Victor Toledo. Coloquio Regiones, 2008
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REGIONES, SUSTENTABILIDAD Y REGIONES, SUSTENTABILIDAD Y PODER SOCIALPODER SOCIAL
Víctor M. ToledoVíctor M. Toledo
““LOS TIEMPOS ESTAN TAN DIFICILES, QUE EL LOS TIEMPOS ESTAN TAN DIFICILES, QUE EL PRESENTE YA ES SIEMPRE MEJOR QUE LO QUE PRESENTE YA ES SIEMPRE MEJOR QUE LO QUE
VIENE”VIENE”
WAL MARTMEXICO
Si la…
es un continuo y creciente
deterioro y destrucciónde la naturaleza
(CRISIS ECOLÓGICA)
desgaste y desorganizaciónde la sociedad (civil)
(CRISIS SOCIAL)y
todo lo cual ha dado lugar auna SOCIEDAD del RIESGO (U. Beck)
la
SOCIEDAD SUSTENTABLEbuscaría por lo tanto
la RESTAURACIÓNECOLÓGICA
la RECONSTRUCCIÓNSOCIAL
en territorio concretos, espe-cíficos y particulares
el RESCATECULTURAL
¿CÓMO SE CONSTRUYE ¿CÓMO SE CONSTRUYE EL PODER SOCIAL?EL PODER SOCIAL?
(I) El poder social se construye no en (I) El poder social se construye no en abstracto sino en los espacios concretos abstracto sino en los espacios concretos de los territorios; es decir se realiza una de los territorios; es decir se realiza una práctica política espacial o práctica política espacial o territorializada, no meramente discursiva. territorializada, no meramente discursiva.
¿CÓMO SE CONSTRUYE EL ¿CÓMO SE CONSTRUYE EL PODER SOCIAL?PODER SOCIAL?
(II) El poder lo construyen los conglomerados sociales (II) El poder lo construyen los conglomerados sociales (no partidos políticos ni gobiernos, ni empresas o (no partidos políticos ni gobiernos, ni empresas o corporaciones) en iniciativas, proyectos o movimientos corporaciones) en iniciativas, proyectos o movimientos de carácter multi-sectorial, es decir por núcleos de carácter multi-sectorial, es decir por núcleos organizados conformados por diferentes actores o organizados conformados por diferentes actores o agentes sociales, ensamblados mediante el consenso agentes sociales, ensamblados mediante el consenso (democracia participativa), y en los que participan tanto (democracia participativa), y en los que participan tanto actores locales (habitantes de un cierto territorio) como actores locales (habitantes de un cierto territorio) como
extra-localesextra-locales
¿CÓMO SE CONSTRUYE EL ¿CÓMO SE CONSTRUYE EL PODER SOCIAL?PODER SOCIAL?
(III) El poder se construye para (III) El poder se construye para favorecer, mantener y acrecentar el favorecer, mantener y acrecentar el control socialcontrol social de los habitantes o de los habitantes o usuarios locales de una cierta región usuarios locales de una cierta región sobre los procesos naturales y sobre los procesos naturales y sociales de mayor escala que les sociales de mayor escala que les afectan, única manera de garantizar afectan, única manera de garantizar la calidad de vida y el bienestar de la calidad de vida y el bienestar de las ciudadanías locales y regionales las ciudadanías locales y regionales
¿CÓMO SE CONSTRUYE EL ¿CÓMO SE CONSTRUYE EL PODER SOCIAL?PODER SOCIAL?
(IV) El poder social se construye en lo (IV) El poder social se construye en lo concreto de manera incluyente, mediante la concreto de manera incluyente, mediante la orquestaciónorquestación de habilidades, conocimientos y de habilidades, conocimientos y roles, más allá de las particulares creencias, roles, más allá de las particulares creencias, ideologías, historias y ocupaciones de los ideologías, historias y ocupaciones de los participantes, y a través de la discusión, la participantes, y a través de la discusión, la auto-crítica, la disolución de las diferencias y auto-crítica, la disolución de las diferencias y la complementariedad de visiones y puntos de la complementariedad de visiones y puntos de vista. vista.
