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Consejería de Educación

Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia

Avda Vicente Aleixandre, 222 - 40.006 SEGOVIA Tfno 921 412268 · Fax 921 438550 [email protected]

PRUEBAS DE ACCESO ALCONSERVATORIO

REPERTORIOS ORIENTATIVOS

DEPARTAMENTO DE PIANO

1

mailto:[email protected]



INDICE:

Prueba de acceso a cursos de E. elemental

distintos del primero página 3

Prueba de acceso a 1º de E. profesional página 8

Prueba de acceso a cursos de E. profesional

distintos del primero página 10


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PRUEBAS DE ACCESO

PRUEBAS DE ACCESO A CURSOS DE ENSEÑANZA ELEMENTAL DISTINTOS DEL PRIMERO

De conformidad con la Resolución de 7 de marzo de 2008, para acceder directamente

a un curso distinto del primero de las enseñanzas elementales, siempre que no se

haya cursado ninguno de los anteriores, será preciso superar una prueba específica de

acceso en la que el aspirante deberá demostrar tener los conocimientos necesarios

para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas.

Dicha prueba tendrá como referente los objetivos, contenidos y criterios de evaluación

de las asignaturas de los cursos anteriores al que se aspira, será regulada y

organizada por la Consejería competente en materia de educación y tendrá una

calificación comprendida entre 0 y 10 hasta un máximo de un decimal, siendo precisa

la calificación de 5 para el aprobado.

La superación de una prueba de acceso a un curso distinto de primero comporta la

superación de todas las asignaturas de los cursos anteriores al que se accede. Para

cada una de ellas en el libro de calificaciones de alumno se utilizará la expresión

«superada en prueba de acceso» en el espacio correspondiente a la calificación.

Conforme a dicha normativa, los alumnos que deseen realizar esta prueba deberán

interpretar dos obras de diferentes estilos, en lo que concierne al ejercicio

interpretativo. Además realizarán un ejercicio de Lenguaje musical.


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LISTADO ORIENTATIVO DE OBRAS PARA LA PRUEBA DE ACCESO A CURSOS DE ENSEÑANZA ELEMENTAL DISTINTOS DEL PRIMERO

ACCESO A SEGUNDO CURSO DE ENSEÑANZA ELEMENTAL:

Métodos recomendados:

- Método Europeo de Piano, Vol. I. Fritz Emonts, Schott Ediciones.

- “Paso a Paso”, clase individual. S. Mariné y E. Aguado. Real Musical.

- Piano Básico de Bastién, nivel elemental, 1 y 2. James Bastien. Kjos Music Company.

Se podrán seleccionar dos piezas de entre las últimas de los métodos recomendados

diferentes en cuanto a dificultad técnica y musical. Se recomiendan también piezas

sencillas de autores como Bartók, Stravinski, García Abril, etc.

ACCESO A TERCER CURSO DE ENSEÑANZA ELEMENTAL:


- Método Europeo de Piano, Vol. II. Fritz Emonts, Schott Ediciones.

- Piano Básico de Bastién, nivel 3 y 4. James Bastien. Kjos Music Company.

Se podrán seleccionar piezas de entre las últimas de los métodos recomendados

diferentes en cuanto a dificultad técnica y musical

Estudios:


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- “Los Principios del Piano” y el op. 599 de C. Czerny.

- Etüden, varios autores, recopilación de A. Lakos. Könemann Music Budapest.

Esta recopilación de estudios está dispuesta por orden progresivo de dificultad, por lo

que se proponen para segundo curso sólo los primeros estudios de cada apartado.

Barroco: piezas más sencillas del “Álbum de Anna Magdalena” de J. S. Bach. Sirva

como referencia:

Musette en Re M, J. S. Bach

Clasicismo: pequeñas piezas en un solo movimiento que aparecen en los métodos

recomendados.

Romanticismo: pequeñas piezas románticas o de “corte romántico” propuestas en los

métodos recomendados, así como alguna de las primeras piezas del “Álbum de la

Juventud” de R. Schumann, como por ejemplo:

Melodía, op. 68, nº 1, R. Schumann

Siglo XX: además de las piezas propuestas en los métodos recomendados, se

aconseja la selección de alguna de las piezas de los siguientes autores:

Bartók, Mikrokosmos 1 y 2.

