Web semántica y visiones de la web 3.0

La Web Semántica La Web Semántica y otras y otras visiones de la Web 3.0visiones de la Web 3.0

Miguel Rodríguez ArtachoDpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos, UNED

[email protected]://ltcs.lsi.uned.es

UNED UNED -- Cursos de VeranoDenia 2007

Denia -- Julio 2007 2

Web… v1.0, v2.0 ,Web… v1.0, v2.0 ,v3.0v3.0 , ,…?…?

Web 1.0Web 1.0 (De dónde venimos)

– Modelo productor-consumidor– El productor es propietario de la web

y el consumidor la visita– Contenido propietario, esfuerzo alto

para mantener actualizada


Web… v1.0, v2.0 ,Web… v1.0, v2.0 ,v3.0v3.0 , ,…?…?

Web 2.0 (Dónde estamos)

“The killer application of Internet is people”

– Contenido creado por comunidades– Puntuación (Rating) social de los contenidos– El productor es el visitante de la y el consumidor la

visita y contribuye (vota)– Contenido comunitario, no fiable, esfuerzo pequeño

para mantener actualizada– Metadatos contextuales (creados implícitamente por

los usuarios)


Evolución 1.0 Evolución 1.0 2.0 2.0

Fuente: What Is Web 2.0 by Tim O'Reilly 9/30/2005


Web… v1.0, v2.0 ,Web… v1.0, v2.0 ,v3.0v3.0 , ,…?…?

Web 2.0

TecnologíaSociedadFormatos


¿Web… ¿Web… 3.03.0 ,… ? ,… ?

New York Times (Nov 2006) John Markoff

“La Web 3.0 es un conjunto de tecnologías que ofrecen de manera eficiente nuevas formas de ayudar a los SI de organizar y obtener conclusiones de la información de la red.”

3D - Semantic Web – Web as Database – Web Services


Web SemánticaWeb Semántica

• Web sintáctica vs. Web semántica• Qué es y qué no es la WS• Tecnologías de la WS• Aplicaciones actuales de la WS:

Motores de búsqueda en la Web Semántica


Qué es la WSQué es la WS

• La WS es una extensión de la web actual que permite a agentes software asegurar la interoperabilidad semántica de los procesos mediante la etiquetación de los contenidos de la Web.

• La WS complementa la Web con significado sobre la naturaleza de los contenidos y las relaciones entre ellos

RAZONAR – INFERIR -- DEDUCIR


La Web Semántica: CapasLa Web Semántica: Capas


Web “sintáctica”Web “sintáctica”

• Recursos (páginas) y enlaces entre recursos• No hay significado asociado a los contenidos • Semántica no comprensible por máquinas ni

procesable de forma automática

…Pero útil Un espacio navegable universal con acceso a la información. Descentralizado y accesible desde cualquier parte del mundo


La Web actualLa Web actual

SOURCE: W3c Consortium (2002)


Ej. Web sintáctica vs. Web Ej. Web sintáctica vs. Web semánticasemántica

Motores de búsqueda: Retos tecnológicos en torno a la googlelización …

Cursos de Verano UNEDDenia 2 a 7 de Julio 2007 * Presentación * Contenidos * Profesores * Inscripción * Enlaces * Contacto Presentación ¿En qué consiste el curso? El curso pretende dar a conocer a profesionales, estudiantes y empresas

las *innovaciones tecnológicas aplicadas a los portales culturales, educativos y científicos para mejorar su visibilidad e impacto en la World Wide Web.* Acceda aquí a los contenidos del curso .

¿Quién lo imparte? El programa cuenta con la participación de expertos de entidades culturales (Instituto Cervantes, Alma Tech, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes), del ámbito universitario (UNED, CSIC, UPV), de empresas que ofrecen servicios Web (Google, Yahoo! Iberia, MSN Microsoft, Cierzo) y de entidades públicas (red.es, Ministerio de Industria).

…


Web sintáctica vs. Web Web sintáctica vs. Web semánticasemántica

Qué ve un navegadorQué ve un navegador<title> Motores de búsqueda: Retos tecnológicos en torno a la

googlelización … </title>

<h1> Cursos de Verano UNED </h1><ul> <li> <h2> Denia 3 a 7 de Julio 2007 </h2>

<b> * Presentación * Contenidos * Profesores * Inscripción * Enlaces * </b>

<li> Contacto Presentación ¿En qué consiste el curso?

