UTPL-ARTE Y CULTURA I-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
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ARTE Y CULTURA I
ESCUELA:
NOMBRES:
Hotelería y Turismo
Ing. Karina Chamba Carrillo
BIMESTRE: Segundo
Octubre 2011-Febrero 2012
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Objetivos• Identificar las características de la cultura
ecuatoriana.• Interpreta las características de la cultura
ecuatoriana.• Comparar el arte de cada una de las culturas del
extremo oriente.• Determinar las principales características de las
culturas de extremo oriente.
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CULTURA• cultura: “… es un dispositivo que
le permite al hombre relacionarse con su hábitat y con la sociedad.
• “La cultura se manifiesta a través de todos los modos de comportamiento de una sociedad y en sus productos materiales e intelectuales. La cultura es el distintivo del hombre, él la crea, la usa y es afectado por ella. …. La cultura es todo lo que crea el hombre al interactuar con su medio físico y social y que es adoptado por toda la sociedad como un producto histórico.”
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CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA• La cultura es social• La cultura no es de índole
biológica• La cultura es acumulativa y
por lo tanto es de índole histórica
• La cultura es dinámica• Los elementos que
conforman la cultura están inter-relacionados entre sí.
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TRANSMISIÓN DE LA CULTURA
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CONQUISTA INCÁSICA• Primera etapa: incorporó
los territorios ubicados entre la sierra septentrional peruana y el nudo del Azuay.
• Segunda etapa: ocupación más corta, se incorporaron territorios cercanos a Quito.
• Tercera etapa: Se incorporan los territorios ubicados en el norte de Quito.
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PRIMERA INCURSIÓN INCA• Tupac Inga Yupanqui
llegó hasta los Cañaris.• Los pobladores fueron
llevados por mitmacuna.
• Trajeron mitimaes de otras regiones.
• Deseaban asegurar el dominio Inca.
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SEGUNDA INCURSIÓN INCA• Esta incursión avanzo
hacia el norte.• Lucharon contra los
grupos indígenas.• Conquista la batalla
Huayna Capac.
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TERCERA INVASIÓN INCA• Se enfrentaron en una
batalla que duró entre 8 y 10 años.
• Conquistaron a los Quillacingas y Pastos.
• La batalla final se dio a los pies de la laguna de Yaguarcocha.
• Caranquis y Cayambes murieron.
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CONCUISTA Y COLONIZACIÓN ESPAÑOLA
• La cultura ecuatoriana es el producto de un proceso histórico en el cual se han
puesto en relación diversos elementos de las culturas indígenas prehispánicas, de
la cultura española, de la cultura negra.
• Estos procesos también han originado la aparición de distintas clases sociales.
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DIVISIÓN POLÍTICO ADMINISTRATIVA• En la colonia, los territorios de Quito
se unieron al Virreinato de Perú.• A la Real Audiencia de Quito se
hallaban adscritas varias Gobernaciones.
• El desarrollo económico en los primeros años de la Colonia, estuvieron basados en la extracción de oro.
• En la costa existieron dos fundaciones importantes: Portoviejo y Guayaquil.
• Por su parte, en la Amazonía se dieron la fundación de varias ciudades como son: Baeza, Avila, Archidona, etc.
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ECONOMÍA COLONIAL• En los primeros años de la
colonia, la economía estuvo basaba en la extracción de recursos, en el campo serrano en base a la producción de textiles y agropecuaria.
• Los trabajos eran pagados pero a cambio de un salario mínimo y soportando la sobreexplotación.
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El tributo
• Durante el imperio del Incario, el tributo era pagado en forma de trabajo para su señor étnico. Es así, que se establecía una relación de reciprocidad basada relaciones de parentesco.
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EL CURACALos españoles utilizaron a las autoridades tradicionales para actividades como elcobro de tributos y la movilización de la población. Al principio gozaron de ciertosprivilegios; usufructuaban de las tierras de la comunidad y gozaban de un sueldo.
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DIFERENCIACIÓN DE LA SOCIEDD INDÍGENA
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EVANGELIZACIÓN• La evangelización de las poblaciones indígenas
se realizó básicamente a través de las encomiendas y reducciones, pero también por medio de las ciudades, colegios para caciques y catequesis ambulantes.
