VISIÓN Y EXPERIENCIAS DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y

VOCACIONALMiguel Ángel Valverde Gea

Orientador

IES Mar de Poniente – La Línea

¿QUÉ ES LA ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y VOCACIONAL?

• Proceso de AYUDA al alumnado para la toma de decisiones académicas y vocacionales en relación con la gestión de los estudios para el acceso al mundo del trabajo.

¿DECIDIR?, ¿DECIDIR? ¿…? • ¿Cuándo y cómo se aprende

a decidir?– ¿Por qué ahora? • Es muy pronto...• No estoy preparado/a…

– Miedo a la libertad de decidir…

– De la apatía a la multipotencialidad

• Decidir, ¿con qué valores? • El “corazón” vs. la razón

ORIENTAMOS CUANDO AYUDAMOS…

• A CONOCERSE MEJOR:– Las cosas que les gustan y les interesan– Las habilidades que tienen– Las actitudes y motivación hacia el estudio

• A ESTAR INFORMADO: – sobre el sistema educativo y sus

transiciones– Sobre las profesiones y el mundo del

trabajo• A TOMAR DE DECISIONES de forma personalizada

¿QUÉ ASPECTOS HAY QUE TENER EN CUENTA PARA LA ORIENTACIÓN A. Y V.?• AUTOCONOCIMIENTO– Intereses profesionales– Aptitudes / Capacidades– Trayectoria educativa

• INFORMACIÓN sobre el sistema educativo y las profesiones

• ENSAYO DE TOMA DE DECISIONES

MOMENTOS CLAVE PARA LA ORIENTACIÓN A. Y V.: LAS TRANSICIONES• Transición de Primaria a

Secundaria.• Transición de Secundaria a

Bachillerato / Ciclos Formativos de Grado Medio de F.P.

• Transición de Bachillerato a Universidad / Ciclos Formativos de Grado Superior de F.P.

• Transición de Ciclos Formativos a otros estudios o al mundo del trabajo.

OTROS MOMENTOS CLAVE PARA LA ORIENTACIÓN A. Y V.• Asesoramiento al alumnado que

no titula o está en riesgo de abandono escolar:– Ciclos de FPB– Pruebas de acceso a C.F. de F.P.– Oferta de Ed. Permanente– Cursos de F.P. para el Empleo

• Asesoramiento al alumnado de N.E.A.E. o del Programa Específico de F.P.B.

¿QUÉ HACEMOS EN MI CENTRO?• Trabajamos por Programas en momentos

clave.• Actuaciones puntuales en Ciclos Formativos de

F.P. Básica o de Grado Medio / F.O.L.• Asesoramiento individual o en pequeño grupo

al alumnado que lo requiera.• Intervención con las familias: charlas y

atención individualizada.

MODO DE INTERVENCIÓN• A través del profesorado

tutor• Charlas / sesiones de tutoría

con grupos de alumnado• Entrevistas individuales o

pequeños grupos• Elaboración de recursos:

cuadernillos• Uso de blogs y páginas

webs.

Visitas

Cuadernillos de Orientación

Cuaderno de ORIENTACIÓN

G.T. Orientadoras/es

de Cádiz