Uva formación del profesorado - medios sociales en formación 3

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Medios Sociales en Formación 3

#UVAinnovacion

1 #UVAinnovacion

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Medios Sociales en Formación 3

INTRODUCCIÓN

#UVAinnovacion 2

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Introducción • Aunque el concepto de “almacenamiento en la nube”

puede resultarnos muy novedoso, la verdad es que lo llevamos usando mucho años.

– ¿No llevamos tiempo accediendo a nuestro correo desde múltiples dispositivos y lugares? Ello es posible por que nuestros correos están en la nube.

– ¿No tenemos fotografías y vídeos almacenados en Redes Sociales y lugares similares? Estos sitios almacenan en la nube.

– Incluso muchos de los alojamientos de nuestras webs están en la Nube.

• El almacenamiento en la nube es algo tan sencillo como el guardar datos en un ordenador remoto con la posibilidad de acceder desde distintas máquinas, lugares y usuarios.

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Ventajas e inconvenientes del

almacenamiento en la Nube Cómo todo servicio relativamente nuevo todavía no tiene completo su catálogo

de ventajas e inconvenientes, que irán cambiando con el tiempo, pero algunas

son:

• Ventajas

• Acceso desde múltiples ordenadores, dispositivos y sistemas operativos sin necesidad

de infraestructuras de comunicación.

• Solo se paga por lo que se consume, incluso para pequeños consumos puede llegar a

ser gratuito.

• Excelente relación con los Medios Sociales (muchos incluyen la posibilidad de publicar

directamente en Facebook?

• Permiten usar estos servicios como copia de seguridad.

• Inconvenientes

• Seguridad y privacidad, o al menos percepción de la misma, ya que que en la mayoría

de los casos los datos están más seguros en la nube que en la mayoría de

ordenadores de empresas y profesionales.

• Para su uso se requiere de acceso a Internet de calidad.

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Fuente: Wikipedia

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Las capas de la Nube • Las capas de la nube son:

• Infraestructura como servicio (IAAS).

• Plataforma como servicio (PAAS).

• Software como servicios (SAAS).

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Fuente: Wikipedia

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Servicios de almacenamiento en la Nube

• La oferta actual de servicios de almacenamiento en la nube es muy

extensa, aunque suponemos que con el tiempo, como ha pasado en

otros sectores los servicios se irán fusionando.

• En esta presentación hemos recogido 12 servicios de los que

creemos más interesantes. De ellos en hemos indicado en una tabla

su web, el almacenamiento gratuito que ofrecen y si disponen de

aplicación propia para la gestión de contenidos.

• De cada uno de los servicios de almacenamiento en la nube hemos

incluido capturas de pantalla de la página de inicio de su web y otra

captura de su interior.

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Dropbox

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• Sin duda el servicio de almacenamiento en la Nube más conocido por la

mayoría de los usuarios.

• Dispone de cuenta gratuita, y de cuentas de pago, también para empresas.

• Dropbox es una de las startups más valoradas del Mundo.

• Su manejo es tremendamente sencillo.

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Dropbox

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Dropbox

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Dropbox

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Dropbox

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Dropbox:

Cómo crear una cuenta gratuita

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• Para poder crear una cuenta en Dropbox hemos

de disponer de una cuenta de correo

electrónico.

• Accedemos a www.dropbox.com y hacemos clic

en el botón Regístrate.

• Rellenamos el formulario que nos

aparece a continuación:

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Dropbox:

Cómo crear una cuenta gratuita

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• Nos aparece la siguiente pantalla,

donde elegimos Continuar en el

apartado Básico.

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Dropbox:

Cómo crear una cuenta gratuita

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• Nos descarga una aplicación (que ya

veremos si instalamos o no) y nos

aparece la siguiente pantalla:

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Dropbox:

Cómo crear una cuenta gratuita

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• Hacemos click en el logo de Dropbox

(esquina superior izquierda), y

aparece la siguiente pantalla:

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Dropbox:

Cómo crear una cuenta gratuita

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• Si hacemos clic en Archivos llegamos a la pantalla:

• Qué es la pantalla habitual de trabajo en Dropbox en la Web, donde se crean carpetas, se suben ficheros, se cambian de nombre, borran, …

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Dropbox:

Actividades habituales

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• Crear una carpeta: – Para ello hacer clic en el icono

– Aparece lo siguiente:

– Y rellenamos el nombre de la carpeta, a continuación pulsamos Intro.

• Subir un fichero a una carpeta: – Hacemos clic en la carpeta donde deseamos subir el fichero.

– Hacemos clic en el icono

– Aparece la pantalla:

– Y hacemos clic en el botón Seleccionar archivos, después seleccionamos el/los archivo/s que deseamos subir.