Schostakovich, Seis Piezas Infantiles.

Kabalevski, 24 Pequeñas Piezas op. 39.

Kurtág, “Játékok”.

Se propone como referencia:

“A la Yugoslava”, Mikr. 2, nº 40, B. Bartók

“El Oso”, de 6 Piezas Infantiles, D. Shostakovich


5




ACCESO A CUARTO CURSO DE ENSEÑANZA ELEMENTAL:


- Método Europeo de Piano, Vol. II y III, Fritz Emonts, Schott Ediciones.

Estudios:

-Etüden, varios autores, recopilación de A. Lakos. Könemann Music Budapest.

-Burgmüller, Estudios op. 100

-Czerny, Estudios op. 821

-Lemoine, Estudios op.37

-Bertini, Estudios op. 100

-Kohler, Estudios op. 5

Barroco: piezas del “Álbum de Anna Magdalena” de J. S. Bach. Sirva como referencia:

Marcha en Re M, Bach

Menuet en Sol M, Bach

Clasicismo: pequeñas piezas en un solo movimiento que aparecen en los métodos

recomendados, así como sonatinas sencillas o movimientos sueltos de sonatinas de

compositores clásicos como Clementi, Kuhlau, Dussek, Haydn, Beethoven, etc. Se

propone como referencia:

Sonatina nº 5, en Sol M, Beethoven

Sonatina nº 1, op. 36, en Do M, Clementi


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Romanticismo: se propone la realización de las pequeñas piezas románticas o de

“corte romántico” propuestas en los métodos recomendados, así como alguna de las

piezas del “Álbum de la Juventud” de Schumann o Tchaikovski , como por ejemplo:

“La Nueva Muñeca”, op. 39, nº 9, Tchaikovski

“El Jinete Indómito”, op. 68, nº 8, Schumann

Siglo XX: además de las piezas propuestas en los métodos recomendados, se

aconseja la selección de alguna de las piezas de los siguientes autores:

Bartók, Mikrokosmos 2 y 3. For Children.

Schostakovich, Seis Piezas Infantiles.

Kabalevski, Piezas op. 27 y 39.

Kurtág, “Játékok”.


“Cuento Alegre”, de 6 Piezas Infantiles, Shostakovich

For Children, vol. 1, nº 1, 2 y 3, Bartók


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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia PRUEBAS DE ACCESO A 1º DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES

De conformidad con la resolución de 7 de marzo de 2008, de 22 de diciembre, para

acceder al curso primero de las enseñanzas profesionales de música será necesario

superar una prueba de acceso en la que se valorarán la madurez, aptitudes y

conocimientos para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas, de acuerdo con

los objetivos establecidos en el citado Real Decreto y en el presente Decreto.

Dicha prueba será regulada y organizada por la Consejería competente en materia de

educación y tendrá una calificación entre 0 y 10 hasta un máximo de un decimal,

siendo precisa la calificación de 5 para el aprobado.

Conforme a dicha normativa, los alumnos que deseen realizar esta prueba deberán

- interpretar tres obras de distintas épocas y/o estilos pianísticos diferenciados.

- realizar un ejercicio de lectura a 1ª vista.- Realizar un ejercicio de Lenguaje Musical

LISTADO ORIENTATIVO DE OBRAS PARA LA PRUEBA DE ACCESO AL PRIMER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL

La presente lista se corresponde con la relación de obras de referencia establecida en

la Resolución de 2 de febrero de 1995 a efectos de lo dispuesto en el punto 8 del

apartado vigésimo de la Orden 28 de agosto de 1992, tal y como establece la

Instrucción de 29 de abril de 2002 de la Comunidad Autónoma de Castilla y León.

Tiene un carácter meramente orientativo, no obligatorio.