<li> El curso pretende dar a conocer a profesionales, estudiantes y empresas las *innovaciones tecnológicas aplicadas a los portales culturales, educativos y científicos para mejorar su visibilidad e impacto en la World Wide Web.* Acceda aquí a los contenidos del curso .

<li> ¿Quién lo imparte? El programa cuenta con la participación de expertos de entidades culturales (Instituto Cervantes, Museo Thyssen, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes), del ámbito universitario (UNED, CSIC, UPV), de empresas que ofrecen servicios Web (Google, Yahoo! Iberia, MSN Microsoft, Cierzo) y de entidades públicas (red.es, Ministerio de Industria). Estos son los profesores del curso . </ul>



Qué ve cualquier otra aplicación…!!Qué ve cualquier otra aplicación…!!



¿Solucionado?¿Solucionado?<título>

</título><descripción> </

descripción>

<índice>

<índice>

<contenido>

</contenido>


Web sintáctica vs. Web Web sintáctica vs. Web semánticasemánticaVaya… !Vaya… !

<>

</><> </

>

<>

<>

<>

</>


La Web SemánticaLa Web Semántica



Qué Qué NONO es la WS es la WS

• Inteligencia artificial en la Red• Una nueva red diferente, con

estándares incompatibles con la actual

• Una nueva serie de navegadores adaptados a la WS

• Un cambio de todos los contenidos para adaptarlos a un nuevo formato


Cómo se implementa la Cómo se implementa la WSWS

• Necesidad de describir:– Clasificaciones, ontologías, taxonomías– Relaciones entre entidades– Descripción de entidades

• Herramientas y formalismos:– XML, XSchema,..– RDF, RDFS,..– OWL, CWM,.– …


Elementos de la Web Elementos de la Web SemánticaSemántica

• Lenguajes de marcado: XML, XSchema,…

• Modelos de sentencias: RDF • Modelos de tipado (consistencia): RDFS• Capa ontológica: Interoperabilidad

semántica: OWL, N3, Triple• Capa de inferencia: CWM, …• Confianza (Trust): Inferencia+Firma

Digital


Capas de la Web Capas de la Web SemánticaSemántica


XMLXML

• EXtesible Markup Language• Lenguaje de marcado para describir

datos estructurados• SIN etiquetas predefinidas (como HTML),

hay que definir las etiquetas• XML Schema describe la estructura• Espacios de nombres aseguran la

unicidad de las etiquetas. Los namespaces se refieren a URIs


Necesidad de compartir Necesidad de compartir significado: Ej. Dublin Core significado: Ej. Dublin Core

MetadataMetadata• Especificación de metadatos• “Creador” puede estar definido en el

propio elemento• Un grupo de gente ha acordado entender

lo mismo por un conjunto de propiedades que describen contenido. Mismo sentido para“creador” (y por “título”, …)

• Espacio de nombres (namespace) disponible en http://dublincore.org/documents/dcmi-terms/#H2


Dublin Core Metadata SetDublin Core Metadata SetTérmin

oURI

Definición


RDFRDF

Resource Description Framework

• Representar información acerca de recursos en la Web

• Metainformación sobre recursos en la Web• Información procesada por las

aplicaciones• Especificado en RDF/XML• Binding de otros formatos (Metadata, …)


Dublin Core y RDFDublin Core y RDF


Ej. RDFEj. RDF

http://www.example.org/index.html tiene un creador cuyo valor es John Smith

ex:index.html dc:creator “John Smith,#4545534"

creatorhttp://www.example.org/

index.html John Smith


RDFRDF


<?xml version="1.0"?>

<rdf:RDF xmlns:rdf=http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#

xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"

xmlns:exterms="http://www.example.org/terms/">

<rdf:Description

rdf:about="http://www.example.org/index.html">

<dc:creator rdf:resource="http://www.example.org/staffid/4545534"/> </rdf:Description>

</rdf:RDF>






<rdf:Description rdf:about="http://www.example.org/index.html">


</rdf:RDF>

RDFRDF









</rdf:RDF>

RDFRDF



La Web SemánticaLa Web Semántica




<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"