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LAS ACTUALES NACIONALIDADES INDÍGENAS
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QUICHUA DE LA SIERRA• Idioma: Kichua• Ubicación: A lo largo de la región interandina• Habitantes: 12 pueblos • Vestimenta: • ZULETA• Hombre: Pantalón Blanco y poncho rojo• Mujer: Grandes polleras de colores claros, blusa
bordada, pañolones de seda y gran cantidad de "hualcas", doradas alrededor del cuello, el pelo se sujetan con "huango" que se adorna con cintas.
• OTAVALO• Hombre: Pelo largo y trenzad, lleva camisa y pantalón
blanco a media pierna poncho bicolor liso o a cuadros.• Mujer: Blusas blancas bordadas en colores claros, dos
anacos, uno blanco y otro negro, que se sujetan con dos fajas, una ancha y otra angosta; fachalina de color negro, azul o blanco y "hualcas" doradas.
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• NATABUELA• Hombre: Camisa blanca sin mangas, pantalón
bastante ancho; en la cintura, gruesos cordones tejidos de lana y adornados con borlas en las puntas; y, sombrero blanco adornado de cordones rojos, se cubren con ponchos rojos de listas de diferentes colores.
• Mujer: Blusa blanca, anaco negro con una sola faja para sujetarlo, una fachalina de espalda y otra de cabeza de color blanco; en el cuello "hualcas" doradas, gran cantidad de manillas rojas en las muñecas, y el cabello arreglado en dos trenzas.
• SALASACA• Hombre: Ponchos negros y largos, pantalón
negro y sombrero de ala ancha y lisa, copa baja y de base plana.
• Mujer: En la fachalina de las mujeres predomina el negro, morado y blanco.
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• CHIBUELO• Hombre: Pequeños ponchos rojos con franjas
hacia el borde, pantalón blanco y pequeños sombreros de copa redonda y baja y ala corta doblada hacia arriba en el exterior.
• CAÑARI• Hombre: Pantalón, poncho corto y angosto
sujeto a la cintura por una faja, camisa bordada en el cuello y los puños.
• Mujer: varias polleras bordadas al igual que la blusa y chales de distintos colores sobre los hombros, ambos usan sombrero de lana blanca.
• SARAGURO• Hombre: Camisa o "cushma" sin mangas,
pantalón de lana negra hasta la rodilla y poncho negro anudado en la cintura con un cinturón de cuero bordado con remaches de plata.
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SHUAR• Idioma: Shuar chicham• Ubicación: Morona Santiago, Zamora
Chinchipe y parte sur de Pastaza• Habitantes: 110.000• Vestimenta• Hombre:. Falda de algodón coloreada con
tintes naturales (itipi)• Mujer: Túnica amarrada en un hombro y
sujeta a la cintura con un cordón (tarachi); la pintura corporal y los adornos de plumas y semillas, tanto hombres como mujeres.
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ACHUAR
• Los Achuar comparten muchas características culturales con los Shuar
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COFÁN• Idioma: A’ ingae• Ubicación: Río Aguarico Provincias de
Sucumbios• Habitantes: 728 Ecuador 200 Colombia• Vestimenta• Hombre: Túnica de algodón de color
blanco, ogro o azul, abierta en la cabeza y brazos, corona de plumas (solo para ceremonias).
• Mujer: blusa y falda, se adornan con collares y muñequeras de semillas a las que añaden colmillos de felinos, conchas o picos de tucán. Usualmente tienen nariz o rejas perforadas, para llevar adornos como plumas, flores.
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SIONA - SECOYA Idioma: Paicoca Ubicación: Presencia
binacional, Colombia y Ecuador.
Habitantes: 700 Vestimenta Hombre: Túnica o cushma Mujer: Falda hasta las
rodillas, collares, narigueras, aretes y coronas hechas de semillas.
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HUAORANI• Idioma: Huao tiriro• Ubicación: Ríos Napo y Curaray• Habitantes: 3000• Vestimenta• Hombre: No usan vestidos, y su
principal adorno son tarugos en las orejas y pequeños morriones emplumados.
