Lista de cotejo para tareas o investigaciones

Alumno: Grado y Grupo:Docente: Fecha:

Aspectos % Sí No ObservacionesLa tarea se entregó en tiempo 3La tarea se entregó en forma 3Cumple con buena ortografía 3Incluye todo el contenido solicitado 4Tiene conclusión u opinión del alumno 4Incluye la bibliografía consultada 3Total 20

Lista de Cotejo para evaluar mapa conceptual

Alumno: Grado y Grupo:Docente: Fecha:

Aspectos % Sí No ObservacionesConstruye un mapa conceptual apropiado y completo 4Incluye los conceptos principales del tema 4Coloca los conceptos en jerarquías y conexiones adecuadas, fáciles de interpretar

4

Desarrolla una reflexión personal de los contenidos vistos en el tema

4

Incluye bibliografía y/o cibergrafía 4Total 20

Lista de Cotejo para evaluar Proyecto de Internet

Alumno: Grado y Grupo:Docente: Fecha:

Aspectos % Sí No Observaciones

Se entregó en tiempo y forma 4La información cumple con los temas solicitados

4

Tiene al menos 5 direcciones electrónicas consultadas

4

Cuenta con presentación 4Sin errores ortográficos 4Total 20

Rúbrica para Trabajo colaborativo

Nombre del alumno:___________________________________________Fecha:______________________________________________________

CATEGORIA 3 (Excelente) 2 (Bueno) 1 (Regular)Calidad del Trabajo

Proporciona trabajo de buena calidad.

Proporciona trabajo de calidad.

Proporciona trabajo que, por lo general, necesita ser comprobado o rehecho por otros para asegurar su calidad.

Trabajando con Otros

Casi siempre escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Trata de mantener la unión de los miembros trabajando en grupo.

Usualmente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. No causa \"problemas\" en el grupo.

Raramente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Frecuentemente no es un buen miembro del grupo.

Contribuciones Proporciona siempre ideas útiles cuando participa en el grupo y en la discusión en clase. Es un líder definido que contribuye con mucho esfuerzo.

Por lo general, proporciona ideas útiles cuando participa en el grupo y en la discusión en clase. Un miembro fuerte del grupo que se esfuerza.

Rara vez proporciona ideas útiles cuando participa en el grupo y en la discusión en clase. Puede rehusarse a participar.

Elaboró

__________________________________________________PROFRA.VICTORIA IRMA GLORIA MIRAMONTES ORTEGA

Elaboró

______________________________________PROFRA. JUANA MONTERROSAS FLORES

Vo. Bo.

_____________________________________M. EN E. SYLVIA RAMÍREZ GONZÁLEZ

Directora Escolar

Vo. Bo.

______________________________________________M. EN E. DANIELA ELIZABETH AGUILAR JIMÉNEZ

Suddirectora Escolar

“2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL Núm. 1 DE TOLUCA

RÚBRICAS DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

FEBERO DEL 2017