VOLCAN NEVADO DEL TOLIMA. ESTRATEGIA DE RESPUESTA PARA LA ATENCION DE EMERGENCIAS OBJETIVOS Al...
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VOLCAN NEVADO DEL TOLIMA
ESTRATEGIA DE RESPUESTA PARA LA ATENCION DE EMERGENCIAS
OBJETIVOSAl finalizar esta leccion el participante será capaz de:
1. Explicar que es una Estrategia de Respuesta para la Atencion de Emergencias (ERAE)
Actuar bien para vivir
más
2. SEÑALAR LAS CUALIDADES DE UNA ESTRATEGIA DE RESPUESTA (ERAE)
3. CITAR LOS ELEMENTOS QUE SE DEBEN TOMAR EN CUENTA PARA ELABORAR UNA “ERAE”.
4.IDENTIFICAR LAS FUNCIONES BASICAS DE UNA “ERAE”.
ESTRATEGIA DE RESPUESTA PARA LA ATENCION DE
EMERGENCIAS: CONJUNTO DE ACCIONES
PLANIFICADAS PARA SALVAR VIDAS, QUE SE EJECUTAN EN UN CENTRO EDUCATIVO, EN CASO
DE OCURRIR UN EVENTO ADVERSO.
ESTA RESPUESTA SE INICIA DESDE EL MOMENTO EN QUE SE DA LA ALERTA
HASTA EL CUMPLIMIENTO DE LAS OPERACIONES DE
ATENCION INMEDIATA Y POSTERIORES AL IMPACTO
DEL EVENTO.
ES EL CONJUNTO DE MEDIDAS ANTICIPADAS A
UNA EMERGENCIA, ELABORADAS GRACIAS A UN TRABAJO COLECTIVO,
QUE PERMITE A SUS USUARIOS REDUCIR LA POSIBILIDAD DE SER AFECTADOS SI ÉSTE
SUCEDE.
• EN TODOS LOS PLANTELES EDUCATIVOS ESTAMOS
EXPUESTOS A INCENDIOS Y EXPLOSIONES. Y EN MUCHOS
EXISTEN OTRO TIPO DE AMENAZAS: ERUPCIONES
VOLCANICAS, TERREMOTOS, INUNDACIONES,
DESLIZAMIENTOS DE TIERRA, BORRASCAS, ETC.
•NO ES QUE OCURRAN TODOS LOS DIAS, PERO ES TAL EL RIESGO QUE REPRESENTAN QUE ES
MEJOR ESTAR PREPARADOS, PARA CUANDO SUCEDAN
•LAS ERAE QUE REALMENTE SIRVEN SON AQUELLAS QUE:
•ESTAN ESCRITAS•SON DISCUTIDAS•SON APRENDIDAS Y CONOCIDAS POR TODOS
•SON PROBADAS Y PRACTICADAS
OBJETIVOS DE LA “ERAE”
1. GENERAL:• SALVAR VIDAS• EVITAR MAYORES DAÑOS
MATERIALES EN EL CENTRO EDUCATIVO Y,
• ACTIVAR EL SISTEMA DE EMERGENCIAS DE LA COMUNDAD.
OBJETIVOS DE LA “ERAE”ESPECIFICOS:
• DECLARAR, OPORTUNAMENTE EL ESTADO DE ALERTA.
• ACTIVAR ADECUADAMENTE EL SISTEMA DE EMERGENCIA LOCAL
• ASEGURAR UNA ATENCION COORDINADA, OPORTUNA Y EFICIENTE DE LA EMERGENCIA.
• ATENDER HERIDOS
OBJETIVOS DE LA “ERAE”
2. ESPECIFICOS:
• BUSCAR VICTIMAS (SI SE TIENE EL ENTRENAMIENTO)
• CONTROLAR PRINCIPIOS DE INCENDIO.
• EVACUAR CORRECTAMENTE A ZONAS DE SEGURIDAD.
