VIDA O MUERTE EN EL SENO DE UNA MADRE

Querido lector: tienes en tus manos un librito pequeño en extensión pero que, a poco sensible que seas, no dejará de conmoverte.El comienzo de la vida de cualquier ser humano ha dejado de ser un misterio celosamente guardado en el claustro materno para convertirse, de la mano de la ciencia moderna, en algo que podemos ver, oír, auscultar, filmar ... Hoy en día lo sabemos prácticamente todo acerca de la evo- lución de la vida del niño, desde el momento mismo de la fecundación hasta el día en que, nueve meses después, si ningún suceso natural o provocado ha acabado con su vida, verá la luz del día, llorará, reirá, será la alegría de la casa -incluso si al principio parece una carga- y el futuro y garantía de la humanidad; se llamará como tú o como yo y las leyes le ampararán para que nadie atente contra su maravillosa vida.Si nada natural o provocado le sucede antes... Porque de hecho esa vida se ve truncada con frecuencia. Cuando esto sucede de manera natural no tiene sentido, claro está, hablar de culpa o de responsabilidad. Pero, ¿qué pensar cuando la nueva vida encuentra su final definitivo de manera artificial, provocada y violenta? Desde siempre la humanidad ha considerado que el aborto provocado es la supresión de una vida humana y, por lo mismo, un delito.De un tiempo a esta parte otras voces se han alzado afirmando que no existe tal vida sino sólo un amasijo de células sin forma y sin vida propia, algo así como un apéndice del cuerpo de la mujer del que ésta debe poder disponer a su antojo. No tratándose, pues, de la supresión de una vida humana, los abortistas modernos sostienen que no se puede hablar ni de muerte ni de delito sino, todo lo contrario, de un derecho. Y dado que la mujer no puede normalmente abortar por sí sola es necesario que la sociedad siguen diciendo los abortistas- colabore en la realización del aborto con el dinero público y poniendo a los médicos al servicio de esta causa. ¿Cuál de las dos partes tiene razón? Abortar: ¿es un derecho o un delito? ¿Muere

una vida humana o no hay tal muerte? El propósito de estas líneas es ayudarte a que puedas formarte una recta opinión sobre el tema, poniendo en tus manos los medios para que bases tu postura en algo científicamente demostrable y no en modas manipuladas por personajes sin escrúpulos que ocultan sus verdaderos intereses -dinero- presentando, como científico, aquello que realmente no lo es.

Y es que en este caso la ignorancia puede ser fácilmente combatida, pues la ciencia actual viene en nuestra ayuda mostrando, ante nuestros ojos, todo lo que ocurre en el vientre materno. Con impresionante nitidez las cámaras fotográficas nos permiten observar día a día, minuto a minuto, la evolución del ser que la madre lleva dentro.Así pues, nos vamos a mover sobre todo a un nivel científico. Dejamos a un lado desde el principio la creencia o ideología de cada uno no por- que no nos parezca importante -que ciertamente lo es, y mucho- sino porque pensamos que estamos ante una cuestión que debe resolverse primeramente por vía científica. Si se puede demostrar que se trata de una vida humana está claro que abortar es un homicidio, y nadie podrá alegar que por no ser creyente, o porque su conciencia se lo permita, puede abortar cuando quiera (si uno dice que se siente en conciencia con derecho a matar a otro, la sociedad, también en conciencia, se considerará en el derecho de defenderse de ese individuo y meterle en la cárcel). Igualmente, si no se puede demostrar que estemos ante una vida humana no hay razón para impedir que aborte quien quiera, y los que se presentan a sí mismos como "defensores de la vida" deberán reconocer que no tienen derecho a imponer su punto de vista a los demás.