<exterms:creation-date>August 16, 1999</exterms:creation-date>

<dc:language>en</dc:language>

<dc:creator rdf:resource="http://www.example.org/staffid/85740"/>

</rdf:Description>

</rdf:RDF>

……etc!etc!http://www.example.org/index.html has a creator whose

value is John Smith, is writen in english and created on 16 Aug 1999


RDF vs. Modelo ERRDF vs. Modelo ER

• Más abierto. Se trata de un modelo ER adaptado a la web

• Las relaciones son también objetos• No semejanza con modelo OO.

Propiedades no asociadas a objetos• El conocimiento se amplia de forma

distribuida pero no se asocia al objeto diferentes “vistas”


RDF SchemasRDF Schemas

La especificación RDF Schema describe cómo usar RDF para describir vocabularios

de RDF• Permite restricciones que aseguren la

consistencia de las reglas• RDF describe recursos con propiedades y

valores. • Más allá de un DTD, RDFS proporciona un

marco (extensión de RDF) para describir clases y proporcionar semántica (en la jerarquía de clases) a los dominios de valores de las propiedades


Esquema en RDF…Esquema en RDF…<?xml version="1.0"?>

<rdf:RDFxmlns:rdf= "http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:rdfs="http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#"xml:base= "http://www.animals.fake/animals#">

<rdf:Description rdf:ID="animal"> <rdf:type rdf:resource="http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#Class"/></rdf:Description>

<rdf:Description rdf:ID="horse"> <rdf:type rdf:resource="http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#Class"/> <rdfs:subClassOf rdf:resource="#animal"/></rdf:Description>

</rdf:RDF>

CLASE

Animal

INSTANCIA

Caballo



<rdf:RDF xmlns:rdf= "http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:rdfs="http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#"xml:base= "http://www.animals.fake/animals#">

<rdfs:Class rdf:ID="animal" />

<rdfs:Class rdf:ID="horse"> <rdfs:subClassOf rdf:resource="#animal"/></rdfs:Class>

</rdf:RDF>

RDF SchemaRDF Schema

CLASE

Animal

INSTANCIA

Caballo


Términos de la capa Términos de la capa OntológicaOntológica

• Vocabulario controlado: Una lista de términos enumerados explícitamente. No ambiguos. El control lo realiza la autoridad que registra y mantiene

• Taxonomía: Colección de vocabularios controlados organizados en una jerarquía padre-hijo (diferentes tipos)

• Tesauro: Una red de vocabularios controlados incluyendo taxonomías y relaciones asociativas

• Ontología: Conceptualización explícita de un dominio de conocimiento


OntologíasOntologías

• Necesarias para asegurar la interoperabilidad semántica

• Compartimos significado precisamente compartiendo el mismo término (o la misma clase), es decir, la misma URI

• NO se “definen” conceptos, sino que se crea un marco de representación de elementos de un dominio para asegurar la consistencia

INFERENCIA


OntologíasOntologías

Conceptualización explícita de un

dominio de conocimiento+

Reglas de inferencia

Ej. Modelización para dominio de

conocimiento educativo (científico)


Lenguajes de la capa Lenguajes de la capa ontológicaontológica

• OWL: Ontology Web Language• TRIPLE • N3: Notation 3 (Tim Berners Lee)

Ej: RDF en N3<http://www.example.org/index.html> dc:creator <http://www.example.org/staffid/4545534> .


Ej: En un punto de la red…Ej: En un punto de la red…

#Miguel

P:GivenName

Miguel Rodríguez A.

p:WorksAtOrg UNED

Curso Denia

m:attending

m:homePage

http://nlp.uned.es/curso-denia-motores-de-busqueda/

RDF


Grafo en RDF Grafo en RDF

<rdf:RDF xmlns="http://www.example.org/personal_details#" xmlns:m="http://www.example.org/meeting_organization#" xmlns:p="http://www.example.org/personal_details#" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#">

<rdf:Description rdf:about="http://meetings.example.com/cal#Curso_Verano_DENIA"> <m:homePage rdf:resource="http://nlp.uned.es/curso-denia-motores"/> </rdf:Description>