OBJETIVOS DE LA “ERAE”
2. ESPECIFICOS:
• COMPROBAR LA UBICACIÓN DE ESTUDIANTES Y EL PERSONAL EN ZONAS SEGURAS DURANTE LA EMERGENCIA.
• ATENDER A LAS PERSONAS QUE SUFREN ESTRÉS.
OBJETIVOS DE LA “ERAE”
2. ESPECIFICOS:
•FACILITAR LA INTERVENCION DE LOS CUERPOS ESPECIALIZADOS DE EMERGENCIAS.
•EVITAR ABUSOS CONTRA PERSONAS Y BIENES.
COMO ORGANIZARNOS PARA HACER LAS ERAE?
• CADA PLANTEL DECIDE COMO ORGANIZARSE, TENIENDO EN CUENTA QUE LO IDEAL ES QUE SEA UN TRABAJO COLECTIVO ENTRE ESTUDIANTES, MAESTROS, EMPLEADOS Y DIRECTIVOS.
YA QUE LA ERAE SERA DE BENEFICIO PARA TODOS.
COMITE DE SEGURIDAD ESCOLAR
• ES EL ENCARGADO DE DICTAR LAS NORMAS Y POLITICAS QUE REGIRAN LA ERAE.
• ESTA INTEGRADO BASICAMENTE POR 1. DIRECTOR ESTABLECIMIENTO2. COORDINADOR DE DISCIPLINA3. PROFESOR EDUCACION FISICA4. PROFESOR DE CIENCIAS5. 2 EMPLEADOS administrat- operativos
FUNCIONES CLAVES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD
ESCOLAR Y LAS BRIGADAS
• EMITE DIRECTRICES A LAS BRIGADAS Y COMUNIDAD ESCOLAR.
• ACTIVA EL SISTEMA DE SOCORRO LOCAL.
• BRINDA INFORMACION
• ADMINISTRA LA EMERGENCIA
• ES UNA UNIDAD DE CEREBRO: ORIENTADORA Y MOTOR.
• MANTIENE UNA EXCELENTE COMUNICACIÓN CON LA AUTORIDAD LOCAL.
PARA EL BUEN DESARROLLO DE LA ERAE SE
CONFORMAN LOS SIGUIENTES GRUPOS :
•GRUPO DE INVESTIGACION Y REDACCION DE LA ERAE
•GRUPO DE OPERACIONES•GRUPO DE MEJORAS•GRUPO DE DOTACION
IDENTIFICACION DE AMENAZAS
•EN ESTE PUNTO IDENTIFICAMOS LAS
AMENAZAS A QUE ESTA EXPUESTO EL CENTRO
EDUCATIVO TALES COMO INCENDIOS, ERUPCIONES
VOLCANICAS, MOVIMIENTOS SISMICOS, ETC.
• LUEGO DE CONOCER LAS AMENAZAS QUE TIENE EL PLANTEL, SE DEBE REALIZAR UN INVENTARIO DE LOS RECURSOS CON LOS CUALES SE CUENTA PARA ATENDER CORRECTAMENTE LA SITUACION DE PELIGRO. TALES COMO RECURSOS HUMANOS Y FISICOS INTERNOS Y EXTERNOS.
INVENTARIO DE RECURSOS
HUMANOS:INTERNOS:
• EMPLEADOS Y PLANTA FISICA• PROFESORADO• ALUMNOS• SE TIENE ENCUENTA SI HAY
ESPECIALIDADES: QUIENES SABEN PRIMEROS AUXILIOS,ETC.
• ASI COMO INCAPACIDADES.
EXTERNOS•DEFENSA CIVIL: My. Jairo Hernán
Amaya, Director Seccional. Carrera 2 Nº42-91 Casa Club. Tel. 2645087- 2649919.
•CRUZ ROJA: Atilano Salgado F, Director Operativo, Zona industrial el papayo. Tel. 2640034.