¿CÓMO SE CONSTRUYE EL ¿CÓMO SE CONSTRUYE EL PODER SOCIAL?PODER SOCIAL?
(V) Se requiere, además, de (V) Se requiere, además, de conocimientosconocimientos acerca de la acerca de la realidad social y natural del territorio. Por ello resulta realidad social y natural del territorio. Por ello resulta sustancial la participación de científicos y técnicos con sustancial la participación de científicos y técnicos con conciencia ecológica y social, capaces de aplicar conciencia ecológica y social, capaces de aplicar conocimientos pertinentes. Ello supone el conocimientos pertinentes. Ello supone el involucramiento de universidades, tecnológicos y otros involucramiento de universidades, tecnológicos y otros centros académicos que se vuelcan a apoyar el proceso centros académicos que se vuelcan a apoyar el proceso de empoderamiento civil, dotados de nuevos enfoques, de empoderamiento civil, dotados de nuevos enfoques, métodos e instrumentos; es decir de una ciencia y métodos e instrumentos; es decir de una ciencia y tecnología críticas, descolonizadas y liberadoras.tecnología críticas, descolonizadas y liberadoras.
Terrazas
Hogares: 303
40 años (ciclo de reposición)
= 3,800 ha
I II III
IVV
VI
I Zonas protectora de cuencas
II Zona de aprovechamiento forestal
III Zona protectora de Fauna
IV Zona de reforestación
V Zona de uso forestal doméstico
VI Zona agro-pecuaria
Zona forestal
Zona urbanaZona agro-pecuaria
CAPULALPAM (Sierra norte) OAXACA
Fuente: Libreta de campo 1996, VMT
Flores
Trigo Agua
Palma
HuevosLeche
Maíz
Fruta
Madera
Energía
NaranjaPlátano
ManzanaPeraEtc...
Cerámica
COMPONENTES DEL HOGAR TSELTAL SUSTENTABLE
Sanitario EcológicoJardín de Café
Milpa
Huerto familiarAbonos Orgánicos
Captación de aguade lluvia
Hongos
Producción de miel
Fogones Ahorradores
Jóvenes – Radio Com.Traspatio
Montaña Acahual Potrero
1. Zona ecológica tropical húmeda
2. Zona ecológica tropical sub-húmeda
4. Zona ecológica templada sub-húmeda
5. Zona ecológica árida y semi-árida
6. Zona ecológica con vegetación costera
3. Zona ecológica templada húmeda
Figura 4. Zonas ecológicas y regiones indígenas de México
Fuentes: Toledo et al., 1989; INI et al, 1999.
XXII
XXIII
XXIV
I
II
XXV
III
V
VIII VIVII
IX
XIV
X
IV
XXVI XI
XIII
XVXVII
XVIIIb
XVIIIcXX
XVIIIaXXIa
XXIgXXIf
XXIdXXIc
XVI
XXIbXIX
I. Yaqui-MayoII. Sierra TarahumaraIII. El Gran NayarIV. PurépechaV. HuastecaVI. Sierra Norte de PueblaVII. TotonacaVIII. OtomíIX. Mazahua-OtomíX. Nahuas de la Costa de Michoacán
XI. Chocho-Mixteca-Popoloca de PueblaXII. Náhuatl de la cañada oaxaqueña-poblanaXIII. Náhuatl Jalapa-Martínez de la Torre, Ver.XIV. Náhuatl Orizaba-Córdoba, VerXV. Popoluca-Náhuatl Los Tuxtlas, Ver.XVI. Náhuatl-Tlapaneco-Mixteco-Amuzgo, Gro.XVII. Chontal de TabascoXVIII. Chiapas XVIIIa. Subregión Los Altos de Chiapas XVIIIb. Subregión Altamirano-Las Margaritas XVIIIc. Subregión SoconuscoXIX. Península de YucatánXX. IstmoXXI. Oaxaca XXI.a. Subregión Sierra Norte XXIb. Subregión Papaloapan XXIc. Subregión Costa XXId. Subregión Cañada XXIe. Subregión Mixteca XXIf. Subregión Sierra Sur XXIg. Subregión Valles CentralesXXII. Baja CaliforniaXXIII. Pima altoXXIV. Seri-PápagoXXV. KikapúXXVI. Matlatzinca-Ocuiteco
ZONAS ECOLÓGICAS
REGIONES INDÍGENAS
XII
XXIe
ZAPOTECO
MIXTECO
MAZATECO
AMUZGO
TRIQUE
CUICATECOCHINANTECO
CHONTAL DEOAXACA
HUAVE
ZOQUEMIXE
CHATINOO
1406 EJIDOS Y COMUNIDADES72% DEL TERRITORIO
104 LENGUAS
Atlas de Experiencias Comunitarias en Manejo Sostenible de los Recursos Naturales en Oaxaca
Tomado de Anta y Pérez (2004)
OAXACA Frecuencia Porcentaje
Otros (productos orgánicos, agroforestal, etc.)