<rdf:Description rdf:about="http://www.example.org/people#miguel"> <m:attending rdf:resource="http://meetings.example.com/cal#Curso_Verano_DENIA"/> <GivenName>Miguel Rodriguez</GivenName> <WorksAtOrg rdf:resource="http://organizations.example.com#UNED"/> <hasEmail rdf:resource="mailto:[email protected]"/> </rdf:Description></rdf:RDF>


En otro punto lejano…En otro punto lejano…

UNED

pro:partner

Instituto Cervantes Casa América

Google Red.es

Proyecto POSICIONAMIENTO

pro:partner

pro:partner

pro:partner

pro:partner

RDF


<rdf:RDF xmlns="http://projects.example.org#" xmlns:prj="http://projects.example.org#" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#">

<rdf:Description rdf:about="http://projects.example.org#PROYECTO_POSICIONAMIENTO">

<partner rdf:resource="http://organizations.example.com#CasaAmerica"/> <partner rdf:resource="http://organizations.example.com#Google"/> <partner

rdf:resource="http://organizations.example.com#InstitutoCervantes"/> <partner rdf:resource="http://organizations.example.com#RedEs"/> <partner rdf:resource="http://organizations.example.com#UNED"/> </rdf:Description></rdf:RDF>

Grafo en RDFGrafo en RDF


#Miguel

Curso Denia

DENIAg:city

g:lat

40º34’

g:long

10º34’

m:participant

m:participant#Chimo

#Julio

#Raquel

m:chair

m:participant

y en otro sitio...y en otro sitio...RDF


Grafo en RDFGrafo en RDF

<rdf:RDF xmlns="http://www.example.org/meeting_organization#" xmlns:g="http://www.another.example.org/geographical#" xmlns:m="http://www.example.org/meeting_organization#" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#">

<rdf:Description rdf:about="http://meetings.example.com/cal#Curso_Verano_DENIA"> <Location rdf:parseType="Resource"> <g:city>DENIA</g:city> <g:lat>14.124425</g:lat> <g:long>14.245</g:long> </Location> <chair rdf:resource="http://www.example.org/people#julio"/> <participant rdf:resource="http://www.example.org/people#chimo"/> <participant rdf:resource="http://www.example.org/people#julio"/> <participant rdf:resource="http://www.example.org/people#miguel"/> <participant rdf:resource="http://www.example.org/people#raquel"/> </rdf:Description></rdf:RDF>


Inferencia con CWMInferencia con CWM

• CWM procesa la información de la red semántica

• Obtiene deducciones• Identifica vocabularios (ontologías,

namespaces, etc.) • Agrupa el conocimiento disponible

RESULTADO…

c:\> cwm rojo.rdf verde.rdf azul.rdf –n3 –think


#Miguel

P:GivenName

Miguel Rodríguez A.

p:WorksAtOrg UNED

Curso Denia

m:attending

m:homePage

http://nlp.uned.es/curso-denia-motores-de-busqueda/

UNED

pro:partner

Instituto Cervantes Casa América

Google Red.espro:partner

pro:partner

pro:partner

pro:partner

Proyecto POSICIONAMIENTO

#Miguel

Curso Denia

DENIAg:city

g:lat

40º34’

g:long

10º34’

m:participant

m:participant

#Chimo

#Julio

#Raquelm:participant

m:participant


cal:Curso_Verano_DENIA m:Location [ g:city "DENIA"; g:lat "40º34"; g:long "10º34’" ]; m:chair peo:julio; m:homePage <http://nlp.uned.es/curso-denia-posicionamiento>; m:participant peo:chimo, peo:julio, peo:miguel, peo:raquel . prj:PROYECTO_POSICIONAMIENTO prj:partner :CasaAmerica, :Google, :InstitutoCervantes, :RedEs, :UNED . peo:miguel m:attending cal:Curso_Verano_DENIA; p:GivenName "Miguel Rodriguez"; p:WorksAtOrg :UNED; p:hasEmail <mailto:[email protected]> .

