VOLUNTARIADO ANDINO LÍNEA DE CUIDADO AMBIENTAL

ESCUELAS CAMPESINAS AGROECOLÓGICAS

RED DE UNIVERSIDADES DE RISARALDA COLOR COLOMBIA

CORPORACIÓN IDEA COLOMBIA

GRUPO ECOLÓGICO AUTÓNOMO

ERECICLAJE

EQUIPO DE VOLUNTARIADO ANDINO

JUSTIFICACIÓN

• Hacer evidente el denominado «Diálogo de Saberes a través de la práctica»

• Los procesos académicos se encuentran mediados por diferentes referentes teóricos que a juicio del equipo de trabajo son indispensables poner en práctica, orientándolos a las necesidades de diferentes grupos poblacionales. De esta manera se realiza una reflexión en torno a los procesos académicos, profesionales y personales

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

• PARTICIPACIÓN EN EL DESARROLLO: FAO

• EDUCACIÓN PARA TODA LA VIDA: JACKS DE LORDS

• EDUCACIÓN LIBERADORA - PAULO FREIRE

• ESCUELAS CAMPESINAS DE AGROECOLOGÍA: GUILLERMO CASTAÑO ARCILA

PROYECTO VALLAS

OBJETIVO GENERAL: • Apoyar los procesos de consolidación de Escuelas Campesinas de

Agroecología en las veredas del Sur de Santa Rosa – Risaralda ESPECÍFICOS • Identificar lugares con alta significancia histórica de las veredas

Cedralito, Mangas y Planadas • Realizar visitas para la recolección y consolidación de la información • Diseñar 18 vallas a través de estrategias participativas con la

comunidad • Evaluar constantemente el trabajo realizado reorientando el

proceso a las verdaderas necesidades comunitarias.

PROYECTO CARTILLA DE AGROECOLOGÍA

• Grupo Ecológico Autónomo – Tuluá

• Escuelas Campesinas de Agroecología

• Equipo de Voluntariado Andino

OBJETIVO GENERAL

Crear una cartilla de Comics que sirva como insumo al proceso de relevo generacional adelantado por las Escuelas Campesinas de Agroecología.

OFICIOS

AGUADOR

PACHO

DUENDES, CUENTEROS O

HISTORIADORES

HIERBATER@

CHABARI

EL CURIOSO

CONSTRUCCIONES ECOLÓGICAS Y RECICLAJE

«Sabíamos sanarnos, cultivar, criar nuestros animales, cultivar nuestros saberes y conservar al fraternidad. La solidaridad y el amor. Un día nos dijeron que no sabíamos nada; que los que sabían eran los médicos, los agrónomos, los veterinarios (los doctores de la ciudad) y los maestros; los que venían de afuera. Que ellos eran los que sabían.

Que los remedios vienen en cajas y que los producen laboratorios famosos, que nosotros éramos brutos y supersticiosos. Que el río no arrulla sino que suena, que los pájaros no alegran sino que cantan. Que la lluvia no es una bendición sino un fenómeno. Y que la solidaridad es un cuento, que todos somos egoístas, que el buey solo bien se lame. Que nadie es hermano de nadie, que el hombre es un lobo para el hombre, que el vecino es un estorbo y que el amor es otro cuento. Todo esto nos enseñaron los hombres de las instituciones del gobierno que dijeron traer algo que ellos llamaron «civilización y desarrollo»»

Leonardo Rojas - Cogollo