Valle Du Par

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Valledupar, 23 de septiembre de 2015 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL GERMAN CUELLO GUTIERREZ Estudiantes del grado decimo 10° 2 Cordial saludo, Se dirige ante ustedes Roberto Carlos Caballero Florez, que en calidad de docente practicante de la Universidad Popular del Cesar, en la facultad de ciencias básicas y de la educación del programa de licenciatura en matemáticas y física, conforme al manual de deberes y derechos de los docentes practicantes de dicha universidad, se establece que los docentes practicantes deben presentar un proyecto de aula, por lo cual este escrito es con el fin de hacer de su conocimiento lo que se ha decidido para trabajar este proyecto. La contraparte (estudiantes) mediante este informe deciden participar en las actividades programadas durante el tiempo en que se ejecutara el proyecto de aula, Conforme al proyecto, durante las semanas de observación se pudo apreciar en los estudiantes del grado 10°2 en donde se decidió trabajar el proyecto de aula, el cual fue asignado para realizar las practicas docentes en compañía del docente titular Gabriel Tamayo. En dicho salón, se quiere hacer énfasis en fomentar el valor del respeto, tolerancia y el sentido de pertenencia a través de una serie de actividades didácticas como herramienta para fortalecer dicho valor. Gracias por la atención prestada para una mayor veracidad firma cada estudiante. Atentamente,

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Valledupar, 23 de septiembre de 2015

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL GERMAN CUELLO GUTIERREZ

Estudiantes del grado decimo 10° 2

Cordial saludo,

Se dirige ante ustedes Roberto Carlos Caballero Florez, que en calidad de docente practicante de la Universidad Popular del Cesar, en la facultad de ciencias básicas y de la educación del programa de licenciatura en matemáticas y física, conforme al manual de deberes y derechos de los docentes practicantes de dicha universidad, se establece que los docentes practicantes deben presentar un proyecto de aula, por lo cual este escrito es con el fin de hacer de su conocimiento lo que se ha decidido para trabajar este proyecto. La contraparte (estudiantes) mediante este informe deciden participar en las actividades programadas durante el tiempo en que se ejecutara el proyecto de aula,

Conforme al proyecto, durante las semanas de observación se pudo apreciar en los estudiantes del grado 10°2 en donde se decidió trabajar el proyecto de aula, el cual fue asignado para realizar las practicas docentes en compañía del docente titular Gabriel Tamayo. En dicho salón, se quiere hacer énfasis en fomentar el valor del respeto, tolerancia y el sentido de pertenencia a través de una serie de actividades didácticas como herramienta para fortalecer dicho valor.

Gracias por la atención prestada para una mayor veracidad firma cada estudiante.

Atentamente,

Roberto Carlos Caballero Florez

Docente Practicante

Universidad Popular del Cesar

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