Así, pues, nuestro propósito es dejar que sea la ciencia la que ayude a formar nuestra conciencia. Somos conscientes de que ninguna ciencia puede sustituir al juicio moral que luego hay que hacer, pero queremos que ese juicio se apoye en datos objetivos. Con este fin hemos dividido la exposición de las fotos en dos partes. En la primera podrás apreciar la evolución de la vida del nuevo ser junto con lo que con toda certeza se puede afirmar en cada una de sus fases. Seguiremos a rajatabla la regla de no hacer afirmación alguna que no esté demostrada científicamente.En la segunda parte te mostraremos lo que es abortar. Las fotos han sido tomadas de centros

abortistas, y generalmente por personal de estos centros. Tal vez sientas tu sensibilidad herida al vedas. Lo comprendemos y compartimos ese sentimiento. Pero recuerda que nuestro propósito es mostrarte la verdad sobre la cuestión y, guste o no, abortar es eso que ves.A la vista de las fotos se nos ocurren multitud de comentarios, pero nos ha parecido mejor que sea un ginecólogo y doctor en medicina quien los haga. El doctor Nathanson, como él mismo confiesa, promovió el movimiento que llevó a aprobar el aborto en Estados Unidos y dirigió personalmente el mayor centro abortista de ese país durante algunos años. El mismo practicó unos cinco mil abortos antes de que, estudiando científicamente la vida del niño en el útero materno...Pero no queremos adelantamos a los acontecimientos. Observa primeramente las fotos. Hazlo detenidamente, sin prisa. Ellas te hablarán mejor y más claramente que lo que nosotros o nadie podrá hacerlo jamás. Sólo al final, y tras el breve pero extraordinario testimonio de dos chicas que vivieron en sus carnes este drama, te diremos nuestra conclusión y te haremos una propuesta.Te dejamos, pues, con las fotos, la ciencia y tu conciencia. Ojalá nuestro trabajo te ayude a dar respuesta a las cuestiones que te planteen las tres.

VIDA

Instante de la concepción La cienciaconfirma laexistencia dela vidaOpiniones autorizadas"Desde el momento mismo de la fecundación,desde el instante en que a la célula femenina lellega toda la información que se contiene en el espermatozoide, existe un ser humano"Profesor Jeròme Lejeune. Catedrático deGenética de la Sorbona

"La ciencia y el sentido común prueban quela vida humana comienza en el acto de laconcepción y que en este mismo momentoestán presentes en potencia todas laspropiedades biológicas y genéticas del serhumano"Consejo de Europa (Resolución nº 4.376).

Primera foto de un nuevo ser humano

Día 1Inmediatamente después de la fecundación comienza el desarrollo celular

Ya hay vida humana.

Incluso antes de la implantación, el sexo de la nueva criatura puede ya determinarse y tiene ya los 46 cromosomas del código genético que programan y dirigen el desarrollo de la nueva vida humana.

En la trompa de falopio.

4 días

Día 4Las células comienzan a diferenciarse. Dice textualmente el doctor Nilsson : "Cuanto más sabemos acerca de este maravilloso mecanismo, más asombrosa aparece la concepción humana, así como todas las extraordinarias funciones del cuerpo de la madre orientadas a este propósito".

Se produce la implantación. 8 días

Día 8(1ª Semana)La nueva vida ya está compuesta por cientos de células y ha desarrollado una hormona protectora que evita el rechazo de la nueva criatura por parte del cuerpo de la madre (su necesidad es signo de que son dos individuos diferentes).

Desarrollo de diversos órganos. Días 17 y ss. Días 17 a 20

( 2ª- 3ª Semanas)Día 17 (Semana dos) : A los 17 días el hígado de la nueva vida ha desarrollado sus propias células sanguíneas, la placenta es parte de la nueva vida y no de la madre.

Todos los órganos se están formando : elcerebro, los riñones, los huesos...

Día 18 : A los 18 días ya se pueden apreciar las contracciones del músculo del corazón.

Día 19 : Ya a los 19 días comienza a percibirse el desarrollo de los ojos.

Día 20 (Semana tres) : A los 20 días aparece la base completa del sistema nervioso.

La madre sospecha su presencia. Días 28 y ss. Días 28 a 30,

1º mesDía 28 (Un mes).

En el pequeñísimo ser humano, ya han están desarrollándose los ojos, la médula espinal, el sistema nervioso, los pulmones, el estómago y los intestinos.

El incipiente corazón que ha comenzado a latir a los 18 días, ahora bombea la sangre con más seguridad.

Es ahora cuando la madre sospecha su presencia porque no ha tenido la menstruación.