- Vals en Mi Bemol (6 pequeños valses op. 25, Il mío primo Albéniz) Albéniz

- Pequeños preludios o Invenciones a dos voces (uno de ellos) Bach

- For Children: nº 21, 38, 39, 40 (Vol. I) Bartók


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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia - Mikrokosmos: Vol.IV, nº 108 al 115 y 120, Bartók

- Danza del panadero (Maestros del siglo XX) Bartók

- Sonata op. 49, nº 2, Beethoven

- Estudios op. 32: nº 34, 39, 40, 46,47, 48, Bertini

- Galop (11 Piezas infantiles) . Casella

- Sonatinas op. 36 nº 4, 5, 6, op. 37 nº 1, 2, op.38 nº 1, . Clementi

- Estudios nº 1, 2, 6, 9, 20 (Vol.I) Cramer

- Estudios op. 636, nº 6, 7, 10, 12, 13, 18, 20, op.299, nº 5 al 8, 14, 19 Czerny

- El Pequeño Pastor (Children’s Corner) . Debussy

- Sonatinas op. 151 nº 1. op. 168, nº 2 y 3, Diabelli

- Canzonetta op. 19, nº 3, Gade N.

- Elegie op. 19, nº 1, Gade.N

- Milonga Ginastera

- Bocetos nº 2 y 3, Granados

- Piezas líricas op. 12 nº 2, 3, 4, 8. op.38, nº 2, 6, Grieg

- Sonatas Vol. I (una de las primeras) Haydn

- Estudios op. 45, nº 1, 22, 23, op. 46, nº 5, 8, 26, Heller

- Musikstück: Man zeigt ankommenden Leuten die Stadt, nº 3 (Wir bauen eine Stadt)

Hindemith

- Sonatinas op. 20, op.55, op. 88, Kuhlau

- Romanzas sin Palabras nº 2, 37, Mendelssohn

- Kinderstück op. 72, nº 2 Mendelssohn

- Musique d´enfants, op. 65, nº 6, 7, 11, Prokofieff

- Sonatina en La menor, op. 98/2 (Vol. II) Reinecke.

- Album de la Juventud, op. 68 nº 12, 13 ,22, 28, 30, 32, Schumann

- KinderSonate, op. 118, nº 1, Rondoletto nº 4 (Drei Klaviersonaten für die Jugend, op.

118) Schumann

- Einsame Blumen, op. 92, nº 3, Schumann


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PRUEBAS DE ACCESO A CURSOS DE ENSEÑANZA PROFESIONAL DISTINTOS DEL PRIMERO

De conformidad con la resolución de 7 de marzo de 2008, de 22 de diciembre, para

acceder directamente a un curso distinto del primero de las enseñanzas profesionales,

siempre que no se haya cursado ninguno de los anteriores, será preciso superar una

prueba específica de acceso en la que el aspirante deberá demostrar tener los

conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas.

Dicha prueba tendrá como referente los objetivos, contenidos y criterios de evaluación

de las asignaturas de los cursos anteriores al que se aspira, será regulada y

organizada por la Consejería competente en materia de educación y tendrá una

calificación comprendida entre 0 y 10 hasta un máximo de un decimal, siendo precisa

la calificación de 5 para el aprobado.

La superación de una prueba de acceso a un curso distinto de primero comporta la

superación de todas las asignaturas de los cursos anteriores al que se accede. Para

cada una de ellas en el libro de calificaciones de alumno se utilizará la expresión

«superada en prueba de acceso» en el espacio correspondiente a la calificación.

Conforme a dicha normativa, los alumnos que deseen realizar esta prueba deberán:

- interpretar tres obras de diferentes estilos, una de ellas al menos, de memoria.

- realizar un ejercicio de lectura a 1ª vista- Ejercicio para evaluar la capacidad auditiva y los conocimientos

teóricos y prácticos del curso para el que realiza la prueba de acceso:

Lenguaje Musical en el acceso a 2º y 3º, de Armonía en el acceso de 4º y 5º,

de Piano Complementario e Historia de la Música en el acceso a 4º, 5º, 6º y

de Análisis o Fundamentos de Composición en el acceso a 6º de E.

