Ventana Sobre La Herencia actividades

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Actividades de Idioma Español

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VENTANA SOBRE LA HERENCIAPola Bonilla modelaba barros y nios. Ella era ceramista de buena mano y maestra de escuela en los campos de Maldonado; y en los veranos ofreca a los turistas sus cacharros y chocolate con churros. Pola adopt a un negrito nacido en la pobreza, de los muchos que llegan al mundo sin un pan bajo el brazo, y lo cri como hijo. Cuando ella muri, l ya era hombre crecido y con oficio. Entonces los parientes de Pola le dijeron:Entra en la casa y llevate lo que quieras.l sali con la foto de ella bajo el brazo y se perdi en el camino.Eduardo GaleanoLas palabras andantes. Ediciones del Chanchito. Montevideo, 1993.VENTANA SOBRE LA HERENCIAPola Bonilla modelaba barros y nios. Ella era ceramista de buena mano y maestra de escuela en los campos de Maldonado; y en los veranos ofreca a los turistas sus cacharros y chocolate con churros. Pola adopt a un negrito nacido en la pobreza, de los muchos que llegan al mundo sin un pan bajo el brazo, y lo cri como hijo. Cuando ella muri, l ya era hombre crecido y con oficio. Entonces los parientes de Pola le dijeron:Entra en la casa y llevate lo que quieras.l sali con la foto de ella bajo el brazo y se perdi en el camino.Eduardo GaleanoLas palabras andantes. Ediciones del Chanchito. Montevideo, 1993.

VENTANA SOBRE LA HERENCIAPola Bonilla modelaba barros y nios. Ella era ceramista de buena mano y maestra de escuela en los campos de Maldonado; y en los veranos ofreca a los turistas sus cacharros y chocolate con churros. Pola adopt a un negrito nacido en la pobreza, de los muchos que llegan al mundo sin un pan bajo el brazo, y lo cri como hijo. Cuando ella muri, l ya era hombre crecido y con oficio. Entonces los parientes de Pola le dijeron:Entra en la casa y llevate lo que quieras.l sali con la foto de ella bajo el brazo y se perdi en el camino.Eduardo GaleanoLas palabras andantes. Ediciones del Chanchito. Montevideo, 1993.

VENTANA SOBRE LA HERENCIAPola Bonilla modelaba barros y nios. Ella era ceramista de buena mano y maestra de escuela en los campos de Maldonado; y en los veranos ofreca a los turistas sus cacharros y chocolate con churros. Pola adopt a un negrito nacido en la pobreza, de los muchos que llegan al mundo sin un pan bajo el brazo, y lo cri como hijo. Cuando ella muri, l ya era hombre crecido y con oficio. Entonces los parientes de Pola le dijeron:Entra en la casa y llevate lo que quieras.l sali con la foto de ella bajo el brazo y se perdi en el camino.Eduardo GaleanoLas palabras andantes. Ediciones del Chanchito. Montevideo, 1993ACTIVIDAD1. Explica la siguiente expresin del narrador: "Pola Bonilla modelaba barros y nios".2. "El narrador no es personaje". Esta afirmacin es verdadera o falsa? Por qu? Justifica con tus palabras.3. Reconoce el marco, la complicacin y la resolucin de esta narracin.4. Reconoce en el texto: emisor, receptor, cdigo, canal y referente.5. Reconoce un pronombre personal y un pronombre posesivo. Indica a quin hacen referencia.6. Analiza los siguientes enunciados y clasifcalos en frase u oracin: Pola Bonilla modelaba barros y nios.Las palabras andantes.7. Elabora otro final para el texto.

ACTIVIDAD1. Explica la siguiente expresin del narrador: "Pola Bonilla modelaba barros y nios".2. "El narrador no es personaje". Esta afirmacin es verdadera o falsa? Por qu? Justifica con tus palabras.3. Reconoce el marco, la complicacin y la resolucin de esta narracin.4. Reconoce en el texto: emisor, receptor, cdigo, canal y referente.5. Reconoce un pronombre personal y un pronombre posesivo. Indica a quin hacen referencia.6. Analiza los siguientes enunciados y clasifcalos en frase u oracin: Pola Bonilla modelaba barros y nios.Las palabras andantes.7. Elabora otro final para el texto.

ACTIVIDAD1. Explica la siguiente expresin del narrador: "Pola Bonilla modelaba barros y nios".2. "El narrador no es personaje". Esta afirmacin es verdadera o falsa? Por qu? Justifica con tus palabras.3. Reconoce el marco, la complicacin y la resolucin de esta narracin.4. Reconoce en el texto: emisor, receptor, cdigo, canal y referente.5. Reconoce un pronombre personal y un pronombre posesivo. Indica a quin hacen referencia.6. Analiza los siguientes enunciados y clasifcalos en frase u oracin: Pola Bonilla modelaba barros y nios.Las palabras andantes.7. Elabora otro final para el texto.

ACTIVIDAD1. Explica la siguiente expresin del narrador: "Pola Bonilla modelaba barros y nios".2. "El narrador no es personaje". Esta afirmacin es verdadera o falsa? Por qu? Justifica con tus palabras.3. Reconoce el marco, la complicacin y la resolucin de esta narracin.4. Reconoce en el texto: emisor, receptor, cdigo, canal y referente.5. Reconoce un pronombre personal y un pronombre posesivo. Indica a quin hacen referencia.6. Analiza los siguientes enunciados y clasifcalos en frase u oracin: Pola Bonilla modelaba barros y nios.Las palabras andantes.7. Elabora otro final para el texto.

ACTIVIDAD1. Explica la siguiente expresin del narrador: "Pola Bonilla modelaba barros y nios".2. "El narrador no es personaje". Esta afirmacin es verdadera o falsa? Por qu? Justifica con tus palabras.3. Reconoce el marco, la complicacin y la resolucin de esta narracin.4. Reconoce en el texto: emisor, receptor, cdigo, canal y referente.5. Reconoce un pronombre personal y un pronombre posesivo. Indica a quin hacen referencia.6. Analiza los siguientes enunciados y clasifcalos en frase u oracin: Pola Bonilla modelaba barros y nios.Las palabras andantes.7. Elabora otro final para el texto.

ACTIVIDAD1. Explica la siguiente expresin del narrador: "Pola Bonilla modelaba barros y nios".2. "El narrador no es personaje". Esta afirmacin es verdadera o falsa? Por qu? Justifica con tus palabras.3. Reconoce el marco, la complicacin y la resolucin de esta narracin.4. Reconoce en el texto: emisor, receptor, cdigo, canal y referente.5. Reconoce un pronombre personal y un pronombre posesivo. Indica a quin hacen referencia.6. Analiza los siguientes enunciados y clasifcalos en frase u oracin: Pola Bonilla modelaba barros y }nios.Las palabras andantes.7. Elabora otro final para el texto.