Día 30 : La sangre fluye con regularidad por el sistema vascular. Comienza a ser visible el desarrollo de las orejas y de la nariz..

El aspecto y el corazón de un ser humano. Días 35 a 40.

Días 35 a 40(5ª semana)Día 35: En sus ojos se distingue la retina, el cristalino y los párpados.

Poco a poco las orejas y la nariz van adquiriendo forma.

Día 40: La energía del corazón alcanza casi el

20 % de la de un adulto.

Ya se puede hacer un electrocardiograma.

Ya podemos conocer su sexo. Días 42 y 43.

Días 42 y 43(6ª semana)Día 42 (Semana sexta).

A los 42 días se completa el esqueleto y aparecen los reflejos.

Los órganos genitales están bien diferenciados.

En las manos y los pies empiezan a distinguirse los dedos.

Día 43 : A los 43 días su cerebro ya da señales de actividad eléctrica, evidencia absoluta de que el sistema nervioso empieza a funcionar coordinadamente.

Ya es posible registrar sus ondas cerebrales en un electroencefalograma.

Cerebro y rasgos identificativos al completo.Días 49 y ss.. Día 49

(6ª 1/2 semanas )Día 49 (Seis semanas y media).

Los labios se entreabren, hace pequeñas muecas y de vez en cuando saca la lengua ; Si le hicieran cosquillas, las sentiría.

El cerebro ya está completo.

Los dedos se van alargando y las huellas digitales de los píes han quedado fijadas para siempre.

Se le pueden distinguir perfectamente orejas y nariz.

Todos los sistemas del cuerpo funcionando.

días 56 a 60.Días 56 a 60(8ª semana)Día 56 (Semana octava) :

El niño en esta etapa puede formar un puño, tener hipo, chuparse el pulgar, dormir y despertarse.

Todos los sistemas del cuerpo están ya funcionando.

Día 60: Han terminado los dos meses más importantes de su vida.

Mide alrededor de cuatro centímetros y pesa unos cuatro gramos.

El desarrollo futuro de esta vida consiste únicamente en un refinamiento de elementos y un aumento de tamaño, hasta, aproximadamente, la ventena de años de edad.

En plenitud. Días 63 a 70.

Días 63 a 70(9ª semana):Días 63-70: (Semana novena).

Todos sus órganos funcionan.

Músculos y nervios van sincronizados.

Mueve los brazos y las piernas.

Da volteretas y nada en el líquido amniótico.

Puede agarrarse un cabello.

Si le pinchan, siente el dolor.

Oye ruidos y los recuerda.

Formación muy completa. Día 70 y siguiente.

Diez semanas10 semanas

Su formación es muy completa.

"Envuelto en el líquido amniótico parece nadar en una cápsula espacial".

¡Impresionante!.

Sigue el ritmo de la madre.

Día 71 a 90.

OncesemanasDía 71-90 (Semanas once y doce)

Respira y exhala el fluido amniótico.Aparecen las uñas.

Se despierta cuando su madre se despierta.Duerme cuando ella duerme.

Está tranquila cuando ella está serena.

Siente que ha estado preocupada por él, con esa vaga sensación de ansiedad tan frecuente en los primeros meses de embarazo.

Es el miedo a lo "desconocido", la responsabilidad de ser portadora de una vida humana.

La movilidad de manifiesto.

Semanas 16 y 17.

Cuatro mesesSemana 16 (Cuatro meses).

Los órganos genitales se aprecian con toda claridad.

Abre y cierra las manos.

Da patadas y gira sobre si mismo. (Aunque aún no lo siente la madre)

Semana dieciocho (Cuatro meses y medio)

Ya funcionan las cuerdas vocales; puede llorar.

Una imagen vale más que mil palabras.

Semana 18.

18 semanasDieciocho semanas

Viendo la fotografía donde se pueden apreciar todas las características humanas ¿se sostiene la siguiente frase frecuentemente repetida por los abortistas ? :

"Con menos de cuatro meses no se puede afirmar que lo que va a nacer sea un ser humano y no otro ser".

Los rasgos continúan definiéndose.

Semana 20.

20ª SemanaSemana veinte (cinco meses)

Aparece el pelo de su cabeza.

