VOLUMEN II - Bank of Mexico
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VOLUMEN II
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VOLUMEN II
VOLUMEN II
educa.banxico.org.mx
LIBRO DE ACTIVIDADESBANXICO EDUCAVOLUMEN II
©Banco de México 2018
Dirección: Montserrat Gómez Gorbeña
Coordinación Editorial:Anareli Acosta VillegasColumba Casillas Ortiz
Diseño:Subgerencia de Diseño y Administración de Campañas
Colaboradores:Berenice Cruz Pérez
Reservados todos los derechos. No se permitela reproducción total o parcial de esta obra,ni su incorporación a un sistema, ni su transmisiónen cualquier forma o por cualquier medio (electrónico,mecánico, fotocopia, grabación u otros) sin autorización previay por escrito de los titulares del copyright.La infracción de dichos derechos puede constituirun delito contra la propiedad intelectual.
Banco de México Av. 5 de mayo, No. 20, Colonia Centro,Delegación Cuauhtémoc, 06000, México,Ciudad de México5237 2000educa.banxico.org.mx [email protected]
Impreso y hecho en MéxicoProhibida su ventaDistribución gratuitaUso exclusivo del Banco de México
Primera Edición: 2017Segunda Edición: 2018
VOLUMEN II
ESTE LIBRO PERTENECE A:
tu foto tu huelladigitalu huellhuell
tu firma, si aún no tienes una, puedes practicar al final del libro.tu firma, si aún no tienes una,firma, si aún no tienes un
Lo único que necesitas es imaginación, algunos materiales como colores, pegamento, tijeras, lo que quieras para ilustrarlo, y los más importante:
De qué se trata este libro
Este libro es para imaginar, crear, pensar, divertirte, compartir, experimentar, investigar y mucho más.
Pregunta y experimenta, comparte con tus papás, hermanos, amigos, maestros y compañeros.
TRUEQUE¿Sabías que el trueque es el primer
sistema para comprary vender cosas sin dinero?
¿Qué estarías dispuesto a intercambiary a cambio de qué?
Entra a www.banxico.org.mx/mibanxico
para saber más.
GASTOS HORMIGA
Los gastos hormiga son gastos enpequeñas cantidades que al sumarse,
se convierten en gastos grandes.Ejemplo: comprar chicles, dulces, juguetitos.
Recorta y pega
¿Cuánto has gastado?¿Realmente necesitabastodo eso que compraste?
Súmalos
DINERO PARA TU MASCOTAImagina que tu mascota pudiera usar dinero, ¡crea un billete y una moneda
para mascotas!
Utiliza este espacio para dibujar, pegar o lo que necesites para crear el dinero
para mascotas.
VISITA UN MUSEOVisita el MIDE
(Museo Interactivo de Economía)Pega tu boleto y una foto.
Si no vives en la Cd. de México, visita su página www.mide.org.mx
INICIA TU PROPIO NEGOCIO¿No te alcanza para comprarte lo que quieres? ¡Puedes iniciar un pequeño
negocio!
Vender paletas de hieloVenta de garageLavar el auto de tus papás
Pasear el perro de tu vecino Hacer galletas
O si eres bueno en algo, como dibujar, ¡puedes vender tus obras de arte!
¡HAZ MAGIA!Debes sostener un billete en vertical y con la otra
mano abrir los dedos sin tocar el billete. Al momento de que lo sueltes, debes atraparlo,
¿Lo lograste?
Si no, esto se debe al tiempo de reacción de la mayoría de los humanos, que es de 0,2 segundos.
¡Ahora inténtalo con tus amigos! Diles que te den un billete, si lo atrapan,ellos se lo quedan, si no, te lo quedas tú.
LEE UN LIBROHaz un registro de cada libro que has leído.
LIBRO FECH A
NO TODO LO QUE BRILLA ES …Pega cosas que brillan
DINEROEscribe frases o refranes con las
siguientes palabras: Dinero, plata, oro, negocios, riqueza, fortuna, pago, bienes, economía, capital, tarjeta, billete, moneda, cheque, inversión, préstamo, banco, herencia, SPEI,
efectivo, deposito.
¿CÓMO ES MI BILLETE?Imprime un billete de otro país y
un billete mexicano y pégalos aquí.
¿Cómo son? ¿En qué son diferentes?
*RECUERDA QUE CADA BILLETE QUE IMPRIMAS, NO ES AUTÉNTICO, POR LO TANTO NO TIENE VALOR.
$100 Pega imágenes de cosas que valen $100 pesos
de cosap
de
MONEDAS GIRANDOHecha pintura de varios colores sobre esta hoja y haz girar varias monedas y
luego déjalo secar.
OBRA DE
ARTE
PAGOS ELECTRÓNICOS
SPEI es un sistema que te permite realizar pagos electrónicos, o seatransferencias interbancarias.
Llena esta hoja pegando reciboso comprobantes electrónicos.