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Dropbox:

Actividades habituales

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• Cambiar de nombre un archivo: – Botón derecho del ratón sobre el archivo y Cambiar Nombre.

• Borrar un archivo: – Botón derecho del ratón sobre el archivo y Eliminar.

• Mover un archivo: – Botón derecho del ratón sobre el archivo y Mover, elegir la carpeta y

picar en Mover.

• Copiar un archivo: – Botón derecho del ratón sobre el archivo y Copiar, elegir la carpeta y

picar en Copiar.

• Compartir una carpeta: – Botón derecho del ratón sobre la carpeta e Invitar a carpeta, indicando

los usuarios invitados.

• Compartir vínculo: – Botón derecho sobre el archivo y Compartir vínculo.

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Dropbox:

uso con la aplicación instalada

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• El uso de Dropbox con la aplicación instalada en el ordenador es

totalmente diferente al manejo con la web.

• El manejo de Dropbox en un ordenador con la aplicación instalada es tan

sencillo que la aplicación crea una carpeta en el ordenador llamada

Dropbox, de tal manera que todo lo que se haga en esa carpeta se replica

en la nube.

• La aplicación se puede instalar en todos los ordenadores que desee el

usuario de tal manera que todos ellos se sincronizan.

• Si en un ordenador se desean tener varias aplicaciones de Dropbox para

varias personas se crearán usuarios para cada persona que quiera

disponer de su propia aplicación.

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Dropbox:

uso en dispositivos móviles

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Dropbox:

uso en dispositivos móviles

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OneDrive

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OneDrive: Aplicaciones incluidas

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OneDrive incluye una serie de aplicaciones cloud

computing que le hacen especialmente atractivo

por los usuarios, las aplicaciones que incluye en

la actualidad son:

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OneDrive: Aplicaciones incluidas

Outlook.com

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OneDrive: Aplicaciones incluidas

Calendario

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OneDrive: Aplicaciones incluidas

Contactos

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OneDrive: Aplicaciones incluidas

Tareas

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OneDrive: Aplicaciones incluidas

Word online

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OneDrive: Aplicaciones incluidas

Excel online

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OneDrive: Aplicaciones incluidas

PowerPoint online

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OneDrive: Aplicaciones incluidas

OneNote online

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OneDrive: Aplicaciones incluidas

Sway

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OneDrive: Aplicaciones incluidas

Office online

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OneDrive: Aplicaciones incluidas

Docs.com

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Google Drive

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Google Drive

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Google Drive:

aplicaciones incluidas - Documento

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Google Drive: aplicaciones incluidas

Presentación

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Google Drive: aplicaciones incluidas

Hoja de cálculo

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Google Drive:

aplicaciones incluidas -Formulario

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Google Drive:

aplicaciones incluidas - Dibujo

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Mega

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Box

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MediaFire

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iCloud

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Amazon Cloud Drive

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SurDoc

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Ejemplo de PAAS: la nube

híbrida Microsoft Azure

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REPASANDO UNIDADES DE

ALMACENAMIENTO

Alfredo Vela

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Unidades de almacenamiento

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Unidades de almacenamiento

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Unidades de almacenamiento

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MEDIOS SOCIALES Y

MARKETING EN FORMACIÓN

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Tenemos que hablar de …

#UVAinnovacion 55

Marketing Educativo

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HANGOUTS

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Hangouts

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Antes de la primera videoconferencia

#UVAinnovacion 58

• Iniciar una videollamada con el ordenador

• Puedes hablar cara a cara con tus familiares, amigos o compañeros de trabajo. En una videollamada de Hangouts, puedes charlar con otras 9 personas como máximo.

• Antes de iniciar tu primera videollamada – Revisa los requisitos del sistema de Hangouts.

– Conecta una cámara, un micrófono y unos altavoces. Comprueba que tengas instalada la versión más reciente de su software.

– Para conseguir la mejor calidad de imagen y sonido, las llamadas de Hangouts utilizan una conexión de punto a punto siempre que sea posible, en vez de enrutarlas a través de un servidor.

– Permite que Hangouts use tu cámara y tu micrófono.

– Navegadores Internet Explorer, Firefox y Safari: hay que descargar un complemento.

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Iniciar una videollamada

#UVAinnovacion 59

• Abre Hangouts en hangouts.google.com o en Gmail.

• Selecciona a una persona de la lista de conversaciones o búscala por su nombre o por su dirección de correo electrónico. Cuando encuentres a la persona que quieres, haz clic en su nombre. – Para empezar una videollamada en grupo, tienes que

escribir el nombre de cada persona del grupo y marcar la casilla que hay al lado.