En esta fotografía podemos apreciar perfectamente las huellas dactilares, que lleva impresas desde las 7-8 semanas de vida y que le servirán para identificarse entre millones de personas.

El ser humano sale del seno materno. Día 266.

Nueve mesesCumple 266 días (nueve meses)

Sale del seno materno y continúa su desarrollo.

Ha venido desarrollándose separadamente de su madre , con una provisión de sangre individual. La vida del niño, no es la vida de la madre, sino una vida distinta e individual.

En Sociedad. 36 semanas.

36 SemanasTreinta y seis semanas

No son tantas las diferencias dentro y fuera del claustro materno.

Tengo ya nueve meses

¡Qué bello es vivir!.

ABORTO

Asesinato en aborto por legrado

LegradoSe dilata el cuello del útero con una serie de instrumentos a fin de permitir la inserción de una legra (utensilio raspador afilado) en la matriz. Luego se corta al niño en pedazos y se raspa la pared uterina. Con frecuencia la mujer sangra profusamente. A continuación la enfermera auxiliar debe reunir las partes del cuerpo de la criatura para asegurarse del que el útero ha quedado "limpio", de otro modo sobrevendrá una infección.

Asesinato en aborto por succión

SucciónEste método consiste en dilatar el cuello del útero -como en el caso del legrado-, e introducir seguidamente en la matriz un tubo que se conecta a un potente aparato succionador. La aspiración es tan fuerte que el bebé se deshace en pequeños trozos, los cuales van luego a parar a un cubo (los restos de los niños abortados se utilizan luego en la industria de la cosmética).

Asesinato en aborto por RU486 y por píldora del día de después (PDD)

RU486

Es una píldora que provoca el aborto en las primeras semanas de embarazo.

Píldora del día después

Abortivo "regulador menstrual". Abortivo presentado a menudo como regulador menstrual. En realidad, además de destruir la nueva vida si la fecundación se ha producido, conlleva efectos secundarios profundamente dañinos para la madre, que pueden llevar hasta la esterilidad permanente.

Asesinato en aborto porHisterotomía o cesárea

Esterilet (DIU)

Este dispositivo está considerado como un método "anticonceptivo", pero no lo es, ya que no impide la concepción sino la anidación del huevo ya fecundado en la pared del útero. Al tenerse por una forma de contracepción son muchas las mujeres que están utilizando el esterilet sin saber que en realidad esta comportando como resultado un aborto.

Histerotomía o cesárea:

Se emplea especialmente en los tres últimos meses de embarazo, y consiste en abrir el útero a través de la pared del abdomen y sacar el bebé, dejándolo morir luego por abandono o a veces matándolo expresamente.

Asesinato en aborto porProstaglandinas

Aborto químico con prostaglandinas:Esta forma más reciente de practicar el aborto, sobre todo durante la segunda parte del embarazo, utiliza unos productos químicos que hacen que el útero se contraiga fuertemente expulsando el bebé. Las contracciones son tan anormalmente intensas que se ha dado el caso de criaturas decapitadas por su efecto. Sin embargo, muchos de estos niños también han nacido vivos. Los efectos secundarios sobre la madre son numerosos (ciertas mujeres fallecieron por paro cardíaco al inyectárseles los compuestos).

Asesinato en aborto por inyecciónsalina

Inyección salina:Se utiliza a partir de los cuatro meses de embarazo (16 semanas) cuando el niño está rodeado de suficiente líquido amniótico ; y consiste en introducir una larga aguja por el abdomen de la madre , sacar parte de dicho líquido de la bolsa de aguas e inyectar en su lugar una inyección salina. El indefenso bebé traga el veneno y luego patalea y se revuelve con violencia mientras la solución le quema literalmente vivo. Con este método la criatura tarda más de una hora en morir en medio de grandes sufrimientos. Por lo general, veinticuatro horas después sobreviene el parto y la mujer da a luz a un niño muerto. Sin embargo, con bastante frecuencia estos bebes nacen vivos y se les suele dejar sin atención hasta que mueren fuera del cuerpo de la madre. En Estados Unidos algunos de ellos incluso han sobrevivido a esta terrible prueba gracias a la misericordia del personal del hospital, y más tarde han sido adaptados.