Cuando las personas mandan un SPEI,pueden ver su Comprobante Electrónico de Pago (CEP)
y confirmar su depósito en: www.banxico.org.mx/cep/
TU OFICINAImagina que trabajas
en el Banco de México, ¿Cómo sería tu oficina?
Dibújala o pega recortes de revistas
Escribe mensajes de buena fortuna yrepártelos a quientu quieras.
PAJARITO
DE LASUERTE
¡LOTERÍA!Junta dinero y pídeles a tus papás que te compren un boleto de lote-
ría, si te ganaras la lotería¿Qué comprarías?
LOTERÍA
0 2 3 4 5 0 2 3 4
MONEDAS PERDIDASRevisa en cajones de tu habitación, botes, ropa, entre los sillones, abajo de la cama y trata de recolectar
monedas perdidas.
Invita a tus amigos a jugar
Haz un registro en la siguiente tabla
¿Cuál fué el lugar en donde más encontraron monedas perdidas?
amigo 1
amigo 2
amigo 3
amigo 4
amigo 5
amigo 6
Yo $
$
$
$
$
$
$
amigo 7 $
amigo 8 $
¿Cuánto dinero juntaste?
COLOREAColorea el 25% de esta página
MONEDAS Y PAÍSESUne las monedas con el país del
que son originarias.
YEN
YUAN
LEK
QUETZAL
SOL
WON
VATU
KINA
NAIRA
TAKA
GUATEMALA
CHINA
NIGERIA
JAPÓN
BANGLADESH
VANATU
ALBANIA
NUEVA GUINEA
COREA DEL SURY NORTE
PERÚ
¿SABÍAS QUÉ?Los billetes son de tamaño distinto para
ayudar a las personas con debilidad visual a identificar las diferentes
denominaciones. Cada billete tiene unadiferencia de 7 mm.
Anota cuanto mide cada billete
PRESUPUESTO
¿qué necesitas?
¡¡ F I E S T A !!¿Quieres hacer una gran fiesta?
Haz un plan de gastos aquí
HAZ TU SEPARADORHaz un increíble separador de Chispael perrito de la familia Fortuna de
Banxico Educa.
recortasobre la línea la parte “a” en frente
y la parte “b” atrás
dobla
a
a
b
b
enmícalo
a
b
30 HORASSi el día tuviera 30 horas
en lugar de 24 horas,¿Qué harías con el tiempo extra?
¿Sabías que las plantasson fuente de oxígeno?
Es nuestra responsabilidad cuidarlasy tener conciencia del medio
ambiente, por eso es importanteconocerlas y respetarlas.
1 2
3 4
5 6
BANXICO EDUCA Dibuja el imagotipo de Banxico Educa
con la mano que siempre usas.
Con la otra mano
Sin despegar el lápiz
Con los ojos cerrados
NIVEL EXPERTO
TU CUENTA DE AHORROSInvestiga qué bancos tienen cuenta de ahorros para niños y diles a tus
papás que te abran una.Anota 5 bancos:
¿Qué banco elegiste ypor qué razón?
Nom
bre
Se a
bre
desd
e $
Saldo
pro
med
iom
ensu
al m
ínim
oCo
misi
ones
1 2 3 4 5
¡A USAR LA IMAGINACIÓN!Llena de color y textura la siguiente imagen,
derrama algún líquido como leche, café, chocolate, refresco, o si prefieres, derrama
acuarelas, pinturas y ve el resultado.
¡ MUCHO OJO !Medidas de seguridad para:
Revisar que un billete es auténtico.
Cuidarme en las calles.
PARA EL CALOR
Receta parapaletas heladas de limón.
INGREDIENTES
5 limones Azúcar (6 cucharadas)
1 litro de agua Palitos de maderaVasitos de plástico
TOTAL: $_______
PRECIO
$_______
$_______
$_______
$_______
$_______
PREPARACIÓN:
Exprime los limones dentro de una jarra con un litro de agua.Vierte 6 cucharadas de azúcar y mezcla todo.Reparte el agua de limón concentrada en los vasitos conun palito en cada uno.Introdúce los vasitos dentro del congelador hasta que estosse congelen por completo. ¡¡ Disfruta !!
COSAS VALIOSASPara ti, ¿a qué cosas no se les puede poner precio
en este mundo?
Feliz
Triste
Cansado(a)
Aburrido(a)
Relajado(a)
Animado(a)
Satisfecho(a)
Preocupado(a)
¿CÓMO TE SIENTESCUÁNDO VAS DE COMPRAS?
COSAS AZULES COMO EL BILLETELlena esta hoja pegando materiales azules que se parezcan al billete de $20 pesos.
SHHH...
Esconde un
en algún lugar de este libro.
DESEO SECRETO
VALE DE DESPENSA
Consigue un vale de despensa y pégalo aquí.
(o dibújalo y luego úsalo)¿Qué compraste?
