Web conferencia 2 Biologa 201101

Web conferencia 2Biologa 201101Temas:Momento 2 Leccin evaluativaMomento 3 Interaccin con objetos virtuales del cursoMomento 5 Laboratorios presenciales

Bibiana vila GarcaDirectora del curso

17 de septiembre de 2015

Momento 2: LECCIN EVALUATIVASON 20 PREGUNTASVALEN 75 PUNTOSES INDIVIDUALSE RESUELVEN EN 1HORA 15 MINUTOS CON DEDICACIN EXCLUSIVATIENE UN CRONOMETRO DE 180 MINUTOS, ES DECIR 3 HORAS.UBICADA EN EL ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

Sugerencias.Asegrese de tener internet de cable, o un buen wifi.Lea el texto completo, vea el video completo antes de responder la pregunta.Si la responde y Ie sale incorrecta NO se devuelva a corregir la respuesta porque el sistema lo saca de la leccin y le califica lo que lleva contestado. Esto se evidencia en pruebas donde respondieron 10 preguntas y dice tiempo de duracin 43 segundos.

Solicitudes de borrar intentos.Solo se admiten aquellos en los cuales se evidencia la falla tcnica en el sistema.NO se admiten otros.

CIERRE 27 DE SEPTIEMBRE DE 2015A LAS 23:55 HORAS

Momento 3 Interaccin con objetos virtuales del curso

Se ubica en el entorno prctico de aprendizaje.Se desarrolla en un foro de trabajo colaborativo llamado: ciclo de tarea momento 3 que abrir cada tutor.Se desarrolla en dos partes: Una de aportes individuales y otra de trabajo en equipo.Puntos 75.Abre 28 de septiembre y Vence 23 de octubre

OBJETO VIRTUALPRODUCTOAUTOAPRENDIZAJEAPORTESVIDEO JUEGO GENOGENIOS

PANTALLAZOS DE LOS DIPLOMAS OBTENIDOS EN CADA NIVEL DEL JUEGO. REFLEXIN DE LAS DIFICULTADES QUE TUVO Y COMO LAS SUPEROLeer contenido del curso. Unidad 2. Leyes de la herencia.Leer instrucciones del video juegoInteractuar con el video juego.Aclarar dudas con el tutor en los espacios de atencin asignados Subir en el foro en un archivo de Word el producto.

Comentar los aportes de los compaeros de forma constructiva.

Aportes vlidos son los del foro, no los de otros medios o redesAcceder al siguiente enlace: Pina, C, Ortiz, F. Salazar, Y. (2012). Disponible en:http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/genogenios13nov2014/INDIVIDUAL

MODELO DEL PANTALLAZO

OBJETO VIRTUALPRODUCTOAUTOAPRENDIZAJEAPORTESVIDEOS DE LABORATORIO

Tabla de observacin de videos diligenciada.Reflexin sobre lo que aprendi si tuvo dificultades como las superoLeer contenido del curso. Unidad 1. Ver cuidadosamente los videos buscando identificar el objetivo del mismo los materiales, el procedimiento y los temas del curso con los que se relaciona.Aclarar dudas con el tutor en los espacios de atencin asignados Subir en el foro en un archivo de Word el producto.

Comentar los aportes de los compaeros de forma constructiva.

Aportes vlidos son los del foro, no los de otros medios o redes

Acceder al siguiente enlace: Pina, C, Ortiz, F. Salazar, Y. (2012). Disponible en: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/multimedia.htm

INDIVIDUAL

TABLA DE OBSERVACION DE VIDEOSVideos12345678910Objetivos Identificar las partes del microscopio y funcinTemasMicroscopio.Partes del microscopio.Principios, poderes y funciones MaterialesMicroscopio

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OBJETO VIRTUALPRODUCTOAUTOAPRENDIZAJEAPORTESSIMULADOR DE MICROSCOPIA

Pantallazos de los ejercicios resueltos correctamente en cada aparte del Men en el punto Ejercitacin, evidenciado con un chulo y la frase Muy Bien.Apartes: Partes, Funciones, Poderes, Principios. Reflexin sobre lo que le ayudo a aprender, si tuvo dificultades como las superoLeer contenido del curso. Unidad 1. Leer cuidadosamente el Manual de microscopia e interactuar con el men del simulador.Aclarar dudas con el tutor en los espacios de atencin asignados Subir en el foro en un archivo de Word el producto.