CONFERENCIA DEL DOCTOR NATHANSON EN EL COLEGIO DE

MÉDICOS DE MADRIDFui Director del mayor Centro del mundo especializado en abortos y uno de los miembros fundadores de la N.A.R.A.I., Asociación Nacional en favor del aborto. Éramos un grupo destinado únicamente a conseguir una ley permisiva del aborto en Estados Unidos. Ejercíamos presión sobre los miembros del Congreso y Cámaras legislativas de los 48 Estados para conseguir leyes que rompieran las antiguas disposiciones en favor de la vida. Es importante que se den cuenta que fui uno de los fundadores de la organización más importante que "vendía" el aborto al pueblo norteamericano. Había otros dos miembros más: el señor Lawrence Lader y una mujer perteneciente a un movimiento feminista.Cuando organizamos el movimiento en 1968 se calcula que menos de un 1 % era partidario en Estados Unidos del aborto libre, o sea, que e199% estaba en contra, y nuestro presupuesto era sólo de 7.500 dólares anuales.Voy a explicarles cómo planteamos el tema para engañar a buena parte de esos 199 millones de personas para que aceptasen el aborto. Las tácticas que vaya explicar son ciertas y además son las mismas que se han empleado en los demás países y también las que se están utilizando en España.Nos sirvieron de base dos grandes mentiras: la falsificación de estadísticas y encuestas que decíamos haber hecho, y la elección de una víctima para achacarle el mal de que en Estados Unidos no se aprobara el aborto. Esa víctima fue la Iglesia Católica o, mejor dicho, su jerarquía de Obispos y Cardenales. Cuando más tarde los pro- abortistas españoles usaban los mismos slogans y argumentos que yo había preparado en el año 1968 me daba muchísima risa, porque yo había sido uno de sus inventores y sabía muy bien que eran mentira.

Falsear las estadísticasEs una táctica importante. Nosotros decíamos en 1968 que en Estados Unidos se practicaban un millón de abortos clandestinos, cuando sabíamos que éstos no sobrepasaban los mil. Pero esta cifra no nos servía, y la multiplicamos por diez para llamar la atención. También repetíamos constantemente que las muertes por aborto clandestino se aproximaban a las diez mil, cuando sabíamos que eran doscientas nada más. Pero esta cifra resultaba demasiado pequeña para la propaganda.Esta táctica del engaño y de la gran mentira si se repite mucho acaba por ser aceptada como verdad. .Nos lanzamos a la conquista de los medios de comunicación social y de los grupos universitarios, sobre todo feministas. Ellas escuchaban todo lo que decíamos, incluidas las mentiras, y luego las divulgaban por los medios de comunicación social, base de la propaganda.Es importantísimo que ustedes se preocupen de los medios de comunicación social, porque según expliquen ellos los hechos así se filtrarán las ideas entre la población. Si en España estos me- dios no están dispuestos a decir la verdad se encontrarán ustedes con la misma situación que nosotros creamos en Estados Unidos, cuando contábamos a través de esos medios todas las mentiras que acabo de mencionar.Otra táctica eran nuestras propias invenciones. Decíamos, por ejemplo, que habíamos hecho una encuesta y que el 25% de la población era partidaria del aborto, y tres meses más tarde decíamos que el 50% y así sucesivamente. Los americanos se lo creían, y como deseaban estar a la moda, formar parte de la mayoría y que no les llamaran "carrozas", se unían a los "avanzados".Más tarde hicimos encuestas de verdad y pudimos comprobar que poco a poco se iban pareciendo los resultados a los que habíamos inventa- do. Sean muy cautelosos ante las encuestas que se hagan sobre abortos, porque suelen ser inventadas pero tienen la virtud de convencer incluso a magistrados y legisladores pues ellos, como cualquier otra persona, leen la prensa, oyen la radio, etc... Y siempre les queda algo dentro.