• Mujer: Se adorna con collares
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CHACHI• Idioma: Cha´palaa• Ubicación: Centro norte y sur del la
provincia de Esmeraldas, en las orillas del río Cayapas
• Habitantes: 8.040• Vestimenta• Hombre: Camisa de chillo a rayas,
ancha y hasta las rodillas, adornada con cintas de colores y pantalones.
• Mujer: Falda sujeta con una faja, el torso desnudo y collares de chaquira, complementan con pinturas faciales.
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AWA
• Idioma: Awapit (hombre, persona, gente)
• Ubicación: provincias de Imbabura, Esmeraldas y Colombia
• Habitantes: 2.194
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TSÁCHILA Idioma: Tsafiqui (verdadera palabra) Ubicación: Cantón Santo Domingo de los
Colorados Habitantes: 2.640 Vestimenta Hombre: Faldilla de rayas horizontales azul
y blanco (manpe-tsanpá), un gran pañuelo a la espalda anudado al cuello (nanun panu), una faja roja alrededor de la cintura (sendori) lo que complementan con el arreglo del cabello a manera de casco o visera modelada con achiote y aceite.
Mujer: Faldilla multicolor (tunám) y llevan el torso desnudo, hombres y mujeres dan importancia a la pintura corporal, lo realizan con tintes naturales.
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ARQUEOLOGÍA• “La arqueología es una
ciencia que intenta reconstruir los sistemas socio – culturales del pasado de los cuales no se tiene testimonios escritos o cuyos sistemas de escritura no han sido descifrados.”
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Métodos y Técnicas de excavación arqueológica
• El método objetivo tiene 3 pasos:
• 1. La prospección• 2. La excavación• 3. La datación
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La Prospección• Es la actividad que
realiza el arqueólogo para iniciar el proceso de la investigación arqueológica. Consiste
en el reconocimiento teórico - práctico de los emplazamientos arqueológicos.
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Excavación Arqueológica• Es el paso más
importante de la investigación arqueológica, una vez realizada la prospección se localiza el emplazamiento arqueológico en un mapa, en una carta, o en un plano.
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La Cuadrícula• Consiste en dividir el
terreno donde se halla el emplazamiento arqueológico en cuadrículas siguiendo
• siempre la dirección del norte geográfico. Las cuadrículas se las traza mediante las coordenadas
• cartesianas. Las absisas se las presenta con letras y las ordenadas con números.
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Técnica de la Cuadrícula de Panal• Esta técnica consiste en el mismo
procedimiento anterior, se delimita el emplazamiento arqueológico en un recuadro o sector; luego se orienta con el norte geográfico, luego se traza las cartas con las dimensiones conocidas (3 -5 m.); la diferencia esta que entre cata y cata se deja un muro o testigo de un metro de ancho; luego se nominan las catas con las absisas y las ordenadas.
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ARQUEOLOGÍA EN EL ECUADOR• El arqueólogo
norteamericano Julián Steward después de haber estudiado la
• arqueología ecuatoriana en relación con la cultura, economía y sociedad dividió a la arqueología ecuatoriana en cuatro periodos.
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EL ARTE DE EXTREMO ORIENTE• Arte y Cultura de la
India.• El arte y cultura de la
India, están influenciadas en gran medida por las
• religiones que predominan en este país, en especial por el Budismo.
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Arquitectura Hindú• El material principal es
el ladrillo, al tiempo que se levantaban estructuras de madera. Hay dos tipos
• característicos de edificios: la chaitya (santuario) y el
• vihara (monasterio).
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Arte y Cultura de la China
• El arte y la cultura China están determinados principalmente por su
geografía, la variedad de nacionalidades que la habitan o las barreras
naturales han influido en su cultura. Los chinos consideran su arte como algo aristocrático.
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Arquitectura China
• Su material de construcción es la madera y el ladrillo, las columnas suelen tener escasa elevación y carecen de capitel.
• Las techumbres o cubiertas se complementan con un alero.
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Pintura China• Los más antiguos
pintaban con un procedimiento de acuarela aplicada a pincel sobre seda o papel de tal forma que no cabía la rectificación.
• La mayor parte de la pinturas adoptan tres formas
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