7/24/2019 Vol 5.1 Cuadrilteros

1/10

Miradas constructivistas enpsicologa de la educacin.

Propuestas para laenseanza.

7/24/2019 Vol 5.1 Cuadrilteros

2/10

Interpretaciones de la ZDP.

En la enseanza se han propuesto basicamente dos: La que se fundamenta en el concepto de andamiaje.

La concepcin de la zona de construccin colectia.

!on ambas los alumnos creceran paulatinamente encompetencia.

"# Diri$ido por el enseante.

%#Posibilidades de construccin conjunta entre alumnos &maestro.

7/24/2019 Vol 5.1 Cuadrilteros

3/10

Interpretacin delandamiaje.

'ood( )runer ( *oss "+,- & colaboradores estudiaron conlas caracteristicas de la relacion planteada entre el Eenseante & un 0oato / aprendiz.

1u eplicacin de como el aprendiz lle$a a conocer o dom

contenidos que el enseante le propone( empleando la mdel andamiaje asociada con la ZDP.

7/24/2019 Vol 5.1 Cuadrilteros

4/10

El andamiaje creado por el enseante asumir ciertas caracter3sticas.

Debe ajustarse a las

necesidades del aprendizajedel alumno.

Debe ser transitortemporal

4 El enseante proeapo&os.

4 5justados al niel

de competenciainicial & pro$resiaque demuestren losaprendices.

4 El andamiaje ndebe de serpermanente.

4 Debe remoertoda ez que sdemuestre qualumnos &a nonecesiten.

7/24/2019 Vol 5.1 Cuadrilteros

5/10

El 1istema de andamios creado al inicio por el profesor se rcon la intencin que los alumnos a&an lo$rando un manej& autorre$ulado de los contenidos.*emuee.

'ood 6"++- & "++78 comenta que cuando un alumno perccon un alto niel de incertidumbre ( se di9culta el aprendmotiacin para abordarla.6 proeer apo&os8Propuesto cinco nieles que se asocian con diferentes tipos de a&

7/24/2019 Vol 5.1 Cuadrilteros

6/10

- funciones b2sicas que un tutor ejerce cuando basa suenseanza en un situacin de andamiaje.

7/24/2019 Vol 5.1 Cuadrilteros

7/10

El conteto delapprenticeship

Zonas de construccin colectia

tra interpretacin diferenteandamiaje.

0o proeerles el andamiaje( ellos constru&an su propio co

5prender de acuerdo a las s

que se presentan.

1imilar a la met2fora delandamiaje.

Esta propuesta sostieneque los alumnos deberanaprender a desarrollar &usar herramientasco$nitias 6 p. conceptos8

7/24/2019 Vol 5.1 Cuadrilteros

8/10

Ealuacin.

Ealuacin din2mica: por medio de ella seeal;an los productos ( pero especialmentelos procesos en desarrollo.

Ealuacin est2tica: no alora los procesosen desarrollo( eal;an eclusiamente ladimensin intramental.

7/24/2019 Vol 5.1 Cuadrilteros

9/10

5prendizaje situado.

Los autores defienden esta perspectiva, proponen

evaluarlos en contextos, practicas y con tareas

autenticas .

7/24/2019 Vol 5.1 Cuadrilteros

10/10

5l$unas eperiencias de aplicacin e inesti$acionespsicopeda$$icas.

Las aproimaciones del constructiismos histrico / culturalal campo educatio ( han inspirado arias l3neas de trabajoeducatio.

1e trata de eperiencias peda$$icas.

La enseanza de la lectura & escritura.

El an2lisis del discurso en las situaciones de enseanza. Las propuestas de las comunidades de aprendizaje.