La Jerarquía Católica elegida como víctimaUna de las tácticas más eficaces que utilizamos en aquella época fue la que llamamos "etiqueta católica". Esto es especialmente importante para ustedes porque su país es mayoritariamente católico.Escogimos como víctima a la Iglesia Católica y tratamos de relacionada con otros movimientos reaccionarios, incluso entre los que estaban a favor de la vida. Por supuesto que no era cierto, pero con este engaño pusimos a los jóvenes y a las iglesias protestantes, que siempre habían mirado con recelo a la Iglesia Católica, en contra de ella. Conseguimos inculcar la idea a la gente que ella, la Iglesia Católica, era la culpable de que no se aprobara la ley del aborto. Como era importante no crear antagonismos entre los propios americanos de distintas creencias aislamos a la jerarquía, Obispos y Cardenales, como a los "malos". Esta táctica fue tan eficaz que todavía hoy se emplea en otros países. A los católicos que rechazaban el aborto se les acusaba de estar embrujados por la jerarquía, y a los que lo aceptaban se les consideraba como modernos, progresistas, liberales y más c1arividentes. Puedo asegurarles que el problema del aborto no es un problema de tipo religioso. Yo no pertenezco a ninguna religión y les estoy hablando contra el aborto.Otra táctica que empleamos con la Iglesia Católica fue acusar a sus sacerdotes, cuando tomaban parte en debates públicos contra el aborto, de meterse en política y que ello era anticonstitucional. El público se lo creyó fácilmente aunque la falsedad del argumento está clara.

Dirigí a partir de 1971 el Centro abortista más grande del mundoEs el Centro de Salud Sexual (CRANCH) situado al este de Nueva York. Tenía 10 quirófanos y 35 médicos a mis órdenes. Practicábamos 120 abortos diarios incluidos domingos, y sólo el día de Navidad no trabajábamos. Cuando me hice cargo del Centro todo estaba sucio y en las peores condiciones sanitarias. Los médicos no se lavaban las manos de un aborto a otro, y algunos los hacían las enfermeras o simples auxiliares. Con- seguí modificar todo aquello y transformarlo en Centro modelo en su género, y como jefe de Departamento tengo que confesar que 60.000 abortos se practicaron bajo mis órdenes y yo hice personalmente unos 5.000. Recuerdo una fiesta que dimos por aquel entonces. Algunas esposas de los médicos me contaron que sus maridos sufrían pesadillas por las noches, y gritando hablaban de sangre y cuerpos de niños rotos. Otros bebían demasiado y algunos tomaban drogas. Algunos de ellos tuvieron que ir al psiquiatra. Muchas enferme- ras se volvieron alcohólicas y otras abandona-ron el Centro llorando. Fue para mí una experiencia sin precedentes.En septiembre de 1972 presenté mi dimisión porque ya había conseguido mi objetivo que era poner en marcha el Centro abortista. En aquella época, lo digo sinceramente, no dejé el Centro porque estuviera en contra del aborto, sino por- que tenía otros compromisos que cumplir. Fui nombrado director del Servicio de Obstetricia del Hospital de San Lucas de Nueva York y empecé a crear el Departamento de Fetología. Estudiando el feto en el interior del útero materno pude comprobar que es un ser humano con todas sus características, y que debe otorgársele todos los privilegios y ventajas de que disfrutamos cualquier otro ciudadano.

Del estudio del feto vivo en el interior del útero saqué esta conclusiónQuizá alguno piense que antes de mis estudios debía saber, puesto que era médico y además ginecólogo, que el ser concebido era un ser huma- no. Efectivamente sí lo sabía, pero no lo había comprobado yo mismo científicamente. Los nuevos sistemas de exploración nos permiten conocer con mayor exactitud su carácter humano y a no considerarlo como un simple trozo de carne. Hoy en día, con técnicas modernas, se pueden tratar en el interior del útero muchas enfermedades - incluso operaciones quirúrgicas- hasta cincuenta clases de esas intervenciones. Son estas pruebas científicas las que han cambiado mi modo de pensar. Mi argumento es éste: si el ser concebido es un paciente al que se le puede tratar, entonces es una persona; y si es una persona tiene derecho a la vida y a que nosotros nos esforcemos en conservársela.