Procesando con CWMProcesando con CWM


Web of TrustWeb of Trust

• Documentos RDF, N3, OWL pueden describir una realidad. Alguien la ha creado en la red

• Sin firma digital no se garantiza la autoría

• Sin autor de confianza, no hay certeza

Firma Digital


Aplicaciones de la WSAplicaciones de la WS

PRESENTE– RSS– Educación contenido distribuido– Metadatos y esquemas asociados

FUTURO:– Agentes inteligentes– Inferencia– Web of proof Web of trust


RSSRSS

Especificación basada en XML que permite la sindicación de listas de hipervínculos junto con otra información asociada (metadata) que ayuda a la navegación por los hipervínculos

Rich Site Summary (RSS 0.91) RDF Site Summary (RSS 0.9 and 1.0) Really Simple Syndication (RSS 2.0)


RSSRSS

Creación de un RSS feed (canal)

Mirar el fichero *.rss para ver los items más recientes o decidir sobre el contenido de los mismos

Un gestor (agregador) coleccionará un número de listas y las presentará con una interfaz única . (Ej. My Yahoo)


RSSRSS

Ejemplo RSS 1.0: ej-rss1.0

Ejemplo RSS 2.0: ej-rss2.0

Ej. Sindicación: feed.rss


PodcastsPodcasts

• MRSS – Módulo RSS para la sindicación de contenido multimedia

• Podcasts usan Media RSS para la sindicación de archivos MP3

• Formatos propietarios: iTunes

http://www.apple.com/itunes/podcasts/techspecs.html#_Toc526931674

Ejemplo RSS 2.0 con podcast Ejemplo RSS 2.0 con podcast (iTunes)(iTunes)

<?xml version="1.0"?><rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/DTDs/Podcast-1.0.dtd" version="2.0"> <channel><title>Curso Denia 2006</title><link>http://nlp.lsi.uned.es/rss/podcasts/</link><description> Charlas del Curso de Posicionamiento en Internet de Denia</description>

 <itunes:image href="/graphics/wordmark-tower-white.gif" /> <item><title>Audio de la charla de Julio Gonzalo</title><description> Más grandes y más listos: aspectos tecnológicos de la guerra de los buscadores en la

Web.</description><enclosure url="http://nlp.lsi.uned.es/learn/rss/podcasts/jgonzalo.mp3" type="audio/mp3" /></item> <item><title>Video de la charla de Miguel Rodríguez</title><description>La Web Semantica</description><enclosure url="http://nlp.lsi.uned.es/learn/rss/podcasts/mrodriguez.m4a" type="audio/m4a" /></item>

</channel> </rss>


Publicación del podcastPublicación del podcast

Guardar fichero anterior: denia.rss

<link rel="alternate" type="application/rss+xml" title="RSS" href=“nlp.lsi.uned.es/cursodenia/denia.rss">


Web Semántica para Web Semántica para e-e-learninglearning

• Interoperabilidad semántica de contenidos

• Contenido distribuido• Autoría de contenidos

– Creación de LO’s y anotación conceptual y funcional asociados a una ontología compartida

– Creación de procesos instruccionales asociados a objetivos instruccionales o a conceptos del dominio


Ontologías en EducaciónOntologías en Educación

• Terminología básica y relaciones del dominio de conocimiento

• Axiomas, reglas y restricciones entre elementos de la ontología

• Permiten la integración de sistemas inteligentes al “knowledge level” (A. Newel, 1982)


Ontología instruccionalOntología instruccional

Ej. Modelización para dominio de

conocimiento educativo (científico)

…Here you can find more <relation Name="Illustrates" Domain="Conceptual" Subject="invariant" Category="Example">examples</relation> of the concept invariant. …

PALO Language (http://sensei.lsi.uned.es/palo)


student

LO Repository

unit of study

Authoring

Web learning environment

link

link

link

link

Contenido educativo en la Contenido educativo en la red: Autoría no etiquetadared: Autoría no etiquetada


Ej: Estructura de un CursoEj: Estructura de un Cursosun_java:'java/concepts/class.html'[ rdf:type->doc:Document; dc:subject->doc:OO_Class].

doc:OO_Class[ rdf:type->doc:Concept; doc:isPrerequisiteFor->doc:OO_Inheritance; doc:subConceptOf->doc:Classes_and_objects].

doc:ClassesIntroduction[ rdf:type->doc:ConceptRole; doc:isPlayedBy->doc:OO_Class; doc:isPlayedIn->sun_java:'java/concepts/class.html'; doc:hasType->doc:Introduction].

doc:Introduction[ rdf:Type->doc:ConceptRoleType; doc:subConceptRoleOf->doc:Cover].