• CUERPO OFICIAL DE BOMBEROS: Alcibiades Quiroga, Comandante Tel.119 Emergencias fijo o celular
• GPAD : Dr. Augusto Sánchez, Director Telèfonos : 2611419-119
FISICOSEN EL PLANO O MAQUETA DEL
BARRIO DONDE ESTA EL PLANTEL IDENTIFIQUE :
• PARQUES Y ZONAS VERDES• CANCHAS DE FUTBOL• ZONAS DE PARQUEO• SE DEBE ESCRIBIR EL AREA Y SU
CAPACIDAD PARA ALOJAR PERSONAS EN CARPAS U OTROS.
MATERIAL• EN EL PLANO UBIQUEMOS :• TELEFONOS PUBLICOS Y
PRIVADOS.• MEGAFONOS O ALTAVOCES• EXTINTORES Y TIPO• BOTIQUINES• ABASTECIMIENTO DE AGUA• SUMINISTRO DE ENERGIA
•CASCOS, PALAS, MANGUERAS, HACHAS, Y TODO AQUEL EQUIPO QUE NOS PUEDA SERVIR EN CASO DE UNA EMERGENCIA
• INVENTARIO DE TRANSPORTE DISPONIBLE
ANALISIS DE VULNERABILIDAD
• LA CONDICION EN QUE SE ENCUENTRAN LAS PERSONAS Y LOS
BIENES EXPUESTOS A UNA AMENAZA, LOS CUALES POR SU GRADO DE
INFORMACION Y CAPACITACION, O POR SU CANTIDAD, UBICACION, MATERIAL O DISPOSICION DE
FUNCIONES, ETC. DE QUE DISPONEN
•POR LO GENERAL LAS ACCIONES PRACTICAS EN
PREVENCION DE DESASTRES SE DIRIGEN A LA
MODIFICACION DE LA VULNERABILIDAD, EN
ESPECIAL CUANDO EL GRADO DE AMENAZA, ES DECIR LA
GRAVEDAD DEL EVENTO PROBABLE, NO SE PUEDE
MODIFICAR.
FASES DE LA ERAE
•EN EL PLAN ERAE SE DEBEN CONSIGNAR LOS PROGRAMAS
ACTIVIDADES, RESPONSABILIDADES Y
RESPONSABLES EN CADA UNA DE LAS 3 FASES: ANTES- DURANTE Y DESPUES DE UNA
EMERGENCIA.
FASE 1 - ANTES
• EN ESTA FASE SE EFECTUAN TODOS LOS PREPARATIVOS, ANALISIS DE VULNERABILIDAD, SE CONFORMAN LOS GRUPOS DE TRABAJO, SE ASIGNAN FUNCIONES Y SE EFECTUAN LAS MEJORAS LOCATIVAS DEL CASO PARA EVITAR UN DESASTRE.
FASE 2- ATENCION
• EN CASO QUE LAS MEDIDAS DE PREVENCION NO HAYAN PODIDO EVITAR EL DESASTRE, EN ESTA ETAPA SE PONE EN PRACTICA EL PLAN DE ATENCION, CORRESPONDIENDOLE A CADA INTEGRANTE DEL PLAN EFECTUAR LA MISION QUE LE CORRESPONDA.
FASE 3 - DESPUES
•EN ESTA FASE SE INICIA LA EVACUACION DE LOS ALUMNOS HACIA SUS CASAS O REFUGIOS TEMPOPRALES.
•SE INICIAN LAS LABORES DE RECUPERACION Y RECONSTRUCCION Y SE REEVALUA EL PLAN ERAE RETROALIMENTANDOLO PARA MEJORARLO.
ASEGURESE DE TOMAR LAS MEDIDAS PREVENTIVAS
DEL CASO.