Profesionales. (Ver programaciones de cada asignatura en la Sección

Departamentos


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LISTADO ORIENTATIVO DE OBRAS PARA LA PRUEBA DE ACCESO A CURSOS DE ENSEÑANZA PROFESIONAL DISTINTOS DEL PRIMERO

ACCESO A SEGUNDO CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL:

Estudios:

- Czerny, Estudios op. 636 y 299 (Vol. I, II)

- Bertini, Estudios op. 32

- Burgmüller, Estudios op. 109

- Moszkowsky, Estudios op. 91 (Vol. I)

- Heller, Estudios op. 46 y op. 47

Barroco:

- Pequeños Preludios y Fugas de J. S. Bach.

- Invenciones a dos voces de J. S. Bach.


Pequeño Preludio en Mi M, BWV 937, Bach

Invención a dos voces en Fa M, BWV 779, Bach

Clasicismo: sonatinas, variaciones o sonatas fáciles de Haydn, Mozart, Beethoven,

Clementi, Diabelli, Kulhau, etc. Se propone como referencia:

Sonatina op. 59, nº 1, Kuhlau

Seis Variaciones sobre una Canción Suiza WoO 64, Beethoven


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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia Romanticismo:

- Mendelssohn: Piezas infantiles, op. 72. Romanzas sin Palabras.

- Chopin: Mazurcas, Valses, Polonesas póstumas.

- Schumann: Álbum de la Juventud op. 68. Escenas de Niños op. 15

- Grieg: Piezas Líricas

Se proponen como referencia:

Romanza sin Palabras op. 19, nº 6, Mendelssohn

Mazurca op.67, nº 2, Sol m, Chopin

“San Nicolás”, op.68, nº 12, Schumann

Finales XIX y Siglo XX:

- Debussy: El Rincón de los Niños, (nº 2 y 5).

- Bartok: For Children, Mikrokosmos 4 y 5.

- Prokofieff: Piezas infantiles op. 65

- Casella: Piezas infantiles

- Kachaturian: Piezas para niños

- Kabalevsky: Variaciones fáciles op. 51

- Ibert: Historias

- Montsalvatge, “El Arca de Noé”



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Tarantella, op. 65, nº 4, Prokofiev

“El Pequeño Pastor”, Debussy

ACCESO A TERCER CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES:

Estudios:

- Czerny, Estudios op. 299, (Vol.III y IV)

- Cramer, Estudios Vol. I

- Moszkovski, Estudios op. 91, (Vol. II)

- Jensen, Estudios op. 32

Barroco:

- Invenciones y Sinfonías de J. S. Bach.


Invención en Mi M, BWV 777, Bach

Sinfonía en Do M, BWV 787, Bach

Clasicismo: sonatinas, variaciones o sonatas de Haydn, Mozart, Beethoven, Kuhlau,

etc. Se proponen como referencia:

Sonatina 6, Do M, Mozart

Sonata op. 49, nº 2, Sol M, Beethoven

Romanticismo:


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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia - Mendelssohn: Romanzas sin Palabras.

- Chopin: Mazurcas, Valses.

- Schumann: Escenas de Niños op. 15.

- Grieg: Piezas Líricas.

- Field, Nocturnos.


Romanza sin Palabras op. 102, nº 4, Sol m, Mendelssohn

Mazurca op. 68, nº 2, La m, Chopin


- Debussy: El Rincón de los Niños.

- Bartok: For Children, Mikrokosmos 4 y 5.

- Prokofieff: Piezas infantiles op. 65

- Granados: Danzas Españolas.

- Albéniz: Cantos de España.

- Ibert: Historias.


“El Burrito Blanco” (Historias nº 2) Ibert

Música de Gaitas (Mikr. V, nº 138) Bartók


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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia ACCESO A CUARTO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES:

Estudios:


-Cramer, Estudios, Vol. 1 y 2

-Jensen, Estudios op.32

-Clementi, “Gradus ad Parnasum”

-Moszkowsky, Estudios op. 91,Vol. 2.

Barroco:

- Sinfonías y Preludios y Fugas de J. S. Bach.


Sinfonía en La m, BWV 799, Bach

Preludio y Fuga nº 9, vol. I, Mi M, Bach

Clasicismo:

- Sonatas, variaciones, rondós, fantasías, etc. de Haydn, Mozart o Beethoven


Seis variaciones fáciles sobre un tema propio, WoO 77, Beethoven

Sonata op. 49, nº 1, Sol m, Beethoven

Romanticismo:


15




- Mendelssohn: Romanzas sin Palabras.

