Ute-del-procesodeconstruccion-chango-santiago-uio-proyectos-1bimestre
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SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
“ DEL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN
DEL PLAN NACIONAL PARA EL BUEN
VIVIR”
SÉPTIMO NIVEL
ESTUDIANTE: SANTIAGO DAVID CHANGO JAYA
TUTOR: DR.MANUEL GONZALO REMACHE B. MSC
MARZO - JULIO 2013
SEDE QUITO
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
“PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PLAN
NACIONAL PARA EL BUEN VIVIR”.
Plan del buen vivir para enfrentar cuatro grandes desafíos:
1) planificación al nuevo marco constitucional.
2) reforzar la planificación por objetivos nacionales del buen
vivir.
3) procesos de articulación y retroalimentación interestatal
4) incorporar la planificación y el ordenamiento territorial e
impulsar el proceso de participación social.
DISPOSICIONES CONSTITUCIONALES SOBRE LA
PLANIFICACIÓN NACIONAL
tiene por objeto propiciar la equidad social y
territorial y promover la concertación.
erradicación de la pobreza,
promoción del desarrollo sustentable,
y la re-distribución equitativa de los
recursos y la riqueza.
LOS CIUDADANOS
Tienen el derecho de participar en la toma de decisiones, en la formulación de políticas y en la gestión de los asuntos públicos.
ELEMENTOS ORIENTADORES PARA LA
FORMULACIÓN DEL PLAN
Agendas sectoriales son instrumentos de coordinación
sectorial, brindan coherencia a la gestión pública, los
objetivos del Buen Vivir y la planificación operativa.
Las metas e indicadores elementos fundamentales
para el seguimiento y evaluación de la acción pública.
Planes operativos institucionales complementan las
metas e indicadores del Plan con indicadores específicos
y de gestión propios de cada entidad.
-Mecanismos de retroalimentación
tiene carácter social y es parte
consustancial de la acción colectiva.
-Mecanismos de diálogo identifica
los resultados de programas
públicos, el seguimiento y ejecución
de la inversión pública.
PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA PARA EL BUEN
VIVIR.
Se caracteriza por
La diversidad de actores formaron
parte del proceso
varios momentos, de veedurías
ciudadanas, la consulta ciudadana, el
diálogo y concertación con los actores
sociales e institucionales.
-Velar por el buen desempeño, sugerir
modificaciones, observar las políticas públicas, los
programas y proyectos que se ejecutan en las d
planificaciones.
TALLERES DE CONSULTA CIUDADANA
Propuestas de políticas nacionales sobre la base
de la realidad regional para abordar integralmente
la problemática del país.
DIÁLOGO Y CONCERTACIÓN CON ACTORES
SOCIALES E INSTITUCIONALES
Diálogo con las organizaciones, movimientos
sociales, l pueblos y nacionalidades, para definir
las políticas que se requieren para un desarrollo
inclusivo de sectores discriminados.
LOGROS Y ALCANCES
• Consolidar la planificación por objetivos
nacionales, integrados a las políticas sectoriales y evitar
superposiciones.
• Alto grado de involucramiento de las instituciones
públicas rectoras
• Difundir en la sociedad los objetivos del Plan para
mejorarlo y potenciarlo
• Alto grado de deliberación, debate y discusión en el
proceso, y una representatividad de los distintos
sectores.
• Sentar las bases para la construcción de un sistema
participativo de planificación que contribuya a radicalizar
la democracia en el futuro
ENTRE LOS PRINCIPALES RETOS,
• Impulsar un sistema de participación que permita
integrar, las aspiraciones de la sociedad en los
procesos de planificación.
• Propiciar un debate en los territorios para la aplicación
del Plan y la conformación efectiva del Sistema
Nacional Descentralizado de Planificación Participativa.
• Mayor articulación y sinergia entre las intervenciones
públicas de diversos niveles de gobierno para optimizar
las acciones en los territorios.
• Consolidar el proceso iniciado para una mejor
articulación entre la planificación y la asignación de
recursos en función de prioridades nacionales