¡EXPLORA!Organiza una salida con tus amigos o familiares y recolecta todos los tickets
de compra de ese día.¿Cuánto gastaste en total?
Pega aquí los tickets
IDEA DE REGALO
Entra a educa.banxico.org.mxa la sección de niños,
descarga e imprime la MEMORIA
imprime
recorta
enmica
juega con tusamigos y familiares
UNA DECISIÓN IMPORTANTEescribe el asunto
pros
contras
SI¡Necesito más
información para decidir!
NO
HUELLAS DIGITALESNuestras huellas digitales son como los elementos de seguridad de los billetes,
son únicas e irrepetibles.
¡Mancha las yemas de tus dedos usando pintura de distintos colores y crea
personajes divertidos!
COLECCIÓN DE RECUERDOS
30c
$1.50$2.50
70c
COLECCIONA MONEDAS
Junta moneditas y pégalaspara sumar las siguientes cantidades.
DINERO ANTIGUOConsigue un billete de la época de tus
papás, abuelitos o hasta de tusbisabuelitos y escribe la fecha en que
fue fabricado, quién aparece, de cuánto y de qué color es.
CONO MONETARIO Es el conjunto de monedas que se
usan y circulan en un país,se describen de orden ascendente o descendente, es por esto que se le
llama “cono monetario” Busca una regla y anota el diámetro
exacto en cm de cada moneda.
21
34
5
6
7
8
RESPUESTAS crucigrama
VERTICAL
1. Dinero2. Inflación3. Gastos hormiga4. SPEI
HORIZONTAL
5. Cono monetario6. Trueque7. Chispa8. MIDE
CREA TU PROPIA MONEDAUtiliza arcilla moldeable fría para crear tu moneda, puedes usar palillos, herra-
mienta para esculpir o cualquier material que te ayude a moldearla. Deja enfriar y píntala.Puedes conseguir la arcilla en
tiendas de manualidades y arte.
Pega una foto de tu moneda terminada
TESTAMENTO
Imagina que te comiera un dinosaurio, ¿a quién le dejarías tus pertenecías?
Escribe tu testamento en la siguiente página.
¡DE COMPRAS!
1. _______ $____
TIPO
DeseoNecesidad
NIVEL DESATISFACCIÓN
2. _______ $____ DeseoNecesidad
3. _______ $____ DeseoNecesidad
4. _______ $____ DeseoNecesidad
5. _______ $____ DeseoNecesidad
Mis últimas compras:
ME PROMETO...a mi mismo(a) hacer lo siguiente durante la
próxima semana:
¿QUÉ DICE?Escribe todo el texto del billete
de $100 pesos
FRASCO AHORRADOR
En una hoja dibuja rectángulos de
5cm x 2cm y recortarlos. Escribe en cada rectángulo una cantidad: mínimo 50centavos y máximo $20 pesos
(o las cantidades que quieras)
Enrolla cada rectángulo e introdúcelos en un frasco de vidrio, plástico. Cada semana saca un rollito y
echa la cantidad que venga escrita. Ejemplo: si te sale la cantidad de $10 pesos,
debes echar $10 pesos en el frasco.
INSTRUCCIONES:
¡Invita a tu familia aahorrar de esta manera!
Cada quien decide porcuánto tiempo hacerlo.
¿Quién?Cantidad ahorrada: $en: (días, semanas, meses) ¿Quién?Cantidad ahorrada: $en: (días, semanas, meses)
¿Quién?Cantidad ahorrada: $en: (días, semanas, meses) ¿Quién?Cantidad ahorrada: $en: (días, semanas, meses)
¿Quién?Cantidad ahorrada: $en: (días, semanas, meses)
COMPLETA LO QUE FALTA
Observa con detenimiento la siguientetabla y trata de completar los espacios conlas denominaciones en pesos que faltan.
$1000
$100 $500
$20
$1
Acude a una casa de cambioo consulta en internet cuántos pesos
necesitas para comprar:
NIVEL MEDIO
NIVEL BÁSICO
DÓLAR USD
monedas extranjeras
nombre moneda/país¿cuántos pesos necesitas?
NIVEL EXPERTO
Si tengo $100 pesos¿Cuánto sería en...?
EurosLibrasYenes
DETECTIVE
¿Qué presidente de Méxicoinauguró el Banco de México
y en que año?
¿CUÁL ES EL CORRECTO?Identifica cuál de estos es la imagen
correcta del Banco de México.
TIP: Busca en tus billetes
INFLA-MONSTRUOSi la inflación fuera un monstruo
¿Cómo sería? ¡Dibújalo!
EL DINEROEl dinero no crece en los árboles.
El Banco de México lo fabricay la gente lo obtiene a cambio
de su trabajo.Anota aquí el trabajo que te gustaría
realizar para ganar dinero.
practica t
u firma aq
uí
Se terminó de imprimir en la Oficina de Impresos del Banco de México en octubre de 2018.
Para su formación se utilizó la tipografía chocolate covered raindrops.
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