Inferencia en la Web Inferencia en la Web Semántica (I)Semántica (I)

FORALL D, E weaker_example(D,E) <-studyMaterial(D) AND example(E) ANDEXISTS C (D[dc:subject->C] AND E[dc:subject->C]).

Ejemplo (DÉBIL)

• E y D son documentos HTML etiquetados semánticamente. • Como tales pueden estar categorizados como “ejemplo” y

“material de estudio” entre otros• Podemos deducir que E es ejemplo (débil) de D si hay alguna

materia tratada en D que también sea referida en E.

Source: Nicola Hence et al. (2004) “Reasoning and Ontologies for Personalized E-Learning in the Semantic Web”


Inferencia en la Web Inferencia en la Web Semántica (II)Semántica (II)

FORALL D, E example(D,E) <- studyMaterial(D) AND example(E) AND EXISTS C1 (D[dc:subject->C1]) AND FORALL C2 (D[dc:subject->C2] -> E[dc:subject->C2]).

• E y D son documentos HTML etiquetados semánticamente. • Como tales pueden estar categorizados como “ejemplo” y

“material de estudio” entre otros• Podemos deducir que E es ejemplo de D (ilustra o ayuda a

comprender D) si en D se define algún concepto (C1) y éstos (uno o más) están referidos en E


Inferencia en la Web Inferencia en la Web Semántica (III)Semántica (III)

FORALL D, E exact_example(D,E) <- studyMaterial(D) AND example(E) AND EXISTS C1 (D[dc:subject->C1]) AND FORALL C1 (D[dc:subject->C1] -> E[dc:subject->C1]) ANDFORALL C2 (E[dc:subject->C2] -> D[dc:subject->C2]).

Ejemplo EXACTO• E y D son documentos HTML etiquetados semánticamente. • Como tales pueden estar categorizados como “ejemplo” y

“material de estudio” entre otros• Podemos deducir que E es ejemplo exacto de D si TODOS los

conceptos que se definen en D se están referidos en E y viceversa.


PALO

unit of study

SW

Authoring

SW enriched Web learning environment

exercise

involve

Is_hint

Conceptualization of content

matter

CONCEPT

PROBLEM

THEME

HINT

student

SW based knowledge

acquisition & inference

CONCEPT

HINT

CONCEPT

EXTERNAL CONTENT

DYNAMICALLY BINDED

Autoría etiquetada Autoría etiquetada semánticamentesemánticamente

Paper on Workshop SW-EL ’06: http://www.win.tue.nl/SW-EL/2006/camera-ready/15-CDK+MRA-SWEL06-reduced%20FINAL%20v4.pdf


Buscadores semánticosBuscadores semánticos

•Indexador basado en crawling de ontologías

•Indexa RDF y OWL en lugar de documentos HTML

•Extrae metadata y computa relaciones entre documentos

•Muestra resultados en RDF


http://webcast.oii.ox.ac.uk/?view=Webcast&ID=20060314_139

Sir Tim Berners-Lee, Director del World Wide Web Consortium,

Senior Researcher en el MIT's CSAIL, y Catedrático de CS en la

Southampton ECS.

Conferencia de Sir Tim Berners-Lee sobre SW

TBL presentation at Oxford University (14.Marzo.2006)


Second Earth=

Second Life +Google Earth

The future is… The future is…

Second Earth:

The World Wide Web will soon be absorbed into the World Wide Sim: an environment combining elements of Second Life and Google Earth.

Ref: By Wade Roush “Technology Review MIT” July 2007


Web Web 3.0 3.0 is MATRIX !! is MATRIX !! ;-) ;-)

FINFIN

LLa Web Semántica y y otras y otras visiones de la Web 3.0visiones de la Web 3.0

Miguel Rodríguez ArtachoDpto. Lenguajes y Sistemas Informáticos, UNED

[email protected]

http://sensei.lsi.uned.es/~miguel

Web semántica y visiones de la web 3.0

Education

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