Reach Green que están cumpliendo y superan-do sus expectivas de nivel de edad en cada área de Desarrollo en la primavera del año del programa. También se mencionan los porcentajes promedio de crecimiento desde el otoño hasta la primavera. Los promedios son de los años del programa 2015-2019.

Desarrollo Socioemocional

89%Cumpliendo/Superando

26% Crecimeinto

Desarrollo Físico - Motor Grueso

93% Cumpliendo/Superando 18% Crecimiento

Desarrollo Físico - Motor Fino

95% Cumpliendo/Superando 14% Crecimiento

Desarrollo del Lenguaje

81% Cumpliendo/Superando

24% Crecimiento

Desarrollo Cognitivo

83% Cumpliendo/Superando

27% Crecimiento

Desarrollo de la Alfabetización

81% Cumpliendo/Superando

27% Crecimiento

Desarrollo Matemático

76% Cumpliendo/Superando

28% Crecimeinto