355 58
Forestal maderable 150 24Conservación 45 7Ordenamiento Territorial 36 6Silvicultura 30 5
Total 616 100
Áreas Naturales Protegidas
Corredores Biológicos
1
2
3
4
5
6,13
7
8
9
10
1116
14
12
15
1
2
3
4
5
3
1
2
La Sepultura
El Ocote
Montes Azules
Calakmul
Ria Celestún
Ria Lagartos
Sian Ka’an
El Triunfo
Organizaciones indígenas productorasde café orgánico
Organizaciones indígenas forestales
Organizaciones indígenas productorasde miel
Organizaciones indígenas chicleras
Organizaciones de turismo comunitario
2
1
3
2 4
1
5
CAFÉ *Chiapas: 204,000 ha de 83 municipios por 107,000 productores. El 20% es café orgánico, en 40,000 ha por 40 organizaciones indígenasMIEL * Campeche: Apicultores de Calakmul: 14 comunidades * Q. Roo: SSS Chilam-Kaaboob, 500 socios de 22 comunidades * Yucatán:PRODUCCION FORESTAL (maderable y no maderable) * Q. Roo: Comunidades forestales *Mayas: 500,000 ha, 8,000 familias *Campeche: Calakmul y Los ChenesECOTURISMO *Chiapas y Yucatán
CHIAPASCHIAPAS
Principal actividad Frecuencia Porcentaje
Productos orgánicos 127 94.8
Ecoturismo 4 3.0
Artesanías 2 1.5
Forestal maderable 1 0.7
Total 134 100
CHIAPAS: Productores Orgánicos
Productos Frecuencia Porcentaje
Café 114 89.8
Cacao 8 6.3
Otros 5 3.9
Total 127 100
Acuacultura
Agroforestería
Agua
Conservación
Ecotecnia
Ecoturismo
Forestal maderable
Investigación Participativa
Ordenamiento territorial comunitario
Productos orgánicos
UMA
Vivero
Experiencias comunitarias MichoacánPrincipales actividades Frecuencia Porcentaje
Ordenamiento Territorial 21 22.3
Productos orgánicos 13 13.8
Ecoturismo 11 11.7
Conservación 10 10.6
Forestal maderable 8 8.5
Agua 6 6.4
U M A 6 6.4
Ecotecnia 6 6.4
Investigación participativa 5 5.3
Artesanías 2 2.1
Agroforestal 2 2.1
Captura de carbono 2 2.1
Acuicultura 2 2.1
Total 94 100
EXPERIENCIAS EXPERIENCIAS COMUNITARIAS HACIA LA COMUNITARIAS HACIA LA
SUSTENTABILIDADSUSTENTABILIDAD Oaxaca……………………..616Oaxaca……………………..616 Chiapas…………………… 134Chiapas…………………… 134 Q. Roo……………………. 100Q. Roo……………………. 100 Michoacán……………….. 94Michoacán……………….. 94 Puebla……………………. 100Puebla……………………. 100
TOTAL…………………… 1044TOTAL…………………… 1044
Regiones liberadas, autónomas, Regiones liberadas, autónomas, en resistenciaen resistencia
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