• Haz clic en el icono de la cámara de vídeo .

• Cuando quieras salir de la videollamada, pon el cursor en la parte inferior de la ventana y haz clic en el icono para colgar.

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Hangouts en directo

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Qué necesitamos para hacer un

hangout en directo

#UVAinnovacion 61

• Para retransmitir Hangouts en directo necesitas esto:

• Un canal de YouTube: si todavía no tienes ninguno, crea tu canal de YouTube. No te olvides de verificar tu canal de YouTube por SMS.

• Perfil o página de Google+: comprueba que tu perfil o página de Google+ esté conectado a tu canal de YouTube. Los canales de YouTube creados hace poco se conectan a Google+ automáticamente. Si ya tienes un canal pero no está conectado a Google+, puedes conectarlo a un perfil de Google+ o a una página de Google+. Además, si has utilizado alguna vez tu página de Google+ para retransmitir contenidos en el canal de un administrador de perfiles de Google+, tienes que enlazar la página al canal de YouTube de ese administrador.

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Skype

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Skype

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OTRAS HERRAMIENTAS DE USO

COLABORATIVO Y/O “CONTENT

CURATION”

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Pinterest

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Medios Sociales en Formación 3

Pinterest

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Pinterest

67 #UVAinnovacion

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Medios Sociales en Formación 3

Pinterest

68 #UVAinnovacion

COMO HERRAMIENTA DE “CURACIÓN DE CONTENIDOS”:

• Organizado en Tablones (“boards”) por temáticas

• Cada objeto de aprendizaje se pincha (“pinea”) en el Tablón adecuado y lo podemos “comentar” (deseable)

• Botón de “pinear” para todos los navegadores y sistemas operativos (también en tabletas y móviles)

• Se pinean fundamentalmente: – Imágenes (infografías)

– Videos

– Presentaciones de diapositivas

– En cualquier caso, se pueden subir materiales propios pero aunque así sean, lo habitual es que estén referidas a otras localizaciones en internet (webs, blogs, Youtube, slideshare, etc…)

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Pinterest

69 #UVAinnovacion

COMO HERRAMIENTA COLABORATIVA:

• Permite que creemos un Tablón y lo compartamos con otras personas.

• Esto se traduce en la práctica docente, en dos excelentes herramientas colaborativas: – Colaboración entre profesores para compartir la

mediateca de un determinado tema o materia

– Trabajos en grupo de los estudiantes, coleccionando imágenes, videos y presentaciones de interés (siendo miembro del grupo o conociendo la url del tablón el profesor puede evaluar la colección construida en equipo).

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Scoop.it

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Medios Sociales en Formación 3

Scoop.it

71 #UVAinnovacion

• Probablemente la herramienta de “curación de contenidos” más popular en la red.

• Tiene cuentas gratuitas con funcionalidad limitada y cuentas de pago (pro) que permite incluso el trabajo colaborativo entre varios “curadores”.

• Se organiza en tablones

• Interconectado con las principales redes sociales (twitter, facebook, linked-in, pinterest, google+, etc…) siendo un importante generador de tráfico para nuestra “marca personal”.

• Hay botón de “scoop” para todos los navegadores y sistemas operativos.

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Medios Sociales en Formación 3

Scoop.it

72 #UVAinnovacion

• Los pasos “básicos” en la curación de contenidos: – Tener bien seleccionadas las fuentes de información

– Publicar sólo cuestiones relevantes a la materia del tablón y fiables (a nuestro criterio de expertos)

– Aportar un valor añadido (¿porqué lo he seleccionado? o un extracto del contenido)

– Etiquetar el “scoop” para que sea rastreable y localizable

– Asociar/difundir el scoop a nuestras redes sociales

– Si ya lo ha hecho alguien y es bueno, no hacerlo de nuevo, “re-scoopearlo” dando el crédito a su “curador” original.

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Medios Sociales en Formación 3

Scoop.it

73 #UVAinnovacion

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Paper.li

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Medios Sociales en Formación 3

Paper.li

75 #UVAinnovacion

• Tiene el formato de un periódico, incluso dividido en secciones

• Podemos generarlo de modo automático, eligiendo unas fuentes de diversos medios sociales

• Podemos añadir noticias al periódico de modo dirigido (manual)

• Podemos generarlos con diferente periodicidad

• Hay cuentas gratuitas con utilidades limitadas y cuentas “pro” de pago, que incluso permiten “curar” contenidos de modo colaborativo.