Quisiera hacer un breve comentario a la proposición de ley sobre aborto hecha en España Es la misma que está en vigor en el Canadá, o sea, en casos de violación, subnormalidad y por peligro de la salud de la madre.La violación es sin duda una situación muy dolorosa. Afortunadamente es muy difícil que una violación vaya seguida de un embarazo. Pero aún en ese caso la violación, que es una situación de violencia terrible, no puede ir seguida de otra no menos terrible como es la destrucción de un ser vivo. Por lo tanto tratar de borrar una horrible violencia con otra también horrible no parece lógico: es sencillamente absurdo y en realidad 10 que hace es aumentar el trauma de la mujer al destruir una vida inocente. Porque esa vida tiene un valor en sí misma aunque haya llegado en circunstancias espantosas, circunstancias que nunca podrán justificar la destrucción de esa vida.Muchos de los que estamos aquí fuimos concebidos en circunstancias que no fueron ideales, tal vez sin amor, sin calor humano; pero eso no nos cambia en absoluto ni nos estigmatiza. Por 10 tanto recurrir al aborto en caso de violación es algo ilógico e inhumano.Vaya ocuparme del caso en que peligre la salud de la madre. Yo siempre he dicho que defendería el aborto si la salud física de la mujer estuviera en peligro inmediato de muerte de continuar su embarazo. Pero hoy en día con los avances de la medicina ese caso prácticamente

no existe. Por lo tanto ese argumento es engañoso porque sencillamente no es cierto. Finalmente vaya considerar la posibilidad de que el niño venga defectuoso. Es este un tema muy delicado porque significa que aspiramos a que la sociedad esté formada por personas físicamente perfectas y, sin temor a equivocarme, puedo asegurar que en esta sala no hay una sola persona que sea físicamente perfecta. Es peligrosísimo aceptar este principio porque desembocaría en un holocausto como el realizado por Hitler.Puedo asegurarles que incluso a los niños mongólicos se les quiere y vaya contarles una anécdota. Cuando estuve con mi esposa en Nueva Zelanda almorzamos un día con Sir William Lilley, que es el Fetólogo más importante del mundo, y nos contó que habían tenido cuatro hijos que ya eran mayores, y al quedar solo el matrimonio adoptaron un niño mongólico, y me dijo este señor que este hijo adoptivo les había proporcionado más satisfacciones que cualquiera de los otros cuatro. Les aseguro que si esa clase de leyes aprobada en España se abusará de ella, y será utilizada para justificar el aborto en todos los casos.Es lo que ha ocurrido en Canadá. Los médicos sencillamente ponen un sello en las solicitudes de aborto y todo el mundo se ríe de ellos y de la ley.Con la ciencia en la mano, en la actualidad no hay ninguna duda que cuando se permite el aborto se permite un acto de violencia mortal, un acto deliberado de destrucción y por lo tanto un crimen.

Es necesario despertar nuestra inteligencia y dar a los problemas una solución menos materia-lista a los problemas que tiene y tendrá siempre la humanidad.Puedo asegurarles que si España sigue el camino sangriento del aborto, los grandes males de la delincuencia violenta, la droga y la eutanasia no tardarán en seguirle como está sucediendo en Estados Unidos.Quiero terminar con estas palabras:

- Como científico no es que crea, es que Sé que la vida empieza en el momento de la concepción y debe ser inviolable.

- Pese a que no profeso ninguna Religión, pienso que existe una Divinidad que nos ordena poner fin a este triste, inexplicable y vergonzoso crimen contra la humanidad.

- Si no salimos victoriosos y nos dedicamos totalmente a esta causa tan importante, la Historia nunca nos lo perdonará.

Preguntas que hoy tienen una contestación seguraPara formar un juicio exacto es necesario disponer de datos verídicos y suficientes. ¿Qué dice la ciencia actual sobre BiologíaHumana?

1. ¿Es un ser vivo el ser concebido?- Sí, porque tiene sus características -nace, crece, se reproduce y muere-.

2. ¿Es un ser humano el originado por la unión de las células germinales de un hombre y una mujer?

- Es un hecho innegable que no puede ser otra cosa. De la fecundación de un óvulo por un espermatozoide no puede resultar ni una planta ni un elefante. El nuevo ser es humano como sus progenitores.