ANTES
ESTE ATENTOA CAMBIOS DE
CAUCES O DERRUMBES
ASISTA A LAS CONFERENCIASQUE SE PROGRAMEN PARA
ENTERARSE DE QUE DEBE HACER
ALMACENE ALIMENTOSNO PERECEDEROS. ASICOMO UN RADIO AM/FM
LINTERNA, DOCUMENTOS DE IDENTIDAD, FRAZADAS
ALMACENE AGUAEN CANECAS, OLLAS,ETC
DURANTE
EVITE EL PANICO
ALEJESE DEL CAUCEDE LOS RIOS Y QUEBRADAS.
BUSQUE REFUGIOEN ZONAS ALTAS
PERMANEZCA ALLI
ANTES DE CRUZAR UN PUENTEOBSERVE LA CORRIENTE DEL
AGUA.
ALEJESE DE LUGARESDONDE PUEDAN OCURRIR
DESLIZAMIENTOS.
DESPUES
BUSQUE LOS REFUGIOSQUE HAN SIDO DESTINADOS
PARA SU SEGURIDAD
CERCIORESE QUE USTEDY SU FAMILIA ESTEN BIEN
SINTONICE SURADIO AM-FM PARA RECIBIRINDICACIONES.
NO INTENTE UTILIZAREL TELEFONO , NI BUSQUEDESPLAZARSE EN CARRO.
AYUDE A LOS ORGANISMOSDE SOCORRO A EVACUARY ATENDER LAS PERSONAS
LESIONADAS.
BRIGADAS DE SEGURIDADCADA PLANTEL CONTARA BASICAMENTE CON
LAS BRIGADAS DE:
• PRIMEROS AUXILIOS
• RESCATE
• EVACUACION
• CONTROL DE INCENDIOS
• VIGILANCIA
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
PRESTA AYUDA INMEDIATA A LAS PERSONAS
LESIONADAS, PARA LOGRAR
ESTABILIZARLAS, ATENUAR SUS LESIONES Y ALIVIARLES EL DOLOR.
BRIGADA DE RESCATE
EFECTUA ACTIVIDADES PARA DESALOJAR, DE UN LUGAR DE PELIGRO, A PERSONAS QUE
POR SUS MEDIOS NO LO PUEDEN HACER, POR QUE
ESTAN LESIONADAS, INMOVILIZADAS O
CONFINADAS EN UN ESPACIO QUE NO PUEDEN ABANDONAR
BRIGADA DE EVACUACIONREALIZA LA
MOVILIZACION PLANIFICADA DE PERSONAS HACIA ZONAS SEGURAS.
LA EVACUACION
•ES UN CONJUNTO INTEGRAL DE ACCIONES TENDIENTES A DESPLAZAR PERSONAS DE UNA ZONA DE MAYOR AMENAZA A OTRA DE MENOR PELIGRO.
NO SIEMPRE ES RECOMENDABLE EVACUAR
EN EL MOMENTO MISMO DEL PELIGRO YA QUE PUEDE
RESULTAR MAS CONVENIENTE QUE LAS
PERSONAS SE QUEDEN EN EL LUGAR DONDE SE
ENCUENTRAN SIN CORRER OTROS RIESGOS.
BRIGADA DE CONTROL DE INCENDIOS
REALIZA ACCIONES PARA PREVENIR Y COMBATIR
INCENDIOS.AL IGUAL QUE LAS OTRAS FUNCIONES, PARA ESTAS EL
PERSONAL DEBE ESTAR ENTRENADO Y CONTAR CON
EL EQUIPO NECESARIO
BRIGADA DE VIGILANCIA
REALIZA ACTIVIDADES DE CONTROL DE RIESGOS
QUE PERMITEN PREVENIR EMERGENCIAS O EVITAR
QUE SE COMPLIQUEN CUANDO OCURREN
ESTRATEGIA DE RESPUESTA PARA LA ATENCION DE EMERGENCIAS
OBJETIVOSAl finalizar esta leccion el participante será capaz de:
1. Explicar que es una Estrategia de Respuesta para la Atencion de Emergencias (ERAE)
Actuar bien para vivir
más