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Medios Sociales en Formación 3

Paper.li

76 #UVAinnovacion

• Puedo gestionarlo como mi “periódico personal”: – Selecciono como fuentes las páginas y/o personas

(en cualquier red social) de las que me gusta leer

– Selecciono como fuentes “palabras clave” de una temática de mi interés

• Puedo gestionarlo como el periódico de un “colectivo” – Combinándolo con una lista de

personas/instituciones que previamente he preparado en Twitter

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Paper.li

77 #UVAinnovacion

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Medios Sociales en Formación 3

Zeef

78 #UVAinnovacion

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Medios Sociales en Formación 3

ZEEF

79 #UVAinnovacion

• Muy simple, pero de aspecto muy atractivo para quienes huyen del exceso de diseño.

• Es un organizador de hiperenlaces (como los favoritos del ordenador pero mejor organizado). Cada Tablón consta del número de bloques /estantes que queramos ponerle.

• Dentro de cada bloque se localizan los enlaces.

• Dichos enlace podemos colocarlos por importancia relativa (este es el valor añadido de la curación en zeef)

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Medios Sociales en Formación 3

ZEEF

80 #UVAinnovacion

• Los bloques son “reutilizables” podemos tener el mismo bloque en varios tablones, o captar el bloque de otro “curador” porque sea de nuestro interés

• Nos informa del número total de visitas del bloque (así como de cada enlace)

• Nos avisa visualmente si alguno de los enlaces ha dejado de funcionar, y recibimos un aviso por email.

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ZEEF

81 #UVAinnovacion

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Medios Sociales en Formación 3

Camtasia

82 #UVAinnovacion

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Medios Sociales en Formación 3

CONCLUSIONES

#UVAinnovacion 83

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Medios Sociales en Formación 3

Conclusiones • El almacenamiento en la Nube es una gran

opción para personas y empresas.

• Hay que conocer los diferentes

almacenamientos que ofrece el mercado para

elegir la mejor solución.

• El cloud computing es, sin duda, el futuro del

software y el presente en muchos casos.

• Existen muchas herramientas interesantes en la

nube que prestan servicios de interés.

84 #UVAinnovacion

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Medios Sociales en Formación 3

Conclusiones • Los hangouts son una excelente herramienta

para tutorías, cursos online, …

• Los hangouts en directo permite emitir para todo

el mundo o público elegido y guardar el vídeo en

YouTube.

• La curación de contenido ahorra mucho tiempo

(de trabajo del estudiante), permite la

realización de tareas colaborativas entre pares

(profesores o grupos de estudiantes) y permite

mejorar el aprendizaje.

85 #UVAinnovacion

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Medios Sociales en Formación 3

CASOS PRÁCTICOS PARA

REALIZAR ONLINE

#UVAinnovacion 86

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Medios Sociales en Formación 3

Caso práctico nº 1

87 #UVAinnovacion

TRABAJANDO EN LA “NUBE”

• Se generará un Powerpoint del curso en

OneDrive, – Cada alumno debe añadir dentro siempre del mismo archivo una

diapositiva indicando su nombre y apellidos, su área,

departamento y centro de trabajo, una foto de cara y un par de

hobbies personales

• Se generará una carpeta del curso en dropbox a

la que se invitará a todos los alumnos: – Cada alumno subirá a la carpeta las Infografías que ha realizado

según las tareas de la sesión 2 del curso.

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Medios Sociales en Formación 3

Caso práctico nº 2

88 #UVAinnovacion

COLABORACIÓN EN PINTEREST:

• Se generará un Tablón Pinterest del curso – Cada alumno subirá al tablón las Infografías que ha realizado

según las tareas de la sesión 2 del curso.

– Cada alumno debe subir además 2 imágenes o vídeos o

presentaciones de otras fuentes relacionadas con “medios

sociales en la educación”.

– Se debe difundir todos estos pines mediante twitter con el

hashtag del curso: #socialmediauva

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Medios Sociales en Formación 3

Caso práctico nº 3

89 #UVAinnovacion

REALIZAR UN PERIÓDICO:

• Se generará un periódico en Paper.li – Cada alumno incluirá como fuente del periódico una lista que

haya previamente generado en twitter y que se corresponda o

con intereses personales o con intereses académicos.

– Se entregará la url del periódico

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Medios Sociales en Formación 3

Practicas voluntarias

90 #UVAinnovacion

PERO RECOMENDABLES:

• Hacer un tablón en scoop.it de conceptos

relacionados con nuestro trabajo docente – Conectarlo a todas nuestras redes sociales y grupos

• Hacer un tablón en ZEEF con al menos 4 bloques de

enlaces

– Difundirlo en nuestras redes sociales y grupos

• Participar en un Hangout de evaluación y despedida del

curso (tras la semana santa): se ofrecerán 2 conexiones

de 30 minutos –a elegir.

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Medios Sociales en Formación 3

#UVAinnovacion 91

Gracias por su atención