- Chopin: Mazurcas, Valses, Preludios, Nocturnos.

- Grieg: Piezas Líricas.


Romanza sin Palabras op. 3º, nº 1, Mi b M, Mendelssohn

Nocturno en Do # m, op. póstumo, Chopin


- Bartok: Mikrokosmos IV y V.

- Prokofieff: Visiones Fugitivas, Piezas op. 12.

- Debussy:“Rincón de los Niños”, Arabescas.

- Mompou: Canciones y danzas

- Albéniz: Suite Española

- Kabalevsky: Sonatinas op. 13.

- Granados: Danzas Españolas


“Doctor Gradus ad Parnassum” Debussy

Sonatina op. 13, nº 1, Kabalevski


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Consejería de Educación Conservatorio Profesional de Música de Segovia ACCESO A QUINTO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES:

Estudios:


-Cramer, Estudios.

-Clementi, “Gradus ad Parnasum”

-Moszkowsky, Estudios op. 72.

Barroco:

- Preludios y Fugas de J. S. Bach.

- Sonatas barrocas de D. Scarlatti o A. Soler.


Preludio y Fuga nº 2, vol. I, Do m, Bach

Sonata k. 11, Do m, Scarlatti

Clasicismo:

- Sonatas, variaciones, rondós, fantasías, etc. de Haydn, Mozart o Beethoven


Sonata Hob.XVI/27, Sol M, Haydn

Sonata Kv. 283, Sol M, Mozart

Sonata op. 79, Sol M, Beethoven


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Romanticismo:

- Mendelssohn: Romanzas sin Palabras.

- Chopin: Mazurcas, Valses, Preludios, Nocturnos.

- Schubert, Impromptus, Momentos Musicales


Nocturno 9, op. 32, nº 1, Si M Chopin

Impromptus op. 90, nº 3, La b M, Schubert

Asimismo, dentro de este apartado se proponen también obras de similar dificultad a

las anteriores de Schumann , Liszt, Grieg, ...


Del mismo modo que en el apartado romántico se pueden citar ya para este curso

obras de dificultad moderada de casi cualquier autor, excepción hecha de Brahms, en

este apartado se abre también ya un amplio abanico de obras de autores como

Granados, Albéniz, Debussy, Bartók, Prokofiev, Kabalevski, Poulenc, Mompou, etc., y

muchos otros autores que han escrito o aún escriben en lenguajes más

contemporáneos.

Se proponen como obras indicativas del nivel de dificultad de referencia:

“La Muchacha de los Cabellos de Lino” Debussy

“Cádiz” Albéniz

Improvisación XII, “Homenaje a Schubert” Poulenc

Canción y Danza IX, Mompou


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ACCESO A SEXTO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES:

Estudios:

- Czerny, Estudios op. 740

- Clementi, “Gradus ad Parnasum”

- Moszkowsky, Estudios op. 72.

- Liszt, Estudios op. 1.

Barroco:

- Preludios y Fugas de J. S. Bach.

- Sonatas barrocas de D. Scarlatti o A. Soler.


Preludio y Fuga nº 11, vol. I, Fa M, Bach

Preludio y Fuga nº 6, vol. II, Re m, Bach

Clasicismo:

-Obras. de Haydn, Mozart, Beethoven u otros autores clásicos.


Sonata Hob.XVI/34, Mi M, Haydn


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Sonata Kv. 570, Si b M, Mozart

Sonata op. 14, nº 1, Mi M, Beethoven

Romanticismo:

- Obras de Schubert, Mendelssohn, Chopin, Liszt, Schumann, Brahms, etc.


Noveleta op. 21, nº 1, Schumann

Intermezzi op. 118, nº 1 y 2, Brahms


- Obras de autores nacionales e internacionales de finales del S. XIX hasta nuestros

días.

Se proponen como referencia del nivel de dificultad exigible:

“Bruyères” Debussy

“Castilla” Albéniz

7 Antiguas Canciones Campesinas Húngaras Bartók

Preludio nº 1, “Simetrías para Colien”, C.Cruz de Castro


20


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