3. ¿Es un ser con individualidad propia que te diferencia del padre y madre que lo engendraron?

- Si lo es, y además único e irrepetible.

4. ¿Cuánto tiempo tarda en formar sus órganos y que éstos funcionen? - A las diez semanas de la concepción todos los órganos están ya formados y funcionando. A partir de ese momento sólo aumentan de tamaño y se perfeccionan hasta alcanzar después de la pubertad el pleno desarrollo.

5. ¿Cuándo se forma el sistema nervioso y cuándo puede detectarse su actividad eléctrica? - El tejido nervioso es uno de los primeros en formarse. Con los medios modernos de

exploración pueden detectarse las variaciones eléctricas (electroencefalograma) a las seis semanas de la concepción, pero los científicos afirman que podrá detectarse antes cuando se dispongan de me- dios de exploración más avanzados.

6. ¿Cuándo forma su sangre el niño concebido?- A los 17 días ya ha formado sus glóbulos rojos y blancos y empiezan a ser movilizados por el corazón. A las seis semanas de su concepción puede hacérsele un electrocardiograma.

7. ¿Percibe las sensaciones?- Efectivamente las percibe. Los ruidos molestos le inquietan y los suaves le tranquilizan. Experiencias en el interior del útero demuestran que el contacto con un instrumento extraño determina un movimiento de huida.

8. ¿Tiene vida afectiva?- Se inquieta cuando la madre está nerviosa y duerme cuando ella descansa. Cuando se aburre se chupa el dedo o da volteretas (comprobado por foto y ecografía).

9. ¿Es capaz de distinguir una sustancia agra-dable de otra que no lo es? - Si es capaz. Cuando se inyecta en el interior del útero una sustancia azucarada la traga, y cuando es desagradable no lo hace.

10. ¿Están reconocidos por la sociedad todos estos descubrimientos de la ciencia que de-muestran sin lugar a dudas que todo ser concebido es un ser humano desde el momento de la concepción?- Desgraciadamente no. Una cosa es la realidad de los hechos que demuestran la Genética y la Biología y otra los derechos que la sociedad quiera reconocerle.

11. ¿No es esto un contrasentido y una injusticia? - Además de una injusticia es una marginación y un abuso de fuerza contra un ser débil e inocente que no puede defenderse.

TESTIMONIOS

"Me llamo Fabiola Ageno, tengo veintiséis años y un hijo que fue rescatado por jóvenes que me abordaron en el momento de entrar en el dispensario para ir a abortar. La verdad es que al principio me molestó que esas personas quisieran disuadirme de algo que yo quería hacer, pero cuando me enseñaron una serie de fotos en las que se veían perfectamente los fetos vivos con diferentes edades me dije que yo no podía hacer aquello; y no lo hice.Hoy día, viendo a mi hijo al que tanto amo, tiemblo cada vez que pienso lo que estuve a punto de hacer".

"Me llamo Luisa Vidriales y soy de Valladolid. Después de abortar dos veces lo que más me preocupaba era no pensar en aquello. Pero al cabo unos años empecé con depresiones -hoy sé que es muy común que esto ocurra cuando se ha hecho lo mismo que yo pensé en quitarme la vida. Un chico arrepentido de haber impulsado a su novia a que abortara me ayudó a enfrentarme a la realidad, de la que yo huía. Me habló del amor y del perdón de Dios; yo los acepté y me vi libre de aquella pesadilla.Ahora tengo dos hijos y una vida realmente nueva. Pero si tengo que ser sincera he de decir que no puedo olvidar a los otros dos que tuve y que en mi ignorancia y mi ceguera eliminé. A todos los que alguna vez leáis estas líneas os digo: no matéis a vuestros hijos, no cometáis la misma locura que yo. Son lo más precioso que nos puede ocurrir".

CONCLUSIÓN Y PROPUESTA:

Somos muchos los que trabajamos ya en defensa de la vida de los niños. ¿No querrías unir tus manos a las nuestras en favor de quienes desearían defender su derecho a seguir viviendo pero son demasiado pequeñitos para hacerla? Piénsalo.

Niña abortada a la que se dejó morir.Una mirada difícil de olvidar...