Comentar los aportes de los compaeros de forma constructiva

Aportes vlidos son los del foro, no los de otros medios o redesINDIVIDUALAcceder al siguiente enlace: Pina, C, Ortiz, F. Salazar, Y. (2012). Disponible en: http://canal.unad.edu.co/laboratorio/index/main.html

MODELO DEL PANTALLAZO

TRABAJO DEL GRUPODiscutir y acordar la reflexin final sobre las dificultades que se tuvo en la interaccin y cmo las super, cmo le ayudo a comprender temticas del curso, as como tambin, las conclusiones. Y referencias bibliogrficas; stas basadas en las normas APA. Subido por el rol de entregas en el entorno de seguimiento y evaluacin.

Un archivo Word. Debe incluir : una portada con el nombre de todos los integrantes del grupo, ndice, introduccin, los pantallazos de la subida al foro de los aportes de los compaeros en cada interaccin, reflexin final de las dificultades y cmo se superaron, conclusiones y referencias.Debe consultar la Gua Integrada de actividades y la Rubrica de Evaluacin

Momento 5: Laboratorios presencialesInscripcin por el aplicativo.

tutorial:https://www.youtube.com/watch?v=Es6o82clHUU

Si tiene algn inconveniente o duda sobre su inscripcin debe dirigirse a loslderes zonales de laboratorioque son los responsables de la planeacin de las prcticas y el manejo del aplicativo. A continuacin los correos de contacto:ZCBCclaudia.pinarete@unad.edu.coZCARroger.rabelo@unad.edu.coZSURmilena.guzman@unad.edu.coZCSURjulian.cuevas@unad.edu.coZAOedward.avila@unad.edu.coZCOmarthal.hernandez@unad.edu.coZOCCmonica.mejia@unad.edu.coZCBoyyeny.buenahora@unad.edu.coLder nacional de laboratorios:angelica.yara@unad.edu.co

Para prepararse a la asistencia a la prctica usted debe:Descargar el material didctico: Gua de Laboratorio, Folleto de Seguridad y Manejo de Residuos, ingresando al entorno de conocimiento.Leer la gua completa y las temticas de las seis prcticas de laboratorio que aparecen en el curso de biologa. Para que pueda tener xito en la prctica explore los enlaces a las temticas se encuentran en el entorno de conocimiento y en la gua de laboratorio.Ver los videos demostrativos de las prcticas, le dan una idea ms concreta de lo que va a realizar: Link de videos:http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/Interactuar con el simulador de microscopia, le ayuda a conocer el manejo del microscopio. Link del simulador:http://canal.unad.edu.co/laboratorio/index/main.html

Asistir puntualmente a la prctica y realizar quiz inicial, bajo lascondicionesque indica la gua de laboratorio y que indica el tutor de la prctica.Suministrar al tutor de la prctica el nombre del tutor virtual, el nmero del grupo virtual, el nombre tal como aparece en el curso virtual y el nmero de la cdula.

El da de la prctica de laboratorio, el estudiante debe:

Condiciones:

Asistir puntualmente al lugar indicado y fechas estipuladas.Llevar los implementos necesarios para el desarrollo de la prctica, esto incluye la bata, zapatos cerrados.Realizar un quiz inicial sobre los contenidos de la prctica que desarrollar.Aplicar las normas de bioseguridad, acorde con lo estipulado en la primera prctica 01 NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO, que es de autoaprendizaje.

Al terminar las prcticas el estudiante debe:

Elaborar el informecorrespondiente de acuerdo a la orientacin dada por el tutor tradicional y presentarlo al mismo.El informe de laboratorio presencial NO se coloca en la plataforma ni se entrega el tutor virtual. Informar al tutor de la prctica sus datos completos: Nombres y apellidos, cedula, grupo virtual y tutor virtual.Solicitar al tutor de la prctica el puntaje obtenidoen las actividades desarrolladas en la misma.La evaluacin de la prctica est constituida por:ASISTENCIA Y QUIZ,bajo condiciones que indica la gua y el tutor presencial.INFORME DE LABORATORIO,bajo condiciones que indica la gua y el tutor presencial.Valoracin:Asistencia y quiz inicial: 20 puntos.Informe de laboratorio: 55 puntos.

Las franjas de SKYPE estn en las agendas de cada tutor CONSLTELAS

Franjas de CHAT

Franjas de atencin por Skype

Gracias

Red de Tutores de Biologa